43. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐẢNG, CÔNG TÁC CHÍNH TRỊ TRONG HUẤN LUYỆN CHIẾN ĐẤU Ở ĐƠN VỊ CƠ SỞ TRONG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY

Vì vậy, nâng cao chất lượng công tác đảng, công tác chính trị trong huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở trong quân đội là vấn đề vừa cơ bản, vừa cấp bách trong giai đoạn hiện nay.. Một

TIỂU LUẬN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐẢNG, CÔNG TÁC CHÍNH TRỊ TRONG HUẤN LUYỆN CHIẾN ĐẤU Ở ĐƠN VỊ CƠ

SỞ TRONG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY

MỞ ĐẦU

Sẵn sàng chiến đấu (SSCĐ) và chiến đấu thắng lợi bảo vệ vững chắc Tổquốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa (XHCN) là nhiệm vụ chính trị quan trọng bậcnhất, là chức năng cơ bản của Quân đội ta Do đó, đòi hỏi các đơn vị cơ sởtrong quân đội phải huấn luyện cho bộ đội có bản lĩnh chiến đấu vững vàng, tintưởng tuyệt đối vào đường lối quân sự, nghệ thuật quân sự của Đảng; khôngngừng hoàn thiện kĩ năng, kĩ xảo về chuyên môn nghiệp vụ và những phẩmchất chiến đấu cần thiết để đối phó kịp thời và giành thắng lợi trong các tìnhhuống chiến tranh có thể xảy ra

Hiện nay, với tư duy đúng đắn của Đảng về chiến lược bảo vệ Tổ quốctrong tình hình mới; bên cạnh đó, chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù địchtăng cường chống phá cách mạng nước ta bằng chiến lược “diễn biến hoàbình”, bạo loạn lật đổ; sự tác động của mặt trái nền kinh tế thị trường theođịnh hướng xã hội chủ nghĩa Những vấn đề đó đã và đang đặt ra cho các đơn

vị cơ sở trong quân đội phải nâng cao hơn nữa chất lượng huấn luyện chiếnđấu (HLCĐ), đặc biệt trên mặt trận “phi vũ trang”

Trong thời gian qua, CTĐ, CTCT trong huấn luyện chiến đấu của cácđơn vị cơ sở đã được tiến hành khá tốt, góp phần nâng cao khả năng sẵn sàngchiến đấu Tuy nhiên, so với yêu cầu của nhiệm vụ trong giai đoạn cách mạngmới thì chất lượng CTĐ, CTCT trong huấn luyện chiến đấu chưa theo kịp,còn bộc lộ hạn chế

Vì vậy, nâng cao chất lượng công tác đảng, công tác chính trị trong

huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở trong quân đội là vấn đề vừa cơ bản,

vừa cấp bách trong giai đoạn hiện nay

1 Một số vấn đề về huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở trong quân đội

* Đặc điểm tổ chức hoạt động của đơn vị cơ sở trong quân đội

2

TIỂU LUẬN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC ĐẢNG, CÔNG TÁC CHÍNH TRỊ TRONG HUẤN LUYỆN CHIẾN ĐẤU Ở ĐƠN VỊ CƠ

SỞ TRONG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY

Đặc điểm về địa bàn hoạt động

Các đơn vị cơ sở trong quân đội (bao gồm các trung đoàn và tươngđương) đóng quân trên toàn lãnh thổ của đất nước, nhưng chủ yếu là nhữngđịa bàn chiến lược quan trọng ở biên giới, hải đảo - ở đó đời sống kinh tế, xãhội của nhân dân địa phương còn nhiều khó khăn; địa hình phức tạp; thời tiếtkhí hậu luôn khắc nghiệt

Những năm qua, cơ sở chính trị, xã hội, kinh tế của địa phương nơi cácđơn vị cơ sở đóng quân đã được củng cố Song, một số cấp uỷ, chính quyềnđịa phương còn hạn chế về năng lực lãnh đạo thực hiện các nhiệm vụ kinh tế-

xã hội, quốc phòng-an ninh Trong khi đó, các thế lực thù địch tăng cườngchống phá, kích động chia rẽ, truyền đạo trái phép …

Những đặc điểm nêu trên, tuy có nội dung và tác động ở những phạm

vi, mức độ khác nhau, nhưng nhìn chung đều có tác động lớn đến hoạt động

và nhiệm vụ HLCĐ của các đơn vị cơ sở trong quân đội

Đặc điểm về tổ chức biên chế, hệ thống tổ chức đảng của đơn vị cơ sở

Các đơn vị cơ sở trong quân đội được tổ chức thành hệ thống dọc từ BộQuốc phòng đến các trung đoàn và tương đương theo quy định Đơn vị cơ sởđược biên chế phù hợp với thực tế HLCĐ và sẵn sàng chiến đấu

Tổ chức đảng của đơn vị cơ sở được thành lập theo đúng quy định củaĐiều lệ Đảng và của Đảng ủy quân sự Trung ương Đảng ủy trung đoàn là tổchức cơ sở đảng hai cấp hoặc ba cấp căn cứ vào số lượng đảng viên, cơ cấu tổchức và tính chất, đặc điểm nhiệm vụ của từng đơn vị

Thiết chế CTĐ, CTCT của đơn vị cơ sở được tổ chức chặt chẽ, baogồm hệ thống tổ chức đảng, cơ quan chính trị, đội ngũ cán bộ chính trị, tổchức quần chúng, hội đồng quân nhân hoạt động theo đúng chức năng nhiệm

vụ là cơ sở quan trọng cho hoạt động CTĐ, CTCT trong huấn luyện chiếnđấu

* Nhiệm vụ huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở

Theo Từ điển Bách khoa quân sự Việt Nam: “Huấn luyện chiến đấu, hệ

thống các biện pháp dạy và luyện cho chiến sĩ phân đội, binh đoàn, người chỉhuy và cơ quan có tri thức và kĩ năng, kĩ xảo để hoàn thành nhiệm vụ chiến

đấu và các nhiệm vụ khác Huấn luyện bao gồm huấn luyện chiến thuật, kĩ

thuật, huấn luyện chỉ huy, huấn luyện đội ngũ, huấn luyện thể lực Huấn luyện

chiến đấu được tiến hành trong cả thời bình và thời chiến Nội dung và chấtlượng huấn luyện chiến đấu có tác dụng rất quan trọng đối với sức chiến đấu

và trình độ sẵn sàng chiến đấu của quân đội” [2, 386]

Trên cơ sở đó có thể quan niệm, huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở

trong quân đội là tổng thể các hoạt động của người chỉ huy, đội ngũ cán bộ

và cơ quan chức năng, từ khâu chuẩn bị đến thực hành huấn luyện; thông qua các hình thức và phương pháp cụ thể để trang bị kiến thức, rèn luyện ý chí, bản lĩnh, kĩ xảo, kĩ năng, sức khoẻ; bảo đảm cho mọi cán bộ, chiến sĩ sẵn sàng chiến đấu và chiến đấu thắng lợi trong mọi tình huống.

Quan niệm trên được thể hiện trên những vấn đề cơ bản sau

Mục đích của huấn luyện chiến đấu là giáo dục, truyền thụ kiến thức, rèn

luyện cho bộ đội có bản lĩnh chính trị vững vàng; có phẩm chất đạo đức cáchmạng trong sáng; có tri thức và kĩ năng, kỷ xảo cần thiết về kĩ, chiến thuật,chuyên môn nghiệp vụ, thể lực, đảm bảo cho SSCĐ và chiến đấu thắng lợi

Chủ thể huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở

Đảng ủy trung đoàn lãnh đạo công tác HLCĐ thông qua nghị quyếtthường kỳ hoặc chuyên đề

Trung đoàn trưởng lập kế hoạch triển khai chương trình, nội dungHLCĐ cho toàn đơn vị

Dưới sự chỉ đạo của chính ủy trung đoàn, Ban chính trị lập kế hoạchCTĐ, CTCT trong nhiệm vụ HLCĐ và chỉ đạo, tổ chức thực hiện kế hoạchCTĐ, CTCT trong suốt quá trình huấn luyện

Nội dung huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở đa dạng phong phú,

sát với chức năng nhiệm vụ của từng đối tượng, từng quân chủng, binhchủng, từng chiến trường, từng địa bàn chiến đấu Bao gồm: giáo dục chínhtrị; huấn luyện quân sự; chuyên môn nghiệp vụ; điều lệnh, điều lệ; thể dụcthể thao; cứu hộ, cứu nạn; huấn luyện hậu cần, kĩ thuật và phòng chống vũkhí huỷ diệt lớn; âm mưu “diễn biến hoà bình”, bạo loạn lật đổ của các thếlực thù địch

Đối tượng huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở gồm, sĩ quan, quân

nhân chuyên nghiệp, hạ sĩ quan-binh sĩ, tất cả mọi tổ chức, mọi lực lượngtrong đơn vị Trung đoàn trưởng vừa là chủ thể HLCĐ của đơn vị, vừa là đốitượng HLCĐ của cấp trên

Phương pháp huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở

Phương pháp HLCĐ chủ yếu là, kết hợp lý luận với thực tiễn; lên lớp,thảo luận, luyện tập thực hành trên thực địa với tự học, tự rèn Sau mỗi khoamục, mỗi chương trình có kiểm tra đánh giá kết quả Phương pháp huấn luyệntốt là làm cho đối tượng huấn luyện nắm được nội dung và biết xử lý linh hoạtcác tình huống

Đặc điểm của quá trình huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở

Huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở là quá trình lao động gian khổ, phức tạp, đòi hỏi sự kiên trì, công phu khổ luyện của mọi cán bộ, chiến sĩ.

Huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở được tiến hành trong mọi điều kiện;khối lượng nội dung kiến thức lớn, cường độ cao Đối tượng huấn luyện đadạng về lứa tuổi, trình độ, năng lực nhận thức Đòi hỏi chủ thể huấn luyện cần

có nội dung, hình thức, biện pháp phù hợp Mỗi cán bộ, chiến sĩ phải có thái

độ, động cơ học tập rèn luyện đúng đắn, nêu cao tinh thần trách nhiệm mới cóthể hoàn thành được mục tiêu yêu cầu nhiệm vụ huấn luyện chiến đấu

Huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở luôn gắn liền với việc quán triệt, tổ chức thực hiện đường lối chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật

của Nhà nước, chỉ thị mệnh lệnh của cấp trên và tình hình thực tiễn của đơn

vị phù hợp cả hiện tại và sự phát triển trong tương lai; sát với đối tượng tác

chiến của quân đội và chủ động đối phó thắng lợi với mọi âm mưu thủ đoạncủa kẻ thù trong tình hình mới, nhất là trên lĩnh vực “phi vũ trang”

Huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở được tiến hành thành nhiều đợt, thời gian huấn luyện kéo dài, phân tán không tập trung Hoạt động của đơn vị

cơ thường phân tán, nhỏ lẻ, độc lập, xa sự chỉ huy chỉ đạo của sư đoàn Quátrình HLCĐ gặp rất nhiều khó khăn về công tác tổ chức, phương pháp, thờigian và quân số tham gia Do vậy, việc kết hợp vừa huấn luyện vừa thực hiệnnhiệm vụ, thông qua thực hiện nhiệm vụ để huấn luyện là hình thức, biệnpháp tốt nhất để nâng cao chất lượng huấn luyện chiến đấu

Những đặc điểm trên chi phối đến công tác tổ chức, hình thức và

phương pháp HLCĐ của đơn vị cơ sở Vì vậy, chủ thể HLCĐ cần có phươngpháp, hình thức thích hợp, như: quay vòng, cuốn chiếu, tiến hành nhiều đợt,học bù, học vét mới bảo đảm được nội dung huấn luyện

* Vai trò của huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở

Huấn luyện chiến đấu luôn là nhiệm vụ trọng tâm thường xuyên có vị

trí, vai trò hết sức quan trọng, góp phần nâng cao sức mạnh chiến đấu của

đơn vị cơ sở Do yêu cầu nhiệm vụ của từng đơn vị, từng giai đoạn cách mạng

mà nội dung, hình thức HLCĐ có thể khác nhau, xong nếu xét về vị trí vai tròcủa nó thì không bao giờ được xem nhẹ Vai trò của HLCĐ của đơn vị cơ sởtrong quân đội được xuất phát từ những cơ sở lý luận và thực tiễn sau:

- Xuất phát từ quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, của Đảng Cộng sản Việt Nam ta và truyền thống đánh giặc của Dân tộc ta.

Ph.Ăngghen đã đánh giá cao vai trò của huấn luyện, rèn luyện quân đội,

cho rằng: “Không có một quân đội nào gồm những người dân thường mớiđược tổ chức lại có thể tồn tại được trong trạng thái hành động chừng nào độiquân đó không được huấn luyện” [1, 112] Khi bàn về sức mạnh chiến đấu của

quân đội, Ph.Ăngghen khẳng định: “Sức chiến đấu của quân đội tùy thuộc vàotrạng thái tinh thần của nó vào huấn luyện và kỷ luật sắt”[1, 113] Như vậy,huấn luyện chiến đấu của quân đội có vị trí, vai trò rất quan trọng góp phầnnâng cao sức mạnh chiến đấu và sức mạnh tổng hợp của quân đội giai cấp vôsản.

V.I Lênin đã kế thừa, vận dụng sáng tạo và phát triển những tư tưởng

quân sự của C.Mác và Ph.Ăngghen trong quá trình lãnh đạo xây dựng Hồngquân Xô Viết V.I Lênin khẳng định: huấn luyện là công tác chuẩn bị chiếnđấu tốt nhất và cho rằng: “Một quân đội giỏi nhất, những người trung thànhnhất với sự nghiệp cách mạng, cũng đều sẽ lập tức bị kẻ thù tiêu diệt, nếu họkhông được vũ trang, tiếp tế lương thực và huấn luyện đầy đủ, điều đó đã rõkhông cần giải thích” [6, 479] Theo V.I Lênin, chuẩn bị về quân sự để tiếnhành một cuộc chiến tranh thực sự đòi hỏi không phải là bột phát, một sự kêugào, một khẩu hiệu chiến đấu, mà đòi hỏi một công tác lâu dài, khẩn trương hếtsức bền bỉ, có kỉ luật và trên một quy mô rộng lớn Bởi vì: bản lĩnh chiến đấu,trình độ kĩ thuật, chiến thuật, những phẩm chất chính trị, tinh thần, tâm lý vàthể lực chỉ có thể đạt được trong quá trình huấn luyện, rèn luyện bộ đội như lànhân tố thiết yếu để tạo nên sức mạnh chiến đấu cho quân đội

Đảng ta và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tiếp thu và vận đụng đúng đắn, sáng tạo những tư tưởng, quan điểm quân sự của chủ nghĩa Mác-Lênin để lãnh

đạo, tổ chức, xây dựng lực lượng vũ trang Đảng ta luôn coi HLCĐ là nhiệm vụtrung tâm, thường xuyên, lâu dài của quân đội Trong Nghị quyết Đội tự vệ,Đảng ta xác định: phải coi trọng huấn luyện quân sự cho quần chúng cáchmạng, huấn luyện cho Đội tự vệ công nông biết sử dụng vũ khí thông thường,biết đánh nhau trong thành phố và tiến hành chiến tranh du kích Đảng ta luôncoi huấn luyện chiến đấu cho quân đội đó là quá trình tích trữ lực lượng, làcông tác chuẩn bị chiến đấu tích cực, nâng cao chất lượng quân sự và sức mạnhchiến đấu của Quân đội ta

Tích trữ lực lượng là một quá trình tích lũy về chất lâu dài, khổ luyệncủa mọi cán bộ, chiến sĩ, với phương châm: luyện quân ba năm, sử dụng mộtgiờ; huấn luyện chiến đấu là công tác chuẩn bị chiến đấu tích cực nhất, chủđộng nhất để nâng cao chất lượng toàn diện cả về chính trị, quân sự cho bộ đội;đảm bảo cho quân đội luôn có sức mạnh để răn đe kẻ thù và khi có chiến tranhxảy ra là đánh thắng

Huấn luyện chiến đấu góp phần nâng cao chất lượng quân sự và sứcmạnh chiến đấu được thể hiện: thông qua HLCĐ sẽ giúp cho bộ đội nắm vữngđường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; chỉ thị,mệnh lệnh của cấp trên; kĩ năng, kĩ xảo, động tác cá nhân sử dụng thành thạocác loại vũ khí, trang bị có trong biên chế và khi được tăng cường; sẵn sàngchiến đấu cao trong mọi điều kiện, hoàn cảnh, nhất là ban đêm, thời tiết xấu.Như vậy, huấn luyện chiến đấu giúp cho cán bộ, chiến sĩ thích ứng với cáctình huống chiến tranh và giành thắng lợi trong mọi tình huống

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng ta đã xác định phươnghướng xây dựng quân đội trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc là:

“Xây dựng quân đội nhân dân và công an nhân dân cách mạng chính quy, tinhnhuệ, từng bước hiện đại, có bản lĩnh chính trị vững vàng… có năng lực chỉhuy và tác chiến thắng lợi trong bất kỳ tình huống nào; có trình độ sẵn sàngchiến đấu và sức chiến đấu ngày càng cao”[3, 118] Do đó, đối với các đơn vị

cơ sở trong quân đội, huấn luyện chiến đấu càng có vai trò đặc biệt quan trọng

Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn luôn đề cao công tác huấn luyện và coi huấn

luyện là công việc gốc của Đảng Người căn dặn: “Bộ đội cũng ví như condao, cái súng, không lau chùi sẽ hỏng, chăm luyện tập sẽ tiến bộ” [4, 480] HồChí Minh nhắc nhở cán bộ phải thường xuyên chăm lo huấn luyện, giáo dụcchiến sĩ chu đáo về mọi mặt, “nếu anh em tư tưởng vững, chính trị vững, kỷthuật khá, thân thể khoẻ mạnh thì nhất định thắng, trái lại, nếu anh em chính trịkhá, nhưng quân sự kém, hoặc chính trị quân sự đều khá nhưng thân thể yếu

đuối thì cũng không thắng được”[5, 320] Qua đó, Hồ Chí Minh đã gián tiếpkhẳng định vai trò quan trọng của huấn luyện chiến đấu, giáo dục bộ đội.

Cách huấn luyện phải phù hợp, chặt chẽ giữa đào tạo bồi dưỡng với tựhọc tự rèn của cá nhân, trong đó lấy tự học làm cốt

Truyền thống đánh giặc giữ nước của Dân tộc đã để lại cho Đảng và

Quân đội ta nhiều bài học kinh nghiệm vô giá trong huấn luyện chiến đấu

Lịch sử của Dân tộc Việt Nam là lịch sử chiến thắng giặc ngoại xâm, cóđược truyền thống vẻ vang đó là do cha ông ta đã luôn coi trọng việc huấn luyệntướng lĩnh và binh sĩ của quân đội Từ thời Vua Hùng Vương đã mở các “lò dạyvõ” để luyện quân Các thời kỳ phong kiến Việt Nam đều mở các “giảng võđường” để đào tạo những thanh niên tài năng trong dòng dõi quý tộc để cầmquân giữ nước Đặc biệt, Vua Quang Trung-Nguyễn Huệ là một vị tướng giỏitrong huấn luyện binh sĩ có trình độ chiến đấu cao, sức cơ động nhanh, báchchiến bách thắng

Trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ xâmlược, nhất là trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước, Đảng và Quân đội ta đãluôn quan tâm hàng đầu công tác HLCĐ, nhất là giáo dục chính trị, huấnluyện quân sự cho bộ đội Vì vậy, mỗi cán bộ, chiến sĩ đều quán triệt sâu sắcquan điểm, tư tưởng quân sự của Đảng, sáng tạo trong đánh Mĩ, hợp đồngquân-binh chủng hiệu quả

- Xuất phát từ chức năng, nhiệm vụ của quân đội ta hiện nay, là đội

quân chiến đấu, đội quân công tác và là đội quân lao động sản xuất Trong đó,chiến đấu và sẵn sàng chiến đấu là chức năng cơ bản hàng đầu của quân đội

Để chiến đấu thắng lợi, thì yếu tố quan trọng hàng đầu là quân đội phải luônđược huấn luyện chu đáo về mọi mặt

- Xuất phát từ yêu cầu xây dựng quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ và từng bước hiện đại, đủ khả năng bảo vệ vững chắc Tổ quốc trong tình hình mới; trong đó vấn đề cơ bản hàng đầu là tập trung xây dựng quân

đội cách mạng, giữ vững, tăng cường bản chất giai cấp công nhân; tính nhândân và tính dân tộc cho quân đội; quân đội luôn luôn trung thành vô hạn vớiĐảng, Tổ quốc và chế độ XHCN mà vấn đề xuyên suốt là huấn luyện, giáodục con người, thông qua việc nâng cao chất lượng HLCĐ của từng đơn vị

- Xuất phát từ đối tượng tác chiến của Quân đội ta

Đảng ta đã xác định, đối tượng tác chiến của quân đội ta là quân đội

Mĩ Khi tiến hành chiến tranh, chúng sử dụng sức mạnh tổng hợp với vũ khícông nghệ cao, sức hủy diệt lớn, tác chiến vào ban đêm là chủ yếu Đặc biệt,hiện nay chúng đang ra sức tăng cường tiến hành chiến tranh trên mặt trận

“không khói súng” với chiến lược “diễn biến hoà bình” và bạo loạn lật đổ đốivới cách mạng Việt Nam Vì vậy, các đơn vị cơ sở trong quân đội cần tiếp tụcđổi mới toàn diện công tác HLCĐ cho bộ đội nhằm thích ứng với tình hình

- Xuất phát từ vai trò thực tế của huấn luyện chiến đấu đối với đơn vị cơ

sở

Huấn luyện chiến đấu trực tiếp xây dựng bản lĩnh chính trị vững vàngcho cán bộ, chiến sĩ Thông qua HLCĐ, nhất là giáo dục chính trị sẽ nâng caogiác ngộ bản chất giai cấp công nhân, tính nhân dân và tính dân tộc, đường lốiđổi mới của Đảng cho mọi cán bộ, chiến sĩ; từ đó họ có quyết tâm cao tronghoàn thành nhiệm vụ chiến đấu

Huấn luyện chiến đấu góp phần hoàn thiện kĩ năng, kỉ xảo; nâng caokhả năng sẵn sàng chiến đấu cho đơn vị, tinh thần đoàn kết hiệp đồng tácchiến; bồi dưỡng ý thức tổ chức kỉ luật, nếp sống chính quy cho mỗi quânnhân; đồng thời, nâng cao khả năng làm chủ vũ khí trang bị kĩ thuật, khoa họccông nghệ cho bộ đội và góp phần quan trọng trong xây dựng các tổ chứctrong sạch vững mạnh (TSVM), đơn vị vững mạnh toàn diện (VMTD)

* Những vấn đề cơ bản về công tác đảng, công tác chính trị trong huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở

Công tác đảng, công tác chính trị trong HLCĐ là hoạt động quan trọngtrong công tác lãnh đạo của đảng ủy trung đoàn Nâng cao chất lượng CTĐ,CTCT trong HLCĐ là thiết thực giữ vững và tăng cường sự lãnh đạo củaĐảng đối với đơn vị, là cơ sở phát huy sức mạnh chính trị, tư tưởng, tổ chức;

là trách nhiệm của mọi cán bộ, chiến sĩ trong đơn vị

Với ý nghĩa đó, có thể quan niệm: Công tác đảng, công tác chính trị

trong HLCĐ của đơn vị cơ sở là toàn bộ công tác tư tưởng, tổ chức của các

tổ chức, các lực lượng và của mọi người, trước hết là của cấp ủy các cấp, cơ quan chính trị, cán bộ chính trị thông qua các nội dung, hình thức, biện pháp cụ thể nhằm quán triệt sâu sắc đường lối, quan điểm, tư tưởng nghệ thuật quân sự của Đảng; làm cho công tác huấn luyện chiến đấu của đơn vị

cơ sở đạt kết quả cao, chất lượng tốt.

Từ quan niệm trên, chỉ ra những vấn đề cơ bản sau

Chủ thể tiến hành CTĐ, CTCT trong HLCĐ của đơn vị cơ sở là các tổ

chức đảng, trực tiếp là đảng ủy trung đoàn; ban chính trị, cán bộ chính trị, cán

bộ chỉ huy, của tổ chức quần chúng, hội đồng quân nhân và mọi cán bộ,đảng viên, chiến sĩ

Đối tượng tiến hành CTĐ, CTCT trong HLCĐ của đơn vị cơ sở là các

tổ chức, các lực lượng và toàn thể cán bộ, chiến sĩ trong đơn vị

Nội dung hoạt động CTĐ, CTCT trong HLCĐ của đơn vị cơ sở:

Giáo dục cho cán bộ, chiến sĩ nhận thức đầy đủ bản chất, mục đích, ý nghĩa, vị trí, tầm quan trọng, tính cấp thiết, nội dung, yêu cầu của công tác HLCĐ; đồng thời, xây dựng cho bộ đội động cơ, ý thức giác ngộ chính trị và

tinh thần làm chủ, trách nhiệm cao, thực hiện thắng lợi nhiệm vụ HLCĐ

Quán triệt đường lối, tư tưởng quân sự, nghệ thuật quân sự Việt Nam; nguyên lý giáo dục của Đảng, làm cho cán bộ chiến sĩ nắm chắc, vận dụng đúng đắn sáng tạo các nguyên tắc, phương pháp HLCĐ Thông qua từng nội

dung khoa mục huấn luyện, công tác đảng, công tác chính trị làm cho mọi cán

bộ, chiến sĩ nắm được những vấn đề cơ bản về xây dựng nền quốc phòng toàndân gắn với nền an ninh nhân dân; động viên bộ đội tích cực học tập, rènluyện nâng cao bản lĩnh chính trị, trình độ chuyên môn nghiệp vụ; vận dụngsáng tạo nguyên lý giáo dục của Đảng: học đi đôi với hành, nhà trường kếthợp với chiến trường với đơn vị; đấu tranh kiên quyết với những biểu hiệnnhận thức và hành động trái với đường lối, tư tưởng quân sự của Đảng.

Phát huy vai trò, nâng cao năng lực lãnh đạo sức chiến đấu của tổ chức đảng, trước hết và quan trọng nhất là cấp uỷ các cấp ngang tầm với yêu cầu nhiệm vụ HLCĐ Chất lượng hiệu quả thực hiện nhiệm vụ HLCĐ phụ

thuộc vào năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng Vì vậyxây dựng cấp uỷ, chi bộ trong sạch vững mạnh, nâng cao năng lực lãnh đạocủa tổ chức đảng đối với nhiệm vụ HLCĐ là một nội dung cơ bản của CTĐ,CTCT

Tổ chức, động viên cán bộ, chiến sĩ làm tốt công tác chuẩn bị HLCĐ.

Công tác đảng, công tác chính trị có nhiệm vụ giáo dục, hướng dẫn, cổ vũđộng viên cán bộ, chiến sĩ làm tốt công tác chuẩn bị đầy đủ cả về tư tưởng và

tổ chức, cơ sở vật chất trang bị, nội dung, phương pháp huấn luyện mọi mặtnhằm góp phần nâng cao chất lượng HLCĐ của đơn vị

Phương pháp, hình thức tiến hành CTĐ, CTCT trong HLCĐ của đơn vị cơ

sở

Công tác đảng, công tác chính trị phải lấy giáo dục, thuyết phục là chủyếu để thu hút, cổ vũ việc quần chúng tích cực, tự giác hăng hái rèn luyện bảnthân theo yêu cầu nhiệm vụ huấn luyện chiến đấu

Phát huy dân chủ tăng cường kỉ luật để nâng cao ý thức tự giác, chấphành nghiêm kỷ luật và tìm ra những sáng kiến hay trong HLCĐ của bộ đội

Hình thức CTĐ, CTCT trong HLCĐ đa dạng, phong phú, trong đó coitrọng phát huy tác dụng các loại hình hoạt động của công tác tư tưởng-vănhoá: giáo dục chính trị, văn nghệ quần chúng, tuyên truyền cổ động

* Thực trạng chất lượng công tác đảng, công tác chính trị trong huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở trong quân đội hiện nay

Qua nghiên cứu các nghị quyết, văn kiện của Đảng, nhất là Văn kiện Đạihội Đại biểu lần thứ VII toàn quân; các báo cáo tổng kết của Bộ Quốc phòng,Tổng cục Chính trị và tìm hiểu thực tế HLCĐ của đơn vị cơ sở, có thể kháiquát một số ưu điểm, hạn chế về hoạt động CTĐ, CTCT trong HLCĐ như sau:

- Những ưu điểm

Công tác đảng, công tác chính trị đã thường xuyên quán triệt cho cán

bộ, chiến sĩ nắm vững mục tiêu, yêu cầu, xây dựng thái độ, động cơ, ý thức

trách nhiệm cao trong HLCĐ, qua đó chất lượng HLCĐ của các đơn vị từngbước được nâng cao, tình hình chính trị-xã hội khu vực đóng quân luôn ổnđịnh, không để bất ngờ trong mọi tình huống

Nội dung, hình thức CTĐ, CTCT trong HLCĐ đã từng bước được đổi mới, bám sát quy trình, tiến độ huấn luyện Lãnh đạo, chỉ huy các đơn vị đã

chủ động, khắc phục khó khăn, bám sát bộ đội, vận dụng và thực hiện nhiềuhình thức hoạt động CTĐ, CTCT phong phú như: tuyên truyền, cổ động, tổchức thi đua, hội thi hội thao, thưởng phép… Chính vì vậy nội dung chươngtrình kế hoạch huấn luyện được thực hiện nghiêm túc, quân số tham gia huấnluyện đạt trên 90%; kết quả các khoa mục huấn luyện đều đảm bảo 98% yêucầu, có trên 55% khá và giỏi

Chất lượng tổ chức, chất lượng con người và kết quả HLCĐ của đơn vị

cơ sở đã có sự chuyển biến rõ rệt Cấp uỷ, chi bộ của các đơn vị đã tập trung

sức lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ HLCĐ Chỉ huy đơn vị đã xây dựng kếhoạch tỉ mỉ, chu đáo Tổ chức đoàn thanh niên đã chủ động xây dựng chươngtrình hành động thiết thực, phát động nhiều phong trào hành động cách mạngnhư: “Tuổi trẻ lập công tô hồng truyền thống”, “Tuổi trẻ sáng tạo thi đua họcgiỏi rèn nghiêm” Hội đồng quân nhân của các đơn vị hoạt động khá hiệu quả,

đã phát huy được dân chủ trong huấn luyện chiến đấu Với quyết tâm, cố gắng

cao của các tổ chức, các lực lượng nên nội dung huấn luyện không bị bỏ sót,đơn vị luôn duy trì trạng thái SSCĐ cao

Có được những ưu điểm trên là nhờ có sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo

của lãnh đạo, chỉ huy các cấp; năng lực lãnh đạo, tổ chức các mặt hoạt độngCTĐ, CTCT trong HLCĐ của cấp uỷ, chi bộ được nâng cao Các tổ chức, cáclực lượng đã triển khai thực hiện nghiêm túc nghị quyết lãnh đạo của đảng ủy,chi bộ; bên cạnh đó, đội ngũ cán bộ, nhất là cán bộ chính trị đã có nhiều cốgắng, tích cực chủ động tiến hành CTĐ, CTCT trong nhiệm vụ HLCĐ củađơn vị

đơn vị quán triệt các chủ trương, biện pháp chỉ đạo của cấp trên chưa sâu sắc;chưa quan tâm đầu tư đúng mức khâu lãnh đạo, tổ chức hoạt động CTĐ,CTCT trong huấn luyện chiến đấu Vì vậy, hiệu quả lãnh đạo của tổ chứcđảng trong nhiệm vụ HLCĐ còn hạn chế

Hai là, hình thức, phương pháp tiến hành CTĐ, CTCT trong HLCĐ chậm đổi mới Công tác giáo dục chính trị tư tưởng còn xuôi chiều, chưa làm

cho bộ đội thấy hết những thuận lợi, khó khăn trong huấn luyện Công táctuyên truyền, cổ động thao trường chưa phát huy hết tác dụng, hiệu quả chưacao

Ba là, CTĐ, CTCT chưa tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ và vững chắc

về chất lượng HLCĐ của đơn vị cơ sở Qua khảo sát, nghiên cứu, trao đổi ở

một số đơn vị thấy rằng, sự phối hợp, gắn kết giữa cấp uỷ, chi bộ với hệ thốngchỉ huy các cấp và đoàn thanh niên, hội đồng quân nhân của đơn vị chưa cao

Vai trò của Ban chính trị trung đoàn, chính trị viên đại đội, tiểu đoàn chưaphát huy đầy đủ Do đó, kết quả, chất lượng HLCĐ ở một số đơn vị chưa đápứng với yêu cầu, nhiệm vụ

Bốn là, chất lượng HLCĐ chưa đồng đều, chưa vững chắc; khả năng

ngụy trang, nghi binh, cơ động phòng tránh, đánh trả của một số đơn vị cònhạn chế Hiện tượng bớt xén thời gian, huấn luyện chay, quân số tham giahuấn luyện không đảm bảo của một số đơn vị chậm khắc phục

- Nguyên nhân của những hạn chế, khuyết điểm

Từ những hạn chế, khuyết điểm, có thể rút ra một số nguyên nhân sau:Một số cấp ủy, chỉ huy cấp phân đội và cán bộ, chiến sĩ nhận thức chưađầy đủ vị trí, vai trò của nhiệm vụ HLCĐ trong tình hình hiện nay, còn chủquan, lơ là trong huấn luyện; Bên cạnh đó, có cán bộ, chiến sĩ chưa nắm vữngnhiệm vụ, mục tiêu, yêu cầu của công tác HLCĐ dẫn đến việc không xác địnhđúng đắn động cơ, trách nhiệm và quyết tâm cao trong học tập, rèn luyện;đồng thời, việc phát huy vai trò của cấp uỷ, cán bộ chủ trì, các tổ chức quầnchúng, các lực lượng trong tiến hành và nâng cao chất lượng huấn luyện chiếnđấu của đơn vị cơ sở còn bộc lộ nhiều hạn chế; nội dung, hình thức, biện pháptiến hành CTĐ, CTCT chưa phù hợp với từng đối tượng, từng giai đoạnHLCĐ của đơn vị cơ sở

Tóm lại, từ thực tế cho thấy, từng nội dung hoạt động CTĐ, CTCT trong

HLCĐ đều có những mặt tích cực và hạn chế, khuyết điểm; nhưng nhìn tổngquát mặt làm được và tích cực là cơ bản; song, so với yêu cầu, nhiệm vụ vẫncòn chưa đáp ứng Vì vậy, các đơn vị cơ sở cần phải có giải pháp khắc phụcnhững hạn chế, khuyết điểm nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng CTĐ,CTCT trong HLCĐ giai đoạn hiện nay

2 Một số yêu cầu và giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng công tác đảng, công tác chính trị trong huấn luyện chiến đấu của đơn vị cơ sở trong quân đội hiện nay