Giáo án Tuần 11: Mĩ thuật lớp 1 2 3 4 5

- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày theo nhóm, trang trí góc sản phẩm của nhóm mình.. - Giáo viên yêu cầu các nhóm thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình.[r]

MĨ THUẬT LỚP 1

Tuần 11

Ngày soạn: 11/11/2017

Ngày giảng: 14/11/2017

Bài 11: Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm

I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết thế nào là đường diềm

- HS biết cách vẽ và vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm

- HS thêm yêu thích môn học

II/ Đồ dùng dạy- học:

Thầy: - Một vài đồ vật được trang trí đường diềm.

- một vài hình vẽ đường diềm

- Hình gợi ý

- Bài của HS năm trước

Trò: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành.

- Bút chì, màu, tẩy

III/ Các hoạt động dạy- học:

1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng (3p)

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu bài (1p)

Hoạt động 1: (4p) Giới thiệu đường diềm.

- GV: Cho HS quan sát một số đường diềm

và đồ vật có trang trí đường diềm trên phông

chiếu, yêu cầu HS quan sát thảo luận theo

nội dung:

+ Họa tiết trang trí trên đường diềm có đặc

điểm gì?

+ Màu các họa tiết đó như thế nào?

+ Màu nền so với màu họa tiết?

- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày

- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV kết luận: Những họa tiết giống nhau

được sắp xếp lặp đi lặp lại gọi là đường

diềm Họa tiết giống nhau, màu sắc cũng

giống nhau

Hoạt động 2: (4p) Hướng dẫn HS cách vẽ

- HS chú ý lắng nghe

- HS thảo luận nhóm

+ Những họa tiết đó được nhắc lại nhiều lần, xếp đan xen nhau lặp đi ,lặp lại

+ Họa tiết giống nhau tô màu giống nhau

+ Màu nền khác với màu họa tiết

- HS trình bày

- HS nhận xét

- GV yêu cầu HS quan sát, nhận xét đường

diềm ở H1 bài 11 thảo luận theo cặp:

+ Đường diềm này có những hình gì? Màu

sắc như thế nào?

+ Các hình đó sắp xếp như thế nào?

+ Màu nền và màu họa tiết có giống nhau

không?

- GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày

- GV yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV nhận xét

- GV hướng dẫn cụ thể từng bước bài 11

hình 2, 3

+ Chọn màu

+ Vẽ màu xen kẽ nhau hình bông hoa

+ Vẽ màu bông hoa giống nhau

+ Vẽ màu nền khác với màu bông hoa

Hoạt động3: (19p) Thực hành.

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm

trước

- GV: Yêu cầu HS thực hành

- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn

lúng túng

- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài

Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá.

- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS

nhận xét theo tiêu chí:

+ Màu sắc

+ Cách tô màu

- GV: Nhận xét chung

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành

bài

Củng cố, dặn dò.

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài

- GV: Nhận xét và dặn dò HS

+ Về nhà tìm và quan sát đường diềm ở một

vài đồ vật

+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập

+ Hình vuông màu xanh lam, hình thoi màu đỏ cam

+ Các hình sắp xếp xen kẽ nhau

và lặp đi lặp lại

+ Màu nền và màu họa tiết khác nhau.Màu nền nhạt thì màu họa tiết nhạt hoặc ngược lại

- Đại diện trình bày

- HS nhận xét

HS tham khảo bài

- HS thực hành

- HS hoàn thành bài

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

- HS nêu

- HS lắng nghe cô dặn dò

MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 11 Ngày soạn: 10 /11/2017

Ngày dạy: 13/11/2017

CHỦ ĐỀ; ĐÂY LÀ TÔI (Tiết 2) BÀI 10: Vẽ tranh chân dung BÀI 23: Vẽ tranh đề tài Mẹ hoặc Cô giáo

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Học sinh biết cách quan sát, hình dung các bộ phận trên khuôn mặt để vẽ tranh chân dung theo cảm nhận

- Kĩ năng: Học sinh vẽ được tranh về mẹ hoặc cô giáo

- Thái độ: Học sinh phát huy được khả năng diễn đạt cảm xúc của bản thân đối với người khác

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Giáo viên: Phiếu nhóm, bút dạ, bút sáp, chì màu, …

- Học sinh: bút chì, giấy vẽ, bút màu, vở Mĩ thuật, …

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động khởi động (2 phút):

- Cho HS hát 1 bài

- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập - Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn

2 Các hoạt động chính (tiếp theo):

2.2 Hoạt động 2: Vẽ cùng nhau (20

ph)

