4. Người khuyết tật học nghề, giáo viên dạy nghề cho người khuyết tật được hưởng chế độ, chính sách theo quy định của pháp luật. Nhà nước tạo điều kiện để người khuyết tật phục hồi chức[r]
Trang 1BÀI THI TÌM HIỂU LUẬT NGƯỜI KHUYẾT TẬT
Họ và tên : Bùi Thị Kim Tuyến
Năm sinh : 09-07-1975 Điện thoại: 0915911586
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Liên Hà
BÀI LÀM Câu 1: * Định nghĩa người khuyết tật
Người khuyết tật là người bị khiếm khuyết một hoặc nhiều bộ phận cơ thể hoặc
bị suy giảm chức năng được biểu hiện dưới dạng tật khiến cho lao động, sinh hoạt, học tập gặp khó khăn
* Các dạng tật và mức độ khuyết tật
1 Dạng tật bao gồm:
a) Khuyết tật vận động;
b) Khuyết tật nghe, nói;
c) Khuyết tật nhìn;
d) Khuyết tật thần kinh, tâm thần;
đ) Khuyết tật trí tuệ;
e) Khuyết tật khác
2 Người khuyết tật được chia theo mức độ khuyết tật sau đây:
a) Người khuyết tật đặc biệt nặng là người do khuyết tật dẫn đến không thể tự thực hiện việc phục vụ nhu cầu sinh hoạt cá nhân hàng ngày;
b) Người khuyết tật nặng là người do khuyết tật dẫn đến không thể tự thực hiện một
số việc phục vụ nhu cầu sinh hoạt cá nhân hàng ngày;
c) Người khuyết tật nhẹ là người khuyết tật không thuộc trường hợp quy định tại điểm
a và điểm b khoản này
3 Chính phủ quy định chi tiết về dạng tật và mức độ khuyết tật quy định tại Điều này
Câu 2: Theo Luật Người khuyết tật, người khuyết tật có những quyền và nghĩa
vụ sau:
1 Các quyền của người khuyết tật
a) Tham gia bình đẳng vào các hoạt động xã hội;
b) Sống độc lập, hòa nhập cộng đồng;
c) Được miễn hoặc giảm một số khoản đóng góp cho các hoạt động xã hội;
d) Được chăm sóc sức khỏe, phục hồi chức năng, học văn hóa, học nghề, việc làm, trợ giúp pháp lý, tiếp cận công trình công cộng, phương tiện giao thông, công nghệ thông tin, dịch vụ văn hóa, thể thao, du lịch và dịch vụ khác phù hợp với dạng tật và mức độ
Trang 2khuyết tật;
đ) Các quyền khác theo quy định của pháp luật
2 Người khuyết tật thực hiện các nghĩa vụ công dân theo quy định của pháp luật.
* Chính sách của Nhà nước về người khuyết tật được quy định tại điều 5, nội dung cụ thể như sau:
1 Hàng năm, Nhà nước bố trí ngân sách để thực hiện chính sách về người khuyết tật
2 Phòng ngừa, giảm thiểu khuyết tật bẩm sinh, khuyết tật do tai nạn thương tích, bệnh tật và nguy cơ khác dẫn đến khuyết tật
3 Bảo trợ xã hội; trợ giúp người khuyết tật trong chăm sóc sức khỏe, giáo dục, dạy nghề, việc làm, văn hóa, thể thao, giải trí, tiếp cận công trình công cộng và công nghệ thông tin, tham gia giao thông; ưu tiên thực hiện chính sách bảo trợ xã hội và hỗ trợ người khuyết tật là trẻ em, người cao tuổi
4 Lồng ghép chính sách về người khuyết tật trong chính sách phát triển kinh tế - xã hội
5 Tạo điều kiện để người khuyết tật được chỉnh hình, phục hồi chức năng; khắc phục khó khăn, sống độc lập và hòa nhập cộng đồng
6 Đào tạo, bồi dưỡng người làm công tác tư vấn, chăm sóc người khuyết tật
7 Khuyến khích hoạt động trợ giúp người khuyết tật
8 Tạo điều kiện để tổ chức của người khuyết tật, tổ chức vì người khuyết tật hoạt động
9 Khen thưởng cơ quan, tổ chức, cá nhân có thành tích, đóng góp trong việc trợ giúp người khuyết tật
10 Xử lý nghiêm minh cơ quan, tổ chức, cá nhân có hành vi vi phạm quy định của Luật này và quy định khác của pháp luật có liên quan
* 7 hành vi bị nghiêm cấm, đó là những hành vi sau:
1 Kỳ thị, phân biệt đối xử người khuyết tật.
2 Xâm phạm thân thể, nhân phẩm, danh dự, tài sản, quyền, lợi ích hợp pháp của người khuyết tật
3 Lôi kéo, dụ dỗ hoặc ép buộc người khuyết tật thực hiện hành vi vi phạm pháp luật, đạo đức xã hội
4 Lợi dụng người khuyết tật, tổ chức của người khuyết tật, tổ chức vì người khuyết tật, hình ảnh, thông tin cá nhân, tình trạng của người khuyết tật để trục lợi hoặc thực hiện hành vi vi phạm pháp luật
5 Người có trách nhiệm nuôi dưỡng, chăm sóc người khuyết tật không thực hiện hoặc thực hiện không đầy đủ trách nhiệm nuôi dưỡng, chăm sóc theo quy định của pháp luật
Trang 36 Cản trở quyền kết hôn, quyền nuôi con của người khuyết tật.
7 Gian dối trong việc xác định mức độ khuyết tật, cấp giấy xác nhận khuyết tật
Câu 3: Theo Luật Người khuyết tật, người khuyết tật được hưởng những chính sách trong giáo dục là:
1 Nhà nước tạo điều kiện để người khuyết tật được học tập phù hợp với nhu cầu và khả năng của người khuyết tật
2 Người khuyết tật được nhập học ở độ tuổi cao hơn so với độ tuổi quy định đối với giáo dục phổ thông; được ưu tiên trong tuyển sinh; được miễn, giảm một số môn học hoặc nội dung và hoạt động giáo dục mà khả năng của cá nhân không thể đáp ứng; được miễn, giảm học phí, chi phí đào tạo, các khoản đóng góp khác; được xét cấp học bổng, hỗ trợ phương tiện, đồ dùng học tập
3 Người khuyết tật được cung cấp phương tiện, tài liệu hỗ trợ học tập dành riêng trong trường hợp cần thiết; người khuyết tật nghe, nói được học bằng ngôn ngữ ký hiệu; người khuyết tật nhìn được học bằng chữ nổi Braille theo chuẩn quốc gia
4 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì phối hợp với Bộ trưởng Bộ Lao động -Thương binh và Xã hội, Bộ trưởng Bộ Tài chính quy định chi tiết khoản 2 Điều này
* Các phương thức giáo dục người khuyết tật
1 Phương thức giáo dục người khuyết tật bao gồm giáo dục hòa nhập, giáo dục bán hòa nhập và giáo dục chuyên biệt
2 Giáo dục hòa nhập là phương thức giáo dục chủ yếu đối với người khuyết tật Giáo dục bán hòa nhập và giáo dục chuyên biệt được thực hiện trong trường hợp chưa
đủ điều kiện để người khuyết tật học tập theo phương thức giáo dục hòa nhập
3 Người khuyết tật, cha, mẹ hoặc người giám hộ người khuyết tật lựa chọn phương thức giáo dục phù hợp với sự phát triển của cá nhân người khuyết tật Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện và cơ hội thuận lợi để người khuyết tật được học tập và phát triển theo khả năng của cá nhân
Nhà nước khuyến khích người khuyết tật tham gia học tập theo phương thức chuyên môn phù hợp với các phương thức giáo dục người khuyết tật;
c) Có nội dung chương trình giáo dục, bồi dưỡng và tài liệu tư vấn phù hợp với các phương thức giáo dục người khuyết tật
4 Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương thành lập hoặc cho phép thành lập Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập
5 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Bộ trưởng Bộ Lao động -Thương binh và Xã hội quy định chi tiết điều kiện thành lập và hoạt động của Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập quy định tại khoản 3 Điều này
Câu 4: Theo Luật người khuyết tật, vấn đề dạy nghề và việc làm đối với người khuyết tật được quy định như sau:
a , Về dạy nghề:
Trang 41 Nhà nước bảo đảm để người khuyết tật được tư vấn học nghề miễn phí, lựa chọn và học nghề theo khả năng, năng lực bình đẳng như những người khác
2 Cơ sở dạy nghề có trách nhiệm cấp văn bằng, chứng chỉ, công nhận nghề đào tạo khi người khuyết tật học hết chương trình đào tạo và đủ điều kiện theo quy định của thủ trưởng cơ quan quản lý nhà nước về dạy nghề
3 Cơ sở dạy nghề tổ chức dạy nghề cho người khuyết tật phải bảo đảm điều kiện dạy nghề cho người khuyết tật và được hưởng chính sách ưu đãi theo quy định của pháp luật
4 Người khuyết tật học nghề, giáo viên dạy nghề cho người khuyết tật được hưởng chế độ, chính sách theo quy định của pháp luật
b, Về việc làm:
1 Nhà nước tạo điều kiện để người khuyết tật phục hồi chức năng lao động, được tư vấn việc làm miễn phí, có việc làm và làm việc phù hợp với sức khỏe và đặc điểm của người khuyết tật
2 Cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân không được từ chối tuyển dụng người khuyết tật có đủ tiêu chuẩn tuyển dụng vào làm việc hoặc đặt ra tiêu chuẩn tuyển dụng trái quy định của pháp luật nhằm hạn chế cơ hội làm việc của người khuyết tật
3 Cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân sử dụng lao động là người khuyết tật tùy theo điều kiện cụ thể bố trí sắp xếp công việc, bảo đảm điều kiện và môi trường làm việc phù hợp cho người khuyết tật
4 Cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân sử dụng lao động là người khuyết tật phải thực hiện đầy đủ quy định của pháp luật về lao động đối với lao động là người khuyết tật
5 Tổ chức giới thiệu việc làm có trách nhiệm tư vấn học nghề, tư vấn và giới thiệu việc làm cho người khuyết tật
6 Người khuyết tật tự tạo việc làm hoặc hộ gia đình tạo việc làm cho người khuyết tật được vay vốn với lãi suất ưu đãi để sản xuất kinh doanh, được hướng dẫn về sản xuất, chuyển giao công nghệ, hỗ trợ tiêu thụ sản phẩm theo quy định của Chính phủ
c, Chính sách nhận người khuyết tật vào làm việc
1 Nhà nước khuyến khích cơ quan, tổ chức và doanh nghiệp nhận người khuyết tật vào làm việc Doanh nghiệp sử dụng nhiều lao động là người khuyết tật được hưởng chính sách ưu đãi theo quy định tại Điều 34 của Luật này
2 Chính phủ quy định chi tiết chính sách khuyến khích cơ quan, tổ chức và doanh nghiệp nhận người khuyết tật vào làm việc quy định tại khoản 1 Điều này
Câu 5: Theo Luật người khuyết tật, những đối tượng được hưởng trợ cấp xã hội, hỗ trợ kinh phí chăm sóc hàng tháng là:
1 Đối tượng hưởng trợ cấp xã hội hàng tháng bao gồm:
a) Người khuyết tật đặc biệt nặng, trừ trường hợp quy định tại Điều 45 của Luật này;
Trang 5b) Người khuyết tật nặng.
