Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm chấm Tuyªn truyÒn vÒ lîi Ých vµ phæ yÕn c¸ch thùc hiÖn trß ch¬i 1,0 1 dân gian, các bài ca dao, đồng dao, bài hát dân ca phù hợp với trẻ một cách[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT VÕ NHAI
TRƯỜNG MN TRÚC MAI
ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON VỀ
PHONG TRÀO " XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC"NĂM HỌC 2011- 2012
(Phụ lục kèm theo văn bản hướng dẫn số 1741/BGDĐT-GBTrH ngày
05/03/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Nội dung 1: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn ( 20 điểm)
1.1 Trường đủ diện tích, có khuôn viên, tường bao( hàng rào), cổng, biển trường, đảm bảo an toàn và vệ sinh trường học ( tối đa 4 điểm)
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối
đa
Điểm chấm Trường có đủ diện tích theo quy định của Điều lệ trường
MN
Khuôn viên là một khu riêng biệt, có tường bao( hàng rào)
đảm bảo an toàn
1.2 Phòng học an toàn, thoáng mát, đủ ánh sáng; bàn ghế, đồ dùng, đồ chơi phù hợp với lứa tuổi mầm non( tối đa 4 điểm)
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối
đa
Điểm chấm
Phòng học đảm bảo diện tích, đủ ánh sáng, thoáng mát về
mùa hè, ấm áp về mùa đông
Đủ bàn ghế và các thiết bị đồ dùng phục vụ sinh hoạt, học
tập của trẻ theo qui định
Đủ đồ chơi cho trẻ chơi, an toàn và phù hợp đổ tuổi của trẻ 1,0 1 1.3 Sân chơi, vườn trường được quy hoạch hợp lý, có cây bóng mát, cây cảnh, đảm bảo xanh, sạch, đẹp, gần gũi với trẻ( tối đa 4 điểm)
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm Sân chơi, vườn trường được quy hoạch hợp lý, thuận tiện
cho các hoạt động vui chơi, khám phá, học tập ngoài trời
của trẻ
Sân vườn sạch sẽ, cảnh quan đẹp gần gũi với trẻ 1,0 1
1.4 Có đầy đủ nhà vệ sinh cho cô và trẻ ( Riêng nam, nữ); Các thiết bị vệ sinh phù hợp, thuận tiện và thường xuyên vệ sinh sạch sẽ; Có đủ nước sạch, đáp ứng
Trang 2nhu cầu sinh hoạt của nhà trường; Hệ thống rác, nước thải được xử lý tốt( tối đa
4 điểm)
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối
đa
Điểm chấm
Có đủ nhà vệ sinh cho cô và trẻ ( Nam riêng, nữ riêng),
thường xuyên vệ sinh sạch sẽ
Có đủ nước sạch đáp ứng nhu cầu sinh hoạt của nhà trường 1,0 1 1.5 Có bếp ăn đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, có hợp đồng mua, bán thực phẩm sạch và được cơ quan y tế có thẩm quyền kiểm tra cấp giấy chứng nhận ( 4 điểm)
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối
đa
Điểm chấm
Thực phẩm, đồ ăn được chế biến, bảo quản vệ sinh 1,0 1
Có hợp đồng cung cấp thực phẩm sạch được cơ quan có
thẩm quyền cấp giấy chứng nhận
Nội dung 2: Giáo viên thực hiện chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ có hiệu quả, phù hợp với các đặc điểm tâm lý trẻ mầm non( 20 điểm)
2.1 Giáo viên gần gũi, yêu thương, tôn trọng và đối xử công bằng với trẻ, đảm bảo an toàn về thể chất, tinh thần cho trẻ ( tối đa 4 điểm)
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm
Giáo viên tôn trọng và đối xử công bằng với trẻ 1,0 1 Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ cả về thể chất, tinh
thần
2.2 Giáo viên luôn rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo, tự học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ( tối đa 4 điểm)
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm
Có ý thức tự học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp
vụ
Đoàn kết với đồng nghiệp, cư xử đúng mực với cha mẹ 1,0 1 Rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo 2,0 2 2.3 Giáo viên tích cực đổi mới phương pháp tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ ( tối đa 4 điểm )
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm Vận dụng một cách sáng tạo, có hiệu quả các phương
pháp giáo dục trong việc tổ chức hoạt động chăm sóc, vui
Trang 3chơi, học tập cho trẻ
Biết khai thỏc cỏc tỡnh huống trong cuộc sống để tổ chức
tốt cỏc hoạt động giỏo dục trẻ một cỏch phự hợp, tạo cơ
hội cho trẻ hoạt động tỡm tũi, khỏm phỏ, khuyến khớch trẻ
sỏng tạo
2.4 Giỏo viờn tớch cực sưu tầm, tổ chức cho trẻ chơi cỏc trũ chơi dõn gian, một
số hoạt động nghệ thuật truyền thống phự hợp ( tối đa 4 điểm)
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm Tớch cực sưu tầm cỏc trũ chơi dõn gian, cỏc bài hỏt mỳa
truyền thống… của địa phương phự hợp
Tổ chức hướng dẫn cú hiệu quả cho trẻ chơi cỏc trũ chơi
dõn gian, học cỏc bài hỏt dõn ca, điệu mỳa truyền thống…
phự hợp với đặc điểm lứa tuổi của trẻ
2.5 Giỏo viờn biết sử dụng cụng nghệ thụng tin trong chăm súc, giỏo dục trẻ ( tối đa 4 điểm)
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm Biết sử dụng cụng nghệ thụng tin trong việc soạn thảo và
khai thỏc cỏc tư liệu phục vụ cụng tỏc chuyờn mụn
Ứng dụng cú hiệu quả cụng nghệ thụng tin trong việc lưu
trữ cỏc thụng tin quản lý trẻ và tổ chức hoạt động học cho
trẻ một cỏch hợp lý
Nội dung 3: Trẻ hoạt động tých cực trong môi trờng thân thiện (20 điểm)
3.1 Trẻ chủ động tých cực tham gia vào các hoạt động vui chơi, học tập; tham gia vào các trò chơi dân gian, hát làn điệu dân ca (tối đa 4 điểm)
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm Trẻ chủ động, tých cực tham gia vào các hoạt động vui
Hứng thú tham gia vào các trò chơi dân gian, hát làn điệu
dân ca, đọc các bài ca dao, đồng dao phù hợp với độ
tuổi
3.2 Trẻ tự tin, biết bày tỏ cảm xúc và ý kiến cá nhân; đoàn kết với bạn bỡ (tối đa
4 điểm )
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm Trẻ tự tin, biết bày tỏ cảm xúc và ý kiến cá nhân 2,0 2 Thân thiện, chia sẻ, hợp tác với bạn bỡ trong các hoạt
3.3 Trẻ mạnh dạn trong giao tiếp, lụ phép với ngời lớn tuổi ( tối đa 4 điểm )
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm Mạnh dạn trong giao tiếp với những ngời xung quanh 2,0 2
Trang 43.4 Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trờng; giữ gìn vệ sinh cá nhân ( tối đa 4
điểm )
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm
Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trờng lớp học, gia đình và
3.5 Trẻ quan tâm chăm sóc, bảo vệ cây xanh, vật nuôi; có ý thức chấp hành tốt những quy định vũ an toàn giao thông ( tối đa 4 điểm )
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm Trẻ quan tâm, thích đợc chăm sóc, bảo vệ cây xanh và vật
Trẻ có ý thức chấp hành tốt những quy định về an toàn
giao thông đã đợc hớng dẫn phù hợp với đọ tuổi 2,0 2 Nội dung 4 Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi làng mạnh ( 10 điểm )
4.1 Nhà trờng xây dựng kế hoạch hoạt động văn nghệ, vui chơi theo từng tháng, học kỳ, năm học phù hợp với điều kiện địa phơng ( tối đa 3 điểm )
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm Nhà trờng chủ động xây dựng kế hoạch hoạt động văn
nghệ, vui chơi theo từng tháng, học kỳ, năm học 1,0 1 Triển khai kế hoạch đúng tiến độ, có hiệu quả 2,0 2 4.2 Nhà trờng tổ chức cho trẻ làm quen với văn hoá truyền thống của địa phơng ( tối đa 4 diểm)
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm Nhà trờng tổ chức mỗi năm 1 lần cho trẻ đi thăm quan địa
danh, di tích lịch sử, văn hoá địa phơng hoặc mời nghệ
nhân ở địa phơng nói chuyện, hớng dẫn làm đồ chơi dân
gian
Số lợng trẻ hởng ứng tham gia từ 70% trở lên 2,0 1,5 4.3 Phổ biến và sử dụng các trò chơi dân gian, các bài ca dao, đồng dao, bài hát dân ca phù hợp với trẻ trong các hoạt động vui chơi tập thể ( tối đa 3 diểm )
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm Tuyên truyền về lợi ích và phổ yến cách thực hiện trò chơi
dân gian, các bài ca dao, đồng dao, bài hát dân ca phù hợp
với trẻ một cách rộng rãi: cho cha mẹ trẻ, và cộng đồng
Sử dụng các trò chơi dân gian, các bài ca dao, đồng dao,
bài hát dân ca phù hợp với trẻ trong các hoạt động vui
chơi tập thể
Nội dung 5 Huy động sự tham gia của cộng đồng ( 15 diểm )
Trang 55.1 Nhà trờng tham mu với chính quyền địa phơng, phối hợp các tổ chức đoàn thể: v n hoá, đoàn thanh niên, tăng că ờng công tác tuyên truyền phong trào ( tối
