Gv: Nhấn mạnh: Hiện tượng đối lưu chỉ - Giải thích: Lớp không khí ở dưới được đốt nóng nhẹ hơn chuyển động đi lên, lớp x¶y ra trong chÊt láng vµ chÊt khÝ.. kh«ng khÝ l¹nh ë trªn nÆng h¬n[r]
Trang 1Tiết 27
Đối lưu - bức xạ nhiệt
A- Mục tiêu:
- Biết sự đối chỉ xảy ra trong môi * chất lỏng và chất khí Không xảy ra trong môi * chất rắn, chân không
không
- Hs có kỹ năng sử dụng 1 số dụng cụ TN đơn giản: đèn cồn
+ Lắp đặt TN theo hình vẽ
+ Sử dụng khéo léo 1 số dụng cụ TN dễ vỡ
- Có thái độ trung thực, hợp tác trong hoạt động nhóm
B- Chuẩn bị:
- Đồ dùng:
+ Gv: ống nghiệm thuỷ tinh, bình thuỷ tinh bầu tròn có phủ muội đèn, nút có 1
ống thuỷ tinh hình L xuyên qua, tấm gỗ nhỏ, đèn cồn
- Tranh vẽ hình 26.3
- Cốc thuỷ tinh có tấm bìa ngăn giữa, nến >- diêm
- Những điểm cần lưu ý:
+ Cơ chế của sự đối là trọng lực và lực đẩy ác-si-mét: Khi đun nóng lớp
trạng thái “không trọng ` thì sẽ không có hiện đối và Y không thể sôi nhanh đun ở trạng thái có trọng
+ Cơ chế của bức xạ nhiệt là sự phát và thu năng của các nguyên tử khi êlêctrôn chuyển động từ mức năng này sang mức năng khác Bức xạ nhiệt có cùng bản chất với bức xạ thẳng, phản xạ, khúc xạ
- Kiến thức bổ xung:
C- Các hoạt động trên lớp:
I- ổn định tổ chức :
Sĩ số: 8A:……….; 8B:…………
II- Kiểm tra bài cũ:
Hs1: So sánh tính dẫn nhiệt của chất rắn, chất lỏng, chất khí?
- Trả lời bài tập 22.3 : Thủy tinh dẫn nhiệt kém nên khi rót Y sôi vào cốc dày thì lớp thủy tinh bên trong nóng lên Y- nở ra làm cho cốc vỡ Nếu cốc
có thành mỏng thì cốc nóng lên đều và không bị vỡ Muốn cốc khỏi vỡ, nên tráng cốc bằng một ít Y nóng Y khi rót Y sôi vào
Ngày Soạn:
Ngày Giảng:
8A:
8B:
.
Trang 2Hs2: Trả lời bài 22.4; 22.5
- Bài 22.4: Trong ấm nhôm
- Bài 22.5: Đồng dẫn nhiệt tốt hơn gỗ
Gv: ĐVĐ:
- Bố trí TN hình 23.1 Hs quan sát nêu hiện tượng.
Gv: Trong bài trước ta đã biết nước dẫn nhiệt kém Trong TN này nước
đã truyền nhiệt cho sáp bằng cách nào? -> vào bài.
III- Bài mới:
Hs: Nghiên cứu TN – nêu dụng cụ cần
có Cách tiến hành TN
Gv: nY dẫn Hs làm Tn hình 23.2
xuống đáy cốc cho từng nhóm
- C ý: Thuốc tím khô, dạng hạt không
cần gói
Hs: Hoạt động nhóm làm TN: Đặt ngọn
thuốc tím
Hs: Quan sát hiện xảy ra – thảo
luận trả lời C1 -> C3
Gv: Hiện này gọi là sự đối
- ? Sự đối có xảy ra trong chất khí hay
không? -> TN3
Gv: nY dẫn Hs làm TN 23.3
Hs: Hoạt động nhóm làm TN 23.3
- Đốt nhiều nén > để dễ quan sát
Yêu cầu quan sát hiện và giải thích
– trả lời C4
I- Đối lưu:
1- Thí nghiệm:
2- Trả lời câu hỏi:
C1: 6Y màu tím di chuyển thành dòng từ
C2:
trọng riêng của nó nhỏ hơn trọng
riêng của lớp Y lạnh ở trên do
đó lớp Y nóng nổi lên còn lớp Y lạnh chìm xuống tạo thành dòng đối
C3: Nhờ nhiệt kế
3- Vận dụng:
C4: Khói > giúp ta quan sát hiện đối của không khí rõ hơn
Trang 3-? Khói > ở đây có tác dụng gì?
Gv: Nhấn mạnh: Hiện đối chỉ
xảy ra trong chất lỏng và chất khí
- Thế nào gọi là sự đối h
* GDMT: Sống và làm việc lâu trong các
phòng kín không có đối lưu không khí sẽ
cảm thấy rất oi bức, khó chịu.
Hs: Đọc – Trả lời C5; C6
Hs: Nhận xét - bổ xung.
