- Công đoàn nhà trường đã phối hợp với chính quyền chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho cán bộ, giáo viên, vận động đoàn viên, lao động công đoàn tích cực tham gia các hoạt động xã h[r]
Trang 1CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự do -Hạnh phúc
Tân Phượng, ngày 15 tháng 5 năm 2012
BÁO CÁO THÀNH TÍCH
Đề nghị công nhận danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến
Năm học 2011-2012
I Sơ lược đặc điểm, tình hình
1 Đặc điểm, tình hình
- Tên tập thể: Trường THCS Tân Phượng huyện Lục Yên, tỉnh Yên Bái
- Ngày thành lập: Ngày 20 tháng 08 năm 2008
- Địa chỉ: Thôn Khe Pháo, xã Tân Phượng, huyện Lục Yên, tỉnh Yên Bái
- Tổ chức của trường THCS Tân Phượng:
+ Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 17
Trong đó, lãnh đạo nhà trường 02 người, trường có 02 tổ chuyên môn,
01 tổ văn phòng Chất lượng đội ngũ: đại học 03 người, cao đẳng 13 người, trung cấp : 01 người ( Nhân viên kế toán)
- Tổ chức đảng: Nhà trường có 01 tổ đảng thuộc chi bộ ghép với trường Tiểu học, Mầm non Tân Phượng – Lục Yên, tổng số đảng viên của nhà trường : 02 Đảng viên
- Nhà trường có 01 tổ chức Công đoàn trực thuộc Công đoàn ngành Giáo dục và Đào tạo Lục Yên, có 17 đoàn viên, lao động công đoàn
- Nhà trường có 01 Chi Đoàn TNCS Hồ Chí Minh thuộc Đoàn TNCS
Hồ Chí Minh xã Tân Phượng, có 17 đoàn viên (kể cả đoàn viên giáo viên
và học sinh)
- Cơ sở vật chất của nhà trường: Diện tích của nhà trường 2.224,5m2, trong đó sân thể dục thể thao gần 500 m2, xung quanh có hàng rào cây xanh, đảm bảo cho 17 giáo viên và 132 học sinh nhà trường hoạt động giảng dạy, học tập, hoạt động ngoài giờ lên lớp Trường có 2 khu nhà tầng
đủ cho 05 lớp học một ca; các lớp học đủ bàn ghế, điện sáng, quạt cho học sinh ngồi học; 01 phòng thư viện; ngoài ra còn có 01 phòng thiết bị, 01 phòng chờ cho cán bộ, giáo viên; 1 lớp học dùng làm hội trường phục vụ
Trang 2cho 17 cán bộ, giáo viên, nhân viên; Có 02 phòng học cho trường mầm non Tân Phượng mượn dùng làm phòng học, chưa có các phòng chức năng phòng học bộ môn; có nước giếng dùng ; có nhà vệ sinh riêng cho CBGV và học sinh; khu vực để xe riêng của thầy và trò; các trang thiết bị
để dạy học, làm việc ngày càng được bổ sung nhằm đảm bảo cho việc dạy
và học, giáo dục của nhà trường
2 Chức năng, nhiệm vụ: Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động
giáo dục khác theo chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
II Thành tích đạt được:
1 Kết quả thực hiện nhiệm vụ:
a Thực hiện chỉ tiêu kế hoạch được giao
Năm học
Số lớp Tỉ lệ so vớiKH Số học sinh Tỉ lệ so với KH
b Chất lượng giáo dục đào tạo:
Năm học HSG đạt giải HSG toàn
diện HSTT
Kết quả XL các mặt GD
HK từ
TB trở lên
Học lực từ TB trở lên
Tỷ lệ học sinh đỗ vào các trường THPT hàng năm đều tăng, năm học
2010 - 2011 đạt 69,1 %
Đánh giá chung: Chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường đang dần
ổn định và ngày càng được nâng cao Tỷ lệ học sinh lên lớp, học sinh khá giỏi; mỗi năm đều có tiến bộ hơn, năm sau cao hơn năm trước Nhà trường là địa chỉ đáng tin cậy của nhân dân các dân tộc xã Tân Phượng Năm học 2011 –
2012 tập thể nhà trường được đoàn thanh tra toàn diện của phòng GD&ĐT Lục Yên đánh giá đạt trường tiên tiến cấp huyện với 81 điểm
c Các hoạt động khác: Tích cực tham gia các cuộc thi văn nghệ, thể
dục thể thao do ngành và huyện tổ chức đều đạt giải cao: Tham gia hội khỏe phù đổng huyện Lục Yên năm 2011 đạt 01 giải nhất môn điền kinh, 02 giải nhì môn điền kinh, bong đá, 01 giải ba môn đẩy gậy; Tham gia hội khỏe phù đổng tỉnh Yên
Trang 3Bái đạt 01 huy chương Bạc môn điền kinh, 01 huy chương đồng môn điền kinh Tham gia các ngày kỷ niệm lớn, các cuộc phát động của địa phương đều có
