- Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây * Hoạt động 3:Dung dăng dung dẻ –rồng rắn - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và lu[r]
Trang 1* Giáo dục dinh dưỡng - sức khỏe:
- Phân biệt được 4 nhóm thực phẩm, biết lựa chọn các thực phẩm theo sở thích của gia đình, kể được một số món ăn ở nhà và cách chế biến đơn giản
- Ăn uống đảm bảo chất dinh dưõng và giữ gìn sức khỏe cho bản thân và người thân trong gia đình
- Có thói quen và thực hiện được các thao tác rửa tay bằng xà phòng, đánh răng, rửa mặt…Ăn uống hợp
lí, đúng giờ đảm bảo sức khỏe, ăn hết suất và biết giữ gìn vệ sinh
- Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết, biết tự thay tất, quần áo khi bị ướt, bị bẩn và để đúng nơi qui định
- Nhận biết được một số vật dụng nơi nguy hiểm và cách phòng tránh - Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị khó chịu,mệt, ốm đau
- Biết họ, tên, một số đặc điểm, sở thích của người thân trong gia đình
- Biết địa chỉ , số điện thoại của nhà bé
- Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ
- Biết được ngày nhà giáo VN là ngày 20-11 …
- Phát hiện sự thay đổi của MTXQ nhà của trẻ
- Phân biệt được đồ dùng gia đình theo 2-3 dấu hiệu, biết so sánh các đồ dùng, vật dụng trong gia đình
và sử dụng các từ to nhất – nhỏ hơn – nhỏ nhất; cao nhất- thấp hơn - thấp nhất
3 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Biết sữ dụng lời nói, kỹ năng giao tiếp và từ ngữ phù hợp kể về bản thân người thân trong gia
đình ,biết biểu đạt suy nghĩ ,bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình với Ông bà, Bố mẹ, Anh chị em trong gia đình và mọi người xung quanh
- Biết lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi mạch lạc rỏ ràng
- Đọc thơ to rõ ràng các bài: Mẹ của em, Chia bánh …
- Biết kể lại chuyện theo nội dung lời thoại qua câu chuyện : Hai anh em gà con - Chuyện của dê con …
Kể thể hiện diễn cảm
- Phát âm to rõ các chữ cái : E - Ê Nhận biết ký hiệu chữ viết
- Biết trò chuyện, miêu tả về một số đồ dùng đồ chơi trong gia đình
4 PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KNXH
- Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện các nề nếp qui định của trường, lớp, ở nhà và nơi công cộng
- Nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc phù hợp
- Thực hiên một số qui tắc trong gia đình : Cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng đồ chơi đúng chổ, bỏ rác đúng nơi qui định, không nhạc chổ bừa bãi
- Biết cách cư xử với các thành viên trong gia đình : Lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ khi cần thiết
- Có ý thức về những điều nên làm như : Khoá nước khi rửa tay xong, tắt điện khi ra khỏi phòng, cất đồ dùng đúng nơi qui định
- Mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt hàng ngày …
5 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số loại sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối , màu
sắc hài hoà về các đồ dùng gia đình, các kiểu nhà, các thành viên gia đình
- Biết tô, vẽ, nặn, cắt, xé dán về chủ đề …
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề : Gia đình
Trang 2- Thích nghe nhạc, nghe hát, có thái độ hưởng ứng khi nghe cô bật nhạc về các bài hát về gia đình - Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp.
CHUẨN BỊ
1 Đối với cô:
* Trao đổi với phụ huynh về chủ đề sẽ thực hiện.
