Thư viện là tài sản không thể thiếu được trong nhà trường, nó phục vụ cho việc giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh, để thư viện hoạt động một cách có hiệu quả và đi vào nề nếp[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT A LƯỚI
TRƯỜNG THCS LÊ LỢI
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH XÂY DỰNG THƯ VIỆN ĐẠT CHUẨN.
Căn cứ phương hướng và nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 của ngành giáo dục Căn cứ Công văn hướng dẫn công tác thư viện trường học 2009 – 2010 của Sở giáo dục
Trường THCS Lê Lợi đề ra kế hoạch xây dựng thư viện đạt chuẩn như sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1 Thuận lợi:
Được sự quan tâm của Chi Bộ, BGH nhà trường, UBND Thị Trấn A Lưới, trường THCS Lê Lợi đang từng bước được xây dựng và nâng cấp cơ sở vật chất để tiến tới xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia đó là xây dựng thư viện chuẩn Hiện tại thư viện nhà trường có 1 phòng thư viện dùng chung với phòng TBDH, đây chính là kho sách của nhà trường, bên cạnh thư viện còn bố trí một phòng đọc cho học sinh (kho đóng) và giáo viên (kho mở) Cùng với sự quan tâm của các cấp chính quyền địa phương và sự đóng góp của nhân dân, nhà trường đã mua một số trang thiết bị cho thư viện như: Tủ, giá sách tham khảo, sách bồi dưỡng, sách nghiệp vụ, sách giáo khoa dùng cho công tác giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh
2 Khó khăn:
Mặc dù được sự quan tâm của các cấp chính quyền song nguồn kinh phí còn hạn hẹp, tài liệu trong thư viện còn hạn chế, chưa phong phú về chủng loại Nguồn kinh phí ngân sách không đủ để bổ sung thêm tài liệu cũng như trang thiết bị
Chưa có phòng thư viện riêng, thiếu giá, tủ để trưng bày hết số sách, báo, tài liệu
Do kinh phí nhà trường còn hạn hẹp nên thư viện không đặc báo và tạp chí các loại
Học sinh của trường đa số là con em người Pa cô, Tà Ôi, Ka Tu, Pa Hy nên việc quan tâm đến thư viện còn nhiều hạn chế, ít có thời gian đến thư viện trừ những tiết chéo buổi
II PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG THƯ VIỆN ĐẠT CHUẨN:
Trang 2- Củng cố, đưa hoạt động thư viện đi vào nề nếp.
- Hoàn thiện các loại hồ sơ, sổ sách theo quy định
- Tổ chức kiểm tra, kiểm kê báo cáo số liệu hoạt động của thư viện
- Tiếp tục đề xuất với Ban giám hiệu nhà trường mua thêm tủ, giá, và các loại đầu sách, báo,…
- Đề xuất với Hội cha mẹ học sinh, các bậc phụ huynh hỗ trợ một phần kinh phí để mua sắm thêm trang thiết bị dạy học và bổ sung thêm đầu sách cho thư viện
- Kêu gọi các em học sinh trong toàn trường quyên góp sách, báo cũ để bổ sung vào thư viện
- Thường xuyên kiểm kê thư viện 2 năm một lần (tổng số sách của thư viện đã lên quá 10.000) lần để nắm rõ số liệu và điều chỉnh hoạt động kịp thời khi cần thiết
III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
Thư viện trường học là một tài sản lớn trong các nhà trường hay nói đây là điều kiện cần và đủ để tích cực tham gia vào việc dạy và học có hiệu quả vì thế để thực hiện tốt các nội dung trên cán bộ thư viện cùng tổ cộng tác thư viện phải làm tốt nhiệm vụ sau:
- Công tác thư viện luôn có sự chỉ đạo chặt chẽ thống nhất của Chi uỷ – Chi bộ Đảng, Ban giám hiệu nhà trường cụ thể là: Kế hoạch được xây dựng một cách chi tiết trong nhiệm vụ năm học và thông qua hội nghị CBCC của nhà trường đầu năm học
- Được sự phối hợp chặt chẽ có trách nhiệm của giáo viên, cán bộ công nhân viên, tổ cộng tác viên và các em học sinh thực hiện nội quy nên việc mượn, trả sách rất tốt, hiệu quả cao
- Thư viện đã thực hiện tốt chức năng, vai trò, nhiệm vụ của mình: Nắm chắc, vận dụng các loại văn bản vào công việc, hoàn thiện các loại hồ sơ, sổ sách.…
- Thông báo nội quy phòng đọc, quy định của thư viện
- Có đầy đủ các sổ cho mượn sách của giáo viên, học sinh, sổ tổng quát, sổ cá biệt,
… phải đầy đủ các cột mục không được tẩy xoá
- Các loại sách báo khi mua về phải phân loại, đóng dấu, dán nhãn, vào sổ đăng ký
- Sách báo khi cho mượn phải vào sổ thường xuyên để thuận lợi cho việc quản lý
và sử dụng
- Bổ sung đầu sách tham khảo, báo, tạp chí, giá,tủ
IV KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ:
1 Kết luận:
Trang 3Thư viện là tài sản không thể thiếu được trong nhà trường, nó phục vụ cho việc giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh, để thư viện hoạt động một cách có hiệu quả và đi vào nề nếp thì các cơ quan, tổ chức ở địa phương cũng như các cơ quan cấp trên cần phải quan tâm hơn nữa trong việc xây dựng thêm cơ sở vật chất, phòng đọc, trang thiết bị, giá, tủ,… để nhà trường tiến tới đạt chuẩn
Đánh giá chung về điều kiện thực tế và khả năng hoàn thành các tiêu về thư viện chuẩn theo quy định riêng (Cơ sở vật chất) là một vấn đề khó khăn đối với nhà trường
Thời gian hoàn thiện các tiêu chuẩn và công nhận đạt chuẩn: Nhà trường phấn đấu năm 2012 sẽ hoàn thiện các tiêu chuẩn và đề nghị đạt thư viện chuẩn
2 Kiến nghị:
Đề nghị UBND huyện phân thêm nguồn kinh phí để thư viện bổ sung thêm tài liệu, sách báo nhằm phục vụ bạn đọc hoạt động tốt hơn
A Lưới, ngày 04 tháng 10 năm 2011
PHỤ TRÁCH THƯ VIỆN
Bùi Lợi
HIỆU TRƯỞNG