1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

KHUNG kế HOACH GIÁO dục mĩ THUẬT 7 năm học 2020 2021

6 29 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 70,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tìm hiểu vài nét về bối cảnh xã hội thời Trần II.Sơ lược mĩ thuật thời Trần III.Một số công trình tiêu biểu mĩ thuật thời Trần -Thảo luận nhóm -Dạy học trực quan -Dạy học sử dụng CNTT Bà

Trang 1

KHUNG KẾ HOACH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020- 2021

MÔN: MĨ THUẬT CẤP: THCS

(Kèm theo công văn số /SGDĐT-GDtrH ngày tháng 7 năm 2020 của Sở GD&ĐT)

Lớp 7:

TT Tên các bài theo

PPCT cũ

Tên chủ đề/chuyên đề điều chỉnh

Hướng dẫn thực hiện Nội dung liên

môn,tích hợp,giáo dục địa phương

Thời lượng

Yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT-KN Định hướng các năng lực cần phát triển Cấu trúc nội

dung bài

Hình thức tổ chức 1

Bài 1: Sơ lược

mĩ thuật thời

Trần

(1226-1400)

Bài 8: Một số

công trình mĩ

thuật thời

Trần(1226-1400)

Chủ đề 1: Sơ

lược mĩ thuật thời Trần

I Tìm hiểu vài nét về bối cảnh

xã hội thời Trần

II.Sơ lược mĩ thuật thời Trần

III.Một số công trình tiêu biểu

mĩ thuật thời Trần

-Thảo luận nhóm -Dạy học trực quan

-Dạy học sử dụng CNTT

Bài 15 lịch

sử lớp 7

2 tiết

-Hiểu khái quát về

MT thời Trần -Cảm nhận được vẻ đẹp của các công trình

MT thời Trần -Giới thiệu nhận xét

và nêu được cẩm nhận

về các tác phẩm -Có ý thức học tập, giữ gìn và phát huy những giá trị nghệ thuật cha ông để lại 2

Bài 3: Tạo họa

tiết trang trí

Bài 5: Tạo dáng

và trang trí lọ

hoa

Chủ đề 2:

Trang trí ứng dụng trong đời sống

I.Cách tạo họa tiết trang trí

II.Tạo dáng và trang trí lọ hoa

-Hoạt động nhóm

-Dạy học trực quan

-Dạy học sử

4 tiết

-Hs hiểu được các hình thức trang trí, vận dụng những kiến thức đã học để áp dụng vào trang trí đồ

Trang 2

Bài 9: Trang trí

một đồ vật có

hình chữ nhật

III.Trang trí một đồ vật có hình chữ nhật IV.Vận dụng

-Biết cách trang trí phù hợp với hình dáng của mỗi loại đồ vật

-Yêu thích tìm tòi, sáng tạo và biết vận dụng những kiến thức

đã học vào cuộc sống 3

Bài 10: Đề tài

cuộc sống quanh

em

Chủ đề 3:

Cuộc sống quanh em

I.Tìm hiểu nội dung tranh

II.Cách vẽ tranh III.Thực hành

-Dạy học theo nhóm

-Phương pháp trò chơi

-Dạy học thực hành

Tích hợp GDCPAN:Tì

nh yêu quê hương đất nước và trách nhiệm củ thế

hệ sau trong đấu tranh bảo

vệ chủ quyền

3 tiết

-Hs hiểu được các chủ

đề trong cách thể hiện tranh

-Biết quan sát, tìm được góc cảnh và nhận xét được các hoạt động thường ngày của con người -Có ý thứ làm đẹp cuộc sống xung quanh

kiểm tra vẽ trang trí: Trang trí một đồ vật

có hình chữ nhật 5

Bài 6: Lọ hoa và

quả(Vẽ hình)

Bài 7: Lọ hoa và

quả(Vẽ màu)

Chủ đề 4: Vẽ

tĩnh vật

I.Quan sát nhận xét

II.Cách vẽ tĩnh vật:

III.Thực hành

-Dạy học trực quan

-Hoạt động nhóm

-Dạy học thực hành

-Dạy học sử

3 tiết

-Hs Biết cách quan sát, nhận xét đặc điểm của từng đồ vật, thấy được độ đậm nhạt , sáng tối của mẫu -Vẽ được hình gần giống với mẫu

Trang 3

dụng CNTT -Nhận ra được vẻ đẹp

của mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình 6

Bài 13: Chữ

trang trí

Bài 18: Trang trí

bìa lịch treo

tường

Chủ đề 5:

Ứng dụng chữ

trang trí

I Chữ trang trí

II.Tạo dáng và trang trí bìa lịch

III.Vận dụng

-Hoạt động nhóm

-Dạy học trực quan

-Dạy học sử dụng CNTT

2 tiết

-Biết cách vận dụng chữ trang trí vào đời sống và trang trí được

1 bìa lịch theo ý thích -Yêu thích tìm tòi, sáng tạo và biết vận dụng những kiến thức