* Trang trí chủ đề:
- Tranh ảnh ,một số đồ dùng đồ chơi về chủ đề gia đình
- Tạo môi trường học tập phong phú, phù hợp gần gủi với trẻ, xuyên suốt chủ đề theo nhánh, nội dung các bài thơ, đồng dao, bài hát về chủ đề
* Các hoạt động :
- Bóng: 5-10 quả, vòng thể dục 6-10 cái , túi cát đủ cho trẻ
- Một số đồ dùng đồ chơi trong lớp: Tranh truyện, ảnh vẽ về gia đình đông con , gia đinh ít con , GĐ mộtthế hệ , hai , ba thế hệ …
- Tranh minh họa nội dung bài thơ, đồng dao: “ Mẹ của em , Chia bánh …"
- Tranh minh hoạ các câu chuyện: “ Hai anh em gà con , Chuyện của dê con …’’
- Giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, bảng con, kéo, tranh mẫu
- Phách gõ, xắc xô, mũ chóp, mũ múa máy cattset đĩa có nội dung bài hát: Về chủ đề gia đình
- Đồ dùng đồ chơi ở các góc: Khối, cây xanh, hoa, hoạt động của trẻ, hột hạt, đất nặn, chai lọ,
2 Đối với trẻ:
- Sưu tầm chai lọ, họa báo, tranh ảnh về chủ đề gia đình
- Làm Album ảnh về chủ đề gia đình
- Làm đồ dùng đồ chơi bằng các nguyên vật liệu sẳn có như: Xong, nồi, thìa, bát, đũa, cốc , chén
3 Đối với phụ huynh:
- Phối hợp cùng cô để giáo dục trẻ biết chăm sóc và giữ gìn vệ sinh nhà cửa , cách ăn mặc phù hợp
+ Nộp tranh truyện có nội dung về một số công việc về cách chăm sóc bản thân , cách ăn mặc ,
vệ sinh nhà cửa , vệ sinh môi trường …
+ Sắp xếp đồ dùng gọn gàng sạch sẽ, đẹp
- Sưu tầm chai lọ, hộp bánh kẹo, họa báo, tranh ảnh về gia đình
Trang 3
MẠNG NỘI DUNG
MỜI BẠN ĐẾN THĂM GIA ĐÌNH TÔI
Trang 4MẠNG HOẠT ĐỘNG Bé yêu người thân trong gia đình !
- Họ , tên, tuổi, sở thích của các người thantrong gia đình tôi ,
- Công việc của các thành viên trong gia đình
…
- Những thay đồi trong gia đình ( người chuyển
đi ,chuyển đến …)-Tình cảm của bé đối với các thành viên tronggia đình …
- Cần giữ gìn vệ sinh nhà cửa …
Những đồ dùng sinh hoạt trong gia đình
Ngày nhà giáo Việt nam (20- 11 )
- Biết được ngày, tháng , biết ngày20-11 là ngày lễ của các thầy cô giáo -Ý nghĩa của ngày lễ qua đó biết yêuquí và lễ phép với các thầy cô giáocủa mình
Ngôi nhà thân yêu của bé !
- Địa chỉ gia đình … ,
- Biết dọn dẹp và giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch
sẽ
- Có nhiều kiểu nhà khác nhau ( nhà 1
tầng ,nhiều tầng ,nhà ngói ,nhà tranh…)
- Các vật liệu để xây dựng nhà cửa …
-Những kỹ sư xây dựng , thợ mộc …
Trang 5KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: HÃY GIỚI THIỆU VỀ MÌNH
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 29/10 đến ngày 25/11/2012)
GDPNT
Trò chuyện vềngôi nhà của bé
GDPTNN:
Xé dán ngôinhà
GDPTNT:
Chuyện : Haianh em gà con
GDPTTM:
Hát,vđ: “Nhà củatôi”
- Nghe:Khúc hát rucủa người mẹ trẻ
- TCÂN: Baonhiêu bạn …
TUẦN X
GDPTTC:
Hát Đ: Bé quétnhà
Nghe: Cây trúcxinh
TC: Bao nhiêubạn hát
GDPTNT:
Một số đồ dùngsinh hoạt tronggia đình
GDPTNN:
-Tập tô chữcái: E -Ê
GDPTNN:
- Nhận biết mốiquan hệ hơnkém trong phạm
Góc phân vai: Trẻ đóng vai: gia đình, bán hàng, nấu ăn ,mẹ con…
-Rèn cho trẻ tính mạnh dạn để giao tiếp với các bạn trong nhóm , biết chơi cùng nhau không tranh giành đồ chơi
Góc NT: - Hát múa các bài hát phù hợp với chủ đề: Gia đình ” biết vận động với nhạc cụ ,nghe các bài hát về chủ đề gia đình
- Cho trẻ xé dán , vẽ ,nặn ,tô màu tranh ảnh về chủ đề - tạo hình ngôi nhà
Góc sách: Xem tranh ảnh ,truyện tranh về chủ đề gia đình
- Phân loại đồ dung theo công dụng, xếp số lượng thành viên trong gia đình, so sánh 3 đối tượng khác nhau… Chơi lô tô chữ cái, chữ số
Góc thiên nhiên: chơi cát nước in bánh, chơi chìm nổi, trồng cây, tưới nước, chăm sóc lau lá cây
- Góc XDLG: Xâydựng, lắp ghép các kiểu nhà khác nhau,khuôn viên , vườn hoa vườn cây, xếp các đồ chơi gia đình
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
- Tham quan , dạo chơi XQ vườn trường , QS: Bầu trời, cây xanh, vườn hoa, vườn rau…
- TCVĐ: Lộn cầu vồng, mèo đuổi chuột, mèo và chim sẻ, kéo co, về đúng nhà, chim bay…
- TCDG:Chi chi chành chành, gieo hạt, hai con chim, kéo cưa , cây cao cỏ thấp…
- Chơi tự do: Nhặt lá vàng, làm đồ chơi từ lá cây…
- Hoạt động lao động, dọn dẹp vệ sinh, sắp xếp đồ dùng đồ chơi
- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề
- Hoạt động nêu gương
GDPTTC VÀ QHXH:
- Trẻ trò chuyện cùng cô về chủ đề gia đình
- Biết về 1 số kỹ năng, thói quen giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẻ
- Giữ gìn vệ sinh môi trường ( không vứt rác bừa bãi)
- Trẻ đóng vai: gia đình, bán hàng, nấu ăn, mẹ con
- Góc NT: Tạo hình về một số đồ dung, đồ chơi trong gia đình Hát múa các bài hát phù hợp với chủ đề:
“Gia đình”
- Góc sách: Xem tranh về chủ đề gia đình
- Góc thiên nhiên: chơi cát nước in bánh,chăm sóc cây,tưới nước…
- Thơ: Mẹ của em, Chia bánh …
- Nghe và kể lại được nội dung cơbản chuyện : Hai anh em gà con ,chuyện của dê con…
Đồng dao: Dung dăng dung dẻ , đicầu đi quán
- Làm quen với chữ cái : E-Ê
GDPTTC
* Giáo dục dinh dưỡng:
- Biết ăn uống hợp lí, đúng giờ đảm bảo sức khỏe, ăn
hết suất và biết giữ gìn vệ sinh cá nhân
*Phát triển vận động:
- Ném xa bằng một tay, Tung bóng lên cao và bắt bóng ,
Bò theo đường dich dắc , Đi khuỵu gối
*Trò chơi vận động : Tìm đúng nhà, gia đình gấu, có
bao nhiêu đồ vật, gia đình nào nhanh…
*Trò chơi dân gian: Thả đĩa ba ba, chi chi chành chành,
nào cùng vào bếp …
GDPTTM:
*Tạo hình: Tô, vẽ, cắt , xé dán,
nặn các sản phẩm về chủ đề gia đình
* GDÂN: Hát VĐ: Nhà của tôi,
Bàn tay mẹ, Bà còng đi chợ trời mưa, Bé quét nhà…
-Nghe: Khúc hát ru …Lời ru trên
nương, Tổ ấm gia đình, Cây trúc xinh…
MỜI BẠN ĐẾN THĂM GIA ĐÌNH TÔI!
Trang 6KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN VIII Chủ đề nhánh: Ngôi nhà thân yêu của bé.
