Giao an 2 buoi tuan 14 co KTKN KNS

Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Kết hợp sửa lỗi phát âm - Giúp HS hiểu từ khó trong bài - GV đọc diễn cảm toàn bài bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Tổ chức cho HS đọc thầm[r]

Tuần 14

Thứ hai, ngày 19 tháng 11 năm 2012

TOÁN : CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN

MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN

I/Mục tiêu:

- Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và vận dụng để giải toán có lời văn

* BT cần làm: 1a; 2 HS giỏi làm các BT còn lại

II/Chuẩn bị: - HS: chuẩn bị bảng con - GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu.

III Các hoạt động dạy hoc:

I Bài cũ: Tính nhẩm:

II Bài mới:

1 Hướng dẫn học sinh thực hiện phép

Bài 2/68: HD: -Bài toán hỏi gì?

-Bài toán cho biết gì?

-Muốn tính được số mét vải may 6

bộ quần áo, ta làm thế nào?

+ Trò chơi: Người thắng cuộc

- GV ra đề, HS làm bài (chọn 5 em làm

nhanh và đúng nhất để tuyên dương)

- Lớp nhận xét - GV tổng kết chung

3 Củng cố, dặn dò:

- Ôn: Chia một số tự nhiên cho một số tự

nhiên mà thương là số thập phân

III Các hoạt động dạy hoc :

A.KT bài cũ: 5’Trồng rừng ngập mặn

B Dạy bài mới: 25’

1 Giới thiệu bài

2 Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

Kết hợp sửa lỗi phát âm

- Giúp HS hiểu từ khó trong bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt và thảo

luận trao đổi trả lời các câu hỏi SGK

+ Nêu nội dung bài?

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 3 đoạn

- Chọn đoạn 2 để luyện HS đọc diễn cảm

3 Củng cố dặn dò : 5’

Nhận xét tiết học

-2HS đọc đoạn văn TL câu hỏi

- HS khá giỏi đọc toàn bài

- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn: 2,3 lượt

- HS nêu nội dung bài

- 3 HS nối tiếp đọc diễn cảm 3 đoạn văn

- Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Tìm tiếng thích hợp để hoàn thiện mẩu tin theo yêu cầu bt3 Làm được bt2a / b / bt phương

ngữ do GV soạn

II Chuẩn bị : GV: bảng phụ; Từ điển học sinh

HS : SGK

III

Các hoạt động dạy hoc :

1 Bài cũ: 4’ GV đọc cho HS viết bảng

con các từ sau : sương giá, xương xẩu,

sương mù, xương sống, hoặc việc làm,

Việt Bắc, lần lượt, cái lược

2 Hướng dẫn chính tả 29’

GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt

Tìm hiểu nội dung đoạn viết :

Hỏi: Đoạn chính tả nói lên điều gì ?

Luyện viết từ khó : lúi húi, Gioan, rạng

Lắng nghe, theo dõi sgk

Niềm hạnh phúc, sung sướng của Gioan

- HS viết bảng lớp, vở nháp

HS viết

HS soát lỗi, chữa lỗi ; HS đổi vở chấm

+ GV giao việc : Tìm từ chứa tiếng : tranh

-chanh, trưng - chưng, báo - báu, cao -

cau,

+ Trị chơi : "Tiếp sức nhĩm"

Làm bài tập 3

+ Tìm tiếng cĩ vần "ao/au" điền vào ơ số

1 hay cĩ âm đầu "ch/tr" điền vào ơ số 2

1 Kiến thức: - Giúp học sinh vận dụng được quy tắc chia một số thập phân cho một

số tự nhiên vào làm toán

- Bước đầu tìm được kết quả của một phép tính chia một số thập phâncho một số tự nhiên

2 Kĩ năng: - Rèn học sinh chia nhanh, chính xác, khoa học

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh say mê môn học

II.

Hoạt động dạy học :

A Oân lí thuyết,

? Muốn chia một số thập phân cho một số tự nhiên ta làm thế nào?

B Bài tập vận dụng,

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Lần lượt cho hs làm bài Bài 1 làm theo dãy chẵn, lẻ vào vở

- Bài 2 Hs làm vào bảng con Theo chẵn lẻ

- Bài 3 hs làm vào vở Gv thu vở chấm

III Nhận xét tiết học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

- Yêu cầu 4 HS lên bảng thực hiện

+ Muốn chia số TN cho số TN mà thơng là một

- Tớnh roài so saựnh keỏt quaỷ :

- GV treo baỷng phuù cheựp saỹn ủeà caõu a,goùi 2

HS leõn baỷng tớnh, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

- Goùi 1 HS nhaọn xeựt 2 keỏt quaỷ tỡm ủửụùc

-Vaọy muoỏn nhaõn 1 STP vụựi 0,4 ta laứm theỏ naứo

? vỡ sao ?

