KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN: SINH HỌC CẤP THCS

Kiến thức - Trình bày được cấu tạo và chức năng của nơron, đồng thời xác định rõ nơron là đơn vị cấu tạo cơ bản của hệ thần kinh.. Kỹ năng : - Kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp - Kĩ

Trang 1

KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020 – 2021

MÔN: SINH HỌC CẤP THCS

LỚP: 8 – kỳ II ( 17 tuần)

Chương Tiết Tên các bài

theo PPCT cũ

Tên Chủ đề/chuyên

đề điều

thực hiện

Nội dung liên môn, tích hợp, giáo dục địa phương

(nếu có)

Thời lượng

Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng các năng lực cần phát triển

Cấu trúc nội dung bài học mới theo chủ đề/chuyên

đề I II

Hình thức tổ chức dạy học

CHƯƠNG

VI TRAO

ĐỔI CHẤT

VÀ NĂNG

LƯỢNG

37 Bài 34

Vitamin và muối khoáng

Dạy học cả lớp

Sử dụng kiến thức môn hóa học để hiểu hơn

về thành phần cấu tạo và tên gọi các vitamin

45 phút 1 Kiến thức:

- Trình bày được vai trò của vitamin và muối khoáng

- Vận dụng những hiểu biết về vitamin và muối khoáng trong việc xây dựng khẩu phần ăn hợp lý

và chế biến thức ăn

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng thu thập và xử lý thông tin khi đọc sách giáo khoa

- Kỹ năng vận dụng kiến thức vào đời sống: biết lựa chọn thức ăn có chứa các loại vitamin và muối khoáng cho khẩu phần ăn hằng ngày

38 Bài 36 Tiêu chuẩn ăn uống - Nguyên tắc

- Nêu được nguyên nhân của sự khác nhau về nhu cầu dinh dưỡng ở các đối tượng khác nhau

- Phân biệt được giá trị dinh dưỡng có ở các loại

Trang 2

lập khẩu

khẩu phần

2 Kỹ năng:

- Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình

- Rèn kỹ năng vận dụng kiến thức vào đời sống:

- Biết được nhu cầu dinh dưỡng của các đối tượng

- Phân biệt được giá trị dinh dưỡng của các loại thực phẩm

- Xác định được cơ sở và nguyên tắc lập khẩu phần

39 Bài 37 Thực hành: Phân tích một khẩu phần cho trước

Sử dụng kiến thức

bộ môn toán trong tính toán khẩu phần ăn

- Nắm vững các bước thành lập khẩu phần

- Biết đánh giá được định mức đáp ứng của một khẩu phần mẫu

- Biết cách tự xây dựng khẩu phần hợp lí cho bản thân

2 Kỹ năng:

- Kĩ năng tự nhận thức:xác định được nhu cầu dinh dưỡng của bản thân

- Kĩ năng tìm kiếm v xử lí thơng tin đọc SGK và các bảng thành phần dinh dưỡng để lập khẩu phần

ăn phù hợp với đối tượng

CHƯƠNG

VII BÀI

TIẾT

40 Bài 38 Bài tiết và cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu

- Nêu rõ vai trò của sự bài tiết

- Mô tả cấu tạo của thận và chức năng lọc máu tạo thành nước tiểu

- Kể một số bệnh về thận và đường tiết niệu,cách phòng tránh các bệnh này

2 Kỹ năng:

- Kĩ năng tự tin khi phát biểu ý kiến trước tổ, nhóm, lớp

- Biết một số bệnh về thận và đường tiết niệu, cách phòng tránh các bệnh này

Trang 3

41 Bài 39 Bài tiết nước tiểu

45 hút 1 Kiến thức

- Trình bày được quá trình tạo thành nước tiểu,

thực chất của quá trình tạo thành và bài tiết nước tiểu

- Phân biệt được nước tiểu đầu và huyết tươ-Nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng thu thập và xử lí thông tin

