Giao an tuan 32 lop 2 Ngo Duy Son

-Giáo viên nhận xét ghi điểm PP: Làm mẫu, thực hành - Gọi HS đọc yêu cầu câu 1 và câu 2 - GV treo tranh, yêu cầu H dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện theo nhóm GV theo dõi , giúp[r]

Thứ Môn Tên bài dạy

Thứ hai

(23/04/2012)

HĐ Tập thể Chào cờ - SHL

Tập đọc 2 Chuyện quả bầu

Tốn Luyện tập

Thứ ba

(24/04/2012)

Tốn Luyện tập chung

Kể chuyện Chuyện quả bầu

Chính tả Chuyện quả bầu

Thủ cơng Làm con bướm (T2)

Thứ tư

(25/04/2012)

Tập đọc Tiếng chổi tre

Tự nhiên xã hội Mặt trời và phương hướng

Luyện từ và câu Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy

Tốn Luyện tập chung

Chính tả Tiếng chổi tre

Thứ năm

(26/04/2012)

Tốn Luyện tập chung

Tập viết Chữ hoa Q kiểu 2

Thứ sáu

Tập làm văn Đáp lời từ chối – đọc sổ liên lạc

Hoạt động NG Sinh hoạt chủ đề Trị chơi dân gian Tổng kết chủ điểm

LỊCH SOẠN GIẢNG

_TUẦN 32_

(Áp dụng từ ngày 23/04 đến ngày 27/04/2012)

*******************************************************************

Thứ hai ngày 23 tháng 04 năm 2012

MÔN: TẬP ĐỌC Bài: Chuyện quả bầu (2 tiết) I.Mục tiêu:

Học xong bài này, HS có khả năng:

- Học sinh đọc đúng, rõ ràng toàn bài; Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, ọi dân tộc có chung một

tổ tiên

- Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5 trong SGK

-HS khá giỏi trả lời được câu 4

- Giáo dục HS hứng thú với môn học

II Đồ dùng dạy học

-GV: Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa

Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc

-HS: SGK

*PP/KT: Đọc mẫu, hỏi đáp, thảo luận cặp đôi,

III Các hoạt động dạy học

Tiết 1

1.Bài cũ:

2.Bài mới:

Hoạt động 1:

Hướng dẫn

luyện đọc

28-30p

- Gọi HS đọc TL và trả lời câu hỏi bài:

Cây và hoa bên lăng Bác

* Giới thiệu bài

PP: Làm mẫu - Thực hành

* Giáo viên đọc mẫu.Hướng dẫn đọc

* Đọc từng câu:

- Hướng dẫn phát âm từ khó

*Đọc từng đoạn trước lớp:

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo từng đoạn trước lớp

- Hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài (Chép sẵn trên bảng phụ):

*Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc

*Thi đọc:

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân

- 3 HS lên bảng đọc và TLCH

- Theo dõi sách giáo khoa và đọc thầm theo

*Mỗi em đọc một câu nối tiếp

- Phát hiện tiếng khó Luyện đọc cá nhân, đ th

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn -1,2 HS luyện đọc câu dài

*Lần lượt từng HS đọc trước nhóm, các bạn trong nhóm sửa lỗi cho nhau

* 2,3 nhóm thi đọc tiếp nối một đoạn trong bài.Nhóm khác nhận xét,

bổ sung

*Cả lớp đọc đồng thanh

Tiết 2

HĐ 1:

Tìm hiểu bài

18-20p

HĐ 2:

Luyện đọc lại

6-8p

HĐ 3:

Củng cố

PP: Động não- vấn đáp

- Gọi 4 HS đọc bài

*Hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn, cả bài , trả lời các câu hỏi cuối bài

+Con dúi làm gì khi hai vợ chồng bắt được?

+ Con dúi mách hai vợ chồng người đi đường điều gì?

+2Vợ chồng làm thế nào để thoát nạn lụt?

+Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất thế nào khi thoát nạn?

+Có chuyện gì sảy ra với hai vợ chồng?

+Những con người đói là tổ tiên của dân tộc nào?

+Kể tên một số dân tộc trên đất nước ta? ( Dành cho H(KG))

+Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện?