* Mục tiêu: Học sinh biết lựa chọn từ

ngân hàng hình ảnh của tiết 1 để tạo

thành tranh về Mẹ hoặc cô giáo

* Cách tiến hành:

 Bước 3 Thể hiện tranh

- Giáo viên yêu cầu học sinh lựa chọn,

điều chỉnh các tranh đã vẽ cho phù hợp

mà các em muốn thể hiện

- Giáo viên yêu cầu học sinh các nhóm

làm bài

- Học sinh vẽ màu vào bức vẽ đã chọn

- Giáo viên khuyến khích học sinh lựa

chọn chất liệu, màu sắc phù hợp để vẽ

nhằm tăng tính biểu cảm

- Giáo viên đi và quan sát cả lớp, giúp

học sinh

- Giáo viên đặt câu hỏi để giúp các em

lựa chọn được màu sắc và nội dung đạt

chất lượng:

+ Em muốn thể hiện điều gì và em thể

hiện nội dung đó như thế nào trong bức

tranh này?

+ Hình ảnh trong tranh của em có theo

những gì em muốn thể hiện không?

+ Nhân vật trong bức vẽ thể hiện trạng

thái tình cảm gì? Biểu hiện ở điểm

nào?

- Giáo viên giới thiệu các tác phẩm

nghệ thuật của các hoạ sĩ trong nước

và nước ngoài giúp học sinh tự tin hơn,

có ấn tượng và hiểu rõ những phong

cách biểu cảm khác nhau khi vẽ chân

dung

- Học sinh quan sát, cảm nhận

2.3 Hoạt động 3: Giao tiếp, đánh giá

(10 ph)

* Mục tiêu: Học sinh biết nhận xét, tự

đánh giá và đánh giá bài nhóm bạn

* Cách tiến hành:

- Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày

theo nhóm, trang trí góc sản phẩm của

nhóm mình

- Giáo viên yêu cầu các nhóm thuyết

trình về sản phẩm của nhóm mình

- Giáo viên khuyến khích học sinh đặt

câu hỏi cho nhóm bạn

- Học sinh trình bày theo nhóm, trang trí góc sản phẩm của nhóm mình

- Học sinh các nhóm lần lượt thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình

- Học sinh nhóm khác đặt câu hỏi để tìm hiểu cách vẽ của bạn

MĨ THUẬT LỚP 3 TUẦN 11

Ngày soạn: 11/11/2017

Ngày d¹y: 14/11/2017

Bài 11: VẼ THEO MẪU

VẼ CÀNH LÁ I- MỤC TIÊU.

- HS biết cấu tạo của cành lá: hình dáng, màu sắc và vẽ đẹp của nó

- HS vẽ được cành lá đơn giản

- Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, lá vào trang trí ở các dạng bài tập

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Một số cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc,

- Bài vẽ của HS năm trước

- Một vài bài trang trí có họa tiết chiếc lá hay cành lá

HS: - Cành lá đơn giản

- Giấy vẽ hoặc Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phút

20

phút

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận

xét.

- GV giới thiệu 1 số cành lá khác nhau,

gợi ý

+ Mỗi cành lá có h.dáng, màu sắc như

thế nào

+ Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng của

chiếc lá như thế nào ?

- GV cho HS xem bài trang trí và giới

thiệu: cành lá đẹp có thể s/d làm họa

tiết trang trí

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm

trước và gợi ý về bố cục, hình ảnh, màu

sắc,

- GV tóm tắt

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cành lá.

- GV y/c HS quan sát cành lá và hướng

dẫn

+ Vẽ phác hình dáng chung của cành

lá

+ Vẽ phác cành, cuống lá

+ Vẽ phác hình dáng của từng chiếc lá

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình

+ Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn

- HS quan sát và trả lời

+ Có hình dáng, màu sắc khác nhau + Phong phú và đa dạng

- HS quan sát và lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét về bố cục hình ảnh và màu sắc

- HS lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS vẽ bài theo mẫu: vẽ cành lá,

vẽ màu theo ý thích

- HS đưa bài lên để nhận xét

phút

mẫu để vẽ, vẽ khung hình cho cân đối

với tờ giấy, vẽ rõ đặc điểm của cành lá,

vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS , động viên HS hoàn

thành bài

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để

n.xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh về đề tài Ngày Nhà

giáo VN

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

- HS nhận xét về bố cục, hình dáng, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

MĨ THUẬT LỚP 4 TUẦN 11

Ngày soạn : 11/11/2017

Ngày dạy : 14/11/2017

Bài 11: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ I- MỤC TIÊU

- HS bước đầu hiểu được nội dungcủa các bức tranh giới thiệu trong bài

thông qua bố cục, hình ảnh và màu sắc

- HS làm quen với chất liệu và kỉ thuật làm tranh

- HS yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh

II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC

GV: - SGK, SGV Sưu tầm tranh phiên bản khổ lớn để HS quan sát, nhận xét

- Sưu tầm thêm tranh phiên bản của hoạ sĩ về các đề tài

HS: - SGK Sưu tẩm tranh phiên bản của các hoạ sĩ về các đề tài ở sách báo, tạp chí,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

15

phút

15

phút

- Giới thiệu bài mới

HĐ1:Xem tranh.

