Tìm hiểu vài nét về bối cảnh xã hội thời Trần II.Sơ lược mĩ thuật thời Trần III.Một số công trình tiêu biểu mĩ thuật thời Trần -Thảo luận nhóm -Dạy học trực quan -Dạy học sử dụng CNTT Bà
Trang 1KHUNG KẾ HOACH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020- 2021
MÔN: MĨ THUẬT CẤP: THCS
(Kèm theo công văn số /SGDĐT-GDtrH ngày tháng 7 năm 2020 của Sở GD&ĐT)
Lớp 7:
TT Tên các bài theo
PPCT cũ
Tên chủ đề/chuyên đề điều chỉnh
Hướng dẫn thực hiện Nội dung liên
môn,tích hợp,giáo dục địa phương
Thời lượng
Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng các năng lực cần phát triển Cấu trúc nội
dung bài
Hình thức tổ chức 1
Bài 1: Sơ lược
mĩ thuật thời
Trần
(1226-1400)
Bài 8: Một số
công trình mĩ
thuật thời
Trần(1226-1400)
Chủ đề 1: Sơ
lược mĩ thuật thời Trần
I Tìm hiểu vài nét về bối cảnh
xã hội thời Trần
II.Sơ lược mĩ thuật thời Trần
III.Một số công trình tiêu biểu
mĩ thuật thời Trần
-Thảo luận nhóm -Dạy học trực quan
-Dạy học sử dụng CNTT
Bài 15 lịch
sử lớp 7
2 tiết
-Hiểu khái quát về
MT thời Trần -Cảm nhận được vẻ đẹp của các công trình
MT thời Trần -Giới thiệu nhận xét
và nêu được cẩm nhận
về các tác phẩm -Có ý thức học tập, giữ gìn và phát huy những giá trị nghệ thuật cha ông để lại 2
Bài 3: Tạo họa
tiết trang trí
Bài 5: Tạo dáng
và trang trí lọ
hoa
Chủ đề 2:
Trang trí ứng dụng trong đời sống
I.Cách tạo họa tiết trang trí
II.Tạo dáng và trang trí lọ hoa
-Hoạt động nhóm
-Dạy học trực quan
-Dạy học sử
4 tiết
-Hs hiểu được các hình thức trang trí, vận dụng những kiến thức đã học để áp dụng vào trang trí đồ
Trang 2Bài 9: Trang trí
một đồ vật có
hình chữ nhật
III.Trang trí một đồ vật có hình chữ nhật IV.Vận dụng
-Biết cách trang trí phù hợp với hình dáng của mỗi loại đồ vật
-Yêu thích tìm tòi, sáng tạo và biết vận dụng những kiến thức
đã học vào cuộc sống 3
Bài 10: Đề tài
cuộc sống quanh
em
Chủ đề 3:
Cuộc sống quanh em
I.Tìm hiểu nội dung tranh
II.Cách vẽ tranh III.Thực hành
-Dạy học theo nhóm
-Phương pháp trò chơi
-Dạy học thực hành
Tích hợp GDCPAN:Tì
nh yêu quê hương đất nước và trách nhiệm củ thế
hệ sau trong đấu tranh bảo
vệ chủ quyền
3 tiết
-Hs hiểu được các chủ
đề trong cách thể hiện tranh
-Biết quan sát, tìm được góc cảnh và nhận xét được các hoạt động thường ngày của con người -Có ý thứ làm đẹp cuộc sống xung quanh
kiểm tra vẽ trang trí: Trang trí một đồ vật
có hình chữ nhật 5
Bài 6: Lọ hoa và
quả(Vẽ hình)
Bài 7: Lọ hoa và
quả(Vẽ màu)
Chủ đề 4: Vẽ
tĩnh vật
I.Quan sát nhận xét
II.Cách vẽ tĩnh vật:
III.Thực hành
-Dạy học trực quan
-Hoạt động nhóm
-Dạy học thực hành
-Dạy học sử
3 tiết
-Hs Biết cách quan sát, nhận xét đặc điểm của từng đồ vật, thấy được độ đậm nhạt , sáng tối của mẫu -Vẽ được hình gần giống với mẫu
Trang 3dụng CNTT -Nhận ra được vẻ đẹp
của mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình 6
Bài 13: Chữ
trang trí
Bài 18: Trang trí
bìa lịch treo
tường
Chủ đề 5:
Ứng dụng chữ
trang trí
I Chữ trang trí
II.Tạo dáng và trang trí bìa lịch
III.Vận dụng
-Hoạt động nhóm
-Dạy học trực quan
-Dạy học sử dụng CNTT
2 tiết
-Biết cách vận dụng chữ trang trí vào đời sống và trang trí được
1 bìa lịch theo ý thích -Yêu thích tìm tòi, sáng tạo và biết vận dụng những kiến thức
đã học vào cuộc sống
7 Kiểm tra học kì
-Yc hs thực hiện bài kiểm tra vẽ tranh: Đề tài tự chọn
8
Bài 18: Kí họa
Bài 19: Kí họa
ngoài trời
Bài 4:Đề tài
tranh phong cảnh
Chủ đề 6:Kí
họa
I.Thế nào là kí họa
II.Cách vẽ tranh phong cảnh
III.Vận dụng
-Dạy học theo nhóm
-Dạy học quan sát
-Dạy học thực hành
3 tiết
-Hs biết cách quan sát với mọi vật ở xung quanh để tìm hiểu vẻ đẹp qua hình thể và màu sắc của chúng -Kí họa được một vài dáng cây, dáng người
và con vật -Vẽ được bài phong cảnh đơn giản có bố cục
-Hs thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương đất nước
9 Bài 14:Mĩ thuật
Việt Nam từ Chủ đề 7: Mĩ
thuật Việt
I Tìm hiểu vài nét về bối cảnh
-Phương pháp trò chơi
-Hiểu khái quát về
MT Việt Nam từ cuối
Trang 4cuối thế kỉ XIX
đến năm 1954
Bài 21:Một số
tác giả và tác
phẩm tiêu biểu
mĩ thuật Việt
Nam tuef cuối
thế kỉ XIX đến
năm 1954
Nam từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954
xã hội
II.Một số hoạt động mĩ thuật Việt Nam từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954
III.Tác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954
-Thảo luận nhóm -Dạy học trực quan
-Dạy học sử dụng CNTT
2 tiết
thế kỉ XIX đến năm 1954
-Cảm nhận được vẻ đẹp hào hùng và tinh thần chiến đấu anh dũng của các thế hệ đi trước
-Giới thiệu nhận xét
và nêu được cẩm nhận
về các tác phẩm -Có ý thức học tập, giữ gìn và phát huy những giá trị nghệ thuật cha ông để lại
10
Bài 22: Trang trí
đĩa tròn
Bài 28: Trang trí
đầu báo tường
Bài 32: Trang trí
tự do
Chủ đề 8:
Trang trí ứng dụng
I.Trang trí đĩa tròn
II.Trang trí đầu báo tường III.Vận dụng
-Hoạt động nhóm
-Dạy học trực quan
-Dạy học sử dụng CNTT
3tiết
-Hs hiểu được các hình thức trang trí, vận dụng những kiến thức đã học để áp dụng vào trang trí -Biết cách trang trí phù hợp với hình dáng của mỗi loại đồ vật
-Yêu thích tìm tòi, sáng tạo và biết vận dụng những kiến thức
đã học vào cuộc sống
Trang trí tự do
Trang 5Bài 13: Cái ấm
tích và cái
bát(Vẽ hình)
Bài 14: Cái ấm
tích và cái
bát(Vẽ đậm
nhạt)
Chủ đề 9: Vẽ
tĩnh vật
I.Quan sát nhận xét
II.Cách vẽ tĩnh vật:
III.Thực hành
-Dạy học trực quan
-Hoạt động nhóm
-Dạy học thực hành
-Dạy học sử dụng CNTT
3tiết
-Hs biết cách quan sát, nhận xét đặc điểm của từng đồ vật, thấy được độ đậm nhạt , sáng tối của mẫu -Vẽ được hình gần giống với mẫu -Nhận ra được vẻ đẹp của mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình
13
Bài 26: Vài nét
về mĩ thuật
Ý(I-ta-li-a) thời kì
phục hưng
Bài 30: Một số
tác giả, tác phẩm
mĩ thuật
Ý(I-ta-li-a) thời kì phục
hưng
Chủ đề 10: Mĩ
thuật Ý(I-ta-li-a) thời kì phục hưng
I.Các giai đoạn phát triển của
mĩ thuật Ý thời
kì phục hưng
II.Tác giả, tác phẩm cảu mĩ thuật Ý thời kì phục hưng
III.Đặc điểm
mĩ thuật Ý thời
kì phục hưng
-Thảo luận nhóm -Dạy học trực quan
-Dạy học sử dụng CNTT
2 tiết
-Hs hiểu được một vài nét về sự ra đời của nền văn hóa thời kì Ý phục hưng
-Hs có thái độ trân trọng, yêu mến các nền văn hóa nhan loại, trong đó có mĩ thuật Ý thời kì phục hưng
-Hs hiểu được ý nghĩa
và cảm thụ vẻ đẹp chuẩn mực của những tác phẩm được giới thiệu
14
Bài 29: Đề tài an
toàn giao thông
Bài 31: Đề tài
hoạt động trong
những ngày hè
Chủ đề 11:
Giao thông
I.Tìm hiểu nội dung tranh
II.Cách vẽ tranh
-Dạy học theo nhóm
-Phương pháp trò chơi
-Dạy học thực
Bài 14 GDCD lớp 6
2 tiết
-Hs hiểu được các chủ
đề trong cách thể hiện tranh
-Biết quan sát, tìm được góc cảnh và
Trang 6III.Thực hành
hoạt động thường ngày của con người -Có ý thứ làm đẹp cuộc sống xung quanh
15 Kiểm tra học kì
-Yc hs thực hiện bài kiểm tra vẽ tranh: Đề tài trò chơi dân gian