sự đóng góp của thầy và trò nhà trường; Các hoạt động ủng hộ các quỹ từ thiện hàng năm, từng đợt của thầy và trò nhà trường tham gia kịp thời, đầy đủ
d Nghiên cứu khoa học, sáng kiến kinh nghiệm, cải tiến kỹ thuật của đơn vị
Hàng năm, tất cả cán bộ quản lý, giáo viên đăng ký danh hiệu chiến sỹ thi đua cơ sở, giáo viên tham gia hội giảng cấp trường trở lên đều tham gia nghiên cứu khoa học Số đề tài, SKKN cấp trường năm học 2011 – 2012 có
07 đề tài, SKKN; Các đề tài, sáng kiến kinh nghiệm được đúc rút từ thực tế trong quá trình chỉ đạo và giảng dạy của cán bộ quản lý, giáo viên Một số sáng kiến kinh nghiệm được áp dụng trong quá trình giảng dạy, quản lý để nâng cao chất lượng dạy và học, đạt hiệu quả tốt được Hội đồng khoa học ngành Giáo dục và Đào tạo Lục Yên đánh giá xếp loại từ khá trở lên, cụ thể:
- Hiệu trưởng với công tác chỉ đạo giáo dục Đạo đức học sinh trường THCS Tân Phượng
- Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường THCS Tân Phượng
- Giáo dục học sinh cá biệt trong trường THCS Tân Phượng
- Phát huy tính tích cực cảu học sinh trong nội dung dạy đội hình, đội ngũ
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học tập tập làm văn ở bậc trung học cơ sở
- Một số giải pháp giáo dục đạo đức học sinh trong trường THCS Tân Phượng
- Phát huy tính tịch cực của học sinh trong giảng dạy kỹ năng nghe Tiếng Anh lớp 8
Công tác nghiên cứu khoa học đã góp phần động viên, khích lệ đội ngũ cán bộ, giáo viên năng động và say mê với công tác giáo dục; tích cực trong việc đúc rút kinh nghiệm, góp phần nâng cao hiệu quả công tác Các sáng kiến kinh nghiệm trên đã được phổ biến để áp dụng, có tác dụng thiết thực mang lại hiệu quả cao, cụ thể: Đã đưa các hoạt động giáo dục trong trường vào nền nếp Chất lượng giáo dục hàng năm được tăng lên; tỷ lệ học sinh lên lớp đạt từ 85,4% (năm học 2008-2009) đã tăng lên 91,7% (năm học 2011-2012); Số học sinh đạt danh hiệu học sinh tiên tiến từ 21,7% (năm học 2010 - 2011) tăng lên 27,3% (năm học 2011 - 2012); tỷ lệ học sinh tốt
Trang 4nghiệp THCS từ 2009 đến 2012 đều đạt 100%; tỷ lệ học sinh đỗ vào các trường THPT cũng nâng lên từ 40% (năm học 2008 - 2009) lên 69,1% (năm học 2010 - 2011);
Cụ thể: Xếp loại học lực từ trung bình trở lên năm học 2011 – 2012 là : 91,7%, trong đó:
Giỏi : 2 em chiếm tỉ lệ 1,5 % Khá : 36 em chiếm tỉ lệ 27,3 % Trung bình : 83 em chiếm tỉ lệ 62,9 % Xếp loại hạnh kiểm của học sinh cũng được nâng cao về chất lượng,
tỷ lệ xếp loại hạnh kiểm từ khá trở lên hàng năm đều đạt từ 90% trở lên
Tỷ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm từ khá trở lên từ 90% (năm học 2008 -2009) tăng lên 100% (năm học 2011 - 2012)
Cụ thể: Xếp loại hạnh kiểm từ khá trở lên năm học 2011 – 2012 là :
100 %, trong đó:
Tốt : 121 em chiếm tỉ lệ 91,7 % Khá : 11 em chiếm tỉ lệ 8,3 %
Số giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp trường đều tăng từ
03 (năm học 2008 - 2009) đã tăng lên 06 (năm học 2008 - 2009); Hàng năm số Giáo viên dạy giỏi cấp huyện qua các lần dự thi (do phòng GD&ĐT Lục Yên tổ chức) được lựa chọn từ những giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp trường đều đạt từ 01 giáo viên trở lên
Năm học 2011 – 2012: 100% cán bộ giáo viên được đánh giá xếp loại và bình xét thi đua, cụ thể như sau:
- Đạo đức : Tốt : 17/17 đ/c = 100%
- Chuyên môn: Tốt : 6/17 đ/c = 35,3%
Khá : 11/17 đ/c = 64,7%
- Xếp loại chung : Xuất sắc : 6/17 đ/c = 35,3%
Khá: 11/17 đ/c = 64,7%
- Danh hiệu thi đua:
11/17 đồng chí được đề nghị công nhận đạt danh hiệu từ lao động tiên tiến trở lên, trong đó:
+ Chiến sĩ thi đua cơ sở : 04/17 đ/c = 23,5%
