+, Xác định tầm quan trọng của bộ môn, đặc biệt với khối 9 là năm cuối cấp với kỳ thi tuyển sinh vào 10 của HS, nên ngay từ đầu năm học, căn cứ vào kế hoạch giảng dạy của nhà trường; căn[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN QUỐC OAI
TRƯỜNG THCS TUYẾT NGHĨA
BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ TẶNG
DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP CƠ SỞ
NĂM HỌC 2011 - 2012
********
Họ và tên: NGUYỄN THỊ BÍCH NGỌC
Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THCS Tuyết Nghĩa
Trang 2Hà Nội, ngày 16/5/2012
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.
Quốc Oai, ngày 16 tháng 5 năm 2012
BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ TẶNG
DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP CƠ SỞ
Năm học 2011– 2012
*********
- Họ và tên: Nguyễn Thị Bích Ngọc Giới tính: Nữ.
- Chức vụ: Giáo viên
- Đơn vị công tác: Trường THCS Tuyết Nghĩa
I/ Sơ lược lý lịch:
- Sinh ngày 07 tháng 10 năm 1981
- Quê quán: Nghĩa Hương - Quốc Oai – Hà Nội
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Đại học Sư phạm – Chuyên ngành Toán Tin
II/ Thành tích đạt được:
1- Quyền hạn, nhiệm vụ được giao hoặc đảm nhận:
+ Giáo viên giảng dạy môn Toán Khối 9
+ Giáo viên chủ nhiệm lớp 9C - Trường THCS Tuyết Nghĩa
2- Thành tích đạt được:
a Công tác giảng dạy
+, Luôn thực hiện tốt pháp quy chuyên môn do ngành, nhà trường, Tổ chuyên môn môn đề ra như thực hiện giờ giấc ra vào lớp, công tác soạn giảng, báo giảng, chấm trả
Trang 3+, Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh Cụ thể trong năm học 2011 – 2012 đã thực hiện 10 tiết dạy có Ứng dụng Công nghệ thông tin
+, Xác định tầm quan trọng của bộ môn, đặc biệt với khối 9 là năm cuối cấp với kỳ thi tuyển sinh vào 10 của HS, nên ngay từ đầu năm học, căn cứ vào kế hoạch giảng dạy của nhà trường; căn cứ chương trình quy định của Sở Giáo dục Hà Nội, bản thân tôi đã xây dựng chỉ tiêu kế hoạch cụ thể cho từng lớp, xây dựng chương trình dạy phụ đạo đối với hai đối tượng học sinh Yếu, học sinh Khá - Giỏi nên cuối năm đã đạt được chỉ tiêu đề
ra, cụ thể:
số
9A
9C
Tổng
b Công tác Chủ nhiệm lớp
+, Ngay từ đầu năm học, xây dựng kế hoạch lớp chủ nhiệm thêo từng tuần, từng tháng Trong quá trình thực hiện có bổ sung, điều chỉnh theo kế hoạch của nhà trường, Liên đội
+, Thường xuyên liên hệ và phối kết hợp với giáo viên bộ môn, giáo viên Tổng phụ trách đội, gia đình trong công tác giáo dục học sinh, đặc biệt với các học sinh chậm tiến, học sinh vi phạm khuyết điểm
+, Xây dựng thang điểm chấm thi đua cụ thể cho cán sự lớp, cuối tuần có nhận xét đánh giá và phương hướng hoạt động trong tuần tới
Từ những biện pháp trên, nên kết quả xếp loại giáo dục đạo đức của học sinh lớp chủ nhiệm cuối năm có sự tiến bộ rõ rệt, cụ thể:
số
Trang 4III/ Các hình thức đã được khen thưởng :
1 Giáo viên chủ nhiệm xuất sắc năm học 2009 - 2010
2 Giáo viên chủ nhiệm xuất sắc năm học 2010 - 2011
3 Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2010 – 2011
4 Giải khuyến khích cấp Huyện – Hội thi kỹ năng Tin học năm học 2011 – 2012
Thủ trưởng đơn vị xác nhận, đề nghị Người báo cáo thành tích
(ký, đóng dấu) (ký, ghi rõ họ và tên)
Trang 5Thủ trưởng đơn vị cấp trên trực tiếp xác nhận
(ký, đóng dấu)