- Kĩ năng hợp tác , lắng nghe tích cực

- Kĩ năng tự tin khi trình bày trước lớp

- Kĩ năng xây dưng các thói quen sống khoa học

42 Bài 40 Vệ sinh hệ bài tiết

- Trình bày được các tác nhân gây hại cho hệ bài tiết và hậu quả của chúng

- Kể một số bệnh về thận và hệ bài tiết nước tiểu Cách phòng tránh các bệnh này

2 Kỹ năng:

- Biết vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu

- Tự tin phát biểu ý kiến trước tổ, nhóm, lớp

- Thu thập và xử lý thông tin

- Kỹ năng hợp tác, lắng nghe tích cực

CHƯƠNG

VIII DA 43 Bài 41 Cấutạo và chức

năng của da

45 phút 1 Kiến thức

- Mô tả được cấu tạo của da

- Thấy rõ mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng của da

2 Kỹ năng

44 Bài 42 Vệ sinh da

- Trình bày được cơ sở khoa học của các biện pháp bảo vệ da, rèn luyện da

- Kể một số bệnh ngoài da và cách phòng tránh

Trang 4

các bệnh về da.

2 Kỹ năng

- Kĩ năng giải quyết các vấn đề: các biện pháp khoa học để bảo vệ da

CHƯƠNG

IX THẦN

KINH VÀ

GIÁC

QUAN

45 Bài 43 Giớithiệu chung

hệ thần kinh

- Trình bày được cấu tạo và chức năng của nơron, đồng thời xác định rõ nơron là đơn vị cấu tạo cơ bản của hệ thần kinh

- Phân biệt được các thành phần cấu tạo của hệ thần kinh

- Phân biệt được chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng

2.Kĩ năng:

- Kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp

- Kĩ năng thảo luận nhóm

46 Bài 44 Thực hành: Tìm hiểu chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tủy sống

- Tiến hành thành công các thí nghiệm qui định

- Từ kết quả quan sát qua thí nghiệm + Nêu được chức năng của tủy sống, phỏng đoán được thành phần cấu tạo của tủy sống

+ Đối chiếu với cấu tạo của tủy sống để khẳng định mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng

2 Kỹ năng :

- Kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp

- Kĩ năng thảo luận nhóm

- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin khi đọc sgk

và quan sát gv làm mẫu để tìm hiểu chức năng của tủy sống

- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực

- Kĩ năng ứng xử / giao tiếp trong khi làm thí nghiệm

- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách

Trang 5

47 Bài 45 Dây

thần kinh

- Nêu rõ cấu tạo và trình bày chức năng của dây thần kinh tuỷ

- Giải thích được vì sao dây thần kinh tuỷ là dây pha

2 Kĩ năng :

Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình

48 Bài 46 Trụ

não, tiểu

não, não

trung gian

45 phút Không dạy lệnh ▼ So sánh cấu tạo và chức

năng của trụ não và tủy sống… ; Không dạy Bảng 46 trang 145

1.Kiến thức:

- Xác định được vị trí và các thành phần của trụ não

- Trình bày được chức năng chủ yếu của trụ não

- Xác định được vị trí và chức năng của tiểu não

- Xác định vị trí và chức năng của naoc trung gian

2 Kỹ năng:

Phát triển kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình, kỹ năng hoạt động nhóm.tự tin trình bày kiến thức, xác định vị trí và chức năng của não, từ

đó việc giáo dục bảo vệ bộ não

49 Bài 47 Đại

não

45 phút Không dạy lệnh ▼ trang 1

49

1 Kiến thức;

- HS mô tả được cấu tạo và trình bày chức năng của của đại não người, đặc biệt là vỏ đại não thể hiện sự tiến hoá so với động vật lớp thú

- Xác định được các vùng chức năng của vỏ đại não người

2 Kỹ năng:

Trang 6

Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình, hoạt động nhóm.Tìm kiếm và xử lí thông tin