*Chốt nội dung: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, ọi dân tộc có chung một tổ tiên

*Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc toàn bài

- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2

(Dành cho HS khá giỏi)

- Gọi HS đọc lại toàn bài

- GV cùng HS nhận xét, bình chọn

- Nhận xét giờ học Dặn dò HS

HT: Cá nhân- toàn lớp

- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài

*Đọc bài theo yêu cầu, tìm ý trả lời +Van lạy xin tha cho nói cho biết điều bí mật

+Sắp có mưa to gió lớn

+Vài HS cho ý kiến

+Cỏ cây vàng úa, không một bóng người

+Người vợ sinh ra một quả bầu +Khơ – mú, Thái, Mường, Giao, Hơ –mông, Ê – đê, Kinh

-Nhiều H( KG) kể

- HS nhắc lại nội dung của chuyện

- 1,2 HS giỏi nhắc lại giọng đọc

- Các nhóm HS giỏi luyện đọc -HS khá giỏi đọc toàn bài trước lớp

Lớp bình chọn cá nhân đọc hay

Rút kinh nghiệm tiết dạy:



MÔN: TOÁN Bài: Luyện tập I.Mục tiêu :

Học xong bài này, HS có khả năng:

- Củng cố việc nhận biết và cách sử dụng một số loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng trừ trên các số đo với đơn vị đồng

- Thực hành trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản

- Bài tập cần làm: Bài 1 Bài 2 Bài 3

-HS khá giỏi có thể làm toàn bộ bài tập SGK

-Giáo dục HS tính nhanh, chính xác

II Đồ dùng dạy học

-GV: Bảng phụ, các tờ giấy bạc,

-HS: SGK

*PP/KT: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, luyện tập,

III.Các hoạt động dạy và học

1.Bài cũ :

2 Bài mới:

Bài 1:Mỗi túi

có bao nhiêu

tiền?

Bài 2: Giải

toán

Bài 3: Viết số

tiền trả lại

( theo mẫu )

G Gọi HS lên bảng làm tính

100 đồng + 500 đồng =

900 đồng – 400 đồng =

- H lớp nhận xét bài bạn Gv nhận xét cho điểm

Luyện tập

*Gọi H nêu yêu cầu bài? Mỗi túi có bao nhiêu tiền

-Yêu cầu thảo luận theo nhóm bàn

*Yêu cầu HS đọc đề bài, tìm hiểu đề, tóm tắt, giải bài toán

-Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Yêu cầu HS đọc câu mẫu

-Chia lớp thành các nhóm và thực hành mua bán nói cách trả lại

-Nhận xét cách mua bán tính toán nhanh nhẹn

2 em lên bảng thực hiện yêu cầu -Lớp nhận xét

*1 em nêu.Lớp đọc thầm -H quan sát, đọc số tiền

- H thảo luận theo nhóm

- H các nhóm trình bày -Mỗi túi có bao nhiêu tiền

+Túi A có 500 đồng, 200đ, 100đ

HT: Vở ô li

-H đọc bài toán, tìm hiểu bài toán, tóm tắt và giải vào vở ô ly

-1H(K) giải ở bảng phụ

Bài giải

Mẹ phải trả số tiền là:

600 + 200 = 800( đồng) Đáp số: 800 đồng

*An mua rau hết 600 đồng, đưa cho người bán rau 700 đồng người bán rau trả lại tiền 100 đồng

HT: Trò chơi

-Các nhóm thực hiện trò chơi: Mua bán hàng

3 Củng cố

Tổ chức trò chơi “ Người bán hàng, người mua hàng” rồi thực hiện viết số thích hợp

*Nếu còn thời gian, hướng dẫn HS làm bài 4

- Gv hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

**********************************************************

Thứ ba ngày 24 tháng 04 năm 2012



MÔN:TOÁN Bài: Luyện tập chung I.Mục tiêu:

Học xong bài này, HS có khả năng:

- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số

- Phân tích các số có 3 chữ số theo các trăm, chục, đơn vị

- Giải bài toán với quan hệ: nhiều hơn có kèm đơn vị đồng

- Bài tập cần làm: Bài 1,3,5.

-HS khá – giỏi có thể làm toàn bộ bài tập SGK

- Giáo dục HS tính nhanh, chính xác

II.Đồ dùng dạy-học:

-GV:Bảng phụ

-HS: SGK, bảng con,

*PP/KT:Hỏi đáp, thực hành, luyện tập,

III.Các hoạt động dạy – học

1.Bài cũ

2.Bài mới.