2 Đối tượng được hỗ trợ kinh phí chăm sóc hàng tháng bao gồm:
a) Gia đình có người khuyết tật đặc biệt nặng đang trực tiếp nuôi dưỡng, chăm sóc người đó;
b) Người nhận nuôi dưỡng, chăm sóc người khuyết tật đặc biệt nặng;
c) Người khuyết tật quy định tại khoản 1 Điều này đang mang thai hoặc nuôi con dưới
36 tháng tuổi
3 Người khuyết tật quy định tại khoản 1 Điều này là trẻ em, người cao tuổi được hưởng mức trợ cấp cao hơn đối tượng khác cùng mức độ khuyết tật
4 Mức trợ cấp xã hội hàng tháng, mức hỗ trợ kinh phí chăm sóc hàng tháng đối với từng loại đối tượng theo quy định tại Điều này do Chính phủ quy định
Câu 6:
Từ khi Luật Người khuyết tật được ban hành, tại đơn vị và địa phương tôi đang
cư trú đã có những việc làm tích cực mang lại lợi ích thiết thực cho người khuyết tật như: Cho các em khuyết tật được tham gia học tập tại trường Tiểu học, chăm sóc sức khỏe cho họ như phát thẻ BHYT, phát xe lăn, miễn giảm các khoản đóng góp theo quy định …Tôi cảm thấy những việc làm này góp phần làm giảm nỗi đau về tinh thần
và thể xác cho người khuyết tật Giúp họ hòa nhập cộng đồng, làm giảm mặc cảm cho
họ trước cộng đồng xã hội
Trang 6BÀI THI TÌM HIỂU HUYỀN THOẠI ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH TRÊN BIỂN
Họ và tên : Bùi Thị Kim Tuyến
Năm sinh : 09-07-1975 Điện thoại: 0915911586
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Liên Hà
BÀI LÀM
Câu 1: Ngày truyền thống đường mòn Hồ Chí Minh trên biển là ngày 23/10 Những
bến, bãi của đường Hồ Chí Minh mà lịch sử đã ghi nhận đó là Vũng Rô
Câu 2: Ý nghĩa, tầm quan trọng của đường mòn Hồ Chí Minh trên biển đối với cuộc
kháng chiến chống Mỹ cứu nước
Trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, từ năm 1959, song song với việc mở đường mòn Hồ Chí Minh dọc theo dãy Trường Sơn, Bộ Chính trị đã chỉ đạo cho Bộ
Tư lệnh Hải quân thành lập đơn vị vận tải biển đầu tiên để chở vũ khí, thuốc men vào miền Nam Để đảm bảo cho con đường vận tải biển được thông suốt, Bộ Chính trị đã chỉ đạo cho các tỉnh ở dọc theo bờ biển Nam bộ tự tổ chức những con thuyền vượt biển mở đường ra miền Bắc Thực hiện chỉ thị của Trung ương Đảng và Bộ Quốc phòng, ngày 23/10/1961, Bộ đội Hải quân Việt Nam quyết định thành lập Đoàn 759 (tiền thân của đoàn 125 Hải quân ngày nay) với mật hiệu “Đoàn tàu không số” để vận chuyển hàng hoá, vũ khí chi viện cho chiến trường miền Nam trên tuyến đường huyền thoại mang tên “Đường mòn Hồ Chí Minh trên biển”
Câu 3: Những thành tích cơ bản của Đoàn tàu không số trong ngững năm tháng chống Mỹ cứu nước:
Liên tiếp bị đánh và bị thất bại trên các mặt trận trên chiến trường miền Nam, đánh hơi thấy tuyến vận chuyển của ta, địch điên cuồng tổ chức lực lượng đánh phá Chúng thành lập Lực lượng đặc nhiệm 115 và huy động lực lượng hạm đội 7 và lực lượng hải quân ngụy với các phương tiện chiến tranh hiện đại nhất như tàu thủy, máy bay… để ngày đêm lùng sục ngăn chặn Trước tình hình đó, các con tàu vận chuyển phải hóa trang thành tàu đánh cá của dân, để tránh sự sự truy quét, các con tàu đều
