TĐ : Giáo dục học sinh yêu thích môn học.. - Theo dõi trên bản đồ.[r]
Trang 1TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI: TN VỀ THÀNH THỊ - NƠNG THƠN : DẤU PHẨY I/ Mục tiêu:
KT : Mở rộng và hệ thống vốn từ về thành thị, nơng thơn
KN : Biết thêm 1 số tên thành phố và vùng quê nước ta; tên các sự vật và cơng việc thường thấy ở thành thị và nơng thơn Củng cố ơn luyện về dấu phẩy
TĐ : Giáo dục học sinh yêu thích mơn học
II/ Chuẩn bị:
- Bản đồ VN ; 2 bảng nhĩm viết đoạn văn BT3
III/ Các HĐ dạy học:
1 Ổn định:
2 Bài cũ: (3’) - Gọi 2HS trả lời miệng BT2, 3
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Bài mới: (1’) a Giới thiệu: Nêu tên bài và mục tiêu bài
b N i dung:ộ
HOẠT DỘNG 1 : (10’) MỞ RỘNG VỐN TỪ
Bài tập1: Yêu cầu HS trao đổi theo cặp.
- Mời đại diện từng cặp kể trước lớp
- Treo bản đồ VN, chỉ tên từng TP
- Gọi 1 số nhắc lại tên các TP theo vị trí
- HS kể tên 1 vùng quê( làng, xã, huyện )
Bài tập 2:
- YC trao đổi theo nhĩm làm bài
- Mời HS các nhĩm trình bày kết quả thảo
luận
-GV theo dõi giúp đỡ các nhĩm
- Nhận xét chốt lại những ý chính
- Từng cặp làm việc
- Đại diện từng cặp lần lượt kể tên các TP từ Bắc vào Nam: Hà Nội, Hải Phịng, Vinh, Huế, Đã Nẵng, Quy Nhơn,
- Theo dõi trên bản đồ
- Vài em dựa vào bản đồ nhắc lại
- 2 em nêu tên 1 số làng quê
- Thảo luận theo nhĩm và làm bài
- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả
T/Phố
- Sự vật Cơng việc
- đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, cơng viên, bến xe buýt …
- kinh doanh, chế tạo máy mĩc
N/ thơn
- Sự vật Cơng việc
- nhà ngĩi, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, lũy tre, con đị,
- cày bừa, cấy lúa, gieo
mạ gặt hái, phun thuốc,
HOẠT ĐỘNG 2: (20’) DẤU PHẨY
Bài tập3: Mời 3 em lên bảng thi làm bài - 3 em lên bảng thi làm bài Lớp theo dõi
Trang 2- Cho HS đọc lại đoạn văn.
- Nhận xét, chữa bài
nxét bình chọn bạn làm đúng và nhanh
- Gọi 3 - 4 HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu phẩy đúng
4 Củng cố, dặn dò : (3’)
- YC HS nhắc lại tên 1 số TP của nước ta
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Về nhà đọc lại đoạn văn của BT3
- HS nhắc lại tên 1 số TP của nước ta