để nắm được cấu tạo của đại não, các vùng chức năng của đại não, phân biệt được các phần khác của hệ thần kinh

50 Bài 48 Hệ

thần kinh

sinh dưỡng

45 phút Không dạy Hình 48 – 2 và nội dung liên quan

trong lệnh trang 151; Không dạy bảng 48–2 và nội dung liên quan; Câu hỏi 2 trang 154 – Không yêu cầu học sinh trả lời

1 Kiến thức:

-Trình bày sơ lược chức năng của hệ thần kinh sinh dưỡng

- Phân biệt được phản xạ sinh dưỡng và phản xạ vận động

- Phân biệt được bộ phận giao cảm với bộ phận đối giao cảm trong hệ thần kinh sinh dưỡng về cấu tạo và chức năng

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích tranh, so sánh, hoạt động nhóm tìm kiếm và xử lí thông tin

để xác định chức năng của bộ phận giao cảm và

bộ phận đối giao cảm trong hệ thần konh

51 Bài 49 Cơ

quan phân

tích thị giác

Sử dụng kiến thức vật lí để xây dựng kiến thức

về sự tạo ảnh trong mắt

45 phút Không dạy Hình 49 – 1 và nội dung liên quan ở

lệnh ▼ trang 155; Không dạy Hình 49.4 và lệnh

▼ trang 157

1.Kiến thức:

- Xác định rõ các thành phần của 1 cơ quan phân tích thị giác, nêu được y nghĩa của cơ quan phân tích đối với cơ thể

- Mô tả được các thành phần chính của cơ quan thụ cảm thị giác, nêu được cấu tạo của màng lưới trong cầu mắt

- Giải thích được cơ chế điều tiết của mắt để nhìn

rõ vật

Trang 7

2.Kĩ năng: Quan sát, phân tích kênh hình, kĩ năng

hoạt động nhóm Thu thập và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát sơ đồ mắt để tìm hiểu cấu tạo

và chức năng của cơ quan phân tích thị giác

52 Bài 50 Vệ

sinh mắt

- Nêu được các tật của mắt: cận thị và viễn thị: biểu hiện, nguyên nhân, cách khắc phục

- Nêu được các bệnh về mắt: đau mắt hột, đau mắt đỏ: biểu hiện, nguyên nhân và cách phòng tránh

2 Kỹ năng:

Quan sát, nhận xét, liên hệ thực tế Thu thập và

xử lí thông tin, quan sát tranh để nhận biết được những thói quen xấu làm ảnh hưởng đến mắt -biện pháp bảo vệ mắt

53 Bài 51 Cơ

quan phân

tích thính

giác

45 phút Không dạy hình 51.2 và nội dung liên quan

trang 163; Câu hỏi 1 trang 165 – Không yêu cầu học sinh trả lời

- Nắm được thành phần của cơ quan phân tích thính giác

- Mô tả được cấu tạo của tai và trình bày được chức năng thu nhận kích thích của sóng âm bằng một sơ đồ đơn giản

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ năng quan sát, phân tích kênh hình, hoạt động nhóm.Thu thập và xử lí thông tin khi đọc SGK và quan sát sơ đồ tai để tìm hiểu cấu tạo và chức năng của cơ quan phân tích thính giác

54 Bài 52 Phản

xạ không

điều kiện và

phản xạ có

điều kiện

- Phân biệt được phản xạ không điều kiện và phản

xạ có điều kiện

- Nêu rõ ý nghĩa của các phản xạ này đối với đời sống của sinh vật nói chung và con người nói riêng

Trang 8

- Trình bày được quá trình hình thành các phản xạ mới và ức chế các phản xạ cũ, nêu rõ các điều kiện cần khi thành lập phản xạ có điều kiện

2 Kỹ năng:

Có kĩ năng quan sát kênh hình, tư duy so sánh, liên hệ thực tế.Xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát sơ đồ để tìm hiểu khái niệm, sự hình thành và