Gv: Trong khoảng chân không giữa trái
đất và mặt trời không có dẫn nhiệt và
đối lưu Vậy năng lượng của mặt trời đã
truyền xuống trái đất bằng cách nào? ->
II,
Hs: Tìm hiểu TN hình 23.4; 23.5 Dự
đoán hiện xảy ra với giọt Y màu
trong 2 * hợp
Gv: Làm TN.
Hs: Quan sát trả lời C7; C8
- Hiện xảy ra: thấy khói > cũng chuyển động thành dòng
đốt nóng nhẹ hơn chuyển động đi lên, lớp không khí lạnh ở trên nặng hơn chuyển
động đi xuống Cứ vậy tạo thành dòng đối
* Sự truyền nhiệt nhờ tạo thành các dòng chất lỏng hay chất khí gọi là sự đối
* Biện pháp GDMT:
+ Tại các nhà máy, nhà ở, nơi làm việc cần có biện pháp để không khí lưu thông
dễ dàng ( bằng các ống khói).
+ Khi xây dựng nhà ở cần chú ý đến mật
độ nhà và hành lang giữa các phòng, các dãy nhà đảm bảo không khí được lưu thông.
C5: Muốn đun nóng chất lỏng và chất khí nóng lên Y (d giảm) đi lên, phần ở
thành dòng đối
C6: Trong chân không và chất rắn không xảy ra đối vì trong chân không, trong chất rắn không thể tạo ra các dòng đối
II- Bức xạ nhiệt:
1.TN:
2.Trả lời câu hỏi
C7: Không khí trong bình nóng lên, nở ra
đẩy giọt Y màu về phía đầu B
Trang 4Gv: Hiện đó gọi là bức xạ nhiệt
Vậy bức xạ nhiệt là gì?
* GDMT: Nhiệt truyền từ mặt trời qua
các cửa kính làm nóng không khí trong
nhà và
các vật trong phòng.
Hs: Tóm tắt nội dung cần nắm trong bài.
- Vận dụng trả lời C10; C11; C12
- Liên hệ sử dụng màu sắc trong thực tế
Gv: Treo bảng phụ 23.1
Hs: Điền kết quả vào bảng.
C8: Không khí trong bình lạnh đã lạnh đi làm giọt Y màu dịch chuyển về đầu A, miếng gỗ đã ngăn không cho nhiệt truyền
từ nguồn nhiệt đến bình Chứng tỏ nhiệt
C9: Không phải là dẫn nhiệt vì không khí dẫn nhiệt kém, cũng không phải là đối thẳng
* Bức xạ nhiệt: Là sự truyền nhiệt bằng các tia nhiệt đi thẳng Bức xạ nhiệt có thể xảy ra cả trong chân không
* Biện pháp GDMT:
+ Tại các nước lạnh, vào mùa đông, có thể sử dụng các tia nhiệt của mặt trời để sưởi ấm bằng cách tạo ra nhiều cửa kính Các tia nhiệt sau khi đi qua kính sưởi ấm không khí và các vật trong nhà Nhưng các tia nhiệt này bị mái và các cửa thủy tinh giữ lại, chỉ một phần truyền trở lại không gian vì thế nên giữ ấm cho nhà + Các nước xứ nóng không nên làm nhà
có nhiều cửa kính vì chúng ngăn các tia nhiệt bức xạ từ trong nhà truyền trở lại môi trường Đối với các nhà kính, để làm mát cần sử dụng điều hòa, điều này làm tăng chi phí sử dụng năng lượng Nên trồng nhiều cây xanh quanh nhà.
III- Vận dụng:
* Ghi nhớ:
* Vận dụng:
C10: Để làm tăng khả năng hấp thụ tia nhiệt
C11: Mùa hè * mặc áo màu trắng để giảm sự hấp thụ các tia nhiệt
Trang 5C12: Hình thức truyền nhiệt chủ yếu của: Chất rắn là: Dẫn nhiệt
Chất lỏng và chất khí là: Đối
Chân không là: Bức xạ nhiệt
IV- Củng cố:
- Khái quát nội dung bài dạy
Gv: Treo hình vẽ 23.6 Hs đọc “Có thể em ' biết”.
lâu dài?
V- Hướng dẫn học ở nhà:
- Hs học thuộc phần ghi nhớ Liên hệ giải thích các hiện dẫn nhiệt trong
thực tế
- Làm bài tập 23.1 -> 23.7 (SBT)
D- Rút kinh nghiệm:
...C9: Khơng phải dẫn nhiệt khơng khí dẫn nhiệt kém, khơng phải đối thẳng
* Bức xạ nhiệt: Là truyền nhiệt tia nhiệt thẳng Bức xạ nhiệt xảy chân khơng
* Biện... xạ, khúc xạ
- Kiến thức bổ xung:
C- Các hoạt động lớp:
I- ổn định tổ chức :
Sĩ số: 8A:……….; 8B:…………
II-...
- Tranh vẽ hình 26.3
- Cốc thuỷ tinh có bìa ngăn giữa, nến > - diêm
- Những điểm cần lưu ý:
+ Cơ chế đối trọng lực lực đẩy ác-si-mét: Khi đun nóng lớp