Trong công tác kiểm tra Huyện uỷ tập trung vào việc triển khai, quán triệt, thực hiện các nghị quyết, chủ chương, chính sách của Đảng và nhà nước trong thực tiễn; kiểm tra về phát triển [r]
Trang 1I MỞ ĐẦU:
1 Tính cấp thiết của đề tài.
Chất lượng Đảng viên là một trong những vấn đề cơ bản quyết định đếnnăng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, vì mỗi Đảng viên là những phần tửtạo thành các tổ chức cơ sở Đảng và tạo thành Đảng Chất lượng Đảng viên có vaitrò cực kỳ quan trọng trong mỗi thời kỳ phát triển của đất nước Chủ tịch Hồ ChíMinh đã khẳng định “Mỗi Đảng viên tốt, mỗi Chi bộ tốt là Đảng được mạnh thêmmột phần, Đảng viên kém, Chi bộ kém là những khâu yếu của Đảng”
Đảng là sự liên kết của những người cùng lý tưởng, cùng mục đích phấnđấu xây dựng một nước Việt nam: “Dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ côngbằng văn minh, vững bước tiến lên Chủ nghĩa xã hội”
Tại Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X Đảng ta đã nhận định: “Một bộ phậnkhông nhỏ cán bộ Đảng viên, kể cả một số cán bộ chủ chốt các cấp, yếu kém cả vềphẩm chất và năng lực, thiếu tính chiến đấu và tinh thần bảo vệ quan điểm, đườnglối của Đảng, chính sách Pháp luật của Nhà nước, giảm sút lòng tin, phai nhạt lýtưởng, một số ít có biểu hiện bất mãn, mất lòng tin, nói và làm trái với quan điểm,chủ trương, đường lối của Đảng, vi phạm nguyên tắc tổ chức và hoạt động củaĐảng, vi phạm Pháp luật của Nhà nước Bệnh cơ hội, chủ nghĩa cá nhân trong một
bộ phận cán bộ, Đảng viên có chiều hướng gia tăng, vẫn còn tình trạng “chạychức”, “chạy quyền”, “chạy tội”, “chạy bằng cấp”, thoái hoá biến chất về phẩmchất chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống; tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, sáchnhiễu dân trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, Đảng viên vẫn diễn ra nghiêm
trọng, kéo dài…” (Nguồn: Văn kiện Đại hội X của Đảng, trang 263,264).
Vì vậy, để nâng cao chất lượng giáo dục, rèn luyện Đảng viên hiện nay làmột yêu cầu cấp bách Là học viên lớp Trung cấp Lý luận Chính trị của trườngChính trị Đồng Tháp, được trang bị lý luận Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng HồChí Minh và vấn đề xây dựng Đảng, bản thân tôi thấy vấn đề cần được quan tâmhiện nay là giáo dục, rèn luyện Đảng viên, có tinh thần trách nhiệm và là một Đảng
viên nên tôi chọn đề tài: “Thực trạng công tác giáo dục, rèn luyện Đảng viên của Đảng bộ huyện Tháp Mười trong giai đoạn 2005-2010 và phương hướng nâng cao chất lượng công tác giáo dục, rèn luyện Đảng viên trong thời gian tới ”, để
làm tiểu luận tốt nghiệp, với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng Đảng viên
ở Đảng bộ huyện Tháp Mười, góp phần trong việc xây dựng Đảng bộ huyện ThápMười trong sạch vững mạnh xuất sắc, để đáp ứng với yêu cầu của sự nghiệp đổimới và chỉnh đốn Đảng hiện nay
2 Phạm vi nghiên cứu đề tài.
Thực hiện nghiên cứu và khảo sát về biện pháp giáo dục, rèn luyện Đảngviên để xây dựng Đảng bộ trong sạch, vững mạnh xuất sắc của Đảng bộ huyệnTháp Mười Tuy nhiên do thời gian và điều kiện thực tế có phần hạn chế nên bảnthân nghiên cứu trong phạm vi giáo dục, rèn luyện Đảng viên của Đảng bộ tronggiai đoạn 2005-2010
Trang 2Kết cấu nội dung tiểu luận gồm có:
1 Cơ sở lý luận:
1.1 Vị trí và tầm quan trọng của Đảng viên
1.2 Nội dung công tác giáo dục, rèn luyện Đảng viên
2 Cơ sở thực tiễn:
2.1 Đặc điểm tình hình của huyện Tháp Mười
2.2 Nhận thức của Đảng bộ trong việc thực hiện công tác giáo dục, rènluyện Đảng viên
2.3 Thực trạng công tác giáo dục, rèn luyện Đảng viên của Đảng bộ huyệnTháp Mười
2.4 Đánh giá chung
3 Một số phương hướng và giải pháp góp phần nâng cao chất lượng công tác
giáo dục, rèn luyện Đảng viên của Đảng bộ huyện Tháp Mười trong thời gian tới.
