- Bản thân tích cực tham gia, hoàn thành tốt nhiệm vụ hỗ trợ, phụ trách các phong trào vào các ngày lễ - hội do trường, Đoàn, Đội tổ chức đem lại thành công trong công tác xây dựng trườn[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT ĐỨC HUỆ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS MỸ THẠNH ĐÔNG Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
BÁO CÁO Kết quả rèn luyện đạo đức, tinh thần tự học
và sự sáng tạo của cá nhân
I SƠ YẾU LÝ LỊCH:
- Họ và tên: Phạm Đỗ Mỹ Linh
- Ngày, tháng, năm sinh: 04/04/1983
- Chức vụ: Giáo viên dạy lớp; kiêm nhiệm tổ trưởng tổ Xã hội
- Đơn vị công tác: Trường THCS Mỹ Thạnh Đông
II ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC, TINH THẦN TỰ HỌC VÀ SỰ SÁNG TẠO CỦA CÁ NHÂN
1 Rèn luyện đạo đức:
a Có ý thức trách nhiệm thực thi pháp luật, tinh thần phục vụ nhân dân tốt; chống quan liêu tham nhũng lãng phí, tiêu cực trong các hoạt động giáo dục và đào tạo:
Được đứng vào hàng ngũ của Đảng Cộng Sản Việt Nam từ tháng 4 năm
2007, tôi luôn ra sức phấn đấu rèn luyện đạo đức để giữ gìn tư cách, đạo đức, tính tiên phong gương mẫu của người đảng viên cụ thể như sau:
- Luôn kiên định đối với đường lối đổi mới của Đảng, trung thành với chủ nghĩa Mác – Lê Nin và tư tưởng Hồ Chí Minh;
- Chấp hành tốt quan điểm, chủ trương, đường lối, nghị quyết của Đảng
và chính sách, pháp luật của Nhà nước;
- Luôn thực hành tiết kiệm và chống các biểu hiện tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục;
- Thực hiện nghiêm túc và đúng qui định về công tác coi, chấm và trả bài kiểm tra cho học sinh;
- Hàng năm thực hiện kế hoạch của nhà trường, tôi thường xuyên theo dõi, kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện qui chế chuyên môn của các giáo viên trong tổ Thực hiện giảng dạy theo chuẩn kiến thức, kĩ năng đạt kết quả khá tốt Thực hiện nghiêm túc các công văn chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo Long An, Phòng Giáo dục Đào tạo Đức Huệ, giáo viên soạn giảng, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo đúng qui định, không có giáo viên vi phạm qui chế
b Luôn yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, mô phạm với nhân dân, đồng nghiệp; thương yêu học sinh.
- Bản thân luôn tâm huyết với nghề, tận tâm trong công tác giáo dục học sinh;
Trang 2- Nhà xa trường nên tôi xin được ở nhà công vụ để thuận tiện trong công tác giảng dạy và kiêm nhiệm của bản thân từ khi mới ra trường về Mỹ Thạnh Đông công tác đến nay đã được 8 năm;
- Có tác phong, ngôn phong đúng chuẩn mực của 1 giáo viên được học sinh, phụ huynh học sinh và đồng nghiệp thương yêu, tín nhiệm;
- Bản thân vừa là giáo viên bộ môn vừa là giáo viên chủ nhiệm suốt 8 năm học tôi luôn quan tâm đến học sinh đặt biệt là các học sinh có hoàn cảnh khó khăn để động viên, tạo điều kiện cho các em được đến lớp cùng các bạn Mỗi năm tôi đều có kế hoạch giáo dục học sinh tinh thần thương yêu giúp đỡ bạn bè, tinh thần đoàn kết cao, xây dựng đôi bạn, nhóm bạn cùng tiến; phát huy tinh thần tương thân, tương ái giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh gia đình còn khó khăn như quyên góp tiền, lập kế hoạch nhỏ để mua áo tặng bạn nghèo, ủng hộ tập sách, ;
- Tích cực, nhiệt tình, đi đầu trong các phong trào do ngành, địa phương trường phát động như thi đấu bóng chuyền, hội thi giáo viên dạy giỏi, hiến máu nhân đạo,
c Đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp trong công tác và cuộc sống
- Tôi luôn chủ động, khuyến khích các thành viên trong tổ thực hiện tốt các phong trào và cuộc vận động lớn của ngành như: Cuộc vận động “Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh”; cuộc vận động
“Hai không” gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”; phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/07/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2008-2013;