ức chế của phản xạ không điều kiện và

55 Bài 53 Hoạt

động thần

kinh cấp cao

ở người

45 phút 1 Kiến thức:

- Phân tích được những điểm giống nhau và khác nhau giữa các PXCĐK ở người với động vật nói chung và thú nói riêng

- Trình bày được vai trò của tiếng nói, chữ viết và khả năng tư duy trừu tượng ở người

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kĩ năng tư duy logic, suy luận chặt chẽ.Thu thập và xử lí thông tin để thấy được quan

hệ giữa sự thành lập và ức chế của PXCĐK, tiếng nói và chữ viết là tín hiệu của PXCĐK cấp cao

56 Bài 54 Vệ

sinh thần

kinh

45 phút 1 Kiến thức :

- Hiểu rõ y nghĩa sinh học của giấc ngủ đối với

sức khỏe

- Nêu rõ tác hại của rượu, thuốc lá và các chất gây nghiện đối với hệ thần kinh

- Nêu các biện pháp bảo vệ hệ thần kinh

2 Kỹ năng :

Rèn luyện kĩ năng tư duy, khả năng liên hệ thực

tế, hoạt động nhóm.Thu thập và xử lí thông tin khi đọc SGK, sách báo để tìm hiểu các biện pháp bảo

vệ hệ thần kinh Kĩ năng từ chối không sử dụng, lạm dụng vào các chất kích thích hay chất ức chế

hệ thần kinh

57 Kiểm tra

một tiết.

KT cả lớp

45 phút Củng cố được các kiến thức đã học trong các

chương: VII, VIII, IX

Trang 9

CHƯƠNG

X NỘI

TIẾT

58 thiệu chung

hệ nội tiết học cả lớp - Phân biệt tuyến nội tiết và ngoại tiết.- Nêu được các tuyến nội tiết chính của cơ thể và

vị trí của chúng

- Trình bày được vai trò và tính chất của các sản phẩm tiết của tuyến nội tiết từ đó nêu rõ được tầm quan trọng của tuyến nội tiết với đời sống

2 Kỹ năng:

- Có kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình, hoạt động nhóm

- Thu thập và xử lí thông tin để tìm hiểu các tuyến nội tiết trong cơ thể người và vai trò của các tuyến nội tiết đó với đời sống hằng ngày

Tuyến yên, tuyến giáp

- Trình bày được vị trí, cấu tạo và chức năng của tuyến yên

- Nêu rõ được vị trí và chức năng của tuyến giáp

- Xác định rõ mối quan hệ nhân quả giữa hoạt động của các tuyến với các bệnh do Hoóc môn của các tuyến đó tiết ra quá ít hoặc quá nhiều

2 Kỹ năng:

- Kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình

- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực

- Kĩ năng ứng xử, giao tiếp trong khi thảo luận

- Kĩ năng tư duy, liên hệ thực tế

Tuyến tụy và tuyến trên thận

45 phút 1 Kiến thức :

- Phân biệt chức năng nọi tiết và ngoại tiết của tuyến tụy

- Sơ đồ hóa chức năng của tuyến tụy trong sự đièu hòa lượng đường trong máu

- Trình bày được cấu tạo và chức năng của tuyến trên thận

2 Kĩ năng:

- Phát triển kỹ năng quan sát, phân tích, so sánh

Trang 10

- Có ý thức vệ sinh, giữ gìn sức khoẻ.

Tuyến sinh dục

+ Trình bày được các chức năng của tinh hoàn và buồng trứng

+ Nắm được các hoocmon sinh dục nam và hoocmon sinh dục nữ

+ Hiểu rõ ảnh hưởng của hoocmon sinh dục nam

và nữ đến những biến đổi của cơ thể ở tuổi dậy thì

2 Kĩ năng:

- Có kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.

- Có ý thức vệ sinh và bảo vệ cơ thể.

