Trả Lời: Về nhận thức: Để việc tuyên truyền, giáo dục phẩm chất đạo đức nữ cán bộ, giáo viên, công nhân viên chức, lao động của đơn vị có hiệu quả người cán bộ quản lý và tuyên truyền vi[r]
Trang 1BÀI THU HOẠCH
TUYÊN TRUYỀN GIÁO DỤC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC PHỤ NỮ VIỆT NAM THỜI KÌ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC
TRONG TRƯỜNG HỌC NĂM 2012
Câu hỏi 1: Tác động (tích cực, tiêu cực) của thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất
nước đến phẩm chất đạo đức phụ nữ Việt Nam Liên hệ thực tế tại địa phương và đơn vị
Trả lời:
Bước vào thời kì CNH, HĐH, cùng với rất nhiều điều kiện thuận lợi, phụ nữ Việt Nam đã và đang đứng trước những tác động của nền kinh tế thị trường và những ảnh hưởng của thời kì mở cửa, hội nhập kinh tế khu vực và thế giới Do vậy, cũng có nhiều ảnh hưởng đến phẩm chất đạo đức phụ nữ Việt nam Nó luôn tồn tại hai mặt tích cực và tiêu cực:
1 Những tác động tích cực:
Môi trường pháp lý về bình đẳng giới tiến bộ, giúp PN thực hiện đầy đủ quyền trong GĐ
và XH, tạo cơ hội bình đẳng cho PN
Cơ hội cho phụ nữ học tập, giao lưu, tiếp cận nhiều thông tin, có thêm kiến thức trên nhiều phương diện
Môi trường làm việc thuận lợi để PN năng động hơn, phát triển toàn diện, chủ động, linh hoạt, bản lĩnh… khắc phục tâm lý tự ti, an phận
PN có ý thức hơn về bản thân (có chính kiến, ý chí, nghị lực, tự tin, khắc phục sự tự ti, chăm lo cho bản thân )
Tính hợp tác được đề cao (PN ngày nay không chỉ quan tâm đến gia đình mà còn quan tâm đến cộng đồng)
- Từ những tác động tích cực trên, phụ nữ có điều kiện thuận lợi để phát triển các phẩm chất:
+ Chủ động, năng động, sáng tạo
+ Có bản lĩnh, chính kiến
+ Linh hoạt, dễ thích nghi
+ Có ý chí, nghị lực, tự tin, khắc phục được tâm lý tự ti, an phận, dựa dẫm
2 Những tác động tiêu cực
- Tác động khuynh đảo của đồng tiền và lối sống cá nhân, ích kỷ
- Môi trường cạnh tranh, tạo quá nhiều áp lực trong cuộc sống
-
- Hạn chế thời gian quan tâm, chăm sóc các thành viên trong gia đình;
- Mối quan hệ truyền thống gia đình bị phai nhạt
- Tác động của văn hóa ngoại lai, của mặt trái nền kinh tế thị trường
Tất cả những tác động tiêu cực nói trên dẫn tới hiện tượng lệch chuẩn về đạo đức:
xã hội)
- Thích hưởng thụ, lười lao động
- Lối sống giả dối, thực dụng, ích kỷ, chạy theo đồng tiền
- Sống buông thả, sống gấp
- Bàng quan, vô cảm, dễ phát sinh bạo lực và tội ác
Trang 23 Liên hệ thực tế địa phương và đơn vị:
Hiện nay tại địa phương và đơn vị chúng tôi phụ nữ đã nhận thức được vai trò của người phụ nữ là không phải chỉ là người gánh và công việc và lo nội trợ gia đình mà có rất nhiều người phụ nữ có tư tưởng hiện đại, có ý thức vươn lên trong mọi hoàn cảnh Nhiều phụ nữ mạnh mẽ, tự tin, bản lĩnh, quyết đoán, mạnh mẽ; ham học, yêu nghề, có chí tiến thủ; năng động, nhạy bén, tích cực, chủ động tham gia các hoạt động xã hội; Đảm
