Đội ngũ giáo viên nhà trường đa số còn trẻ, năng động, nhiệt huyết, có nhiều chuyển biến về tư tưởng, nhận thức và có nhiều nỗ lực, thực hiện nghiêm túc các nhiệm vụ, trọng tâm của ngành[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG CHÀ
TRƯỜNG PTDTBT THCS NA SANG
Số: /BC
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Na Sang, ngày 10 tháng 5 năm 2012
BÁO CÁO Tổng kết công tác kiểm tra nội bộ năm học 2011-2012
Kính gửi: Phòng GD&ĐT Mường Chà
Thực hiện kế hoạch số 461/PGDĐT-TTr ngày 06 tháng 9 năm 2011 về việc kế hoạch thực hiện nhiệm vụ Thanh tra năm học 2011-2012 Trường PTDTBT THCS Na Sang báo cáo kết quả công tác kiểm tra nội bộ năm học 2011-2012, cụ thể như sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao thường xuyên của Phòng GD&ĐT Mường Chà
về công tác kiểm tra nội bộ trường học
- Đội ngũ nhà trường trẻ được đào tạo chính quy 100% GV đạt chuẩn trở lên có trình độ chuyên môn đạt từ trung bình trở lên
- Lực lượng cốt cán năng động làm việc có tinh thần trách nhiệm
- Cơ sở vật chất bước đầu đáp ứng được hoạt động dạy và học của GV-HS, trường học được xây dựng mới khang trang sạch đẹp
2. Khó khăn:
- Đội ngũ cán bộ cốt cán còn ít chưa được đào tạo bài bản về công tác kiểm tra
- Đội ngũ giáo viên còn trẻ, chưa có kinh nghiệm, tay nghề còn hạn chế nên việc lập hồ sơ sổ sách chưa sáng tạo, còn sơ sài chưa đáp ứng tốt yêu cầu đề ra
- Trình độ nhận thức HS nhà trường thấp khả năng nắm bắt kiến thức chậm nên cũng ảnh hưởng đến kết quả kiểm tra
II TỔ CHỨC LỰC LƯỢNG
- Số lượng CBGV: 37
Tổng số Ban giám hiệu Giáo viên Nhân viên Hợp đồng bảo vệ
- Tổ kiểm tra nội bộ:
Nguyễn Thị Thúy - Hiệu trưởng
Số lượng thành viên là 5 đ/c là các tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán.
- Đánh giá về tổ kiểm tra:
*Ưu điểm:
- Xây dựng kế hoạch đầy đủ (Kế hoạch, quyết định, danh sách tổ kiểm tra) Thực hiện theo các công văn hướng dẫn của các cấp
- Có năng lực trong công tác chuyên môn (giáo viên dạy giỏi)
- Có nghiệp vụ trong công tác kiểm tra
Trang 2* Hạn chế:
III HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA CỦA ĐƠN VỊ
1 Kết quả kiểm tra toàn diện các tổ chuyên môn:
Tổng số
tổ CM kiểm tra Số tổ đã Tỷ lệ %
Xếp Loại
- Ưu điểm: Hồ sơ chuyên môn được lập đầy đủ, ghi chép cẩn thận, rõ ràng Hoạt
động sinh hoạt chuyên môn theo đúng định kỳ quy định, các thành viên trong tổ có trình
độ chuyên môn đạt chuẩn, tích cực dự giờ thăm lớp
- Hạn chế: Nội dung sinh hoạt chuyên môn chưa tập trung vào trao đổi chuyên
môn, còn nặng về thủ tục hành chính, các biên bản góp ý chuyên môn còn sơ sài, ý kiến trao đổi còn ít Trong tổ ghép nhiều nhóm bộ môn nên công tác góp ý giờ dạy, trao đổi chuyên môn còn nhiều hạn chế
2 Kết quả kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên.
Tổng số
GV
Số GV đã
kiểm tra Tỷ lệ %
Xếp loại giờ dạy Ghi Chú
- Ưu điểm: Phần lớn các giáo viên có sự đầu tư vào công tác soạn giảng, chú trọng
nâng cao chất lượng dạy học Đa số giáo viên nắm được đặc trưng bộ môn, các yêu cầu của đổi mới phương pháp dạy học, chất lượng giờ dạy và hồ sơ sổ sách đều đạt yêu cầu trở lên Không có giáo viên xếp loại kém
- Hạn chế: Trong quá trình dạy học giáo viên còn làm việc nhiều, dàn trải kiến
thức, chưa phân hóa được đối tượng để có phương pháp phù hợp,
Cách diễn đạt của giáo viên chưa rõ ràng, chưa mang tính gợi mở giúp đỡ học sinh
3 Kết quả thanh kiểm tra các chuyên đề chuyên môn.
3.1 Thanh kiểm tra việc quản lý và sử dụng thiết bị dạy học.
- Ưu điểm:
+ Việc sử dụng các thiết bị của nhà trường các đồng chí CB-GV-NV đều sử dụng đúng quy trình kỹ thuật hướng dẫn của nhà sản xuất
+ Việc sử dụng đảm bảo tính nguyên tắc phân công trách nhiệm từng bộ phận cụ thể, các thiết bị được lập hồ sơ theo dõi việc sử dụng, bảo quản và sự hao mòn của từng thiết bị
+ Cơ sở vật chất đảm bảo cho việc lưu giữ bảo quản
+ Có cán bộ chuyên trách thư viện - thiết bị
- Hạn chế: Một số thiết bị chưa đồng bộ, số lượng còn ít, còn thiếu nhiều của một
số bộ môn như Hóa, Sinh, TD
+ Số lượt giáo viên sử dụng còn ít, kỹ năng sử dụng các thiết bị của giáo viên còn hạn chế
3.2 Kiểm tra tài chính, chế độ chính sách của CBGV và học sinh
- Ưu điểm: Lập đầy đủ hồ sơ sổ sách, chứng từ, chi đúng, chi đủ, chi kịp thời chế
độ chính sách cho CBGVCNV và học sinh
Trang 3- Hạn chế:
hồ sơ triển khai hàng tháng có sơ kết vào cuối kỳ và bình chọn GV tiêu biểu
3.4 Kết quả triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”
* Kết quả thực hiện 5 nội dung phong trào thi đua:
+ Ưu điểm: 100% CBGV - HS hưởng ứng và thực hiện tốt phong trào trường học thân thiện, học sinh tích cực
+ Hạn chế:
3.5 Kết quả công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo: Trong năm học không có
đơn thư khiếu nại, tố cáo Nhà trường, công đoàn đã xây dựng tập thể đoàn kết vững mạnh, cùng nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
3.6 Kiểm tra các chuyên đề khác:
+ Kiểm tra việc thực hiện chương trình của giáo viên hàng tuần theo lịch báo giảng
+ Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch công tác hàng tháng
+ Kiểm tra Giảng dạy của giáo viên trên lớp thông qua sổ đầu bài hàng tháng + Kiểm tra việc kiểm tra chấm điểm và vào sổ hàng tháng thông qua sổ điểm và bài kiểm tra của học sinh để đánh giá giáo viên có thực hiện đúng yêu cầu về chấm chữa và trả bài theo quy định không Hầu hết GV thực hiện đúng quy định
+ Kiểm tra Năng lực sư phạm của GV thông qua dự giờ trên lớp hàng tuần: Trong học kỳ đã dự giờ 25/26 GV Xếp loại Giỏi:17; Khá: 6; TB: 3
+ Kiểm tra việc dạy phụ đạo, bồi dưỡng HS: GV thực hiện nghiêm túc kế hoạch
đã lên, đúng quy chế
+ Kiểm tra hồ sơ của giáo viên 2 lần /Học kỳ:
Kết quả: Loại tốt: 22/26, loại khá 4/26 + Kiểm tra việc đổi mới PPDH thông qua kế hoạch của GV và qua tiết dự giờ, tiết thao giảng trên lớp
3 Đánh giá chung về kết quả công tác thanh tra:
- Ưu điểm: Mọi hoạt động của nhà trường có nề nếp Đội ngũ giáo viên nhà
trường đa số còn trẻ, năng động, nhiệt huyết, có nhiều chuyển biến về tư tưởng, nhận thức và có nhiều nỗ lực, thực hiện nghiêm túc các nhiệm vụ, trọng tâm của ngành của nhà trường, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, chất lượng giảng dạy đều đạt từ trung bình trở lên, không có CB- GV đánh giá loại kém
- Hạn chế:
Cơ sở vật chất, điều kiện trang thiết bị phục vụ dạy học còn nhiều thiếu thốn nên ảnh hưởng không nhỏ đến yêu cầu thực hiện chủ đề năm học và đổi mới phương pháp dạy học
Tổ chuyên môn còn lồng ghép nhiều bộ môn nên hiệu quả sinh hoạt chuyên môn còn nhiều hạn chế, trong việc triển khai nâng cao chất lượng bộ môn
IV ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ.
Trên đây là báo cáo tổng kết công tác kiểm tra nội năm học 2011 - 2012 của Trường PTDTBT THCS Na Sang/
Trang 4Nơi nhận:
- Như trên;
- Lưu: VT
HIỆU TRƯỞNG