Trong năm học đã thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông; tạo sự chu[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT AN MINH
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG BẰNG KHEN UBND TỈNH
Họ tên : Nguyễn Thị Kim Mai, giáo viên trường THCS Đông Hưng A
I- Sơ lược lý lịch:
- Sinh ngày, tháng, năm: 12/5/1983
- Quê quán: Phường Vĩnh Thanh, thành phố Rạch Giá, tỉnh Kiên Giang
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ : Đại học sư phạm Toán
II- Thành tích đạt được:
1- Quyền hạn, nhiệm vụ được giao hoặc đảm nhận:
Dạy môn Toán lớp 8, lớp 9 Chủ nhiệm lớp 8A
2- Thành tích đạt được của cá nhân:
Bản thân luôn thực hiện tốt mọi chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách và pháp luật của nhà nước, thực hiện nếp sống văn minh, chấp hành tốt các quy định của địa phương nơi cư trú; luôn giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh trong sáng của giáo viên, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực Thực hiện tốt cuộc
vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực’’, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
Trong công tác tôi luôn nghiêm túc chấp hành và thực hiện tốt nội quy, quy chế
chuyên môn Thực hiện chủ đề “Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
trong đó tập trung nâng cao chất lượng dạy và học Bản thân nghiêm chỉnh thực hiện chương trình của cấp học, không cắt xén chương trình Trong năm học đã thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học phân hóa trên cơ sở
chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông; tạo sự chuyển biến
cơ bản về kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục Trong giảng dạy đã phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của học sinh và vai trò chủ đạo của GV Thiết kế bài giảng khoa học, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề, quá tải Trong giảng dạy tôi đã sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, trong sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, khuyến khích, động viên HS học tập
Trang 2Tổ chức hợp lý cho HS làm việc cá nhân và theo nhóm Sử dụng hợp lý sách giáo khoa, tránh tình trạng “đọc – chép” Dạy học sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém Thực hiện sự chỉ đạo của Phòng Giáo dục Đào tạo An Minh, tôi đã tập huấn soạn đề kiểm tra từ ngày 09/4 đến ngày 10/4/2011 và biên soạn
đề kiểm tra theo sự chỉ đạo của Sở Giáo dục Đào tạo Kiên Giang Nghiêm chỉnh chấp hành kế hoạch thời gian năm học, luôn thực hiện tốt những nhiệm vụ được phân công; đảm bảo giờ giấc lên lớp; thực hiện các loại báo cáo kịp thời, chính xác Tham gia tốt
kế hoạch dự giờ, thao giảng của tổ chuyên môn Cụ thể:
- Năm học 2010-2011: Số tiết đi dự giờ là 18 tiết, được dự là 04 tiết (xếp loại giỏi 04 tiết), số tiết thao giảng là 05 tiết
- Năm học 2011-2012: Số tiết đi dự giờ là 18 tiết, được dự là 04 tiết (xếp loại giỏi 04 tiết), số tiết thao giảng là 05 tiết trong đó có 02 tiết ứng dụng CNTT
Công tác giảng dạy: Tôi luôn tích cực học tập, rèn luyện nhằm nâng cao năng lực chuyên môn Thường xuyên tham khảo tài liệu để bổ sung kiến thức , học hỏi ở đồng nghiệp về phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao trình độ chuyên môn của cá nhân cũng như của đơn vị Đặc biệt là để nâng cao chất lượng giáo dục
Do đó, năm học 2010 – 2011, tôi đạt danh hiệu “ Giáo viên dạy giỏi cấp trường
“ Ngoài ra, chất lượng bộ môn Toán năm học 2010-2011 ở các lớp đạt khá cao Cụ thể như sau :
Học lực
Năm học 2011 – 2012, tôi đạt danh hiệu “ Giáo viên dạy giỏi cấp huyện “ Chất
lượng bộ môn Toán năm học 2011-2012 ở các lớp đạt khá cao Cụ thể như sau :
Học lực
8A (38 học sinh ) 6 (15,8%) 13 (34,2%) 17 (44,7%) 2 (5,3%)
9B (22 học sinh ) 2 (9,1%) 5 (22,7%) 13 (59,1%) 2 (9,1%) Công tác chủ nhiệm lớp: Bản thân luôn hết sức quan tâm, thường xuyên nhắc nhở, cố gắng rèn luyện các em thực hiện tốt nội quy nhà trường, giữ gìn phẩm chất đạo đức của người học sinh Luôn tìm hiểu, động viên các em, giúp các em có ý thức học tập, biết cách xây dựng kế hoạch học tập, biết cách tiếp thu kiến thức, biết cách tự tìm
Trang 3tòi, học hỏi để các em đạt được kết quả cao trong học tập Do đó, cuối năm học, kết quả học lực và hạnh kiểm của các em học sinh lớp chủ nhiệm đạt khá tốt, cụ thể như sau:
* Năm học 2010 – 2011 : Tổng số học sinh lớp 8A : 38
- Xếp loại hạnh kiểm: Tốt 36 (94,7%), Khá 02 (5,3%), Trung bình 0, Yếu 0
- Xếp loại học lực: Giỏi 05 (13,2%), Khá 15 (39,5%), Trung bình 16 (42%), Yếu 2 (5,3%)
* Năm học 2011 – 2012 : Tổng số học sinh lớp 8A : 38
- Xếp loại hạnh kiểm: Tốt 36 (94,7%), Khá 02 (5,3%), Trung bình 0, Yếu 0
- Xếp loại học lực: Giỏi 05 (13,2%), Khá 15 (39,5%), Trung bình 16 (42%), Yếu 2 (5,3%)
Công tác đoàn thể : Tham gia tích cực mọi hoạt động phong trào của đoàn thể
và luôn có những đóng góp xây dựng cùng với đoàn thể để phong trào chung của đơn
vị ngày càng đạt kết quả cao hơn
III- Các hình thức đã được khen thưởng: Năm học 2009 – 2010 : được UBND huyện An Minh tặng Giấy khen hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học theo Quyết định số 1656/QĐ-UBND ký ngày 27/7/2010 Năm học 2010 - 2011 : được UBND huyện An Minh tặng thưởng danh hiệu CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ theo Quyết định số 1842/QĐ-UBND ký ngày 13/7/2011 Thủ trưởng đơn vị xác nhận, đề nghị Người báo cáo thành tích (ký, đóng dấu) (ký, ghi rõ họ và tên) ………
………
……… Nguyễn Thị Kim Mai ………
………
………
………
Thủ trưởng đơn vị cấp trên trực tiếp xác nhận (ký, đóng dấu)
Trang 4