-Tửụng tửù goùi 2 HS leõn baỷng laứm caõu b , caỷ

lụựp laứm vaứo vụỷ

- Goùi HS nhaọn xeựt 2 keỏt quaỷ tỡm ủửụùc

- Muoỏn nhaõn 1 STP vụựi 1,25 ta laứm theỏ naứo ?

vỡ sao?

- Cho HS laứm caõu c vaứo vụỷ

- Muoỏn nhaõn 1 STP vụựi 2,5 ta laứm theỏ naứo ?

- Hai keỏt quaỷ tỡm ủửụùc gioỏng nhau

* Khi nhaõn 1 Soỏ TP vụựi 0,4 ta laỏy soỏ ủoự nhaõn vụựi 10 roài chia cho 25

Vỡ 10 : 25 = 0,4b) 4,2 x 1,25 = 5,25

4,2 x 10 :8 = 42 :8 = 5,25

- Hai keỏt quaỷ tỡm ủửụùc gioỏng nhau

*Khi nhaõn 1 STP vụựi 1,25 ta laỏy soỏ ủoự nhaõn vụựi 10 roài chia cho 8

Vì 10 : 8 = 1,25

- HS laứm baứi Khi nhaõn 1 SoỏTP vụựi 2,5 ta laỏy soỏ ủoự nhaõn vụựi 10 roài chia cho 4

a/ 1,1 + 1,2 + 1,3 + +1,8 + 1,9 = (1,1 + 1,9) + (1,2 + 1,8) + (1,3 + 1,7) + (1,4 + 1,6) + 1,5

= 3 + 3 + 3 + 3 + 1,5

=13,5 b/ 4,8 ì0,5+30 , 4 ì0 , 25

200 ì0 , 05 =

- GV nh¾c l¹i c¸c kiÐn thøc võa «n.

- VÒ nhµ luyÖn l¹i c¸c bµi tËp trªn

lµ 6 Trong b¶ng nh©n 9 chØ cã:

9 x 4 = 36 VËy: a = 4; b = 3 (v× 36 : 4 = 9)

Sè ph¶i t×m lµ: 436

*******************************************

Thứ ba, ngày 20 tháng 11năm 2012

TOÁN : LUYỆN TẬP.

I/Mục tiêu:

- Biết chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân và

vận dụng để giải toán có lời văn

* BT cần làm: 1; 3; 4 HS giỏi làm các BT còn lại

II/Chuẩn bị: - HS: bảng con - GV: bảng phụ

III Các hoạt động dạy hoc:

HD: -Bài toán hỏi gì?

-Bài toán cho biết gì?

-Muốn tính chu vi và diện tích của

mảnh vườn đó, ta làm thế nào?

Bài 4/68:

HD: -Bài toán hỏi gì?

-Bài toán cho biết gì?

-Muốn tính mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn

xe máy bao nhiêu km, ta làm thế nào?

+ Trò chơi: Ai nhanh hơn.

-GV chuẩn bị bảng phụ

-HS thực hiện nhóm

-Lớp nhận xét- GV tổng kết chung

III Củng cố, dặn dò: 3’

-Ôn: Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân

-Chuẩn bị bài: Chia một số tự nhiên cho

* HS khá, giỏi: Làm được bt4

II.Chuẩn bị: - HS: SGK - GV: Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy hoc:

I.Bài cũ: (4’) Luyện tập về quan hệ từ.

II Bài mới: 28’

1/ Giới thiệu: SGV

2/ Làm bài tập:

a Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1:

- Mỗi em đọc lại đoạn văn, tìm danh từ riêng

trong đoạn văn

+GV: -Đọc lại đoạn văn BT1

-Dùng bút chì gạch hai gạch dưới đại

từ xưng hô trong đoạn văn

+GV nhận xét, chốt ý

HD làm bài 4

+GV:- Đọc lại đoạn văn BT1

-Tìm danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ

trong các kiểu câu: Ai làm gì? Ai thế nào? Ai

là gì?

