Bức tranh của em gái tôi Câu 2 : Viết đoạn văn ngắn miêu tả một loài cây gắn bó với em khoảng từ 5 đến 7 dòng.Trong đoạn văn đó có dùng phép : nhân hoá, so sánh, ẩn dụ , hoán dụ ít nhất [r]
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM MÔN NGỮ VĂN LỚP 6
Họ và tên:
Đề bài
Hãy khoanh tròn một chữ cái trước câu trả lời đúng:
1 Truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên” thuộc kiểu văn bản nào?
A Tự Sự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận
2 Phần thân bài của bài văn tự sự có nhiệm vụ gì?
A Giới thiệu chung về nhân vật và sự việc
B Kể diễn biến của sự việc
C Kể kết cục của sự việc
D Nêu ý nghĩa bài học
3 Bộ phận từ mượn quan trọng nhất trong Tiếng Việt là gì?
A.Tiếng Hán B.Tiếng Pháp C.Tiếng Anh D.Tiếng Nga
4.Truyền thuyết và cổ tích có những điểm nào giống nhau?
C.Yếu tố kì ảo, hoang đường D.Tất cả đều đúng
5 Ý nghĩa của truyện “Con Rồng cháu Tiên” là:
A Giải thích, suy tôn giống nòi
B Ca ngợi truyền thống đấu tranh của nhân dân ta
C Thể hiện ý chí đoàn kết, thống nhất cộng đồng của nhân dân ta
D Câu A,C đều đúng
6 Hãy cho biết văn bản “Thạch Sanh” thuộc thể loại nào?
A Cổ tích B Truyền thuyết C Ngụ ngôn D.Truyện cười
7 Truyện “Em bé thông minh” được thách đố qua mấy lần?
A Một lần B Hai lần C Ba lần D Bốn lần
8 Cụm danh từ là:
A Loại tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành
B Loại tổ hợp từ do phụ ngữ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành
C Loại tổ hợp từ do số từ,lượng từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành
D.Tất cả (A, B, C) đều đúng
9 Truyện nào sau đây là truyện ngụ ngôn?
A Sự tích Hồ Gươm
B Ông lão đánh cá và con cá vàng
C Đeo nhạc cho mèo
D Lợn cưới, áo mới
10 Nghệ thuật nổi bật nhất của truyện cười là gì?
A Kể chuyện hấp dẫn
B Tạo tình huống gây cười
C Xây dựng nhân vật
D Xây dựng ngôn ngữ đối thoại
11 Dòng nào dưới đây nêu đặc điểm nổi bật của truyền thuyết?
A.Nhân vật là thần, thánh hoặc người anh hùng
B.Những chuyện xa xưa được truyền miệng từ đời này sang đời khác
Trang 2Trư ờngưTHCSưXIưMăng Đề KIểM TRA CHấT LƯợNG ĐầU NĂM
NĂM HọC 2010 - 2011
MÔN NGữ VĂN LớP 6 - THỜI GIAN 60 PHÚT
Điểm bài thi Họ và tên học sinh
SBD
Đề A
Số phách
I Trắc nghiệm(2đ)
Em hãy khoanh tròn vào chữ cái chỉ ph ơng án đúng nhất ở mỗi câu hỏi sau:
1 Nêu ý nghĩa nỗi bật nhất của hình t ợng bọc trăm trứng trong truyền thuyết Con “bọc trăm trứng” trong truyền thuyết “Con ” trong truyền thuyết “Con “bọc trăm trứng” trong truyền thuyết “Con
Rồng cháu Tiên là gì” trong truyền thuyết “Con ?
A Tình yêu đất n ớc và lòng tự hào dân tộc
B Ca ngợi sự hình thành của nhà n ớc Văn Lang
C Giải thích sự ra đời của các dân tộc Việt Nam
D Mọi ng ời, mọi dân tộc Việt Nam phải yêu th ơng nhau nh anh em một nhà
2 Nhân vật Lang Liêu gắn với lĩnh vực hoạt động nào của thời kì Hùng V ơng dựng
n ớc
A Lao động sản xuất và sáng tạo văn hoá B Đấu tranh chinh phục thiên nhiên
C Giữ gìn ngôi vua D Chống giặc ngoại xâm
3 Chi tiết nào sau đây trong truyện “bọc trăm trứng” trong truyền thuyết “Con Thánh Gióng” trong truyền thuyết “Con không liên quan đến hiện thực lịch sử?
A Đời Hùng V ơng thứ sáu ở làng Gióng
B Bấy giờ có giặc Ân đến xâm l ợc bờ cõi n ớc ta
C.Từ sau hôm gặp sứ giả chú bé lớn nhanh nh thổi
D Hiện nay vẫn còn đền thờ ở làng Phù Đổng, tục gọi là làng Gióng
4 Đơn vị cấu tạo từ của tiếng Việt là gì?
A Ngữ; B Tiếng; C Từ; D Câu
5 Trong câu thơ d ới đây có bao nhiêu từ láy?
D ới trăng quyên đã gọi hè
Đầu t ờng lửa lựu lập loè đâm bông (Nguyễn Du)
A Một từ; B Hai từ; C Ba từ ; D Bốn từ
6 Bộ phận từ m ợn quan trọng nhất trong tiếng Việt là gì?
A Tiếng Nga; B.Tiếng Hàn Quốc; C Tiếng Pháp; D Tiếng Hán
7 Từ nào sau đây là từ Hán Việt?
A Chú bé; B Ng dân C Máy tính D Làm ruộng
8 Truyền thuyết Bánh ch“bọc trăm trứng” trong truyền thuyết “Con ng, bánh giầy thuộc kiểu văn bản nào?
A Tự sự; B miêu tả ; C Biểu cảm ; D Thuyết minh
II Phần tự luận : (8 điểm)
Câu 1 : Em hãy nêu ý nghĩa của truyền thuyết : Bánh ch ng, bánh giầy
Họ và tờn: Thứ ngày thỏng năm 2010
Trang 3Lớp:6
KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 1 TIẾT
I TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời mà em cho là đúng.
1 (0,5điểm) Dòng nào sau đây gồm toàn những từ láy tả tiếng cười?
A - Khanh khách, hi hí, ha hả, oang oang;
B - Khanh khách, hi hí, thỏ thẻ, ha hả;
C - Khanh khách, hi hí, ha hả, khúc khích;
D - Khanh khách, hi hí, ha hả, khàn khàn;
2 (0,5điểm) Dòng nào sau đây chứa toàn từ mượn tiếng Hán?
A - Tráng sĩ, giang sơn, sơn hà, anh em; C - Tráng sĩ, giang sơn, sơn hà, bạn bè;
B - Tráng sĩ, giang sơn, sơn hà, cha mẹ; D - Tráng sĩ, giang sơn, sơn hà, huynh đệ
3 (0,5điểm) Hiện tượng chuyển nghĩa nào dưới đây chỉ sự vật chuyển thành hành
động?
A - Cái cưa -> cưa gỗ C - Cuộn bức tranh -> ba cuộn giấy
B - Đang bó lúa -> ghánh ba bó lúa D - Đang nắm cơm -> ba nắm cơm
4 (0,5điểm) Danh từ là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm
A - Đúng
B - Sai
5 (0,5điểm) Danh từ được chia thành mấy loại lớn?
A - Hai loại C - Bốn loại
B - Ba loại D - Năm loại
6 (0,5điểm) Trường hợp nào dưới đây đã viết đúng?
A - Quảng ninh C - Quảng Ninh
B - quảng ninh D - quảng Ninh
II TỰ LUẬN (7 điểm)
1 Tìm năm danh từ riêng và năm danh từ chung chỉ sự vật Hãy đặt câu với các danh từ
vừa tìm được (5 điểm)
2 Viết hoa cho đúng các danh từ riêng trong đoạn thơ sau (2 điểm):
Nổ súng trận việt minh truyền lệnh Giải phóng quân tràn đỉnh non cao Việt minh như thác ào ào Chiến khu kháng nhật, cao trào nhân dân (Tố Hữu)
ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 1 TIẾT
Trang 4I TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
Mỗi câu đúng được 0,5 điểm
1 C; 2 D; 3 C; 4 B; 5 A; 6 C
II TỰ LUẬN (6 điểm)
1 Mỗi danh từ tìm đúng được 0,25 điểm Mỗi câu đặt đúng cấu trúc ngữ pháp được 0,25 điểm (tổng 4 điểm)
Ví dụ: - Danh từ chung: ghế
- Đặt câu: Cái ghế này chân rất chắc
- Danh từ riêng: Hà Nội
- Đặt câu: Hà Nội là trái tim của cả nước
2 Mỗi chữ viết đúng được 0,5 điểm (tổng 2 điểm)
Nổ súng trận Việt Minh truyền lệnh
Giải phóng quân tràn đỉnh non cao
Việt Minh như thác ào ào
Chiến khu kháng Nhật, cao trào nhân dân
Họ và tên: Ngày tháng năm 2010
Trang 5Lớp :
KIỂM TRA 15 (PHÚT) Đề số 1 Môn ngữ văn 6 I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu1 (0,5 điểm) Nhân vật chính trong truyện Em bé thông minh là ai? A Hai cha con em bé B Em bé C Viên quan D Nhà vua Câu 2 (0,5 điểm) Em bé thông minh thuộc kiêu nhân vật nào trong chuyện cổ tích? A Nhân vật mồ côi bất hạnh
B Nhân vạt khoẻ mạnh C Nhân vật thông minh tài giỏi
D Nhân vật có phẩm chất tốt đẹp dưới hình thức bề ngoai xấu xì Câu 3 (0,5 điểm) Truyện Em bé thông minh được kể bằng lời của ai A Nhân vật em bé B Viên quan C Nhà vua D Người kể giấu mặt Câu 4 (0,5 điểm) Điền các từ: thân mật, thân thiết, thân thích, thân thiện vào dấu ( )
sau, sao cho đúng nghĩa .: thân mến, đầm ấm .: thân và tốt với nhau Câu 5 (0,5 điểm) Nướng là làm chín thức ăn bằng cách đặt trực tiếp lên lửa hoặc dùng than đốt Vậy nghĩa của từ “nướng” được giải nghĩa bằng cách: Trình bày khái niệm mà từ biểu thị A Đúng B Sai II TỰ LUẬN (7đ) Trong truyện em bé thông minh em thu vị nhất vơi lần thử thách nào của nhân vật em bé? Vì sao?
Trang 6
ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM
I TRẮC NGHIỆM: (3 Điểm)
Câu 1, 2, 3, 5 (mỗi ý đúng 0,5 điểm)
Câu 1: B
Câu 2: D
Câu 3: D
Câu 4: Thân mật: thân mến và đầm ấm (0,5 điểm)
Thân thiện: thân và tốt với nhau (0,5 điểm)
Câu 5: D
Họ và tên : Ngày tháng năm 2010 Lớp:
ĐỀ KIỂM TRA 15 ’ Đề số 2 Môn : Ngữ văn Lớp 6 I TRẮC NGHIỆM: (3 đ) Câu 1 Nhân vật phản biên trong truyện cây bút thần là ai? A Tên địa chủ giàu có trong làng B Vua C Vua, tên địa chủ, lũ triều thần và bọn đầy tớ D Vua, hoàng hậu, công chúa Câu 2 Tại sao Mă Lương sử dụng được cây bút thần? A Mă Lương thích vẽ và chăm chỉ học vẽ B Mă Lương thông minh C Mă Lương được thần ban cho ân huệ D Mă Lương thông minh, say mê học vẽ, được thần giúp đỡ và biết sử dung bút thần làm việc tốt Câu3 Mă Lương dung cây bút thần vào nhưng việc gì? A Thoả mãn khát vọng của cá nhân B Phục vụ lũ người tham lam độc ác C Trả thù cà nhân đối với vua, bon quan lại, địa chủ D Làm việc thiện để thưc hiện ước mơ công lí cho người nghèo khổ II TỰ LUẬN: (7 điểm) Trong chuyện: "Em bé thông minh" em thú vị (với lần) nhất với lần thử thách của nhân vât? Vì sao?
Trang 7
Họ và tên: Ngày tháng 01 năm 2011
Lớp:
KIỂM TRA 15 (PHÚT)
Môn ngữ văn 6
I TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
1 Vị trí của người miêu tả trong đoạn trích “Sông nước Cà Mau” là ở đâu? (0,5đ)
A Trên con thuyền xuôi theo các kênh rạch
B Trên đường bộ bám theo các kênh rạch
C Từ trên cao nhìn bao quát toàn cảnh
D Ngồi ở một nơi và tưởng tượng ra
2 Dòng nào sau đây không nói đúng ấn tượng chung của người miêu tả về cảnh thiên nhiên sông nước Cà Mau? (0,5đ)
A Không gian rộng lớn
B Sông ngòi kênh rạch bổ giăng chi chít
C Một màu xanh bao trùm
D Thuyền bè đi lại tấp nập
3 Ở vùng Cà Mau, người ta gọi tên đất, tên sông theo cách nào? (0,5đ)
A Theo những danh từ mĩ lệ
B Theo thói quen trong đời sống
C Theo cách của cha ông để lại
D Theo đặc điểm riêng biệt của đất, của sông
4 Nối nội dung cột A với nội dung cột B sao cho phù hợp: (0,5 )đ)
1 Bài học đường đời đầu tiên a Tạ Duy Anh
2 Bức tranh của em giá tôi b Đoàn Giỏi
5 Điền từ thích hợp vào chỗ trống: (1đ) Truyện “Bức tranh của em gái tôi” được kể
bằng lời của , theo ngôi kể
II PHẦN TỰ LUẬN: (7đ)
Phân tích tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh “Anh trai tôi” của
em gái?
Trang 8ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM
I TRẮC NGHIỆM: (3 Điểm)
Câu 1, 2, 3, 5 (mỗi ý đúng 0,5 điểm)
Câu 1: A Câu 2: D
Câu 3: D
Câu 4: Nối: 1c, 2a, 3b
Câu 5:
(1) người anh
(2) thứ nhất
II TỰ LUẬN
Tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh “Anh trai tôi” của em gái:
Khi xem tranh của em gái, cậu bé hai lần bị bất ngờ liên tiếp: bất ngờ thứu nhất: nhân
vật chính trong bức tranh là một cậu bé đẹp đẽ đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời
trong xanh Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ Toát lên từ cặp mắt, tư thế ngồi của
chú không chú không chỉ sự suy tư mà còn rất thơ mộng nữa; bất ngờ thứ hai: cậu bé ấy chẳng
phải ai khác mà chính là “tôi”! Vì thế, khi mẹ hỏi, cậu bé giật sững người Sau phút giật sững
ấy, tâm lí cậu bé diễn ra hết sức phức tạp nhưng lại rất hợp lí Trước hết, cậu ngỡ ngàng (vì không tin nhân vật chính của bức tranh giải nhất kia lại là mình); tiếp đến, cậu hãnh diện (vì
bức tranh kia, hình ảnh của cậu sao mà đẹp thế); cuối cùng, cậu thấy xấu hổ (vì hai lẽ: chẳng nhẽ cậu lại hoàn hảo như vậy ư? Hình ảnh của cậu đẹp đẽ vì tấm lòng của người em quá đỗi nhân hậu và trong sáng) Đây cũng là lí do giúp ta hiểu, mặc dù cậu bé không trả lời cho tất cả
Trang 9TIẾT 97
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Mức độ Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng
VĂN
HỌC
&
TIẾNG
VIỆT
Đêm nay
Bác không
ngủ
Ẩn dụ
C1
C2
C3
C4
C5
C6
Buổi học
cuối cùng
CII.1 (3,0 đ)
CII.2 (3,0 đ) 2
So sánh
CII.1 (1,0 đ) 1
Tỉ lệ
Trang 10ĐỀ KIỂM TRA VĂN 1 TIẾT
I.TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm
Đọc kĩ đoạn thơ sau:
“… Bác thương đoàn dân công Anh đội viên nhìn Bác
Đêm nay ngủ ngoài rừng Bác nhìn ngọn lửa hồng
Rải lá cây làm chiếu Lòng vui sướng mênh mông
Manh áo phủ làm chăn Anh thức luôn cùng Bác
Càng thương càng nóng ruột Vì một lẽ thường tình
Mong trời sáng mau mau Bác là Hồ Chí Minh”
(Trích “ Đêm nay Bác không ngủ” -Minh Huệ-)
Hãy khoanh tròn chữ cái của câu trả lời đúng nhất ở mỗi câu hỏi:
1 Bài thơ “ĐNBKN “ thuộc phương thức biểu đạt nào?
C Biểu cảm C Biểu cảm kết hợp tự sự, miêu tả
2 Nhân vật trung tâm trong bài thơ “ĐNBKN” là ai?
C Anh đội viên và Bác Hồ D Bác Hồ
3 Tại sao trong đêm ấy Bác không ngủ?
A Vì Bác lo lắng cho những người chiến sĩ ở chiến trường
B Vì Bác lo đoàn dân công ngủ ngoài rừng vào trời mưa
C Vì Bác lo nghĩ cho đất nước,cho cách mạng
D Tất cả đều đúng
4 Tâm trạng của anh đội viên trong hai lần thấy Bác không ngủ:
A Anh đội viên xúc động khi thấy Bác không ngủ, săn sóc bộ đội
B Anh đội viên lo lắng cho sức khoẻ của Bác
C Anh đội viên sung sướng vì thức cùng Bác
D Tất cả đều đúng
5 Hình ảnh Bác Hồ được miêu tả từ những phương diện nào ?
A Vẻ mặt, dáng hình
B Cử chỉ, hành động
C Lời nói, vẻ mặt, dáng hình
D Dáng vẻ, hành động, lời nói
6 Câu thơ nào dưới đây có sử dụng phép ẩn dụ ?
A Người cha mái tóc bạc
B Bóng Bác cao lồng lộng
C Bác vẫn ngồi đinh ninh
D Chú cứ việc ngủ ngon
II TỰ LUẬN: (7 điểm)
Câu 1 Nêu ý nghĩa tư tưởng của truyện “Buổi học cuối cùng” An-phông-xơ Đô-đê (3 đ) Câu 2 Viết đoạn văn (khoảng 7 câu ) miêu tả lại hình ảnh thầy giáo Ha-men lúc buổi học
kết thúc trong “ Buổi học cuối cùng” của An phong xơ-Đô đê (3 điểm)
Câu 3 Em hiểu như thế nào về hai câu thơ sau : (1 điểm)
Bóng Bác cao lồng lộng
Trang 11Ấm hơn ngọn lửa hồng
ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM
I TRẮC NGHIỆM: (mỗi câu 0,5 đ)
II TỰ LUẬN: (7đ)
Câu 1 (3,0 đ )
Ý nghĩa tư tưởng của truyện “Buổi học cuối cùng “ An-phông-xơ Đô-đê (Đúng theo ghi nhớ SGK)
Câu 2 (3,0 đ )
Viết được đoạn văn (khoảng 7 câu) miêu tả lại hình ảnh thầy giáo Ha-men lúc buổi học kết thúc: Mỗi ý 1,0 điểm
-Về ngoại hình
-Về hành động
-Về tâm trạng
Câu 3 (1,0 đ)
HS trình bày cách hiểu hai câu thơ sau:
Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng -Hình ảnh so sánh
-Tình cảm của Bác đối với dân tộc Tình cảm dân tộc đối với Bác
Họ và tên: Ngày tháng 01 năm 2011
Lớp:
KIỂM TRA 15 (PHÚT)
Môn ng v n 6ữ văn 6 ăn 6
I Trắc nghiệm: (3 điểm) Mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm
1 Câu văn nào có sử dụng phó từ?
a Cô ấy cũng có răng khểnh b Mặt em bé tròn như trăng rằm
c Da chị ấy mịn như nhung d Chân anh ta dài nghêu
2 Dòng nào thể hiện cấu trúc của phép so sánh đúng trình tự và đầy đủ nhất?
a Sự vật được so sánh (vế A), từ so sánh, sự vật so sánh (vế B)
b Từ so sánh, sự vật so sánh, phương diện so sánh
c Sự vật được so sánh, phương diện so sánh, từ so sánh, sự vật so sánh
d Sự vật được so sánh, phương diện so sánh, sự vật so sánh
3 Trong câu “Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc” thuộc loại so sánh:
a So sánh không ngang bằng b Không có phép so sánh
c So sánh ngang bằng d Tất cả đều sai
4 Tác dụng của phép so sánh ở câu: “Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc” trên
là:
Trang 12a Gợi hình, gợi cảm cho sự vật, sự việc được miêu tả thêm cụ thể, sinh động.
b Làm cho câu văn trở nên đưa đầy hơn
c Thể hiện tình cảm sâu sắc của người viết
d Không có tác dụng
5 Có mấy loại so sánh? a Một b Hai c Ba d Bốn
6 Phép nhân hóa trong câu ca dao sau được tạo ra bằng cách nào?
Vì mây cho núi lên trời
Vì chưng gió thổi hoa cười với trăng.
a Dùng từ vốn gọi người để gọi vật
b Dùng những từ vốn chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật
c Dùng những từ vốn chỉ tính chất
d Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người
7 Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hóa?
a Cây dừa sải tay bơi b Cỏ gà rung tai
c Bố em đi cày về d Kiến hành quân đầy đường
8 Phép nhân hóa thường có kiểu gì?
a Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật
b.Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật
c Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người
d Tất cả các ý trên đều đúng
9 Ẩn dụ có tác dụng như thế nào?
a Bình thường b Nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu văn
c Cả 2 ý đều đúng d Cả hai đều sai
10 Hình thức của ẩn dụ?
a Thường có hai sự vật tương đồng cùng xuất hiện
b Vế A thường ẩn đi, chỉ còn vế B
c Thường biến các sự vật có hoạt động giống như con người d Tất cả đều sai
11 Câu thơ sau thuộc kiểu ẩn dụ gì
“Một tiếng chim kêu sáng cả rừng” (Khương Hữu Dũng)
a Ẩn dụ hình thức b Ẩn dụ cách thức
c Ẩn dụ phẩm chất d Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
12 Mồ hôi mà đổ xuống đồng
Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương
Từ “mồ hôi” trong hai câu ca dao trên là hoán dụ:
II Tự luận: (7 điểm)
Viết một đoạn văn ngắn (chủ đề tự chọn) có sử dụng một trong những phép tu từ trên
ĐÁP ÁN
I Tr c nghi m: (m i ý úng 0,25 i m)ắc nghiệm: (mỗi ý đúng 0,25 điểm) ệm: (mỗi ý đúng 0,25 điểm) ỗi ý đúng 0,25 điểm) đ) đ) ểm)
II Tự luận: (7 diểm) HS trình bày theo cảm xúc của mình (lưu loát, có dùng một phép tu
từ trên)