Từ ngày 29/10 đến ngày 02/11/2012
I MỤC TIÊU
1
Kiến thức:
- Biết được đặc điểm và lợi ích của ngôi nhà và các kiểu nhà khác nhau
- Nhớ tên bài ,tác giả ,hiểu nội dung của câu chuyện Hai anh em gà con
- Nhớ tên bài ,tác giả ,và cảm nhận được tình cảm của mình qua giai điệu bài hát ,bài nghe : Nhà của tôi ,khúc hát ru của người mẹ trẻ
- Biết nhớ ,hiểu cách chơi luật chơi qua các trò chơi học tập, vận động, dân gian cô đưa ra
-Nhận biết được mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 7 ,hiểu được từ “Nhiều hơn , ít
hơn ,bằng nhau
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định ,KNăng đếm ,phân nhóm ,phân loại đồ vật có số lượng trong phạm vi 7
- Rèn và phát triển các thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát
- Rèn kỹ năng vẽ, nặn, xé dán tạo hình ngôi nhà các tranh ảnh về chủ đề nhánh , Rèn kỹ năng xây dựng,lắp ghép, giao tiếp, ứng xữ
- Rèn kỹ năng đọc thơ, kể chuyệndiễn cảm …
-Kỹ năng ca hát đúng cao độ trường độ của bài hát bài nghe
3.Thái độ:
- Biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ và giữ môi trường XQ nhà ở xanh, sạch, đẹp
- Biết giữ gìn, bảo quản các đồ dùng đồ chơi
- Giáo dục trẻ ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động
- Biết sử dụng tiết kiệm năng lượng
- Biết yêu quý ông bà , cha mẹ , anh chị em trong gia đình
II THỂ DỤC SÁNG:
* MĐYC: Thực hiện đúng các động tác theo yêu cầu của cô
*Chuẩn bị: Vòng, gậy, hoa múa, sân bãi an toàn, sạch sẽ
Hoạt đông 1: Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn làm các kiểu đi, đi các kiểu đi kiểng chân, nhón chân
- Chuyển thành 3 hàng ngang
Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC
- Hô hấp: Gà gáy
- Tay: Tay dang ngang gấp vai
- Chân: Chân đưa trước lên cao
- Bụng: Nghiêng người sang hai bên
- Biết thể hiện vai chơi ở các góc, biết phối hợp với các bạn khi chơi nhóm phân vai chơi cụ thể với nhau
- Giúp trẻ làm quen với công việc của người lớn
Trang 7- Cô đi từng nhóm hướng dẩn và nhập vai chơi cùng trẻ
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn , gia đình, mẹ con
- Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé
- Nghệ thuật: Tạo hình về ngôi nhà của bé
- Hát múa ,vận động các bâi hát về chủ đề gia"đình
- Góc học tập ,sách :Xem tranh ảnh"về chủ đề gia đình
- Xếp tranh lô tô ,chơi đômi nô ,tập đếm số lượng đồ vật ,phân nhóm phân loại
- Góc thiên nhkên: Chăm sóc cây, tưới cây, in hình.chơi vật chìm nổi
* Nhận xët qúa trình chơi:
- Đi vừng nhóm gợi trẻ giới thiệu về sản phẩm"của góc mình.
- Cô nhận xét chung và giáo dục trẻ
Hoạt" động 3: Kết thúc
- Cho trẻ sắp xếp đồ dùng, đồ chơi ở các góc
Trang 8Thừ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012
HOẠT ĐỘNG HỌC:
ĐỀ TÀI: NÉM XA BĂNG MỘT TAY
I Mủc đích yêu cầu :
- Trẻ biết ném xa bằng một tay
- Rèn kỹ năng phối hợp tay chân nhịp nhàng khi ném xa bằng một tay
- Kỹ năng phối hợp giữa các giác quan khi ném xa bằng một tay
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, hoàn thành nhiệm vụ, xếp hàng ngay ngắn không xô đẩy bạn
- Cùng hướng dẫn trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi kiểng chân, nhón chân, chạy nhãy, chạy chậm
- Cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng ngang
* Hoạt động 2: Trọng động
+Bài tập phát triển chung:
- Tay: Tay dang ngang , gâp vai ( 4 lần x 8 nhịp)
- Chân: Chân đưa vrước , nên cao ( 4 lần x : nhịp)
- Bụng: Nghiêng người sang hai bên
- Bắt: Bật tách chân và khép chân
+Vận động cơ bản: ném xa bằng một tay
- Cô giới thiệu vận động
- Hỏi trẻ về cách ném xa bằng một tay,cho 1 -2 tre làm thử
- Cô làm mẫu lần 1
- Làm mẫu lần 2 ( Kết hợp giải thích cách ném xa bằng một tay)
- Làm mẫu lần 3 ( Hoàn thiện)
- Lần lượt cho 2 trẻ lên ném xa bằng một tay
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô bao quát hướng dẫn sửa sai cho trẻ
- Khuyến khích trẻ cùng tham gia để tập cùng với bạn
- Tổ chức cho trẻ thi đua nhau giữa hai đội