1.Về nông thôn sản xuất Tranh lụa

của hoạ sĩ Ngô Minh Cầu

- GV y/c HS chia nhóm và y/c HS

xem tranh trên phông chiếu

- GV phát phiếu học tập cho các

nhóm

+ Bức tranh vẽ về đề tài gì ?

+ Trong bức tranh có những hình ảnh

nào ?

+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính ?

+ Bức tranh được vẽ bằng những màu

nào ?

- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm

- GV tóm tắt và kết luận

2 Gội đầu Tranh khắc gỗ của hoạ sĩ

Trần Văn Cẩn (1910-1994)

+ Nêu tên của bức tranh và tên của

hoạ sĩ ?

+ Tranh vẽ về đề tài nào ?

+ Hình ảnh nào là h.ảnh chính trong

tranh ?

-HS lắng nghe

- HS chia nhóm và quan sát tranh

- HS thảo luận và trình bày

N1: Vẽ về đè tài sản xuất

N2: Có người, nhà, cây cối, con bò N3: Hình ảnh chính là vợ chồng người nông dân đang ra đồng Người chồng (chú bộ đội),

N4: Màu xanh, màu đỏ, màu vàng

- HS bổ sung cho các nhóm

- HS quan sát và lắng nghe

- HS quan sát tranh và thảo luận

- HS trình bày

N1: Gội đầu của h.sĩ Trần Văn Cẩn

N2: Vẽ về đề tài sinh hoạt

N3: Cô gái là h ảnh chính chiếm gầnn hết mặt tranh,

phút

+ Màu sắc trong tranh được thể hiện

n.t.nào?

- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm

- GV bổ sung và kết luận

HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung về tiết học biểu

dương 1 số HS tích cực phát biểu XD

bài

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát những sinh hoạt

hằng ngày./

N4: Màu trắng hồnh của thân cô gái, màu hồng của hoa, màu xanh dịu mát của nền,màu đen của tóc

- HS bổ sung cho các nhóm

- HS quan sát và lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

MĨ THUẬT LỚP 5 Tuần 11

Ngày soạn: 11/11/2017

Ngày dạy: 13/11/2017

Bài 11: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20- 11 I-MỤC TIÊU:

- HS nắm được cách chọn nội dung và cách vẽ tranh

- HS tập vẽ tranh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam

- HS yêu quí và kính trọng thầy,cô giáo

II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - 1số tranh ảnh về Ngày nhà giáo Việt Nam

- Hình gợi ý cách vẽ

HS:- Giấy hoặc vở thực hành.Bút chì,tẩy,màu

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phút

-Giới thiệu bài mới

HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài.

- GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11

- GV cho HS xem 3 đến 4 bài vẽ của

HS và đặt câu hỏi:

+ Nội dung ?

+ Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ?

+ màu sắc ?

- GV củng cố thêm

- GV y/c nêu 1 số nội dung về đề tài

20-11

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành

vẽ tranh đề tài?

- HS trả lời

- HS quan sát và trả lời

+ Tặng hoa cô giáo,

+ Thầy, cô giáo và các bạn HS + Có màu đậm,màu nhạt

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS trả lời:

B1: Tìm và chọn nội dung đề tài B2:Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ

20

phút

5

phút

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng

dẫn

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV gọi 2 đến 3 HS và đặt câu hỏi:

+ Em chọn nội dung gì để vẽ?

+ Hình ảnh nào là chính,H.ảnh nào là

phụ?

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn

nội dung,H.ảnh phù hợp để vẽ.Vẽ

màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn 3 đến 4 bài để n.xét:

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị mẫu có 2 vật mẫu

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy để học./

B3:Vẽ chi tiết

B4:Vẽ màu

- HS quan sát và lắng nghe

- HS trả lời

- HS vẽ bài

- Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng

- Vẽ màu theo ý thích

- HS đưa bài dán trên bảng

- HS nhận xét về hình ảnh,màu

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò: