Thu toàn bộ bản ý kiến giáo viên bỗng phát hiện một học sinh vẫn chưa hoàn tất bài làm..[r]
Trang 1PHềNG GD&ĐT THANH OAI ĐỀ OLYMPIC VĂN 7
Năm học: 2011 – 2012 (Thời gian làm bài: 120 phỳt)
Câu 1: (2đ)
Cảm nhận của em về hai câu thơ sau:
“ Ngẩng đầu ngắm trăng sáng
Cúi đầu nhớ cố hơng”
("T cố hơng"- Lý Bạch (Bản dịch))
Câu 2: (3đ) Có một câu chuyện đợc tóm lợc nh sau:
BẢY KỲ QUAN THẾ GIỚI Một giỏo viờn đề nghị cỏc học sinh sắp xếp thứ tự của bảy kỳ quan thế giới Cú nhiều ý kiến khỏc biệt nhưng đa số đó chọn thứ tự sau:
1 Kim tự thỏp Ai Cập
2 Taj Mahal - Ấn Độ
3 Hẻm nỳi Grand Canyon
4 Kờnh đào Panama
5 Nhà chọc trời New York
6 Đền thỏnh Phờrụ Rụma
7 Vạn lý trường thành
Thu toàn bộ bản ý kiến giỏo viờn bỗng phỏt hiện một học sinh vẫn chưa hoàn tất bài làm Giỏo viờn hỏi lý do tại sao? Bạn học sinh trả lời: "Võng, em thấy khú chọn lựa quỏ, vỡ theo em cú bảy kỳ quan khỏc" Được cụ giỏo khớch lệ, sau một chỳt ngập ngừng, bạn học sinh núi tiếp: Em nghĩ đõy mới là " Bảy kỳ quan của thế giới":
1 Thị giỏc
2 Thớnh giỏc
3 Khứu giỏc
4 Vị giỏc
5 Xỳc giỏc
6 Nụ cười
7 và sự yờu thương
Cả lớp im lặng đến nỗi nghe được tiếng kim đồng hồ
Trình bày suy nghĩ của em về câu chuyện trên.
Câu 3 : (5đ)
Một vấn đề có tính cấp thiết trong cuộc sống hiện nay
PHềNG GD&ĐT THANH OAI ĐÁP ÁN OYMPIC VĂN 7
Năm học: 2011 – 2012
Trang 2Câu 1: (2đ)
- Cảm nhận về nghệ thuật (1đ, 2ý, mỗi ý 0,5đ): Nghệ thuật đối, nghệ thuật tả cảnh ngụ tình
- Cảm nhận về nội dung (1đ): Tấm lòng yêu quê tha thiết của thi nhân đợc gửi trong nỗi buồn vô hạn khi "trông trăng nhớ quê" Hai câu thơ có sức lay động sâu xa trái tim ngời đọc vì nó chạm đến tình cảm thiêng liêng trong mỗi con ngời: tình yêu quê hơng Tình cảm ấy đợc bộc lộ qua tài năng thơ của Lý Bạch -một hồn thơ lãng mạn đỉnh cao - nên chỉ với hai câu thơ giản dị mà làm trái tim ngời đọc vẫn ngàn năm thổn thức cùng nỗi sầu muôn thuở của Tiên thơ!
Câu 2: (3đ)
HS có nhiều cách cảm nhận về câu chuyện, có thể đề cập đến các ý sau (3 ý, mỗi
ý 1 đ):
- Những giác quan và tình cảm của con ngời có đợc thật sự là những "kỳ quan" Có nó, con ngời mới cảm nhận đợc tất cả sự tuyệt vời của thế giới và cuộc sống
- Con ngời cần biết trân trọng những gì mình có đợc, biết sẻ chia với những thiệt thòi, mất mát của ngời khác, cũng biết bồi đắp tâm hồn tình cảm để
có thể sống đẹp hơn trong cuộc đời này
- Biết suy nghĩ sáng tạo về một vấn đề ( theo em còn có 7 kỳ quan khác)
Lu ý: chỉ cho điểm tối đa với các bài viết biểu cảm, không mắc lỗi chính tả và lỗi diễn đạt thông thờng, khuyến khích đặc biệt với các bài viết có sự sáng tạo
Câu 3 : (5đ)
Kỹ năng (2đ):Học sinh biết chọn một vấn đề có tính cấp thiết trong cuộc sống hiện nay ( môi trờng, tệ nạn, dân số, bạo lực học đờng, năng lợng…); biết cách trình bày vấn đề theo kiểu văn bản nhật dụng; văn viết lu loát, biểu cảm, không mắc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt thông thờng
Nội dung (3đ): Bài làm đảm bảo các ý cơ bản sau ( 3 ý, mỗi ý 1đ):
- Tại sao đó là vấn đề cấp bách?
- Các biểu hiện của vấn đề trong cuộc sống hiện nay
- Giải pháp giải quyết vấn đề ( khuyến khích các giải pháp thiết thực, có tính sáng tạo)