- Hướng dẫnn, động viên khuyến khích trẻ thực hiện đúng động tác
+ Trò chơi: Chuyền bóng
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi
- Trẻ được thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét của mình đối với bầu trời
- Rèn kỹ năng quan sát nhận xét và khả năng trả lời câu hỏi
- Biết cách chơi ,luật chơi qua trò chơi : Mèo và chim sẻ , đi cầu đi quán
- Biết chơi tự do theo nhóm tạo sản phẩm đẹp
- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây, bảo vệ môi trường ,khuôn viên trường lớp xanh sạch đẹp
II Chuẩn bị :
- Địa điểm an toàn, sạch sẽ
Trang 9- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự do như lá cây, hột hạt
III Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm thế cho trẻ trước khi ra sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát bầu trời - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang ra sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào
*Hoạt động2 : Quan sát bầu trời - Dẫn trẻ ra sân và gợi cho trẻ tự nhận xét về bầu trời hôm nay - Cô đúc kết lại và giáo dục về ăn mặc hợp thời tiết *Hoạt động 3: TCVĐ: Mèo và chim sẻ - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi Trò chơi DG : Đi cầu đi quán - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - tổ chức cho cả lớp cùng chơi *Hoạt động 4: Trò chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ - có sự bao quát của cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIÊU CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TRÒ CHƠI MỚI I Mục đích : - Trẻ biết được tên trò chơi bánh xe quay II Chuẩn bị :
-Một số đồ dung đồ chơi liên quan dến trò chơi - Máy cát-xét III Tiến hành :
* Hoạt động1: Trò chuyện về ngôi nhà của bé - Cho trẻ xem một số hình ảnh về các kiểu nhà - Cho trẻ kể về ngôi nhà của mình * Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ về góc chơi đã chọn - Đi từng nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu về sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi ở các góc
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Trang 10
- Hình thành kỹ năng so sánh, phân tích nhận xét sự giống và khác nhau của các ngôi nhà khác nhau
- Biết chơi các trò chơi hứng thú, tích cực
- Biết chăm sóc và giữ gìn vệ sinh sạch sẽngôi nhà của mình ở
II Chuẩn bị:
- Cho trẻ : - Tranh lô tô về các kiểu nhà khác nhau
- Rổ đựng
- Cho cô : - Tranh minh hoạ về các kiể nhà : nhà trệt, cao tầng, nhà lợp ngói, nhà sàn
- Bài hát , Trò chơi ,câu đố ,ca dao đồng dao
III Cách tiến hành
* Hoạt động 1:
- Hát và vận động bài :Ngôi nhà của tôi
- Trò chuyện cùng trẻ về bài hát , tác giả
- Giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn ngôi nhà mình ở
* Hoạt động 2: Ai nhanh hơn
- Cô đọc câu đố đố về ngôi nhà mái ngói: Nhà gì tường quét màu xanh,
Bên trên mái lợp một màu đỏ tươi ?
-Cô treo tranh vẽ ngôi nhà ngói cho trẻ quan sát và nhận xét: Đặc điểm ,màu sắc, hình dáng,của ngôinhà
- Cho trẻ nêu lợi ích của nhà ở- cô khái quát lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn nhà cửa sạch sẽ…
+ Cô treo tranh vẽ về : nhà cao tầng, nhà sàn…cho trẻ quan sát và nhận xét tương tự trên
*Hoạt động 3: So sánh điểm giống và khác nhau của nhà cao tầng và nhà bằng – nhà ngói và sàn.
- Cho trẻ nêu nhận xét những gì mà trẻ hiểu biết
- Cô gợi ý cho trẻ so sánh…
-Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ
* Hoạt động 4: Trò chơi:Chọn nhanh theo yêu cầu của cô
- Cô giới thiệu trò chơi , cách chơi và cho trẻ chọn nhanh theo yêu cầu của cô…
-Trò chơi : Thi xem đội nào nhanh
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi –tổ chức cho trẻ chơi
- Chia trẻ làm 2 đội thi nhau gắn nhanh gắn đúngtranh vẽ ngôi nhà của đội mình
- Cô bao quát hướng dẩn động viên trẻ chơi
-Kết thúc:Nhận xét chung thu dọn đồ dùng đồ chơi - chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sát: Vườn hoa.
Trò chơi VĐ: Gieo hạt – kéo co.