- Bản thân tích cực tham gia, hoàn thành tốt nhiệm vụ hỗ trợ, phụ trách các phong trào vào các ngày lễ - hội do trường, Đoàn, Đội tổ chức đem lại thành công trong công tác xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực và tiến tới xây dựng trường chuẩn quốc gia như phong trào vui hội trăng rằm, khai giảng năm học, mừng ngày nhà giáo Việt Nam, mừng xuân Nhâm Thìn, hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp, văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn, hội thi kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, ;
- Là thành viên của tổ công nghệ thông tin nên tôi thường xuyên giúp đồng nghiệp trong công tác ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng và cập nhật điểm số trên mạng VNPT;
- Với vai trò là một tổ trưởng tổ công đoàn từ năm 2008, tôi kết hợp với ban nữ công kịp thời giúp đỡ, động viên, thăm hỏi cá nhân, gia đình giáo viên có hoàn cảnh khó khăn hoặc đau ốm, bệnh tật, có việc hữu sự, hiếu hỷ Đến nay chưa có trường hợp nào bị bỏ sót, vì vậy đã giúp giáo viên an tâm công tác và tạo tinh thần đoàn kết, chia sẽ trong tập thể;
- Trong công tác thao giảng – dự giờ tôi phát huy cao tinh thần phê và tự phê bình góp ý, chia sẽ kinh nghiệm thẳng thắn, triệt để nhằm trao đổi kinh nhiệm lẫn nhau, nâng cao chất lượng giảng dạy
Trang 32 Sự tự học
a Không ngừng học tập nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ lí luận chính trị, chuyên môn, ngoại ngữ, tin học để phục vụ công tác, hoạt động giáo dục.
- Tôi luôn lấy bốn nội dung rèn luyện của đảng viên làm tiêu chí rèn luyện của bản thân Từ năm 2007 đến nay tôi đều được xếp loại đảng viên đủ tư cách hoàn thành tốt nhiệm vụ;
- Bản thân không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp
vụ, thường xuyên nghiên cứu tài liệu sách tham khảo để tìm ra một số phương pháp mới tích cực nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong học tập Ngoài những tài liệu đã có trong chương trình, sách giáo khoa, tôi còn tìm đọc thêm các loại sách báo và qua internet để cập nhật thông tin và tìm ra những giải pháp tối ưu về công tác giáo dục nhằm góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của việc dạy học;
- Nhằm nâng cao trình độ chuyên môn và nâng chuẩn tôi đã tham gia lớp Đại học từ xa Huế tại Sóc Trăng từ năm 2009 đến năm 2011 tốt nghiệp loại giỏi;
- Luôn tham gia tích cực các phong trào chuyên môn như: thao giảng, dự giờ ở tổ, dự giờ các tiết chuyên đề, cụm, đặt biệt trong năm học 2011 - 2012 bản thân được phân công nhiệm vụ giám khảo trong kì thi đổi mới phương pháp dạy học cấp tỉnh nên đã từng bước nâng cao thêm kinh nghiệm chuyên môn;
- Đánh giá được tình hình phát triển công nghệ thông tin như vũ bão hiện nay tôi đã tích cực nghiên cứu để sử dụng thành thạo các phần mềm phục vụ công tác giảng dạy như phần mềm mindmap, VNPT school,
b Khắc phục khó khăn, tranh thủ cơ hội, tận dụng các hình thức học tập để thường xuyên học tập, tự học để nâng cao trình độ Có hình thức tự học đa dạng
và phong phú
- Dù bản thân được phân công nhiều công việc nhưng tôi luôn cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đồng thời nhờ vậy mà tôi cũng có cơ hội và điều kiện học tập thêm nhiều kinh nghiệm quí báu trong công tác giúp tôi có đủ
tự tin, lập trường và năng lực hơn trong công tác quản lí tổ chuyên môn, giảng dạy và chủ nhiệm;
- Lấy tiêu chí “Học nữa, học mãi và học tập suốt đời” làm cơ sở phấn đấu cho bản thân nên tôi luôn sắp xếp thời gian tự học bằng nhiều hình thức như qua báo chí, sách tham khảo, sách chuyên môn tại thư viện hoặc tự bản thân sưu tầm, qua các thông tin đại chúng thường xuyên cập nhật tin tức từ các bản tin thời sự, chương trình phát thanh của xã và đặc biệt là qua Internet
3 Sự sáng tạo
a Luôn cải tiến tạo ra cái mới trong dạy học, tổ chức hoạt động giáo dục, quản
lí giáo dục, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục, đào tạo:
-Thực hiện vận dụng tri thức mới và công nghệ mới vào quá trình giảng
dạy, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ; phát hiện vấn đề và giải quyết vấn đề trong thực tiễn hoạt động giáo dục, bản thân đã hòan thành 3 đề tài sáng kiến kinh nghiệm:
Trang 41 Giáo dục kĩ năng tư duy cho học sinh qua phần địa lí dân cư Việt Nam.