62 Bài 59 Sự điều hòa và phối hợp hoạt động

tuyến nội tiết

+ Nêu được các ví dụ để chứng minh cơ thể tự điều hoà trong hoạt động nội tiết

+ Hiểu rõ được sự phối hợp trong hoạt động nội tiết để giữ vững tính ổn định của môi trường trong

2 Kĩ năng:

- Có kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình

- Có ý thức vệ sinh và bảo vệ cơ thể

CHƯƠNG

XI SINH

SẢN

63

Bài 60, 61

Cơ quan sinh dục nam, nữ

Chủ đề 1:

Giới thiệu

về cơ quan sinh dục nam, nữ

45 phút Hoạt động 1: Nội dung 1 (Mở đầu)

- Nắm được các bộ phận của cơ quan sinh sản: + Ở nam

+ Ở nữ

- Nắm được những thay đổi cơ thể ở tuổi dậy thì

Trang 11

CHUYÊN ĐỀ:

SINH SẢN

+ Ở nam:

Sự sinh tinh

Có khả năng có con + Ở nữ

Sự rụng trứng, hiện tượng kinh nguyệt

Có khả năng mang thai và cócon Dấu hiệu có khả năng mang thai

- Biết cách vệ sinh thân thể đặc biệt là nữ ở tuổi dậy thì vào những ngày có kinh nguyệt

2 Kĩ năng:

- Có kĩ năng quan sát hình, nhận biết kiến thức

- Có nhận thức đúng đắn về cơ quan sinh dục của

cơ thể

64 Bài 62 Thụ

tinh, thụ thai

và phát triển

của thai

Chủ đề 2:

Chức năng của cơ quan sinh dục nam, nữ

45 phút Hoạt động 2: Nội dung 2 (Hình thành kiến thức

mới)

- Nêu được điều kiện để trứng được thụ tinh và phát triển thành thai:

+ Trứng gặp được tinh trùng + Trứng đã thụ tinh bám và làm tổ trong niêm mạc tử cung

- Trình bày được sự nuôi dưỡng thai trong quá trình mang thai và điều kiện đảm bảo cho thai phát triển

- Giải thích được hiện tượng kinh nguyệt

- Những biện pháp an toàn khi mang thai

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng vận dụng thực tế

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh kinh nguyệt.

65 Bài 63 Cơ Chủ đề 3: Dạy Kết hợp 45 phút Hoạt động 3: Nội dung 3 (Vận dụng )

Trang 12

sở khoa học

của các biện

pháp tránh

thai

Những biện pháp

vệ sinh bảo vệ cơ thể khi tham gia vào quá trình sinh sản

học cả lớp với kiến thức môn

địa lí

- Nêu nguy cơ có thai ở tuổi vị thành niên: + Ảnh hưởng tới

Sức khoẻ

Vị thế xã hội Hậu quả khác

+ Học sinh tự ý thức về cách sống các quan hệ để phòng tránh những nguy cơ cho bản thân:

Tránh quan hệ tình dục ở lứa tuổi học sinh đảm bảo tình dục an toàn

- Nêu được các biện pháp tránh thai và giải thích

cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai + Ngăn trứng chín và rụng- giải thích + Ngăn không cho tinh trừng gặp trứng- giải thích

+ Ngăn không cho trứng đã thụ tinh làm tổ- giải thích

-Nêu được các dụng cụ và phương tiện tránh thai phù hợp

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng thu thập kiến thức từ thông

tin

- Nghiêm túc khi tiếp nhận thông tin và thực hiện

66 Bài 64 Các

bệnh lây

truyền qua

đường sinh

dục (bệnh

tình dục)

Chủ đề 4:

Những bệnh tật nguy hiểm thường lây truyền qua con đường sinh dục

và biện pháp

45 phút Hoạt động 4: Nội dung 3 (Vận dụng )

- Nêu một số bệnh:

+ Giang mai:

Nguyên nhân Triệu chứng Tác hại Cách lây truyền + Lậu:

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	141 KB