III- Ma trận đề kiểm tra: Các nội dung kiểm tra với tổng số tiết là 10 tiết bằng 100%, phân phối cho các nội dung như sau: Vùng Đông Nam Bộ 4 tiết 40%; Vùng Đồng bằng sông Cửu Long 3 tiế[r]
Trang 1KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LÍ 9- NĂM HỌC 2011-2012
I- Mục đích yêu cầu:
- Đánh giá kết quả học tập học kì 2 của học sinh
- Đánh giá về kiến thức và kĩ năng ở ba mức độ nhận thức: biết, thông hiểu, vận dụng của học sinh sau khi học xong các chủ đề: Vùng Đông Nam Bộ và vùng Đồng bằng sông Cửu Long và phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo
II- Hình thức kiểm tra:
Trắc nghiệm kết hợp tự luận
III- Ma trận đề kiểm tra:
Các nội dung kiểm tra với tổng số tiết là 10 tiết (bằng 100%), phân phối cho các nội dung như sau:
Vùng Đông Nam Bộ 4 tiết (40%); Vùng Đồng bằng sông Cửu Long 3 tiết (30%); phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo 3 tiết(30%)trên cơ sở phân phối
số tiết như trên, kết hợp với việc xác định chuẩn quan trọng ta xây dựng ma trận đề kiểm tra như sau:
Cấp độ
Tên
Chủ đề
(nội dung, chương…)
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
Chủ đề 1
Vùng Đông Nam
Bộ
- Trình bày đặc điểm phát triển kinh
tế của vùng
- Trình bày đặc điểm dân
cư, xã hội của vùng;
tác động của dân cư - xã hội đến sự phát triển kinh tế -xã hội của vùng
Số điểm 4.0 Tỉ lệ
40 %
Số điểm
0.5
Tỉ lệ12.5
%
Số điểm
2.0
Tỉ lệ 50.0%
Số điểm
1.5
Tỉ lệ 37.5%
Số điểm
4.0
Tỉ lệ
100%
Chủ đề 2
Vùng Đồng
bằng sông Cửu
Long
- Xử lí
số liệu thống kê;
- Trình bày đặc điểm phát triển kinh tế
- phân tích số liệu thống kê rút ra đặc điểm sản xuất lương thực;
-ý nghĩa của việc sản xuất lương thực
Số điểm 4.0 Tỉ lệ
100 %
Số điểm
1.0
điểm
Tỉ lệ
25.0%
Số điểm
0.5 điểm
Tỉ lệ
12.5%
Số điểm
1.5 điểm
Tỉ lệ 37.5%
Số điểm
1.0
điểm
Tỉ lệ
25.0%
Số điểm
4.0 Tỉ
lệ 100
%
Chủ đề 3
Phát triển tổng
hợp kinh tế và
bảo vệ tài
nguyên môi
trường biển,
đảo.
Biết được tên và vị trí các đảo
và quần đảo lớn ở nước ta
- Một số biện pháp
để bảo vệ tài
nguyên
và môi trường biển đảo
Số điểm 2.0
Tỉ lệ 20%
Số điểm 1.5 điểm
Tỉ lệ75.0
%
Số điểm
0.5 điểm
Tỉ
lệ25.0%
Số điểm 2.0
Tỉ lệ
100%
Trang 2Tổng số điểm: 10
Tỉ lệ 100 %
Số điểm
1.5 điểm
Tỉ lệ 15.0
%
Số điểm
1.0điể
m
Tỉ lệ
10.0 %
Số điểm
1.5 điểm
Tỉ lệ 15.0
%
Số điểm
2.0 điểm
Tỉ lệ 20.0 %
Số điểm
3.0 điểm
Tỉ lệ30.0 %
1.0
Tỉ lệ10.0
%
Tổng
số điểm:
10
Tỉ lệ
100 %
IV- Viết đề kiểm tra từ ma trận:
Trang 3PHÒNG GD- ĐT HOÀI NHƠN
TRƯỜNG THCS: .
Họ và tên:
Lớp: .SBD:
BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II
Năm học: 2011 – 2012
Môn: ĐỊA LÍ 9 (Đề II)
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát đề)
GT2:
- - - - - - - - Đường cắt phách - - -
I- TRẮC NGHIÊM: (3 điểm)
Câu 1: (1.5 điểm) Điền dấu X vào ở đầu câu ý em cho là đúng nhất trong các câu sau:
1.1 (0.5 điểm) Cây công nghiệp quan trọng nhất ở Đông Nam Bộ là:
a- Hồ tiêu
b- Cà phê
c- Cao su
d- Điều
1.2 (0.5 điểm) Biện pháp trực tiếp phòng chống ô nhiễm môi trường biển là:
a- tránh rò rỉ dầu, tràn dầu ra biển
b- bảo vệ rạn san hô ngầm ven biển
c- bảo vệ và trồng thêm rừng ngập mặn
d- chuyển hướng khai thác sang vùng nước sâu xa bờ
1.3 (0.5 điểm) Trong cơ cấu công nghiệp của vùng Đồng bằng sông Cửu Long, chiếm tỉ
trọng lớn nhất là ngành
a- vật liệu xây dựng
b- cơ khí nông nghiệp
c- dệt may
d- chế biến lương thực, thực phẩm
Câu 2: (1.5 điểm) Hãy nối tên các đảo và tỉnh (thành phố) cho phù hợp ở hai cột trong bảng
sau:
g- Khánh Hoà
II- TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu1(3.5 điểm) Trình bày đặc điểm dân cư và xã hội của Đông Nam Bộ; đặc điểm đó có
thuận lợi gì cho phát triển kinh tế - xã hội của vùng?
Câu 2(3.5 điểm) Cho bảng số liệu sau:
Diện tích, sản lượng lúa của Đồng bằng sông Cửu Long và cả nước năm 2009.
Đồng bằng sông Cửu Long Cả nước
a- Tính tỉ lệ (%) diện tích và sản lượng lúa của Đồng bằng sông Cửu Long so với cả nước b- Từ kết quả đã tính hãy rút ra nhận xét về diện tích, sản lượng, năng suất lúa của Đồng bằng sông Cửu Long so với cả nước?
Trang 4c- Nêu ý nghĩa của việc sản xuất lương thực của Đồng bằng sông Cửu Long đối với cả nước
(Học sinh không viết bài vào phần gạch chéo này)
Đường cắt phách
-
V- ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2011 – 2012
Trang 5(Đề 2) I-TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Câu 1: (1.5 điểm) Mỗi ý đúng là 0.5 điểm.
Câu 2: (1.5 điểm) Mỗi ý đúng là 0.25 điểm.
Trả lời
1 + a
2 + đ
3 + c
4 + d
5 + b
6 + g
II-TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1: (3.5 điểm)
Đặc điểm:
-Vùng đông dân, mật độ dân số khá cao; thu nhập bình quân đầu người, tỉ lệ dân thành thị,
tỉ lệ người lớn biết chữ, tuổi thọ trung bình đều cao hơn mức trung bình cả nước
(1.5 điểm) Thành phố Hồ Chí Minh là một trong những thành phố đông dân nhất cả nước
(0.5 điểm) Thuận lợi:
- Lực lượng lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng lớn, người lao động có tay nghề cao,
- Nhiều di tích lịch sử - văn hoá có ý nghĩa lớn để phát triển du lịch (0.5 điểm)
Câu 2: (3.5 điểm)
a- Tính tỉ lệ: (1.0 điểm)
Tỉ lệ (%) diện tích và sản lượng lúa của Đồng bằng sông Cửu Long so với cả nước.
Đồng bằng sông Cửu Long Cả nước
(Một số liệu tính đúng ghi 0.25 điểm)
b- Nhận xét: (1.5 điểm)
- Về diện tích lúa: Đồng bằng sông Cửu Long chiếm 52.0% diện tích lúa cả nước
- Về sản lượng: Đồng bằng sông Cửu Long chiếm 52.7% sản lượng lúa cả nước
- Năng suất lúa của Đồng bằng sông Cửu Long cao hơn năng suất lúa trung bình cả nước
(Mỗi ý đúng cho 0.5 điểm)
c- Đồng bằng sông Cửu Long là vùng trọng điểm lúa lớn nhất cả nước Việc sản xuất lúa không chỉ cung cấp cho vùng và cả nước mà còn để phục vụ xuất khẩu
(1.0 điểm)
- - -
Ghi chú:
- Điểm toàn bài là 10 điểm.
- Cho điểm tối đa khi học sinh trình bày đủ ý và làm bài sạch đẹp.
- Học sinh có thể không trình bày các ý theo thứ tự như hướng dẫn, nhưng đủ ý và hợp lý, sạch đẹp, vẫn cho điểm tối đa Thiếu ý nào sẽ không cho điểm ý đó Phần xử lý số liệu cho phép sai số khi làm tròn đến 0.1.