đa 5 điểm )
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm Nhà trờng tham mu với cấp uỷ, chính quyền địa phơng về
chủ trơng xây dựng, giải pháp huy động nguồn lực xây
dựng phong trào
Nhà trờng phối hợp với các đoàn thể địa phơng có nhiều
có nhiều biện pháp tuyên truyền thực hiện phong trào 2,0 2 5.2 huy động sự tham gia của cộng đồng dân c, các tổ chức, đoàn thể, cá nhân trong việc đầu t nguồn lực xây dựng cơ sở vật chất, tạo môi trờng giáo dục lành mạnh, an toàn cho trẻ ( tối đa 5 điểm)
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm Huy động sự ủng hộ của các tổ chức, đoàn thể, cộng đồng
dân c để cải tạo xây dựng môi trờng s phạm xanh, sạch,
đẹp, an toàn
Huy động đợc sự ủng hộ giúp đỡ của cá nhân mà nòng cốt
là phụ huynh để góp phần xây dựng môi trờng s phạm,
xanh, sạch đẹp
5.3 Nhà trờng kết hợp gia đình động viên trẻ đến trờng, phối hợp chăm sóc, giáo dục trẻ ( tối đa 5 điểm)
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm Huy động đợc tối đa trẻ ra lớp cao hơn tỷ lệ huy động
chung của địa phơng, trong đó trẻ 5 tuổi ra lớp đạt 99
-100%
Phối hợp có hiệu quả với cha mẹ trẻ trong việc nuôi dỡng,
rèn luyện nề nếp trong sinh hoạt, vui chơi, học tập cho
trẻ, bồi dõng ở trẻ tình yêu gia đình và quê hơng
Nội dung 6 Về tính sáng tạo trong việc chỉ đạo phong trào và mức độ tiến bộ của trờng trong thời gian qua ( tối đa 15 điểm, chung cho GDMN, GDTH, GDTrH)
6.1 Có sự sáng tạo trong việc tổ chức chỉ đạo phong trào thi đua ( tối đa 5
điểm)
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểm
chấm
Đã lập Ban Chỉ Đạo, kế hoạch thực hiện, tổ chức phát
động phong trào thi đua với các thành viên trong trờng,
Ban đại diện cha mẹ học sinh và lồng ghép với các cuộc
vận động: '' Hai không" và '' Mỗi thầy cô giáo là một tấm
gơng đạo đức, tự học và sáng tạo"
Đã triển khai thực hiện Chỉ thị 71/2008/CT_BGDĐT ngày
23/12/2008 của Bộ GDĐT về tăng cờng phối hợp nhà
tr-ờng, gia đình và xã hội trong công tác giáo dục trẻ em,
học sinh, sinh viên
Đã tổ chức lấy ý kiến học sinh, cha mẹ học sinh đóng góp
xây dựng trờng ( qua hộp th góp ý, qua Ban đại diện cha
mẹ học sinh )
Đã liên hệ với chính quyền địa phơng, phối hợp với cơ 1,0 1
Trang 6quan, đoàn thể quần chúng, doanh nghiệp, nhà hảo tâm,
văieọt nam nghệ sỹ, cơ quan thông tin đại chúng để tổ
chức thực hiện phong trào thi đua
6.2 Tiến bộ qua quá trình phấn đấu và qua các kỳ đánh giá ( tối đa 10 điểm, không cộng diểm các mức, chỉ tính theo một trong các mức điểm quy định)
Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đa Điểmchấm
Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt dới 45 (
tối đa 90) hoặc số điểm đạt đợc thấp hơn kỳ đánh giá gần
Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt 45 đến
50 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua 1,0
Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 51
đến 55 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa
Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 56
đến 60 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa
Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 61
đến 65 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa
Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 66
đến 70 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa
Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 71
đến 75 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa
Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 76
đến 80 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa
Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 81
đến 85 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa
Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 86
đến 89 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa
Tổng số điểm đánh giá 5 nội manure và mục 6.1 đạt 90 và
bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua và tiến
Tổng cộng: 87 Điểm
Xếp loại: Tốt
Ngày 19 tháng 04 năm 2012
T/M nh à trường
Hứa Thị Phương