A Mục tiêu: - Củng cố khái niệm số thực, thấy rõ được hơn mối quan hệ giữa các tập hợp số đã học N, Z, Q, I, R - Rèn kuyện kỹ năng so sánh các số thực, kỹ năng thực hiện phép tính, tìm[r]
Trang 1
Tuaăn: 10 - Tieât : 19
Ngaøy soán :
Ngaøy dáy :
A Múc tieđu: - Cụng coâ khaùi nieôm soâ thöïc, thaây roõ ñöôïc hôn moâi quan heô giöõa caùc taôp hôïp soâ ñaõ hóc
( N, Z, Q, I, R )
- Reøn kuyeôn kyõ naíng so saùnh caùc soâ thöïc, kyõ naíng thöïc hieôn pheùp tính, tìm x vaø tìm caín baôc hai döông cụa moôt soâ
- HS thaây ñöôïc söï phaùt trieơn cụa caùc heô thoâng soâ töø N ñeân Z, Q vaø R
B Chuaơn bò cụa GV vaø HS:Bạng phú, bạng nhoùm hóc taôp.
C Tieẩn trình baøi dáy:
1/ OƠn ñònh toơ chöùc:
2/ Kieơm tra baøi cuõ : HS1: - soâ thöïc laø gì? Cho ví dú veă soâ höõu tyû, soâ vođ tyû
- Söûa baøi taôp 117/20 Sbt ( Gv ñöa bạng phú ) HS2: - Neđu caùch so saùnh hai soâ thöïc?
- Söûa baøi taôp 118/20 Sbt 3/ Baøi môùi:
35’ Hoat ñoông1: Dáng1: So saùnh caùc soâ thöïc
Bt 91/45 Sgk
a/ -3,02 < -3, 1
Gv neđu qui taĩc so saùnh hai soâ ađm
Vaôy trong ođ vuođng phại ñieăn chöõ
soâ maây?
Bt 92/45 Sgk
Saĩp xeâp caùc soâ thöïc:
a/ Theo thöù töï töø nhoû ñeân lôùn
b/ Theo thöù töï töø nhoû ñeân lôùn cụa
caùc giaù trò tuyeôt ñoâi cụa chuùng
Dáng2: Tính giaù trò bieơu thöùc
Baøi 120/20 Sbt:
Tính baỉng caùch hôïp lyù:
A=
5,85 41,3 50,85
B=
87,5 87,5 3,8 0,8
C=
9,5 13 5 8,5
Hs laøm baøi döôùi söï höôùng daên cụa gv
Hs neđu qui taĩc
Moôt hsinh leđn bạng laøm
Hs hoát ñoông theo nhoùm Ñái dieôn nhoùm leđn trình baøy
Kieơm tra theđm 1 vaøi nhoùm khaùc
Hsinh trạ lôøi caùc cađu
I Söûa baøi taôp
Bt 91/45 Sgk:
a/ -3,02 < -3, 0 1 b/ -7,5 0 8 > -7,513 d/ -1, 9 0765 < -1,892
Bt 92/45 Sgk:
a/ -3,2< -1,5 < - <0<1<7,4
2 1 b/
4 , 7 2 , 3 5 , 1 1 2
1
Baøi 120/20 Sbt:
A= -5,85+41,3+5+0,85 = ( -5,85+5+0,85 ) + 41,3 = 0+41,3
= 41,3 B= -87,5+87,5+ 3,8 – 0,8 = ( -87,5 + 87,5) + ( 3,8 – 0,8) = 0 + 3
= 3 C= 9,5 –13 – 5 + 8,5 = ( 9,5 +8,5) + ( -1,3 – 5) = 18 + ( -18)
LUYEÔN TAÔP
Lop7.net
Trang 2Bài 90/45 Sgk:
Thực hiện các phép tính:
5
4 3 : 18 , 2 25 9
Gv: nêu thứ tự thực hiện các
phép tính
-Nhận xét gì về mẫu các phân số
trong biểu thức này?
- Hãy đổi các phân số ra số thập
phân hữu hạn rồi thực hiện phép
tính
b/
5
4 5 , 4 25
7 : 456 , 1 8
5
Gv hỏi ttự như trên, nhưng có
psố không viết được dưới dạng số
tp hưũ hạn nên đổi ra p/số để tiến
hành phép tính
Dạng3: Tìm x
Bài: 93/45 Sgk:
Vận dụng kiến thức nào để làm?
Dạng4: Toán về tập hợp số
Bài 94/45 Sgk:
- giao của 2 tập hợp là gì ?
Nêu mối quan hệ giữa các tập
hợp N,Z,Q,I,R
hỏi của Gv rồi làm bài tập
Áp dụng t/c pp của phép nhân đối với phép cộng và qui tắc chuyển vế
Cả lớp làm bài tập Gv gọi hai hs lên bảng làm
nhận xét
Hs: Giao của 2 tập hợp là 1 tập hợp gồm các phần tử chung của cả 2 tập hợp đó
-HS làm bt94 Mối quan hệ giữacác tập hợp số đó là:
R I
R Q
Q Z Z N
= 0
II Bài tập mới
Bài 90/45 Sgk:
5
4 3 : 18 , 2 25 9
= ( 0,36 – 36) : (3,8 +0,2) = ( -35,64) : 4
= -8,91
5
4 5 , 4 25
7 : 456 , 1 8
=
5
4 2
9 25
7 : 125
182 8
5
8 18
5 5
18 5
26 8
=
90
29 1 90
1919 90
144
Bài: 93/45 Sgk:
a/ ( 3,2 – 1,2)x = -4,9 – 2,7 2x = -7,6
x = -3,8 b/ ( -5,6) x + 2,9 x- 3,86 = - 9,8 ( - 5,6 + 2,9) x = -9,8+3,86
-2,7x = -5,94
x = 2,2
Bài 94/45 Sgk:
a/ Q I = Ø b/ R I = I
4/ HDVN: - Chuẩn bị ôn tập chươngI: Làm 5 câu hỏi ôn tập ( từ câu 1 câu 5)/ trang 46 Sgk
- Bài tập: 95/45 Sgk ; 96,97,101 / 48,49 Sgk
- Xem trước các bảng tổng kết trang 47,48 Sgk
Lop7.net