3.1 Phương hướng
3.2 Giải pháp
4 Kiến nghị:
3 Phương pháp nghiên cứu.
Trong quá trình nghiên cứu, phân tích tiểu luận đã vận dụng cơ sở lý luậncủa chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, văn kiện Đại hội Đảng, và một
số tài liệu liên quan khác như báo cáo tổng kết, sơ kết công tác xây dựng Đảng….Bằng phương pháp duy vật biện chứng, phân tích tổng hợp, thống kê… để phân
tích đánh giá thực trạng công tác giáo dục, rèn luyện Đảng viên của Đảng bộ
huyện Tháp Mười trong giai đoạn 2005-2010, nhằm góp phần nâng cao chất lượng
công tác giáo dục, rèn luyện Đảng viên trong thời gian tới
Tiểu luận được thực hiện với sự giúp đỡ nhiệt tình của Đảng bộ huyện
Tháp Mười và sự hướng dẫn tận tình của giáo viên ở Trường Chính trị Tỉnh Tuy
nhiên, do thời gian và kiến thức bản thân còn nhiều hạn chế, vì vậy khó tránh khỏinhững sai sót, rất mong nhận được sự góp ý quý báu của các thầy cô và các bạn
Trang 3II: NỘI DUNG
1 Cơ sở lý luận:
1.1 Vị trí và tầm quan trọng của Đảng viên.
Sinh thời, khi đánh giá về vị trí và tầm quan trọng của Đảng viên tại Điều 1của Điều lệ Đảng cộng sản có nêu Việt nam: "Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam
là chiến sĩ cách mạng trong đội tiên phong của giai cấp công nhân, nhân dân laođộng và dân tộc Việt Nam, suốt đời phấn đấu cho mục đích, lý tưởng của Đảng,đặt lợi ích của Tổ quốc, của giai cấp công nhân và nhân dân lao động lên trên lợiích cá nhân; chấp hành nghiêm chỉnh Cương lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng, các nghịquyết của Đảng và pháp luật của Nhà nước; có lao động, hoàn thành tốt nhiệm vụđược giao; có đạo đức và lối sống lành mạnh; gắn bó mật thiết với nhân dân; phụctùng tổ chức, kỷ luật của Đảng, giữ gìn đoàn kết thống nhất trong Đảng" Lênin cónói:"Hãy cho tôi một tổ chức những người cách mạng tôi sẻ làm đảo lộn nướcNga" Điều đó chứng tỏ sức mạnh của tổ chức cơ sở Đảng và của bản thân mõingười Đảng viên Tuy nhiên Lênin cũng khẳng định: "Những Đảng viên hữu danh
vô thực thì cho không chúng ta cũng không cần"
Để hiểu rõ hơn ý nghĩa của câu nói đó, ta đi vào nghiên cứu cụ thể vị trí,tầm quan trọng của người Đảng viên thông qua các mối quan hệ sau:
Một là: Về mối quan hệ giữa Đảng viên với chủ trương, đường lối, nhiệm
vụ chính trị của Đảng
- Đường lối và nhiệm vụ chính trị đúng đắn là điều kiện tiên quyết để xâydựng đội ngũ Đảng viên vững mạnh Đường lối chính trị đúng đắn sẽ xây dựngđược lập trường, quan điểm và hành động đúng đắn cho đội ngũ cán bộ Đảng viên.Ngược lại, nếu đường lối chính trị không đúng đắn sẽ làm cho Đảng viên mấtphương hướng, hành động sai, dẫn đến vi phạm kỷ luật Đảng
- Đảng viên có vai trò hết sức quan trọng trong việc hoạch định đường lối,
họ là những người trực tiếp sinh hoạt ở tổ chức cơ sở Đảng thảo luận đề ra nhiệm
vụ Chính trị của Đảng bộ, đồng thời họ là những người lãnh đạo và cùng nhân dânthực hiện thắng lợi đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật củaNhà nước