*HĐ 1:

luyện tập

( 28-30’)

-Yêu cầu HS làm bài tập 2 –tr 164 -Nhận xét đánh giá

-Giới thiệu bài

Bài 1: Viết số và chữ thích hợp vào ô trống

-Nêu yêu cầu, h/d mẫu và cho HS làm vào VBT

- Tổ chức nhận xét bài HS, thống kê kết quả

- T chốt cách làm

Bài 3: > < =

- Cho HS làm vào bảng con -T t/c nhận xét bài của H (TB-Y)

- T lưu ý cho H các trường hợp 1 vế có phép tính thì phải tính kết quả

-1H làm ở bảng lớp

- H lớp làm ở vở nháp

- H nhận xét bài bạn

*Đọc lại bài và phân tích

- HS làm vào VBT

- 1H(TB) làm bảng phụ

- H nhận xét bài bạn

*HS làm vào bảng con ( 2lần)

875 > 785 321 > 298

697 > 699; 599> 701

900 + 90+ 8 > 1000

3.Củng cố

- T chốt cách so sánh số

Bài 5: Giải toán

- Yêu cầu H đọc bài toán, phân tích, tóm tắt, nhận dạng toán và giải vào vở ô ly

- T chữa bài, chốt cách giải về dạng toán

“nhiều hơn” có đơn vị bài toán là đồng

Bài 2: HD mẫu bằng cách đếm thêm

( Nếu còn thời gian)

Bài 4: ( Dành cho H(KG))

-Nhận xét HS về làm lại bài tập

732 = 700+ 30 + 2 -Nhắc lại cách so sánh hai số có 3chữ số

*2-3HS đọc

- H đọc bài toán, phân tích, tóm tắt, nhận dạng toán và giải vòa vở ô ly

- 1H(K) giải vào bảng phụ

- H nhận xét bài bạn

Rút kinh nghiệm tiết dạy:



MÔN: KỂ CHUYỆN.

Bài: Chuyện quả bầu I.MỤC TIÊU:

Học xong bài này, HS có khả năng:

- Dựa vào tranh minh họa và gợi ý , kể lại được từng đoạn của câu chuyện

-H khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu cho trước

- HS có thói quen nhận xét lắng nghe bạn kể

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

-GV: Bảng phụ, tranh minh họa chuyện

-HS: SGK

*PP/KT: Làm mẫu, thảo luận nhóm, thực hành, luyện tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

1.Bài cũ:

2.Bài mới

-Hoạt động1 :

Hướng dẫn kể

từng đoạn

chuyện

15-17p

Gọi HS kể lại câu chuyện : Chiếc rễ đa tròn.

-Giáo viên nhận xét ghi điểm

PP: Làm mẫu, thực hành

- Gọi HS đọc yêu cầu câu 1 và câu 2

- GV treo tranh, yêu cầu H dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện theo nhóm

GV theo dõi , giúp đỡ nhóm có H yếu

- Yêu cầu HS kể chuyện trước lớp

GV và H nghe, nhận xét, bổ sung

Giáo viên có thể nêu câu hỏi gợi ý khi

3 em lên bảng kể nối tiếp

- Học sinh lắng nghe

- Lớp nhận xét

HT: Nhóm

- 1,2 em nêu y/cầu

- Quan sát tranh, kể chuyện theo nhóm 4, mỗi em kể 1 đoạn

- H các nhóm thi kể nối tiếp đoạn

- H lớp nhận xét bình chọn

Hoạt động 2 :

Kể lại toàn bộ

nội dung

chuyện

10-12p

3.Củng cố :

HS kể

*Yêu cầu HS đoc yêu cầu bài 3

(Dành cho HS khá giỏi)

-Yêu cầu 2 H mở sách GK nêuy/cầu

+Phần mở đầu nêu lên điều gì?