đã học vào cuộc sống

7 Kiểm tra học kì

-Yc hs thực hiện bài kiểm tra vẽ tranh: Đề tài tự chọn

8

Bài 18: Kí họa

Bài 19: Kí họa

ngoài trời

Bài 4:Đề tài

tranh phong cảnh

Chủ đề 6:Kí

họa

I.Thế nào là kí họa

II.Cách vẽ tranh phong cảnh

III.Vận dụng

-Dạy học theo nhóm

-Dạy học quan sát

-Dạy học thực hành

3 tiết

-Hs biết cách quan sát với mọi vật ở xung quanh để tìm hiểu vẻ đẹp qua hình thể và màu sắc của chúng -Kí họa được một vài dáng cây, dáng người

và con vật -Vẽ được bài phong cảnh đơn giản có bố cục

-Hs thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương đất nước

9 Bài 14:Mĩ thuật

Việt Nam từ Chủ đề 7: Mĩ

thuật Việt

I Tìm hiểu vài nét về bối cảnh

-Phương pháp trò chơi

-Hiểu khái quát về

MT Việt Nam từ cuối

Trang 4

cuối thế kỉ XIX

đến năm 1954

Bài 21:Một số

tác giả và tác

phẩm tiêu biểu

mĩ thuật Việt

Nam tuef cuối

thế kỉ XIX đến

năm 1954

Nam từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954

xã hội

II.Một số hoạt động mĩ thuật Việt Nam từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954

III.Tác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam từ cuối thế kỉ XIX đến năm 1954

-Thảo luận nhóm -Dạy học trực quan

-Dạy học sử dụng CNTT

2 tiết

thế kỉ XIX đến năm 1954

-Cảm nhận được vẻ đẹp hào hùng và tinh thần chiến đấu anh dũng của các thế hệ đi trước

-Giới thiệu nhận xét

và nêu được cẩm nhận

về các tác phẩm -Có ý thức học tập, giữ gìn và phát huy những giá trị nghệ thuật cha ông để lại

10

Bài 22: Trang trí

đĩa tròn

Bài 28: Trang trí

đầu báo tường

Bài 32: Trang trí

tự do

Chủ đề 8:

Trang trí ứng dụng

I.Trang trí đĩa tròn

II.Trang trí đầu báo tường III.Vận dụng

-Hoạt động nhóm

-Dạy học trực quan

-Dạy học sử dụng CNTT

3tiết

-Hs hiểu được các hình thức trang trí, vận dụng những kiến thức đã học để áp dụng vào trang trí -Biết cách trang trí phù hợp với hình dáng của mỗi loại đồ vật

-Yêu thích tìm tòi, sáng tạo và biết vận dụng những kiến thức

đã học vào cuộc sống

Trang trí tự do

Trang 5

Bài 13: Cái ấm

tích và cái

bát(Vẽ hình)

Bài 14: Cái ấm

tích và cái

bát(Vẽ đậm

nhạt)

Chủ đề 9: Vẽ

tĩnh vật

I.Quan sát nhận xét

II.Cách vẽ tĩnh vật:

III.Thực hành

-Dạy học trực quan

-Hoạt động nhóm

-Dạy học thực hành

-Dạy học sử dụng CNTT

3tiết

-Hs biết cách quan sát, nhận xét đặc điểm của từng đồ vật, thấy được độ đậm nhạt , sáng tối của mẫu -Vẽ được hình gần giống với mẫu -Nhận ra được vẻ đẹp của mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình

13

Bài 26: Vài nét

về mĩ thuật

Ý(I-ta-li-a) thời kì

phục hưng

Bài 30: Một số

tác giả, tác phẩm

mĩ thuật

Ý(I-ta-li-a) thời kì phục

hưng

Chủ đề 10: Mĩ

thuật Ý(I-ta-li-a) thời kì phục hưng

I.Các giai đoạn phát triển của

mĩ thuật Ý thời

kì phục hưng

II.Tác giả, tác phẩm cảu mĩ thuật Ý thời kì phục hưng

III.Đặc điểm

mĩ thuật Ý thời

kì phục hưng

-Thảo luận nhóm -Dạy học trực quan

-Dạy học sử dụng CNTT

2 tiết

-Hs hiểu được một vài nét về sự ra đời của nền văn hóa thời kì Ý phục hưng

-Hs có thái độ trân trọng, yêu mến các nền văn hóa nhan loại, trong đó có mĩ thuật Ý thời kì phục hưng

-Hs hiểu được ý nghĩa

và cảm thụ vẻ đẹp chuẩn mực của những tác phẩm được giới thiệu

14

Bài 29: Đề tài an

toàn giao thông

Bài 31: Đề tài

hoạt động trong

những ngày hè

Chủ đề 11:

Giao thông

I.Tìm hiểu nội dung tranh

II.Cách vẽ tranh

-Dạy học theo nhóm

-Phương pháp trò chơi

-Dạy học thực

Bài 14 GDCD lớp 6

2 tiết

-Hs hiểu được các chủ

đề trong cách thể hiện tranh

-Biết quan sát, tìm được góc cảnh và

Trang 6

III.Thực hành

hoạt động thường ngày của con người -Có ý thứ làm đẹp cuộc sống xung quanh

15 Kiểm tra học kì

-Yc hs thực hiện bài kiểm tra vẽ tranh: Đề tài trò chơi dân gian

Ngày đăng: 12/06/2021, 23:34

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w