đang, chăm chỉ, cần cù, chịu thương, chịu khó, tổ chức cuộc sống hài hòa, hợp lý; đổi
mới, sáng tạo; nhân hậu, nhân ái, khoan dung, nhường nhịn; Thủy chung, nuôi dạy con tốt, hướng nghiệp cho con; Có tri thức, hiểu biết, trình độ học vấn cao, kinh doanh giỏi
Câu hỏi 2: Nhà trường phải làm gì để nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền giáo dục phẩm chất đạo đức nữ cán bộ, giáo viên, công nhân viên chức, lao động của đơn
vị
Trả Lời:
Về nhận thức: Để việc tuyên truyền, giáo dục phẩm chất đạo đức nữ cán bộ, giáo Để việc tuyên truyền, giáo dục
viên, công nhân viên chức, lao động của đơn vị có hiệu quả người cán bộ quản lý và tuyên truyền viên cần phải: Xác định được tầm quan trọng của việc tuyên truyền, giáo dục 4 phẩm chất đạo đức Tự trọng - Tự tin - Đảm đang - Trung hậu cho cán bộ phụ nữ; việc tuyên truyền phải tác động thực sự tới nhận thức và làm thay đổi hành vi của phụ nữ trong nhà trường
Về hành động :
- Nghiên cứu thực tiễn tình hình đơn vị để tham mưu, tổ chức hoạt động tuyên truyền nội dung 4 phẩm chất đạo đức Tự trọng - Tự tin - Đảm đang - Trung hậu trong hội viên phụ nữ để việc triển khai đạt hiệu quả cao nhất
tượng
- Tiên phong gương mẫu trong việc thực hiện 4 chuẩn mực phẩm chất đạo đức phụ
nữ VN thời kì CNH, HĐH đất nước
- Thống nhất giữa nói và làm, nhận thức và hành động, thực sự là tấm gương cho các đối tượng nữ của đơn vị
truyền
- Thống nhất giữa lời nói và việc làm
Mỗi người phụ nữ trong trường cần phải:
Nhận thức đúng đắn, đầy đủ về 4 phẩm chất của người phụ nữ là: Tự trọng -
Tự tin - Đảm đang - Trung hậu và sự cần thiết phải rèn luyện để có được những phẩm chất đó
Nhìn nhận rõ những yếu tố cản trở để khắc phục
Ý thức đúng về vai trò phụ nữ, giá trị bản thân, trách nhiệm xã hội
Cụ thể là:
Trang 3Tự hào về truyền thống vẻ vang của phụ nữ Việt Nam, tự tin về vai trò của phụ
nữ trong thời kỳ CNH, HĐH và hội nhập;
Có niềm tin vào ý chí, năng lực, bản lĩnh và phẩm chất tốt đẹp của bản thân mình, của giới mình, của mỗi người xung quanh mình;
Xác định rõ trách nhiệm xã hội của mỗi người, của chính bản thân mình trong việc rèn luyện phẩm chất đạo đức
Không ngừng học tập và rèn luyện bản thân
Chủ động tích cực học tập (tự xác định nhu cầu, mục đích học tập, lựa chọn nội dung thích hợp; có ý thức học mọi lúc, mọi nơi, mọi hình thức, học suốt đời)
Tự giác, thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất đạo đức
Chiến thắng được bản thân, vượt qua chính mình
Tác động tới những người xung quanh
Người thân trong gia đình Bà con, đồng chí, đồng nghiệp
Câu hỏi 3: Nêu các phẩm chất đạo đức của người Phụ nữ Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước Đánh giá thực tế công tác nữ tại địa phương, đơn vị Những đề xuất, kiến nghị với Đảng, Nhà nước, địa phương, ngành
về công tác nữ.