+ Lao động tiên tiến : 07/17 đ/c = 41,2%
2 Những biện pháp hoặc nguyên nhân đạt được thành tích
Trang 52.1 Tích cực hưởng ứng các phong trào thi đua
Trường đã tích cực hưởng ứng các phong trào thi đua của ngành và địa phương phát động, đặc biệt là phong trào thi đua "Hai tốt", cụ thể: Toàn thể cán bộ, giáo viên nhà trường tích cực tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường; học sinh phấn đấu đạt các danh hiệu thi đua: Tập thể lớp tiên tiến, cá nhân đạt danh hiệu học sinh giỏi, học sinh tiên tiến; đối với giáo viên thi đua dạy giỏi, chọn giáo viên giỏi, phấn đấu đạt các danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến, CSTĐ cấp cơ sở, tập thể lao động tiên tiến Ngoài ra, còn tích cực hưởng ứng các cuộc vận động và phong trào thi đua do ngành phát động như: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, cuộc vận động
“Hai không” trong ngành giáo dục, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
2.2 Các biện pháp tổ chức thực hiện:
- Phát động thi đua trong toàn thể cán bộ, giáo viên và học sinh; tuyên truyền, cổ động, các hình thức hoạt động cụ thể theo đặc điểm tình hình, mục đích, yêu cầu của đợt thi đua
- Xây dựng kế hoạch triển khai các phong trào thi đua, các cuộc vận động, sơ kết, tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm, động viên, khen thưởng và
đề nghị cấp trên khen thưởng kịp thời các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong các phong trào thi đua và nhân điển hình tiên tiến
- Có hồ sơ theo dõi, kiểm tra, đánh giá hàng ngày, sơ kết vào cuối tuần, thông báo vào giờ chào cờ sáng thứ 2 hàng tuần đối với học sinh; hàng tháng đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên; sơ, tổng kết theo chủ đề, chủ điểm, từng đợt, từng kỳ, năm học
- Nâng cao vai trò, hiệu lực quản lý của Nhà nước trong nhà trường để chủ động phòng ngừa và tích cực đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng: phổ biến, quán triệt đầy đủ đến cán bộ, giáo viên các luật, các chỉ thị, hướng dẫn, về đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước, về chống quan liêu, tham nhũng; thực hiện quy chế dân chủ trong Đảng và trong cơ quan; đề ra nội quy, cam kết trách nhiệm đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên; xây dựng
và thực hiện quy chế chi tiêu nội bộ,
- Xây dựng chế độ trách nhiệm của tập thể và các nhân trong nhà trường theo các quy định của Pháp luật; nghiêm chỉnh thực hiện quy định về
kê khai tài sản; dựa vào quần chúng để đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng
- Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí thực hiện theo các nguyên tắc sau: Tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên đều được quán triệt chủ trương, đường lối, cơ chế, chính sách bằng việc tuân theo pháp luật; thực hiện đúng định mức, tiêu chuẩn, chế độ và các quy định của pháp luật; nâng cao trách
Trang 6nhiệm của người đứng đầu, trách nhiệm của cán bộ, công chức, viên chức trong cơ quan; bảo đảm dân chủ, công khai, minh bạch, đề cao vai trò giám sát của quần chúng; khen thưởng, xử lý vi phạm rõ ràng, nghiêm minh, kịp thời và công khai
3 Thực hiện các nhiệm vụ khác:
3.1 Thực hiện chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước:
100% cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đã chấp hành nghiêm các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước ở nhà trường cũng như ở nơi cư trú, chấp hành nghiêm Quy chế chuyên môn của ngành và nội quy quy định của nhà trường Không có cá nhân vi phạm pháp luật hoặc mắc các tệ nạn xã hội Thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng lãng phí Nội bộ đoàn kết, luôn luôn chăm lo xây dựng chi bộ, chính quyền, các tổ chức đoàn thể vững mạnh, nội
bộ đoàn kết
3.2 Chăm lo đời sống cho cán bộ công chức:
Nhà trường đã thực hiện nghiêm túc các chế độ chính sách xã hội đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trường, đảm bảo thời gian, định mức, tiêu chuẩn quy định của Nhà nước, hàng năm không có ý kiến thắc mắc hoặc khiếu kiện Đời sống vật chất, tinh thần cho cán bộ, giáo viên, nhân viên được đảm bảo: Giải quyết tiền lương, các khoản theo chế độ chính sách của nhà nước kịp thời Chính vì vậy các thầy cô giáo yên tâm công tác lâu dài, gắn bó với nhà trường, gắn bó với học sinh
3.3 Hoạt động của các tổ chức Đảng, chính quyền, đoàn thể
- Chi bộ Đảng nhiều năm liên tục đạt danh hiệu cơ sở Đảng trong sạch
vững mạnh, trong đó 3 năm liên tục 2009, 2010, 2011 được công nhận cơ sở Đảng trong sạch vững mạnh
- Chính quyền đã thể hiện được vai trò là người thực hiện các nhiệm vụ
kế hoạch của Đảng và Nhà nước giao, lãnh đạo toàn thể đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; Năm học 2008 – 2009 đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến; Năm học 2011 – 2012 được đoàn thanh tra toàn diện đánh giá đạt trường tiên tiến cấp huyện với 81 điểm
- Công đoàn nhà trường đã phối hợp với chính quyền chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho cán bộ, giáo viên, vận động đoàn viên, lao động công đoàn tích cực tham gia các hoạt động xã hội, nhân đạo, từ thiện, các phong trào thi đua, các cuộc vận động; 3 năm (2009, 2010, 2011) liên tục đạt danh hiệu Công đoàn cơ sở vững mạnh, trong đó năm học 2009 – 2010 công đoàn giáo dục tỉnh Yên Bái công nhận danh hiệu Công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc
- Chi đoàn nhà trường hàng năm đều đạt chi đoàn cơ sở vững mạnh
Trang 7- Liên đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh: Tổ chức tốt các hoạt động, phong trào thiếu nhi trong năm học Hàng năm đều được huyện đoàn đánh giá xếp loại từ khá trở lên, nhiều năm đạt Liên đội vưng mạnh
3.4 Công tác bồi dưỡng nâng cao đội ngũ, công nhân viên chức:
Công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho cán
bộ, giáo viên được nhà trường quan tâm chú trọng, hàng năm đều khuyến khích những cán bộ giáo viên, nhân viên có năng lực, có sức khoẻ, ở độ tuổi quy định đi học để nâng cao trình độ chuyên môn, hiện nay đã có 01 cán bộ quản lý, 04 giáo viên, 01 nhân viên đang được đi đào tạo lên đại học Hàng năm cán bộ, giáo viên, nhân viên được học tập chính trị, bồi dưỡng tập huấn chuyên môn nghiệp vụ Ngoài ra, nhà trường còn tổ chức các chuyên đề nâng cao chất lượng quản lý, giảng dạy với trường kết nghĩa THCS Nguyễn Thái Học, trường kết nghĩa Việt Tiến – Bảo Yên – Lào Cai để cho giáo viên nâng cao hơn nữa trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
IV Các hình thức đã được khen thưởng:
- Năm học 2008 - 2009: Được công nhận danh hiệu Tập thể Lao động Tiến tiến (Quyết định số 214/QĐ-UBND ngày 19/6/2009 của Chủ tịch UBND huyện Lục Yên)
- Năm 2009 - 2010: Hoàn thành tốt nhiệm vụ
- Năm học 2010 – 2011: Hoàn thành tốt nhiệm vụ
- Năm học 2011 – 2012 : Tập thể nhà trường được đoàn thanh tra toàn diện của phòng GD&ĐT Lục Yên đánh giá đạt trường tiên tiến cấp huyện với 81 điểm
Căn cứ vào những kết quả đã đạt được, tập thể trường THCS Tân Phượng đề nghị Hội đồng Thi đua Khen thưởng ngành Giáo dục và đào tạo huyện Lục Yên
-Hội đồng Thi đua Khen thưởng huyện Lục Yên xem xét, công nhận danh hiệu “Tập
thể Lao động tiên tiến” cho tập thể nhà trường trong năm học 2011 – 2012.
TM.NHÀ TRƯỜNG
XÁC NHẬN CỦA PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LỤC YÊN