“không số” Những lần gặp địch, cán bộ chiến sĩ trên tàu đã anh dũng chiến đấu tới
Trang 7viên đạn cuối cùng, sau đó phá nát vũ khí, cho nổ tàu hoặc cho tàu lao thẳng vào tàu địch, kiên quyết không để lộ nhiệm vụ hoặc lộ tuyến đường vận chuyển Không quản ngại mưa bom bão đạn của kẻ thù, những chuyến tàu “Không số” vẫn hiên đưa hàng ngàn tấn vũ khí, đạn dược đến với chiến trường miền Nam…Trong suốt 14 năm liên tục (1961 -1975) tuyến “Đường Hồ Chí Minh trên biển”, huyền thoại của bộ đội Hải quân đã có 1.789 chuyến tàu không số vận chuyển 150 ngàn tấn vũ khí trang bị và 80 ngàn lượt cán bộ, vượt qua hàng vạn hải lý, khắc phục hơn 4000 quả thủy lôi, chống chọi hơn 20 cơn bão, chiến đấu hơn 30 lần với tàu địch, đánh trả 1.200 lần máy bay địch tập kích, bắn rơi 5 chiếc và bắn cháy nhiều tàu xuồng của địch, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
Đối đầu với Hải quân Mỹ, nguỵ, một lực lượng mạnh hơn ta nhiều lần về vũ khí, trang bị8, nhưng bằng ý chí, sức mạnh tinh thần, sự nỗ lực, can trường, lòng quả cảm
và được nhân dân chở che, trong suốt 14 năm liên tục (1961-1975), những chiến sĩ bình dị của Đường Hồ Chí Minh trên biển huyền thoại đã vận hành “1.789 chuyến tàu không số, vận chuyển 150.000 tấn vũ khí trang bị và 80 nghìn lượt cán bộ, vượt qua hàng vạn hải lý, khắc phục hơn 400 quả thủy lôi, chống chọi hơn 20 cơn bão, chiến đấu 300 lần với tàu địch, đánh trả 1.200 lần máy bay địch tập kích, bắn rơi 5 chiếc và bắn cháy nhiều tàu, xuồng địch”, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Đặc biệt, trong cuộc Tổng tiến công và nổi dậy mùa Xuân 1975, thực hiện chỉ thị “thần tốc”, “đại thần tốc” của Đại tướng, Tổng Tư lệnh Võ Nguyên Giáp, Đường Hồ Chí Minh trên biển đã thần tốc vận chuyển “130 lượt với 143 chuyến tàu, chở 8.741 tấn vũ khí hạng nặng gồm 50
xe tăng và đại pháo; đưa 18.741 cán bộ, chiến sĩ vượt 65.721 hải lý để kịp tham gia chiến đấu”, hiệp đồng tác chiến với cánh quân đường bộ Những chiến công của tuyến đường huyền thoại trên biển chính là những kỳ tích lịch sử, được làm nên bởi trí tuệ, lòng yêu nước, sức mạnh của ý chí “Không có gì quý hơn độc lập tự do” và khát vọng hòa bình, khát vọng về một ngày mai tươi sáng Âm thầm, lặng lẽ chở nặng nghĩa tình, vũ khí trang bị từ miền Bắc đến với miền Nam, Đường Hồ Chí Minh trên biển cũng gánh chịu không ít những tổn thất, hy sinh Đó là việc bắt buộc phải cho nổ Tàu
143 ở Vũng Rô (2-1965); có hàng chục chuyến tàu xuất bến phải quay về Trong số
Trang 8168 con tàu đã ra đi từ năm 1966 đến năm 1972, có 8 con tàu đã phải phá hủy để xóa dấu vết nhằm bảo đảm bí mật tuyệt đối của tuyến đường huyết mạch
Câu4: Trong hàng nghìn hòn đảo của Việt Nam, chắc chỉ duy nhất hòn đảo nhỏ
“nửa nổi nửa chìm” trong quần đảo Trường Sa mang tên người- Phan Vinh, thuyền trưởng tàu C235 huyền thoại.