2 Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ qua các bài thực hành Địa lí 9
3. Biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh thông qua môn địa
lí lớp 9.
b Tích cực làm đồ dùng dạy học
Ngoài các đồ dùng dạy học có sẵn và các đồ dùng được làm từ các hình
vẽ, mô hình có sẵn trong sách giáo khoa Hàng năm tôi cũng nghiên cứu tạo thêm một số đồ dùng dạy học mới Năm 2009 - 2010 tôi có 2 đồ dùng dạy học sáng tạo được sử dụng tại trường:
1 Sơ đồ các loại vải thường dùng trong may mặc (môn Công nghệ 6)
2 Mô hình dùng để vẽ biểu đồ tròn (môn Địa lí)
Đặc biệt năm 2010 - 2011 kết hợp cùng các thành viên trong tổ xã hội đã hoàn thành một số mô hình bằng đất sét phục vụ trong giảng dạy môn tiếng Anh đạt giải khuyến khích trong phong trào làm đồ dùng dạy học cấp Huyện
Năm 2011 - 2012 có làm được 1 giỏ xách dự thi cấp huyện do công đoàn ngành tổ chức
c Đổi mới phương pháp giảng dạy, sử dụng công nghệ thông tin vào bài giảng, bồi dưỡng học sinh giỏi, rèn luyện kĩ năng sống,
- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch của nhà trường và bản thân cũng có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, hình thành cho các em ý thức tự giác học tập ở trường cũng như ở nhà, tạo tâm lí phấn khởi cho học sinh trong học tập Năm 2010 - 2011 có 5 học sinh được dự thi học sinh giỏi văn hóa cấp tỉnh, đạt 3 giải: 1 giải ba, 2 giải khuyến khích;
- Dạy học theo phương pháp đổi mới, ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng từ năm 2007 - 2008 Tìm tòi những phương pháp dạy học thích hợp cho từng đối tượng học sinh để các em lĩnh hội hết tri thức, rèn kĩ năng địa lí giúp các em đạt kết quả cao trong học tập;
- Luôn chú ý đến việc tạo hứng thú học tập cho các em, đặc biệt quan tâm đến vấn đề giáo dục kĩ năng sống, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm có hiệu quả qua môn học nhằm đạt mục tiêu giáo dục toàn diện cho các em;
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng mỗi năm đều có trên 2 tiết thao giảng có ứng dụng công nghệ thông tin đạt loại giỏi
III KẾT QUẢ XẾP LOẠI 5 NĂM
5 năm liền đạt công đoàn viên xuất sắc
Năm học 2007 - 2008: đạt danh hiệu lao động tiên tiến
Năm học 2008 - 2009: đạt danh hiệu lao động tiên tiến
Năm học 2009 - 2010: đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở
Năm học 2010 - 2011: đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở
Trang 5Năm học 2011 - 2012: đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở.
Trên đây là những thành tích đạt được của bản thân trong 5 năm thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”./
XÁC NHẬN Mỹ Thạnh Đông, ngày tháng 11 năm 2012
CỦA HIỆU TRƯỞNG Người viết báo cáo