-Yêu cầu 2 HS khá giỏi kể lại phần đầu

-Tổ chức cho các nhóm kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét tiết học -Dặn H về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

* 1,2 H đọc yêu cầu: Kể lại câu chuyện theo cách mở đầu

- Đọc SGK -+H trả lời: Nêu ý nghĩa của câu chuyện

- 2 HS khá kể, H khác nhận xét, bổ sung

-2,3 nhóm thi kể chuyện

H lớp nhận xét bình chọn nhóm, cá nhân kể tốt

- 1,2 H nêu

Rút kinh nghiệm tiết dạy:



MÔN: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài: Chuyện quả bầu I.Mục tiêu

Học xong bài này, HS có khả năng:

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện quả bầu , Viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài chính tả

-Làm đúng các bài tập tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn, l/n; v/d

- HS TB và yếu viết đúng các từ khó và chính xác đoạn viết

-HS khá – giỏi có thể làm toàn bộ bài tập SGK

- HS có ý thức luyện viết đúng, đẹp

II.Đồ dùng dạy-học:

-GV: Bảng phụ chép sẵn bài chính tả, bài tập

-HS: Bảng con, SGK

*PP/KT: Hỏi đáp, thực hành, luyện tập,

III.Các hoạt động dạy – học

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

Hoạt động 1:

Hướng dẫn viết

chính tả

-T đọc: khỏe khoắn, bậc tam cấp, tỏa hương

-Nhận xét, đánh giá

* Giới thiệu bài

a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết:

- GV gọi HS đọc đoạn viết + Bài chính tả nói lên điều gì?

- Lớp viết bảng con, 2 em lên bảng viết

- 1 HS đọc bài

- 1,2 HS trả lời, HS khác bổ sung:

Giải thích nguồn gốc ra đời của các anh em trên đất nước ta.

Hoạt động 2:

Hướng dẫn làm

bài tập chính tả

3 Củng cố:

b) Hướng dẫn cách trình bày

+ Trong bài có những chữ nào được viết hoa?

- Hướng dẫn HS phân tích ,viết các từ khó : Khơ mú, H mông, Ê - đê, Ba- na,

GV chỉnh sửa giúp HS viết đúng

c) Viết chính tả

- GV đọc bài cho HS viết

- Nhắc nhỡ HS yếu viết đúng

d) Soát lỗi: GV đọc lại bài, dừng lại phân tích cac chữ viết khó, e) e)

e/Chấm bài

- Thu và chấm từ 5 - 7 bài

- Nhận xét bài viết

Bài 2: Điền vào chỗ trống

- Yêu cầu HS hoạt động nhóm, các nhóm thi đua trình bày, nhận xét , bổ

sung.Chốt đáp án đúng: Vội, vàng, vấp, dây

Bài 3: Tìm các tiếng bắt đầu bằng l/n

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

- Nhận xét giờ học Giao việc về nhà

+ HS nêu nhận xét:

Khơ Mú ,Thái, Giao,

H mông, Ê – đê, Ba na -H luyện viết từ khó ở bảng con

- Nghe GV đọc và viết bài

- Nghe và dùng bút chì sửa lỗi ra lề nếu sai

* 2 HS đọc đề bài -Chia lớp làm 4 nhóm -Thi đua giữa các nhóm -Kiểm tra kết quả

Rút kinh nghiệm tiết dạy:



MÔN: THỦ CÔNG Bài: Làm con bướm (T2) I.Mục tiêu

Học xong bài này, HS có khả năng:

- HS biết cỏch làm con bướm bằng giấy

- HS làm được con bướm bằng giấy Con bướm tương đối cõn đối Cỏc nếp gấp tương đối đều ,phẳng

-Với HS khéo tay: Làm được con bướm bằng giấy Các nếp gấp đều phẳng Cú thể làm được con

bướm có kích thước khác nhau

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Con bướm mẫu gấp bằng giấy ,quy trình

- HS: Giấy, thước kẻ,bút chì, bút màu,kéo, hồ dán

*PP/KT: Trực quan, quan sát nhận xét, hỏi đáp, thực hành,

III Các hoạt động dạy học

1.ễn định tổ

chức:3’

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Nhận xét- đánh giá chung

- HS thực hiện

2 Bài mới

(30’)

Họat đụng1:

Thực hành làm

con bướm

(21- 22’)

Hoạt động2:

Nhận xột, đỏnh

giỏ sản phẩm

( 7 - 8’)

3 Củng cố, dặn

dò( 2’)

- Giới thiệu bài và ghi đề lên bảng

PP thực hành.

-Yêu cầu nêu các bước làm làm con bướm

- GV nhận xét và nhắc lại các bước

- Tổ chức cho HS thực hành

- Treo tranh quy trình

- Quan sát, nhắc nhở HS khi làm làm con bướm

- GV kiểm tra sản phẩm của HS

- Theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Hướng dẫn cho HS đánh giá sản phẩm của bạn

- Nhận xét - đánh giá sản phẩm, chọn một số sản phẩm gấp đẹp để tuyên d-ương và cho cả lớp quan sát

- GV nhắc nhở HS giữ trật tự, vệ sinh

-Nhận xét tinh thần học tập

-Nhắc HS chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau

- HS lắng nghe

-2 HS thực hiện

- Nờu cỏc bước gấp

+ Bước 1: Cắt giấy

+ Bước 2:Gấp cỏnh bướm

+Bước 3:Buộc thõn bướm

+Bước 4:Làm rõu bướm

- HS bổ sung nếu cũn thiếu

- HS thực hành

- HS quan sỏt

- Nhỡn quy trỡnh và tự làm làm con bướm

- HS tiếp thu

-Trưng bày sản phẩm theo bàn

- Cỏc bạn chọn sản phẩm đẹp và tr-ưng bày trước lớp

-Bỡnh chọn sản phẩm đẹp

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

***************************************************

Thứ tư ngày 25 tháng 04 năm 2012



MÔN: TẬP ĐỌC Bài: Tiếng chổi tre I.Mục tiêu:

Học xong bài này, HS có khả năng:

- Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do

- Hiểu nội dung bài thơ: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK Học thuộc 2 khổ thơ cuối của bài thơ

-HS khá – giỏi có thể thuộc toàn bộ bài thơ tại lớp

- HS có thái độ biết quý trọng lao động

II.Đồ dùng dạy- học:

-GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi câu cần luyện

-HS: SGK

*PP/KT: Đọc mẫu, hỏi đáp, làm việc nhóm đôi, thực hành, trò chơi,

III Các hoạt động dạy - học :

ND – TL Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra

2.Bài mới

*HĐ1:

Luyện đọc

*HĐ2:

Tìm hiểu bài

HĐ3:

Luyện đọc lại

3.Củng cố

Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Chuyện quả bầu

- Nhận xét -đánh giá

- Dẫn dắt ghi tên bài

- Đọc mẫu - Hướng dẫn cách đọc

+ HD đọc nối tiếp từng câu

kết hợp giải nghĩa từ khó

- Theo dõi và ghi những từ H đọc sai lên bảng.hướng dẫn cách phát âm

+HD luyện đọc theo đoạn

- Hướng dẫn HS nhận diện các khổ thơ

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp

- Hướng dẫn ngắt nhịp thơ

- Yêu cầu HS đọc đoạn trong nhóm

-T theo dõi,tiếp sức nhóm có HS yếu + Thi đọc

PP: Động não, đàm thoại

*Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi 1,3,4 Khuyến khích HS khá giỏi trả lời câu hỏi 2

- GV nội dung bài: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp

*Hướng dẫn HS học thuộc 2 khổ thơ cuối Khuyến khích HS khá giỏi thuộc

cả bài thơ

- GV xóa dần các dòng thơ

- Tổ chức thi dọc thuộc

- Gọi HS đọc lại toàn bài

- Nhận xét tiết học.- Dặn HS

- 3 HS đọc và trả lời câu hỏi ở SGK

- HS nhận xét

- Nhắc lại tên bài học

- Theo dõi

- Đọc nối tiếp từng câu

- Phát âm từ khó (CN+ĐT)

-H đọc nối tiếp câu lượt 2

- Theo dõi

- 4 HS đọc 4 đoạn

- HS trung bình yếu luyện đọc đúng nhịp thơ

-HS luyện đọc theonhóm

- Các nhóm thi đọc

- Nhận xét bình chọn HS đọc hay

* HS đọc bài và TLCH -HS nhận xét –bổ sung

- Vài HS nhắc lại

- Đọc đồng thanh

- Đọc to, nhỏ, nhẩm, thầm

- Vài HS thi đọc

- 1 HS giỏi đọc bài

Rút kinh nghiệm tiết dạy:



MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI.

Bài: Mặt trời và phương hướng