Trả lời:
Lịch sử bốn nghìn năm hình thành và phát triển của dân tộc Việt Nam là lịch sử của quá trình đấu tranh bền bỉ, dẻo dai, “sáng chắn bão dông, chiều ngăn nắng lửa” để dựng nước và dũng cảm, kiên cường chống giặc ngoại xâm để giữ nước Chính trong điều kiện tự nhiên - lịch sử - văn hóa ấy, con người Việt Nam đã hình thành những phẩm chất tốt đẹp Đó là sự gắn kết cá nhân - gia đình - làng xã - Tổ quốc, là tinh thần anh dũng, kiên cường, tạo nên sức mạnh cộng đồng để tồn tại, chiến đấu và chiến thắng mọi kẻ thù Trong quá trình đó, với thiên chức làm mẹ, người phụ nữ vừa góp phần to lớn hình thành nên các phẩm chất đạo đức của dân tộc, vừa ra sức bảo tồn, trao truyền, phát huy phẩm chất đạo đức đó qua các thế hệ Và cũng từ đó, kết tinh nên những phẩm chất đạo đức truyền thống của phụ nữ Việt Nam: Đảm đang;Yêu nước, trung thành với Tổ quốc; Nhân
ái, nghĩa tình; Thủy chung và Đức hy sinh…
Bước vào thời kì CNH, HĐH, cùng với rất nhiều điều kiện thuận lợi, phụ nữ Việt Nam đã và đang đứng trước những tác động của mặt trái nền kinh tế thị trường và những ảnh hưởng tiêu cực của thời kì mở cửa, hội nhập kinh tế khu vực và thế giới Do vậy, việc gìn giữ, phát huy những phẩm chất đạo đức tốt đẹp của phụ nữ Việt Nam đã gặp không ít khó khăn, thách thức Một số phẩm chất truyền thống tốt đẹp của phụ nữ Việt Nam có phần bị mai một, ảnh hưởng đến thuần phong mỹ tục của dân tộc Việt Nam và đạo đức nhân phẩm của người phụ nữ Như vậy, trong hoàn cảnh hiện tại, xã hội hiện đại đòi hỏi người phụ nữ phải có những phẩm chất đạo đức phù hợp
Phẩm chất đạo đức cho phụ nữ theo tiêu chí mới: có lòng yêu nước; có sức khoẻ; có tri thức, kỹ năng nghề nghiệp; năng động, sáng tạo; có lối sống văn hoá và lòng nhân hậu Phẩm chất đạo đức phụ nữ Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa
đất nước Hướng tới mục tiêu nâng cao nhận thức, chuyển đổi hành vi của người dân, cộng đồng, xã hội, đặc biệt là phụ nữ trong việc giữ gìn, phát huy và xây dựng phẩm chất, đạo đức tốt đẹp của con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu của thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa,
Trang 4hiện đại hóa đất nước được tổng quát hoá thành 4 chuẩn mực đạo đức: Tự trọng, Tự tin, Đảm đang, Trung hậu.
1 Phẩm chất tự trọng để phụ nữ nhận thấy rõ trách nhiệm của mình trong việc coi
trọng, giữ gìn phẩm cách, tư cách, danh dự của mình, không còn vi phạm pháp luật, vi chuẩn mực đạo đức xã hội, biết lấy chuẩn mực đạo đức xã hội làm hành lang pháp lý trong mọi hành động của mình, phấn đấu để tự hoàn thiện mình, sống lạc quan, tự tin
2 Phẩm chất tự tin để phụ nữ vững tin vào năng lực bản thân, tự tin khi giao tiếp, ứng
xử, tự lực, tự chủ, chủ động, bình tĩnh lý lý các tình huống trong cuộc sống, dám nghĩ, dám làm, dám nhận nhiệm vụ, chững chạc, mạnh dạn bày tỏ quan điểm của bản thân,
dễ hòa nhập cộng động…
3 Phẩm chất đảm đang là cơ sở tạo nên những truyền thống cao đẹp khác: cần cù,
thông minh, sáng tạo, anh hùng, bất khuất, giữ gìn văn hóa dân tộc Phẩm chất đảm đang tạo nên người phụ nữ đảm đang, biết quán xuyến công việc gia đình, xây dựng gia đình hạnh phúc, chăm chỉ, sáng tạo trong lao động; biết sắp xếp hài hòa việc gia đình với việc xã hội; bố trí thời gian làm việc, học tập và nghỉ ngơi hợp lý
4 Cùng với các phẩm chất trên, phẩm chất trung hậu làm nên một người phụ nữ có
phẩm chất tốt Phẩm chất trung hậu tạo nên người phụ nữ trung thành với tổ quốc, với nhân dân, thủy chung với tình bạn, tình yêu, tình đồng nghiệp; nhân ái, sống có nghĩa