Thực tiễn xây dựng đất nước trong thời kỳ công nghiệp hoá-hiện đại hoácho chúng ta thấy: những chủ trương, chính sách lớn của Đảng ta đều do đội ngũĐảng viên xây dựng nên từ những phong trào thi đua cách mạng đầy sáng tạo củaquần chúng hoặc từ những yêu cầu chính trị của Đảng Chẳng hạn như Sáng kiến
"khoán hộ" hay "Cải tiến công tác quản lý lao động hợp tác xã" năm 1966, đã dẫnđến "khoán 10" hay "Nghị quyết 10 của Bộ Chính trị Đảng Cộng sản Việt Namnăm 1988", tháo bỏ sự ràng buộc, kìm hãm của cơ chế quản lý lạc hậu, đưa ViệtNam bao năm thiếu ăn trở thành nước xuất khẩu gạo thứ hai trên thế giới Nghịquyết 10 của Bộ Chính trị hoàn toàn dựa trên những kinh nghiệm đúc kết của nhiều tỉnhthành đã âm thầm áp dụng khoán hộ của đồng chí Kim Ngọc, Bí thư tỉnh Vĩnh Phúc
Hai là:Về mối quan hệ giữa Đảng viên với tổ chức Đảng.
Trang 4Trong Điều lệ Đảng quy định: 03 Đảng viên chính thức trở lên đã có thểthành lập được một chi bộ có đủ thẩm quyền theo quy định Như vậy, nếu Đảng làmột cơ thể chính trị thì Đảng viên là những tế bào tạo thành cơ thể chính trị đó
Thực tiễn cách mạng nước ta cũng đã chứng minh: Trở lại với năm 1929,lúc đó cách mạng Việt Nam đang phát triển, đưa tới sự ra đời của 03 tổ chức côngsản: Đông Dương Công Sản Đảng (6/1929), An Nam Công Sản Đảng (7/1929) vàĐông Dương Cộng Sản Liên Đoàn (9/1929) Tuy nhiên, 03 tổ chức này hoạt độngriêng lẻ, công kích lẫn nhau, khiến cho cách mạng không phát triển Phải đến khiĐảng Cộng Sản Việt Nam (03/02/1930) ra đời, thống nhất các tổ chức cộng sản,các Đảng viên lại và đã chèo lái con thuyền cách mạng đi từ thắng lợi này đếnthắng lợi khác
Như vậy, chứng tỏ năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng phụ thuộc
và quyết định bởi đội ngũ Đảng viên ở tổ chức Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh đãkhửng định: "Đảng mạnh là do các chi bộ mạnh Chi bộ mạnh là do các Đảng viênhăng hái và gương mẫu" Trong tác phẩm"Mấy vấn đề công tác cán bộ" của đồngchí Lê Duẩn cũng nêu:"Tổ chức mạnh khiến cho từng người mạnh, từng ngườimạnh khiến cho cả tổ chức mạnh….một Đảng viên khi tách ra khỏi tổ chức họ sẽkhông biết mình là ai và làm được những gì" Vì thế Đảng viên có chất lượng cao
là cơ sở để xây dựng tổ chức Đảng vững mạnh, xuất sắc và ngược lại, tổ chứcĐảng cũng tác động trở lại các Đảng viên
Tổ chức Đảng đoàn kết, thống nhất và có một cấp uỷ có phẩm chất, nănglực, biết tôn trọng và phát huy năng lực của Đảng viên trong Chi bộ thì sẽ tạo điềukiện hết sức thuận lợi cho Đảng viên phát huy đầy đủ phẩm chất của mình Đảngviên được rèn luyện trong tổ chức mạnh sẽ nhanh chóng trưởng thành về lý luận vàthực tiễn, tổ chức Đảng là nơi khẳng định năng lực và sức chiến đấu của từng Đảngviên Mặt khác, nếu chi bộ và cấp uỷ yếu kém, không đoàn kết, tổ chức lỏng lẻo, sẽkhông phát huy hết năng lực của các Đảng viên trong chi bộ, sẽ dẫn đến tình trạngthoái hoá về phẩm chất đạo đức và dẫn đến vi phạm kỹ luật Đảng
Tóm lại, vấn đề làm thế nào để xây dựng đoàn kết thống nhất trong Đảng làhết sức quan trọng đối với sự tồn tại và phát triển Đảng nói chung và phát huy tốtvai trò của từng Đảng viên và chi bộ nói riêng
Ba là: Về mối quan hệ giữa Đảng viên với phong trào cách mạng của quần chúng.
Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng, Đảng viên sống gắn bó và trưởngthành trong lòng quần chúng, được thử thách, rèn luyện thông qua hoạt động thực tiễn
Đảng viên là người tuyên truyền, giáo dục, tổ chức, hướng dẫn cho quầnchúng thực hiện nhiệm vụ chính trị của cơ sở, chấp hành nghiêm chỉnh đường lôichủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước Đồng thời, Đảng viêncũng phải gương mẫu trước quần chúng để quần chúng noi gương Phong trào cáchmạng của quần chúng là môi trường để giáo dục, rèn luyện Đảng viên và sàng lọcĐảng viên, chọn ra những Đảng viên thật sự ưu tú từ đó làm cơ sở cho vấn đề bồidưỡng và đề bạt trong công tác cán bộ của Đảng Thực tiễn cách mạng cho thấyhơn 80 năm dưới sự lãnh đạo của Đảng ta cho thấy từ các đồng chí lãnh đạo tiềnbối của Đảng như: Ngô Gia Tự, Lê Hồng Phong, Nguyễn Thị Minh Khai, HoàngVăn Thụ… đến các đồng chí cán bộ trưởng thành qua hai cuộc kháng chiến chống
Trang 5xâm lược và hoà bình xây dựng đất nước hiện nay cũng trưởng thành từ phong tràocách mạng quần chúng.
Khái quát quy luật này, đồng chí Tổng Bí thư Lê Duẩn đã khẳng định:
"Cán bộ gầy dựng phong trào, phong trào đẻ ra cán bộ" (trích trong tác phẩm "Mấyvấn đề về công tác cán bộ")
Từ những luận điểm trên, cho chúng ta thấy được vị trí, vai trò của Đảngviên trong phong trào quần chúng và mối quan hệ qua lại giữ phong trào quầnchúng với Đảng viên ở cơ sở
Tóm lại, mối quan hệ giữa Đảng viên với chủ trương, đường lối, nhiệm vụchính trị, với tổ chức và với phong trào cách mạng quần chúng có mối quan hệ mậtthiết với nhau, vì vậy cần phải hết sức coi trọng và cũng cố mối quan hệ đó để gópphần nâng cao hơn nữa năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, đồng thờixây dựng đội ngũ Đảng viên mạnh về mọi mặt
1.2 Nội dung công tác giáo dục, rèn luyện Đảng viên.
Để xây dựng Đảng ta vững mạnh đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đặt ra, Nghịquyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khoá XI) đã đề ranhiều chủ trương, giải pháp; trong đó, giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán bộ, Đảngviên là một giải pháp rất quan trọng
Giáo dục, rèn luyện Đảng viên là việc làm thường xuyên của Đảng Đảng
ta và Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn coi trọng công tác giáo dục, rèn luyện nhằm nângcao trình độ về mọi mặt cho mỗi Đảng viên để đáp ứng yêu cầu của nhiệm vụchính trị Trong giai đoạn hiện nay, khi mà Đảng ta và toàn dân ta đang thực hiệncông cuộc đổi mới quá trình công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước, hội nhập nềnkinh tế quốc tế, phấn đấu đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành nước côngnghiệp… điều đó càng đặt ra cho công tác giáo dục, rèn luyện Đảng viên càng trởnên cấp bách hơn bao giờ hết, nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, Đảngviên để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chính trị đề ra
Từ ý nghĩa nêu trên, nội dung, hình thức, biện pháp giáo dục, rèn luyệnĐảng viên cụ thể:
- Một là: Nội dung giáo dục, rèn luyện Đảng viên.