1 Mục đích:
- Trẻ được thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét của mình về đặc điểm, lợi ích của vườn hoa
- Biết cách chơi , luật chơi qua trò chơi: âgeo hạt – kéo co
- Biết chơi tự do theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp
- Rèn kỹ năng quan sát nhận xét và khả năng trả lời câu hỏi
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh , biết yêu quý, bảo vệ và chăm sóc vườn hoa xanh , tươi tốt…
2 Chuẩn bị
- Địa điểm an toàn, sạch sẽ
- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự do như lá cây, hột hạt
3 Các hoạt động
Trang 11* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm thế cho trẻ trước khi ra sân
- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Vườn hoa
- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang ra sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn
ào
Hoạt động : Quan sát có chủ đích: QS vườn hoa. - Dẫn trẻ ra sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu những gì trẻ biết -Cho trẻ tự nêu nhận xét về vườn hoa? -Có đặc điểm gì? Màu sắc? Lợi ích gì? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn chăm sóc ,bảo vệ vườn hoa Hoạt động 3:Gieo hạt – kéo co - Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ - có sự bao quát của cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHO TRẺ TRÒ CHUYỆN VỀ NGÔI NHÀ CỦA MÌNH I Mục đích : - Trẻ biết được các bộ phân của ngôi nhà, các nguyên vật liêu làm nhà II Chuẩn bị :
-Một số đồ dung đồ chơi liên quan đến ngôi nhà - Máy cát-xét III Tiến hành :
I Hoạt động 1: Làm quen với bài hát:Nhà của tôi. - Giới thiệu bài hát, tác giả bài : Nhà của tôi - Cô hát 1-2 lần và trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát - Cho trẻ hát theo cô ,chú ý sữa sai và động viên trẻ háttheo cô II Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ về góc chơi đã chọn - Đi từng nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu về sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi ở các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Trang 12
Thứ tư, ngày 31 tháng 10 năm 2012
HOẠT ĐỘNG HỌC:
ĐỀ TÀI: XÉ DÁN NGÔI NHÀ
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết xé dán ngôi nhà với nhiều kiểu dáng khác nhau
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng khác nhau để tạo ra bức tranh
- Rèn luyện sự khéo léo, kiên trì linh hoạt của đôi bàn tay, hứng thú tạo nên sản phẩm
II Chuẩn bị:
- Cho cô: + Tranh mẫu các kiểu nhà
+ Băng đĩa có bài hát Ngôi nhà của tôi
- Cho trẻ: + Mỗi trẻ có giấy màu, giấy A4, hồ dán
III Cách tiến hành
* Hoạt động 1: Hát vận động Nhà của tôi
- Trò chuyện cùng trẻ về bài hát
* Hoạt động 2: Ai tinh mắt hơn
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô
- Cô cho trẻ nhận xét về bức tranh
- Cô khái quát và hướng dẫn trẻ cách xé dán
* Hoạt động 3: Ai khéo tay hơn
- Cho trẻ thực hiện
- Cô chú ý bao quát hướng dẫn cho trẻ
- Cô động viên trẻ thực hiện hoàn thành sản phẩm của mình
- Trẻ vừa thực hiên cô mở nhạc bài hát Nhà của tôi cho trẻ nghe
* Hoạt động 4: Ai đẹp ai khéo
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình
- Cô cho trẻ tự nhận xét xem của ai đẹp và của ai chưa hoàn thành sản phẩm
- Cô và trẻ cùng nhận xét
- Cô tuyên dương những sp đẹp và hoàn thành, động viên những trẻ chưa hoàn thành của mình
Kết thúc: Nhận xét tuyên dương - chuyển hoạt động
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sát: Cây dừa nước
TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Um ba lá xoài
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ được thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét của mình về đặc điểm, lợi ích của cây dừa nước
- Rèn kỹ năng quan sát nhận xét và khả năng trả lời câu hỏi
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh, biết yêu quý, bảo vệ cây dừa nước
2 Chuẩn bị
- Địa điểm an toàn, sạch sẽ
- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự do như lá cây, hột hạt
3 Các hoạt động
* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm thế cho trẻ trước khi ra sân
- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích: Quan sát cây dừa nước
- Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang ra sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồnào
*Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: QS Cây dừa nước
- Dẫn trẻ ra sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu những gì trẻ biết
- Cho trẻ tự nêu nhận xét về cây dừa nước?