Người thuyền trưởng Phan Vinh - 21 tuổi nhập ngũ, 35 tuổi hy sinh, đó là 2 dấu
ấn trong quân ngũ trung úy Anh tên đầy đủ là Nguyễn Phan Vinh hy sinh trên đường Hồ Chí Minh trên biển huyền thoại 1968 Và sau đó một hòn đảo thuộc quần đảo Trường Sa đã được mang tên anh Đảo Phan Vinh (Quần đảo Trường Sa) sáng mãi tên người Anh hùng liệt sĩ Nguyễn Phan Vinh - Thuyền trưởng Tàu Không số
Cuộc tiến công chiến lược Tết Mậu Thân năm 1968, Quân chủng Hải quân được giao nhiệm vụ đặc biệt quan trọng là tiếp tế vũ khí cho quân dân miền Nam Đơn vị nhận nhiệm vụ này là Đoàn 125- “đoàn tàu không số” của đường Hồ chí Minh trên biển
Trước tình hình nóng bỏng của chiến trường, lãnh đạo Đoàn khi đó đã táo bạo cho 4 tàu cùng xuất phát vào một thời điểm tới 4 vùng biển khác nhau để đánh lạc hướng địch Tàu C235 do Trung úy Nguyễn Phan Vinh làm thuyền trưởng hướng vào bến Hòn Hèo (Khánh Hòa) mang theo 14 tấn vũ khí, đạn dược chi viện cho Khánh Hòa Quân số trên tàu gồm 20 người
18h ngày 29/2/1968, tàu C235 cách Nha Trang khoảng 10 hải lý, phát hiện một máy bay trinh sát lượn vòng quanh tàu rồi bay về đất liền Xác định tàu đã bị lộ nên các thành viên tranh thủ thời cơ đưa nhanh tàu vào bến vì cự ly không xa, nếu lùi thì không còn cơ hội Thuyền trưởng Nguyễn Phan Vinh cho tàu nhằm thẳng hướng Hòn Hèo, cả tàu chuẩn bị thả hàng sẵn sàng chiến đấu
23h cùng ngày, tàu cách Hòn Hèo khoảng 6 hải lý thì gặp 5 tàu tuần tiễu của hải quân Ngụy dàn hàng ngang cùng 3 chiếc tàu lớn của Hạm đội Hải quân Ngụy (tàu tuần dương và tàu khu trục HQ12, HQ617, Ngọc Hồi), tất cả triển khai đội hình bao vây Nguyễn Phan Vinh đã mưu trí thả khói mù, cho tàu đến đúng vị trí bến quy định
Trang 9là một địa điểm thuộc xã Ninh Phước, Ninh Hòa, Khánh Hòa, ông cho tàu thả hàng xuống biển và nhanh chóng cho tàu sang vùng biển xã Ninh Vân nhằm không để lộ vị trí thả hàng để sau này anh em ra vớt
Tàu địch khép chặt vòng vây lại có máy bay lên thẳng vũ trang yểm trợ Cuộc chiến không cân sức diễn ra ác liệt Máy chính của tàu bị bỏng, tàu không thể cơ động được Thuyền trưởng Nguyễn Phan vinh hội ý với anh em trên tàu, quyết định hủy tàu
để không lọt vào tay địch anh cho các đồng chí bơi vào bờ trước, còn bản thân mình
và kỹ thuật điện Ngô Văn Thứ ở lại trực tiếp điểm hỏa khối thuốc nổ rồi mới rời tàu
Một tiếng nổ kinh hoàng cắt vụn tàu C235, một nửa thân tàu hất văng lên triền núi Bà Nam gần đấy Cuộc chiến đấu tiếp diễn và sáng hôm sau, hai anh Vinh và Thứ sau khi chiến đấu hết đạn đã dành quả lựu đạn cuối cùng cho mình, không để sa vào tay địch 14 cán bộ, chiến sỹ của tàu C235 đã vĩnh viễn nằm lại trên biển Hòn Hèo