+ Giáo dục lý luận Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường
lối, chủ trương, chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước cho các Đảng viênnắm vững để thực hiện tốt
+ Nâng cao trình độ học vấn, trình độ chuyên môn cho Đảng viên
+ Tăng cường đào tạo mới, đào tạo lại với những Đảng viên thuộc diệnluân chuyển và quy hoạch Sau khi giáo dục, rèn luyện phải phân công công việc,nhiệm vụ cho phù hợp với trình độ của từng Đảng viên
Đặt biệt là những cán bộ, Đảng viên thuộc diện quy hoạch, tổ chức Đảngrèn luyện năng lực công tác cho Đảng viên bằng cách đưa Đảng viên vào công tácthực tiễn, giao những nhiệm vụ để thử thách và giao nhiệm vụ khác nhau gắn vớiquá trình công tác để đề bạt, cân nhắc đúng người, đúng việc Mục đích là để Đảngviên nâng cao trình độ nhận thức, nắm bắt được các quy luật khách quan, áp dụng
Trang 6vào công tác hằng ngày Cũng như Lênin khẳng định "không có lý luận cách mạng,thì không có phong trào cách mạng", và lí luận đó là Chủ nghĩa Mác-Lênin và tưtưởng Hồ chí Minh.
- Hai là: Hình thức giáo dục, rèn luyện Đảng viên.
Phối hợp với các cơ quan đào tạo, cùng cấp ủy cấp trên mở các lớp họcchính quy, tập trung cho các Đảng viên học tập nâng cao trình độ, vừa học tập vừacông tác
=> Điều đó cho thấy Đảng ta rất quan tâm đến công tác nâng cao trình độcho cán bộ Đảng viên
- Ba là: Biện pháp giáo dục, rèn luyện Đảng viên.
+ Cấp ủy lập chương trình, kế hoạch cho công tác giáo dục, rèn luyện Đảngviên trong từng năm Đồng thời phải tiến hành tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm
+ Tăng cường phối hợp giữa các tổ chức đảng với chính quyền và các đoànthể chính trị - xã hội ở cơ sở trong công tác giáo dục, rèn luyện Đảng viên
Tóm lại, Công tác giáo, dục rèn luyện Đảng viên là quyết định trực tiếp đếnchất lượng Đảng viên và năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở Đảng.Cách mạng nước ta đang bước vào thời kỳ mới, thực tiễn đặt ra nhiều đòi hỏi đốivới bản thân mỗi cán bộ, Đảng viên
Vì vậy, đòi hỏi các tổ chức cơ sở Đảng cần làm tốt công tác giáo dục, rènluyện Đảng viên, từ đó góp phần nâng cao “tầm trí tuệ”, uy tín của Đảng, đưaĐảng xứng đáng với danh hiệu cao quý mà nhân dân trao tặng: “Đảng là đạo đức,
là văn minh, là thống nhất, độc lập, hòa bình, ấm no”
Trên đây là cơ sở lý luận nêu trên Vậy trong thực tiễn nội dung này đượcthực hiện như thế nào?
2 Cơ sở thực tiển:
2.1 Đặc điểm tình hình huyện Tháp Mười.
Huyện Tháp Mười được thành lập từ tháng 6 năm 1981 Diện tích tự nhiên51.900ha; dân số trên 138.000 người
Về đơn vị hành chính: huyện có 12 xã và 1 thị trấn Dân số xã cao nhất là18.100 người, xã có dân số thấp nhất là 4.120 người
Tháp Mười là huyện nằm ở khu vực trung tâm Đồng Tháp Mười, thuộcvùng sâu, sản xuất chủ yếu là nông nghiệp, địa bàn thấp, thường bị ngập lũ sâu từ 2
- 3 mét, kéo dài khoảng 4 tháng trong năm
Gần đây, nhờ chủ trương khai thác Đồng Tháp Mười và các nghị quyết,chính sách về phát triển vùng Đồng Bằng sông Cửu Long, đặc biệt là Nghị quyếtcủa Đảng về nông nghiệp, nông dân và nông thôn nên huyện Tháp Mười đã có sựthay đổi đáng kể Sản xuất lúa đang đi vào chiều sâu, theo hướng hiện đại Hệthống thuỷ lợi tương đối hoàn chỉnh, cơ giới hoá, điện khí hoá trong tưới tiêu đạttrên 63% diện tích, sản xuất lúa hàng năm 520.000 tấn, bình quân lương thực đầungười đạt 3.700 kg Bên cạnh sự phát triển về nông nghiệp, thương mại - dịch vụcàng phát triển mạnh chiếm tỷ trọng 28% trong GDP
Trang 7Về văn hoá – xã hội: giáo dục phát triển khá mạnh với 5 trường trung họcphổ thông Hàng năm có khoảng 28% học sinh thi đậu vào các trường đại học, caođẳng Đời sống dân cư được cải thiện, bình quân thu nhập đầu người năm 2009 đạt13.200.000 đồng/năm, cơ bản giải quyết gần xong việc chung sống với lũ thôngqua chương trình xây dựng cụm, tuyến dân cư vượt lũ của Chính phủ
- Về xây dựng Đảng: năm 2010, Đảng bộ huyện Tháp Mười có tổng số2.528 Đảng viên Toàn Đảng bộ có 45 tổ chức đảng cơ sở trực thuộc, gồm 13 Đảng
uỷ xã, thị trấn, 3 Đảng uỷ và 29 chi bộ ngành huyện trực thuộc Có 108 chi bộ trựcthuộc đảng bộ cơ sở Ban Chấp hành huyện Đảng bộ có 36 đồng chí; Ban Thường