- Có đặc điểm gì? Lợi ích gì?
- Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ cây dừa nước
*Hoạt động 3: Mèo đuổi chuột - Um ba lá xoài
- Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi
Trang 13- Bao quát hướng dẩn trẻ chơi
*Hoạt động 4: Trò chơi tự do
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ - có sự bao quát của cô
Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI CÂU CHUYỆN HAI ANH EM GÀ CON
I Mục đích :
- Trẻ biết được tên tác phẩm, tác giả câu chuyện
II Chuẩn bị :
-Một số đồ dung đồ chơi liên quan đến câu chuyện - Máy cát-xét III Tiến hành :
* Hoạt động1: làm quen câu chuyện - Cô giới thiệu tên tác giả, tác phẩm - Cô kể cho trẻ nghe 1, 2 lần * Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ về góc chơi đã chọn - Đi từng nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu về sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi ở các góc
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Trang 14
Thứ năm, ngày 01 tháng 11 năm 2012
HOẠT ĐỘNG HỌC:
ĐỀ TÀI: CHUYỆN HAI ANH EM GÀ CON
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, nhớ tên, tên tác giả câu chuyện
- Rèn kỹ năng kể theo nội dung lời thoại, KN chú ý, ghi nhớ có chủ định, trả lời các câu hỏi gợi ý của cô
- Biết yêu quý Bố mẹ , anh em của mình và giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ
II Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện
- Máy cattset , băng đĩa có bài hát : Nhà của tôi
- Trò chơi : Xem ai giỏi hơn
III Cách tiến hành :
* Hoạt động 1: Hát bài “Nhà của tôi ”
- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát
- Giáo dục trẻ chăm sóc và giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ
* Hoạt động 2: Kể chuyện : Hai anh em gà con.
- Cô giới thiệu câu chuyện, tác giả
- Cô kể toàn bộ câu chuyện lần 1, kể thể hiện diễn cảm theo nội dung lời thoại
- Cô kể lần 2 (có tranh minh họa )
- Hỏi trẻ tên câu chuyện và tên tác giả,
- Đàm thoại về nội dung câu chuyện :
+ Cô vừa kể câu chuyện gì? Câu chuyện kể về ai? Có mấy nhân vật?
+ Hai anh em gà con tìm được gì? Chú vịt con đi đâu và làm gì ? gà lông vàng nói gì với vịt con?
+ Thái độ của Gà lông đen như thế nào? Cuối cùng hai anh em gà con và vịt làm gì ? gà mẹ phân giải NTN với hai anh em gà con?
+ Cô khái quát lại và giáo dục trẻ biết chia sẻ , nhường nhịn bạn bè …
* Hoạt động 3: Ai giỏi hơn.
+ Cho trẻ kể lại câu chuyện theo cô , cô gợi ý cho trẻ
* Hoạt động 4: Trổ tài.
- Cho trẻ đóng vai minh hoạ theo nội dung câu chuyện
+ Cô vai gà mẹ,trẻ vai gà anh lông vàng,gà em lông đen, vịt con…
- Cô và trẻ cùng thể hiện 1-2 lần
Kết thúc: Nhận xét khen trẻ - đọc bài ĐD : Dung dăng dung dẻ và ra ngoài.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sát:Ngôi nhà gần trường
TCVĐ: Hái táo- Gia đình gấu
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ được thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét của mình vê đặc điểm, hình dáng, màu sắc và lợi ích của ngôi nhà , Biết so sánh sự giống và khác nhau của từng kiểu nhà
- Biết cách chơi , luật chơi qua trò chơi: Hái táo , gia đình gấu
- Biết chơi tự do theo nhóm tạo sản phẩm đẹp
- Rèn kỹ năng quan sát nhận xét và khả năng trả lời câu hỏi
- Trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình
2 Chuẩn bị
- Địa điểm an toàn, sạch sẽ
- Các đồ chơi cho trẻ chơi tự do như lá cây, hột hạt
- Bài hát ,trò chơi ,ca dao đồng dao
3 Các hoạt động
* Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm thế cho trẻ trước khi ra sân
- Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát : Ngôi nhà gần trường