Trận chiến đấu của tàu C235 trở thành một điểm son trong lịch sử non trẻ của Hải quân Nhân dân Việt Nam Ngày 25/8/1970, Nguyễn Phan Vinh được Chủ tịch nước Việt Nam DCCH truy tặng danh hiệu cao quý “Anh hùng LLVTND” Trong dịp
kỷ niệm 15 năm ngày giải phóng quần đảo Trường Sa, tên ông đã được đặt cho một hòn đảo trong quần đảo Trường Sa- đảo Phan Vinh
Câu 5: Những suy nghĩ của tôi về những con người, những chiến công và con đường
huyền thoại trên biển mang tên lãnh tụ Hồ Chí Minh đó là: Đường mòn Hồ Chí Minh trên biển đã trở thành con đường huyền thoại, duy nhất có trong lịch sử chiến tranh nhân loại Trên con đường này, đoàn tàu không số hoàn thành xuất sắc sứ mệnh lịch
sử chở vũ khí, đạn dược chi viện cho chiến trường miền Nam
Sự tồn tại của Đường Hồ Chí Minh trên biển và những chuyến vượt biển thành công của các chuyến tàu không số là kết quả của trình độ chỉ huy, hiệp đồng tác chiến chặt chẽ giữa lực lượng bốc dỡ, vũ trang chiến đấu, cứu thương, thông tin vô tuyến điện và các cơ quan tham mưu, chính trị, kỹ thuật, hậu cần, hệ thống bến bãi, kho tiếp nhận, bảo quản, phân phối hàng Tất cả các lực lượng hoạt động trong sự điều hành thống nhất từ Trung ương Trên tất cả, Đường Hồ Chí Minh trên biển là tuyến
Trang 10đường của “thế trận lòng dân” trong thế trận chiến tranh nhân dân phát triển Dựa vào dân, có sự chở che, giúp đỡ, hỗ trợ hết lòng của nhân dân, tuyến vận tải chiến lược trên biển đã vượt qua mọi khó khăn, thử thách khốc liệt, gian nan, vất vả, vượt qua mọi sự phong toả của địch, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, góp phần thúc đẩy sự nghiệp giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước nhanh chóng đi đến thắng lợi Tôi biết trong quá trình thực hiện nhiệm vụ đặc biệt này, “đã có 117 cán bộ, chiến
sĩ hy sinh quên mình trên biển” Những chiến sĩ: Phan Vinh, Huỳnh Ngọc Trạch, Nguyễn Chánh Tâm, và bao đồng chí khác đã vĩnh viễn nằm lại dưới lòng biển bao
la, sâu thẳm Trong chặng vượt biển cuối cùng, các anh đã không thể cùng đồng đội đi trọn quãng đường, ở lại với biển khơi, với sóng gió Chính các anh cùng đồng đội đã dệt nên huyền thoại bằng tuổi thanh xuân, nhiệt huyết của mình cho ngày toàn thắng Tên tuổi các anh là những bài ca đi cùng năm tháng; các anh mãi mãi là những người lính Hải quân trên những con tàu đi về phía vầng dương, nhắn nhủ thế hệ trẻ hôm nay
tự soi mình và ngẫm về nghĩa vụ, trách nhiệm, tình yêu đối với quê hương, đất nước
và biển đảo của Tổ quốc Tổ quốc và nhân dân đời đời ghi nhớ và tri ân