vụ là 11 đồng chí, gồm Bí thư, Phó Bí thư, 8 Uỷ viên thường vụ
2.2 Nhận thức của Đảng bộ trong việc thực hiện công tác giáo dục, rèn luyện Đảng viên.
Làm cho cán bộ, đảng viên và nhân dân nhận thức đầy đủ ý nghĩa, tầmquan trọng, quan điểm chỉ đạo và những giải pháp xử lý một số vấn đề cấp bách vềxây dựng Đảng hiện nay Từ đó, tạo ra sự thống nhất về ý chí và hành động trongtoàn Đảng bộ, xây dựng quyết tâm, tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác, chấphành nghiêm kỷ cương, kỷ luật của Đảng trong cán bộ, đảng viên; phát động nhândân tích cực tham gia xây dựng Đảng
Thực hiện vấn đề nêu trên, Đảng bộ huyện cần phải thực hiện các yêu cầusau một cách phù hợp và có hiệu quả
- Tổ chức nghiên cứu, quán triệt Nghị quyết một cách nghiêm túc, gắn vớixây dựng, hoàn thiện Chương trình hành động cụ thể của từng cấp uỷ, tổ chứcĐảng, trước hết là tổ chức cơ sở đảng; đồng thời, phổ biến rộng rãi đến nhân dânbằng các hình thức thích hợp
- Việc học tập, quán triệt là trách nhiệm của mỗi cán bộ, đảng viên, đặc biệt
là Bí thư cấp uỷ Các cấp uỷ, tổ chức Đảng chỉ đạo chặt chẽ việc hướng dẫn, quántriệt thực hiện Nghị quyết Thực hiện nghiêm túc chế độ kiểm tra, báo cáo, kịp thờiphát hiện, uốn nắn những thiếu sót, hạn chế trong phổ biến, quán triệt chủ trương,đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước
- Việc tổ chức học tập, quán triệt phải thiết thực, hiệu quả; kết hợp nghegiới thiệu, luận giải, thảo luận trên hội trường với tự đọc tài liệu, tự nghiên cứu;kiên quyết khắc phục tính hình thức, tình trạng “làm lướt”