có tình, có lòng yêu thương, vị tha, chấp nhận hy sinh bản thân; trung thực, thẳng thắn, cương trực, công tâm
Phẩm chất này là tiền đề, điều kiện, cơ sở, kết quả của phẩm chất kia và ngược lại Để
có lòng tự trọng, phụ nữ cần phải rèn luyện để thể tự tin, cần phải sống trung thực, nhân ái Có tự tin mới có đủ bản lĩnh thể hiện lòng tự trọng, sự trung hậu , thẳng thắn;
tự tin mới có đủ năng lực để thể hiện sự đảm đang trong gia đình và đảm đang công việc xã hội Từ tình yêu thương gia đình, lòng chung thủy với chồng, sự hiếu thảo với
bố mẹ , người phụ nữ sẽ không quản vất vả, khó nhọc, có thể toàn tâm toàn ý lo toan, đảm đang công việc gia đình mà không hề tính toán thiệt hơn Chính sự đảm đang ấy sẽ góp phần thể hiện một cách đầy đủ nhất, sinh động nhất vẻ đẹp của lòng nhân hậu ở người phụ nữ Như vậy, hội tụ được 4 phẩm chất trên, người phụ nữ sẽ nắm bắt cơ hội, tận dụng những yếu tố tích cực của CNH, HĐH, hội nhập quốc tế; tránh những tác động tiêu cực của thời kì CNH, HĐH và hội nhập; vượt qua những thách thức trong cuộc sống; thực hiện tốt vai trò, thiên chức của người phụ nữ trong gia đình, trách nhiệm công dân trong xã hội; tác động tích cực tới các thành viên trong gia đình; có cơ sở để xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc, bền vững; tác động tích cực tới cộng đồng, xã hội
Đánh giá thực tế công tác nữ tại địa phương, đơn vị Những đề xuất, kiến nghị với Đảng, Nhà nước, địa phương, ngành về công tác nữ.
Tại địa phương và đơn vị chúng tôi hiện nay phụ nữ đã nhận thức được vai trò của mình trong công việc và trong đời sống Nhiều đơn vị còn mở lớp học tập, quán triệt Nghị quyết riêng cho từng đối tượng: Cán bộ nữ, nữ đảng viên, hội viên nòng cốt; tổ chức hội nghị tại các chi hội, các tổ dân, khu phố để nâng cao chất lượng học tập
Với tinh thần học tập nghiêm túc, nhận thức của cán bộ, hội viên, phụ nữ trên mọi lĩnh vực đã được nâng cao, chị em xác định rõ hơn trách nhiệm, vai trò của mình trong gia đình và xã hội, phấn đấu vươn lên tự khẳng định là người phụ nữ Việt Nam có sức
Trang 5khoẻ, tri thức, kỹ năng nghề nghiệp, năng động, sáng tạo, có lối sống văn hoá và lòng nhân ái
Cùng với việc đẩy mạnh công tác tuyên truyền, học tập nghị quyết, các cơ sở và chi hội còn phối hợp chặt chẽ với chính quyền, các ban, ngành tổ chức vận động cán bộ, hội viên, phụ nữ thực hiện tốt những chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, các quy định về thực hiện nhiệm vụ của địa phương, của Hội đề ra
Tích cực tham gia quản lý nhà nước, giám sát các hoạt động của các cơ quan, đơn
vị và các vấn đề liên quan đến quyền và lợi ích của phụ nữ và trẻ em Phụ nữ còn chủ động nắm bắt thực trạng đội ngũ cán bộ nữ, nhu cầu, nguyện vọng, những khó khăn, vướng mắc để tham mưu với cấp uỷ xây dựng, sửa đổi, bổ sung chương trình, kế hoạch
về công tác cán bộ nữ, cũng như hoạt động của các cấp hội trên địa bàn; chủ động phối hợp với các cấp, ngành tạo điều kiện đưa cán bộ nữ đi đào tạo, bồi dưỡng chính trị,
chuyên môn, nghiệp vụ, văn hoá, tin học, ngoại ngữ…; quan tâm giới thiệu bồi dưỡng kết nạp Đảng
Nhờ được quan tâm, tạo nhiều điều kiện tốt, hàng năm tỷ lệ cán bộ nữ trên địa bàn trong quy hoạch các cấp, các ngành đều tăng Nhiều đồng chí giữ chức danh lãnh đạo chủ chốt của huyện, ngành Đa số cán bộ nữ khẳng định được trình độ, năng lực, sức sáng tạo, hoàn thành tốt nhiệm vụ trong các cơ quan, đơn vị
Công tác cán bộ nữ được đẩy mạnh, phong trào thi đua “Phụ nữ tích cực học tập, lao động sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc” và 6 nhiệm vụ trọng tâm của Hội được phát huy, đạt nhiều kết quả
Người viết: