Nay , Phòng GD&ĐT Tân Châu yêu cầu hiệu trưởng các đơn vị báo cáo một số nội dung liên quan đến công tác chuyên môn , cụ thể như sau : 1 Đánh giá chương trình giảng dạy bộ môn Ngữ Văn h[r]
Trang 1UBND HUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tân Châu, ngày 02 tháng 11 năm 2012
V/v Đánh giá việc thực hiện Chương trình ,
SGK môn Ngữ Văn ở trường THCS
phục vụ cho Hội thảo quốc gia
Kính gửi : Hiệu trưởng các trường THCS trong huyện
Thực hiện tinh thần công văn số 2098/SGDĐT-GDTrH ngày 01/11/2012 của Sở GD&ĐT Tây Ninh v/v Viết báo cáo tham luận phục vụ Hội thảo khoa học Quốc gia về dạy học môn Ngữ Văn ở trường phổ thông
Nay , Phòng GD&ĐT Tân Châu yêu cầu hiệu trưởng các đơn vị báo cáo một số nội dung liên quan đến công tác chuyên môn , cụ thể như sau :
1) Đánh giá chương trình giảng dạy bộ môn Ngữ Văn ( hiện hành ) các khối lớp bậc THCS
2) Đánh giá Sách giáo khoa , tài liệu dạy học bộ môn Ngữ Văn ( hiện hành ) các khối lớp
3) Đánh giá thực trạng việc dạy học Ngữ Văn ở trường THCS hiện nay và đề xuất những giải pháp đổi mới PPGD , đổi mới KTĐG nhằm nâng cao chất lượng dạy học Ngữ Văn ở trường phổ thông
4) Đề xuất về Chương trình, SGK , tài liệu dạy học của môn Ngữ Văn sau năm 2015
@ Lưu ý :
- Báo cáo ( có mẫu kèm theo ) theo từng nội dung nêu trên và cần có tính khoa học Các vấn đề đánh giá , đề xuất cần phân tích trên cơ sở khoa học , thực tiển , phù hợp với định hướng phát triển giáo dục phổ thông trong giai đoạn mới
- Các đơn vị báo cáo bằng văn bản gửi về Phòng GD&ĐT ( gửi trên TIC-Offic ; mục trao đổi với đ/c Hoàng Vân ) hạn chót vào ngày 06 / 11 / 2012
Nhận được công văn này , yêu cầu hiệu trưởng các đơn vị thực hiện nghiêm túc nội
dung theo tinh thần của công văn và gửi báo cáo đúng thời gian qui định
KT.TRƯỞNG PHÒNG
Nơi nhận : P.TRƯỞNG PHÒNG
- BLĐ ( để biết ) ( đã ký )
- Các trường, THCS ( t/h )
- Lưu VT, CM.THCS NGUYỄN VIỆT QUANG
Trang 2PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU , ngày tháng năm 2012
TRƯỜNG THCS
BÁO CÁO V/v Đánh giá việc thực hiện Chương trình , Sách giáo khoa môn Ngữ Văn THCS
A- ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH – SÁCH GIÁO KHOA MÔN : I- Đánh giá về Chương trình :
1) Ưu điểm :
-
2) Tồn tại : ( Cần nêu rõ nội dung tồn tại cụ thể của PPCT khối lớp nào ? tiết nào ? )
-
II- Đánh giá về nội dung sách giáo khoa :
1) Ưu điểm :
-
2) Tồn tại : ( Cần nêu rõ nội dung tồn tại cụ thể ở bài nào ? khối lớp nào ? )
-
B- THỰC TRẠNG VIỆC DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN HIỆN NAY Ở CẤP THCS : I- Thực trạng việc dạy học :
1) Ưu điểm :
-
2) Tồn tại : ( Cần nêu rõ nội dung tồn tại cụ thể của PPCT khối lớp nào ? tiết nào ? )
-
II- Việc thực hiện đổi mới PPGD và đổi mới KTĐG hiện nay:
1) Về đổi mới PPGD :
- Ưu điểm :
- Tồn tại :
2) Về đổi mới KTĐG :
- Ưu điểm :
- Tồn tại :
Trang 3III- Chất lượng giảng dạy bộ môn Ngữ Văn ở các khối lớp :
Khối TSHS Năm học
2007-2008
Năm học 2008-2009
Năm học 2009-20010
Năm học 2010-2011
Năm học 2011-2012
TB
TB
TB
TB
TB
6
7
8
9
Cộng
C- NHỮNG ĐỀ XUẤT ĐỐI VỚI BỘ GDĐT VỀ CHƯƠNG TRÌNH , SGK VÀ ĐỔI MỚI PPGD ; ĐỔI MỚI KTĐG MÔN SAU NĂM 2015 :
I- Đề xuất về Chương trình : ( cần nếu cụ thể ở từng khối lớp )
II- Đề xuất về Sách giáo khoa và tài liệu học tập bộ môn :(cần nếu cụ thể ở từng khối lớp )
III- Đề xuất những giải pháp đổi mới PPGD và đổi mới KTĐG nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn :
a) Giải pháp đổi mới PPGD
b) Giải pháp đổi mới KTĐG
HIỆU TRƯỞNG