2.3 Thực trạng công tác giáo dục, rèn luyện Đảng viên.
Thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng, cácchỉ thị, nghị quyết của Trung ương; Nghị quyết Đại hội VIII Đảng bộ Tỉnh, Nghịquyết Đại hội VII Đảng bộ huyện, Ban Chấp hành Đảng bộ huyện tập trung lãnhđạo, chỉ đạo công tác giáo dục, rèn luyện, nâng cao năng lực, sức chiến đấu của các
tổ chức cơ sở đảng và đảng viên đạt được kết quả sau:
* Những mặt mạnh:
- Một là: Về đội ngũ Đảng viên:
Đa số Đảng viên có lập trường quan điểm vững vàng, có phẩm chất đạođức tốt, có ý thức giác ngộ lý tưởng cộng sản, đường lối, chủ trương, chính sách
Trang 8của Đảng, Pháp luật của Nhà nước Tin tưởng tuyệt đối vào đường lối của Đảng,luôn xác định rõ vai trò, trách nhiệm của người Đảng viên để hoàn thành tốt nhiệm
vụ được giao Mặc dù còn có nhiều khó khăn, nhưng đa số Đảng viên nhiệt tình,tận tuỵ với công tác, nhằm nâng cao lý luận cách mạng toàn diện, không quản ngạihọc tập để nâng cao trình độ lý luận chính trị, trình độ chuyên môn
Trong công tác thể hiện sự trung thành, tận tuỵ, sáng tạo, đặc biệt ở cácĐảng viên trẻ sự năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm và dám chịu tráchnhiệm, nhiều Đảng viên đã từng có các thành tích cao được Nhà nước tặng thưởngHuân chương lao động hạng ba, nhiều đồng chí được tặng thưởng bằng khen của
Bộ, danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp tỉnh, cấp huyện trong nhiệm kỳ 2005-2010
Đảng viên không chỉ là những người có nhận thức cao về chuyên mônnghiệp vụ mà còn tham gia hưởng ứng đăng ký các danh hiệu thi đua trong năm.Thực hiện tốt phong trào thi đua và các cuộc vận động lớn của Đảng và Nhà nước,
là những tấm gương tiêu biểu về nhận thức, chính trị, xã hội Mỗi Đảng viên thực
sự là cầu nối để đưa đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng đến với quầnchúng, chính vì vậy đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật củaNhà nước được Đảng viên, cán bộ, công chức, viên chức toàn huyện thực hiện tốt
Đảng bộ có số lượng Đảng viên trẻ nhiều, nhưng đa số Đảng viên luôn đầutàu gương mẫu trong mọi công tác, phục tùng sự phân công của tổ chức Có ý thức
tổ chức kỷ luật cao, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được phân công Có khả năng tổchức vận động quần chúng thực hiện nhiệm vụ chính trị của địa phương, thườngxuyên liên hệ chặt chẽ với quần chúng
Tóm lại, hầu hết Đảng viên có phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống lànhmạnh, trong sáng, không xa hoa, lãng phí, không có biểu hiện tiêu cực, thamnhũng; có ý thức và có trách nhiệm vận động gia đình, các đồng chí và quần chúngcùng thực hiện chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, chủ trương của Đảng, chínhsách pháp luật của Nhà nước Đảng viên khi được phân công nhiệm vụ đều sẵnsàng tiếp nhận và hoàn thành xuất sắc Thực hiện tốt 4 nhiệm vụ của người Đảngviên đã được quy định trong Điều lệ Đảng
- Hai là: Về tư tưởng chính trị:
Mỗi đồng chí trong Đảng viên đều có phẩm chất chính trị tốt Các Đảngviên luôn luôn tin tưởng vào chủ trương, chính sách, nghị quyết của Đảng và phápluật của nhà nước Có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, không dao độngtrong các tình huống và trong chiến lược diễn biến hoà bình cũng như toàn cầuhoá của các thế lực thù địch
Luôn tự học, tự bồi dưỡng để không ngừng nâng cao trình độ nhận thứcchính trị và trình độ chuyên môn nghiệp vụ
Luôn có tư tưởng cầu tiến và mong muốn chỉ đạo đơn vị thực hiện xuất sắcnhiệm vụ chính trị của đơn vị và thực hiện tốt các chủ trương chính sách, nghịquyết của cấp trên
- Ba là: Về đạo đức lối sống Thực hiện tốt quy định 115 của Bộ chính trị
Khóa X về những điều cấm Đảng viên không được làm
Trang 9- Bốn là: Về công tác Đảng viên.