+GV nhận xét và chốt ý

3 Nhận xét tiết học 3’

+Bài sau: Ôn tập về từ loại (tt)

2 HS được kiểm tra

KHOA HỌC:

GỐM XÂY DỰNG: GẠCH, NGÓI

I Mục tiêu:

- Nhận biết một số tính chất của gạch, ngói

- Kể tên một vài loại gạch, ngói và công dụng của chúng

- Quan sát, nhận biết một số vật liệu xây dựng: gạch, ngói

- GD MT: Một số đặc điểm chính của MT và tài nguyên thiên nhiên.

II Chuẩn bị:

- GV: Hình trang 56,57 sgk Một vài viên gạch, ngói khô; chậu nước

III Các hoạt động dạy hoc:

****************************************

ĐỊA LÍ:

GIAO THÔNG VẬN TẢI.

I.Mục tiêu:

- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về giao thông vận tải ở nước ta:

+ Nhiều loại đường và phương tiện giao thông

+ Tuyến đường sắt Bắc – Nam và quốc lộ 1A là tuyến đường sắt và đường bộ dài nhất củađất nước

- Chỉ được trờn b/đồ Giao thụng VN một số tuyến đường sắt thống nhất, quốc lộ 1A

- Sử dụng b/đồ, lược đồ để bước đầu nhận xột về sự phõn bố của giao thụng vận tải

* Nờu được đặc điểm phõn bố mạng lưới giao thụng: toả khắp nước, tuyến đường chớnh chạy theo hướng Bắc- Nam.

*Giải thớch tại sao nhiều tuyến giao thụng chớnh của nước ta chạy theo hướng Bắc- Nam: do hỡnh dỏng đất nước theo hướng Bắc – Nam.

II Chuẩn bị: GV: Bản đồ Giao thụng VN.Tranh ảnh về loại hỡnh và phương tiện giao thụng

III Cỏc hoạt động dạy hoc:

I.Kiểm tra bài cũ: (4’) Cụng nghiệp (tt).

II Bài mới: 28’

1 Cỏc loại hỡnh giao thụng vận tải:

-HS trả lời cõu hỏi mục 1-sgk

-HS trỡnh bày kết quả

- Kết luận

2.Phõn bố một số loại hỡnh giao thụng:

- HS làm bài tập mục 2-sgk

-Gợi ý: Khi nhận xột sự phõn bố, chỳ ý quan sỏt

mạng lưới giao thụng nước ta phõn bố toả khắp

đất nước hay tập trung một số nơi

-HS trỡnh bày, chỉ trờn bản đồ vị trớ đường sắt

Bắc-Nam quốc lộ 1A, cỏc sõn bay, cảng biển

- Kết luận

3 Em hóy sắp xếp thứ tự khối lượng hàng hoỏ

vận chuyển của cỏc loại hỡnh vận tải theo thứ tự

từ lớn đến nhỏ

a)Thứ nhất: đường… b)Thứ hai: đường

c)Thứ ba: đường d)Thứ tư: đường

* Nờu được đặc điểm phõn bố mạng lưới

giao thụng: toả khắp nước, tuyến đường chớnh chạy theo hướng Bắc- Nam và Giải thớch tại sao nhiều tuyến giao thụng chớnh của nước ta chạy theo hướng Bắc- Nam:

do hỡnh dỏng đất nước theo hướng B – Nam

- Nhận xột, bổ sung

HS làm bảng

HS lắng nghe

****************************************

ễn luyện Tiếng Việt: Luyện chữ bài ca dao: Người ta đi cấy lấy cụng.

Mục tiêu: - H/s luyện viết bài kiểu chữ viết nghiêng nét thanh nét đậm.

- H/s có ý thức viết đúng, viết đẹp Biết trình bày bài ca dao.

II Đồ dùng dạy học: - Vở luyện chữ

III Hoạt động dạy - học:

1) Giới thiệu bài:

+ Kiểm tra vở viết của h/s Kiểm tra việc luyện viết ở nhà

+ Hớng dẫn h/s viết bài : Người ta đi cấy lấy cụng

+ H/s đọc bài thơ

Chú ý h/s cách trình bày

H/s viết vào bảng con những từ hay sai.( )

+ H/s nhìn vào bài viết vào vở luyện viết.

+ G/v hớng dẫn theo giỏi h/s viết

G/v theo dõi, chú ý những h/s viết cha đẹp nh: Khỏnh; Hiếu ; Tuấn

Thu bài chấm và nhận xét

Thu bài Nhận xét chữ viết

- Củng cố về quan hệ từ, từ loại trong cõu.

- Viết đoạn văn ngắn cú sử dụng quan hệ từ để cõu năm thờm hay.

- Giỳp HS cú ý thức học tốt.

i chẩn bị : Hệ thống bài tập

iii các hoạt động dạy -học

Mấy hụm trước, trời mưa lớn Trờn những

hồ ao quanh bói trước mặt, nước dõng trắng

mờnh mụng Nước đầy và nước mới thỡ cua

cỏ cũng tấp nập xuụi ngược, thế là bao nhiờu

cũ, sếu, vạc ở cỏc bói sụng bay cả về vựng

nước mới để kiếm mồi Suốt ngày chỳng cói

cọ nhau om sũm, cú khi chỉ vỡ tranh nhau

một con tộp mà cú những anh cũ vờu vao

ngày ngày bỡ bừm lội bựn tớm cả chõn mà vẫn

hếch mỏ, chẳng được con nào

Bài tập 2: Chuyển cõu đơn sau thành cõu

ghộp cú sử dụng quan hệ từ

a) Mưa đó ngớt Trời tạnh dần

b) Thuý Kiều là chị Em là Thuý Võn

c) Nam học giỏi toàn Nam chăm chỉ giỳp mẹ

việc nhà

Bài tập 3: Viết một đoạn văn ngắn tả ngoại

hỡnh người bạn thõn của em, trong đú cú sử

dụng quan hệ từ:

- GV cho HS thực hành.

- GV giỳp đỡ HS chậm viết bài.

- Cho HS trỡnh bày miệng.

- GV và cả lớp đỏnh giỏ, cho điểm.

Lời giải:

Mấy hụm trước, trời mưa lớn Trờn những hồ

ao quanh bói trước mặt, nước dõng trắng mờnh mụng Nước đầy và nước mới thỡ cua cỏ cũng tấp nập xuụi ngược, thế là bao nhiờu cũ, sếu, vạc ở cỏc bói sụng bay cả về vựng nước mới

để kiếm mồi Suốt ngày chỳng cói cọ nhau om sũm, cú khi chỉ vỡ tranh nhau một con tộp mà cúnhững anh cũ vờu vao ngày ngày bỡ bừm lội bựn tớm cả chõn mà vẫn hếch mỏ, chẳng được con nào

Lời giải:

a) Mưa đó ngớt và trời tạnh dần

b) Thuý Kiều là chị cũn em là Thuý Võn

c) Khụng những Nam học giỏi toỏn mà Nam cũn chăm chỉ giỳp mẹ việc nhà

- HS thực hành viết bài.

- HS trỡnh bày miệng.

Vớ dụ: Hà là bạn của em nhưng em chơi thõn với Linh hơn Linh cú nước da trắng hồng và mỏi túc cắt ngắn rất hợp với khuõn mặt trỏi xoan bầu bĩnh Linh khụng những học giỏi mà

CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN.

I/Mục tiêu: Biết:

- Chia một số tự nhiên cho một số thập phân

- Vận dụng giải các bài toán có lời văn

* BT cần làm: 1; 3 HS giỏi làm các BT còn lại

II/Chuẩn bị: - HS: chuẩn bị bảng con - GV: chuẩn bị bảng phụ, phấn màu.

II Các hoạt động dạy hoc:

1.Bài cũ: 5’

Tính: 6,7:2+37,098 13,68:9-1,2

125:10:5

2.Bài mới: 27’

Hướng dẫn học sinh thực hiện phép chia

một số tự nhiên cho một số thập phân

-Muốn tính thanh sắt cùng loại dài

0,18m cân nặng bao nhiêu, ta làm thế

nào?

+Trò chơi: Người thắng cuộc.

-GV yêu cầu mỗi HS tự làm một bài toán

chia một STN cho STP vào bảng con

HẠT GẠO LÀNG TA

I Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hạt gạo được làm nên từ công sức của nhiều người, là tấm lòng của hậu phương với tiền tuyến trong những năm chiến tranh (Thuộc lòng 2-3 khổ thơ của bài thơ)

II Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK HS: SGK

III Các hoạt động dạy hoc:

A Kiểm tra bài cũ: 5’

B Dạy bài mới : 25'

1 Giới thiệu bài’

2 Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

- Kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS

- GV đọc diễn cảm toàn bài bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

HS lên đoc thuộc lòng trả lời câu hỏi

- HS khá giỏi đọc toàn bài

- HS đọc nối tiếp : 2,3 lượt

- HS nêu nội dung bài

- 5 HS đọc theo cách phân vai

- HS luyện đọc theo nhóm 3 bạn 3 vai

- Xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu của bt1

- Dựa vào ý khổ thơ hai trong bài Hạt gạo làng ta, viết một đoạn văn theo ycầu bt2.

II.Chuẩn bị: - HS: SGK - GV: Bảng phụ.

III.Các hoạt động dạy hoc:

I Bài cũ : 5’ Ôn tập về từ loại.

II Bài mới: 26’

1/ Giới thiệu: SGV

2/ Làm bài tập:

-Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1:

+GV: -Mỗi em đọc lại đoạn văn

+GV nhận xét, chốt ý

- HD làm bài 2

Đọc khổ thơ 2 trong bài Hạt gạo làng

ta

- Dựa vào ý của khổ thơ viết một

đoạn văn ngắn 5 câu tả người mẹ cày

lúa giữa trưa tháng 6 nóng bức

- Nhận biết một số tính chất của xi măng

- Nêu được một số cách bảo quản xi măng

- Quan sát nhận biết xi măng

- GD MT: Một số đặc điểm chính của MT và tài nguyên thiên nhiên.

II/Chuẩn bị: - GV: Hình và thông tin trang 58, 59 sgk, một ít xi măng - HS: SGK

III Các hoạt động dạy hoc:

I Kiểm tra bài: 5’

Gốm xây dựng: Gạch, gốm

II Bài mới: 28’

1.Các loại xi măng

GV cho HS thảo luận các câu hỏi:

+Ở địa phương bạn, xi măng được dùng

để làm gì?

+Kể tên một số nhà máy xi măng ở nước

ta

2.Tính chất, công dụng của xi măng

Thảo luận các câu hỏi trang 59 sgk.

- HS thảo luận và đại diện TL câu hỏi

+Tính chất của xi măng: có màu xám xanh, khôngtan khi bị trộn với một ít nước mà trở nên dẻo; khikhô, kết thành tảng, cứng như đá

+Cần bảo quản xi măng nơi khô, thoáng khí, để nơi ẩm hoặc để nước thấm vào, xi măng sẽ kết lại thành tảng, cứng như đa, không dùng được

+Tính chất của vữa xi măng: Khi mới trộn, vữa xi măng dẻo; khi khô trở nên cứng, không tan,… trộn xong phải dùng ngay

cỏt, sỏi trộn đều với nước Bờ tụng chịu

nộn, được dựng để lỏt đường

+Bờ tụng cốt thộp: Trộn đều xi măng, cỏt,

sỏi với nước đổ vào khuụn cú cốt thộp

Bờ tụng cốt thộp chịu được cỏc lực kộo,

nộn và uốn được dựng để xõy nhà cao

tầng,

3 Củng cố, dặn dũ: 2’

- NX tiết học

- Bài sau: Thuỷ tinh

- GD MT: Một số đặc điểm chớnh của MT và tài nguyờn thiờn nhiờn.

HS lắng nghe để thực hiện tốt

*****************

Đạo đức:

Bài 7 : Tôn trọng phụ nữ (1/2)

I Mục Tiêu: Học xong bài này, HS biết:

- Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao cần tôn trọng phụ nữ

- Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt gái hay trai

- Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày

*KNS:

- Kĩ năng tư duy phờ phỏn (biết phờ phỏn, đỏnh giỏ những quan niệm sai, những hành vi ứng xử khụng phự

hợp với phụ nữ

- Kĩ năng ra quyết định phự hợp trong cỏc tỡnh huống cú liờn quan tới phụ nữ

- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bà mẹ, chị em gỏi,cụ giỏo, cỏc bạn gỏi và những người phụ nữ khỏc ngoài xó hội

II Đồ dùng:

- Thẻ học tập các màu cho HĐ 3 tiết 1

- Tranh ảnh, một số bài thơ, bài hát, truyện nói về ngời phụ nữ Việt Nam

III.Các hoạt động dạy học:

C Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi bảng tên đầu bài.

2 H ớng dẫn tìm hiểu bài:

* Tìm hiểu thông tin ( trang 22 SGK)

- GV chia HS thành các nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm

quan sát, chuẩn bị giới thiệu nội dung một bức ảnh trong SGK

- Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận

xét, bổ sung

- GV kết luận

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo các gợi ý sau :

+ Em hãy kể các công việc của ngời phụ nữ trong gia đình,

trong xã hội mà em biết

+ Tại sao những ngời phụ nữ là những ngời đáng đợc kính

- HS lắng nghe và ghi vở

- HS đoc và thảo luận nhóm

-Đại diện từng nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Nghe

- HS thảo luận nhóm