Công tác Đảng viên là khâu quan trọng trong toàn bộ công tác xây dựngĐảng Vì vậy, Đảng bộ huyện Tháp Mười đã thường xuyên quan tâm đến công táctuyên truyền, giáo dục, nâng cao phẩm chất chính trị, tư tưởng cho Đảng viên,trang bị những kiến thức về Chủ nghĩa Mác- Lê nin và tư tưởng Hồ Chí Minh, tổchức học tập nghiêm túc các Nghị quyết của Đảng, Pháp luật của Nhà nước mộtcách kịp thời
Đảng bộ cũng tạo điều kiện thuận lợi cho Đảng viên được học tập nâng caokiến thức chuyên môn và nghiệp vụ, năng lực tổ chức quản lý để mỗi Đảng viênxứng đáng là chiến sỹ Cộng sản có lý tưởng cách mạng, giữ vững vai trò tiênphong, gương mẫu trong nhận thức và hành động
Đảng bộ quan tâm công tác giáo dục, nâng cao phẩm chất chính trị, kiếnthức năng lực thực tiễn cho Đảng viên Từng Chi bộ của Đảng bộ đã tạo điều kiện
để mọi Đảng viên được học tập tất cả các Nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà
nước, thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, đồng thời tổ chức học tập nghiên cứu để hiểu cụ thể hơn mỗi Nghị
quyết thông qua các hình thức sinh hoạt, phổ biến thông tin thời sự, chủ trươngchính sách, các hoạt động văn hoá, văn nghệ, giao lưu để thực hiện nội dung giáodục chính trị tư tưởng cho cán bộ Đảng viên
Phối hợp với các cơ quan đoàn thể, gia đình cán bộ, Đảng viên thực hiệntốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng, kịp thời ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực,kích động khác
- Năm là: Về phân công công tác cho Đảng viên:
Căn cứ sở trường, năng lực công tác của Đảng viên để Đảng viên phát huyhết khả năng của mình, mỗi Đảng viên là tấm gương sáng cho quần chúng noitheo, hầu hết các Đảng viên được phân công nhiệm vụ rất cụ thể, chịu trách nhiệmcác phần việc liên quan, những Đảng viên được phân công đều phấn đấu hoànthành tốt nhiệm vụ, có nhiều Đảng viên hoàn thành nhiệm vụ xuất sắc
Đảng bộ đã quán triệt cho từng Chi bộ duy trì chế độ sinh hoạt Đảng đềuđặn, quan tâm chất lượng sinh hoạt từng khâu một để đảm bảo các quy trình, thựchiện tốt công tác tự phê bình và phê bình, phân loại Đảng viên chính xác, khách quan
- Sáu là: Về phân loại chất lượng Đảng viên:
Việc phân loại Đảng viên hàng năm được Đảng bộ tiến hành một cách chuđáo Mỗi Đảng viên tự viết bản kiểm điểm và tự nhận loại cho mình Dựa theo cáchướng dẫn của cấp trên
Căn cứ vào hiệu quả công tác, kết quả rèn luyện nhiệm vụ và phẩm chấtcủa người Đảng viên để phân loại Việc phân loại đã được Đảng bộ làm đúng quytrình, Đảng viên tự thông qua bản tự kiểm điểm cá nhân, tự nhận loại và sau đótừng Chi bộ đóng góp ý kiến xây dựng, phê bình hết sức thẳng thắn
Chất lượng Đảng viên của Đảng bộ huyện từ năm 2005 đến năm 2009 đượcthể hiện ở biểu sau:
Trang 10Biểu tổng hợp kết quả phân tích chất lượng Đảng viên Mức độ
- Bảy là: Về công tác quản lý Đảng viên:
Đảng bộ đã thực hiện quản lý Đảng viên theo quy định của Điều lệ Đảng.Quản lý Đảng viên thực hiện nhiệm vụ công chức, chỉ đạo công tác chuyên môn –nhiệm vụ chính
Quản lý sinh hoạt ở các Chi bộ và các tổ chức mà Đảng viên tham giacông tác Liên hệ với địa phương nơi cư trú để làm tốt công tác quản lý Đảng viên,công tác quản lý trên lĩnh vực hồ sơ Đảng viên
- Tám là: Về công tác phát triển Đảng:
Đảng bộ thực sự quan tâm đến công tác phát triển Đảng viên Đảng bộ luôntạo điều kiện bồi dưỡng, giới thiệu những đoàn viên thanh niên Cộng sản Hồ ChíMinh Đoàn viên công đoàn ưu tú để kết nạp họ vào Đảng, tăng cường lực lượngcho Đảng
Tạo điều kiện, quan tâm những quần chúng để xây dựng mối liên hệ mậtthiết giữa Đảng với quần chúng Trong giai đoạn hiện nay Đảng bộ đẩy mạnh giảipháp quan tâm chất lượng Đảng viên, quan tâm tổ chức tham gia tuyên truyền chỉđạo phát triển Đảng viên, trong nhiệm kỳ đã kết nạp được 1.473 Đảng viên, nângtổng số Đảng viên trong toàn huyện lên 2.923 đồng chí, chiếm 2,14% dân số (Nghịquyết Đại hội VII từ 1,8% - 2%)
- Chín là: Về công tác kiểm tra giám sát của Đảng: Trong công cuộc đổi
mới đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá hiện nay, việc nâng cao vai trò, nănglực lãnh đạo và uy tín của các tổ chức cơ sở Đảng đang là yêu cầu cấp bách