Hoạt động góc: Néi dung: + Góc xây dựng: lắp ghép lớp học có đồ dùng đồ chơi và dụng cụ học tập trong lớp + Góc phân vai: chơi đóng vai cô giáo và trẻ trong lớp + Góc học tập: Tô màu the[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: CáC BáC CáC CÔ TRONG NHà TRẻ
chủ đề nhánh: bác cấp dỡng Thời gian thực hiện: tuần 2 ( Từ 14/ 11 - 18/ 11 / 2011)
Kế hoạch hoạt động trong ngày.
Thứ 2 ngày 14 tháng 11 năm 2011.
I Đón trẻ thể dục sáng.
1 Đón trẻ
- Cô đến trớc 30 phút thống thoáng quét dọn phòng học
- Chuẩn bị nớc uống, khăn mặt cho trẻ
- Cô đón trẻ từ tay phụ huynh một các nhẹ nhàng âu yếm, tạo niềm tin cho phụ huynh,giúp trẻ yên tâm khi ở bên cô
- Nhắc trẻ chào cô và phụ huynh để vào lớp
- Cô trò chuyện cùng trẻ về các bác cấp dỡng trong nhà trờng
- Dạy trẻ lễ phép với mọi ngời, yêu thơng bạn bè
2 Thể dục sáng: - Bài: thỏ con
a Mục đích yêu cầu:
- - Biết tập các động tác thể dục cùng với cô
- Cho trẻ sếp thành vòng tròn, xoay khớp cổ tay và cổ chân, đùi, hông
Trang 2- Dạy trẻ yêu thể thao và biết rèn luyện cơ thể.
Nội dung hoạt
động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Cô chào tất cả các bé đến với hội thi “ thểdục thể thao ngày hôm nay”
đến với hội thi hôm nay gồm có các cô giáotrong trờng và 3 đội chơi
Cô thấy 3 đội tập rất giỏi cô thởng cho 3
đội mỗi đội một phần quà
- VĐCB: tung bóng bằng hai tay
- Để trải qua phần thi này các đội phải
cố gắng nhé.bây giờ các con nhìn cô
làm mẫu nào
- lần 1: không giải thích
- lần 2: cô giải thích cho trẻ hiểu
- Cô đi đến vạch xuất phát khi có hiệulệnh chuẩn bị cô cúi ngời xuống lấybóng sau đó cô cầm bóng bằng 2 taykhi nghe cô nói tung bóng cô dùnglực của hai bàn tay tung bóng lênthật cao, tung bóng song cô đi vềcuối hàng đứng
- Bây giờ các đội chuẩn bị để bớc vào
-trẻ làm đoàn taù và đicùng cô
Trang 3Phần 3: giải trí
c) Hồi tĩnh.
phần thi đua tài nhé
- trẻ thực hiện:
- cô mời lần lợt trẻ ở 3 đội lên thi(cô
chú ý sửa sai cho trẻ)
- cô mời tổ, nhóm, cá nhân lên thựchiện
- Cô hỏi trẻ ở 3đội đang làm gì?
- để kết thúc hội thi ‘thể dục thể thao”
các đội hãy hớng về sân khấu đểtham gia phần thi giải trí nhé
- TCVĐ: bắt bớm
- Cô hớng dẫn cách chơi
- Cô có một cái sào đã buộc sẵn con
b-ớm đội nào nhảy cao bắt đợc nhiềucon bớm đội đó sẽ dành chiến thắng
- Các con sẵn sàng để chơi trò chơi a?
ch (cô cho trẻ chơi 2 lần)
- Hội thi đến đây là hết rồi bây giờcác con cùng kiểm tra xem đội nào
đợc nhiều phần quà hơn nhé.(cô vàtrẻ đếm phần quà)
III Hoạt động ngoài trời.
- HĐ1: Quan sát nhà bếp
- HĐ2:TC: bắt bớm
- HĐ3: Chơi vẽ bát, vẽ nồi.
1 Mục đích yêu câù.
a trẻ làm quen với môi trờng ở nhà bếp, biết cùng cô quan sát khu vực xung quanh nhà
bếp, biết một số đặc điểm nổi bật
b trẻ biết quan sát nhà bếp cùng cô, trả lời câu hỏi của cô, biết chơi trò chơi vận động,biết cầm phấn để vẽ bát , nồi
Cô xin mời lớp mình cùng hát to bài hát: một
đoàn tàu và đi ra sân cùng với cô nào
- Các con đang hát bài gì?
- Bài hát đoàn tàu ạ Thế chúng mình đang đi
Cô hớng dẫn trẻ ra địa điểm quan sát
Cô giới thiệu cho trẻ biết đây là nhà bếp các
- trẻ hát
- trẻ trả lời
-vâng ạ
- vâng ạ
Trang 4con hãy lại đây cùng cô quan sát nào.
Cô cho trẻ quan sát và hỏi trẻ
Các con đang quan sát cái gì?
à đây là nhà bếp đấy, nhà bếp là nơi để các
bác cấp dỡng nấu cơm hàng ngày cho các con
ăn đấy
Trong nhà bếp có những gì đây?( cô chỉ vào
bếp nấu)
Cô cho trẻ nói và gọi tên
Khi nấu các bác cần có gì đây nữa?(cô chỉ vào
củi )
Khu vực nhà bếp còn đợc xây bằng gạch nữa
đấy
Ngoài gạch ra nhà bếp còn đợc lợp một lớp gì
đây?( cô chỉ vào mái ngói)
à! Mái ngói có màu gì? (màu đỏ) cô cho cả
lớp nói theo cô
các con ạ trong trờng chúng mình ngoài các
cô giáo dạy trên lớp ra ở dới nhà bếp còn có
bác cấp dỡng nấu ăn cho chúng mình hàng
ngày vì thế các con phải biết yêu thơng và
vâng lời các bác nhé
để quan sát nhà bếp đợc kỹ hơn giờ học sau
cô cùng các con quan sát nhé,
Cô thấy lớp mình học rất giỏi cô thởng lớp
mình một trò chơi nào.đấy là trò chơi bắt
b-ớm
Hđ2: trò chơi: bắt bớm
- Cô hớng dẫn cách chơi
- Cô có một cái sào đã buộc sẵn con bớm
đội nào nhảy cao bắt đợc nhiều con
+ Góc HĐVĐV: xâu vòng tặng bác cấp dỡng nhân ngày 20/11
+ Góc nghệ thuật:, múa hát các bài tặng bác cấp dỡng nhân ngày 20/11.
+ Góc sach chuyện: xem tranh ảnh việc làm của bác cấp dỡng
-Góc VĐ:chơi trò chơi kéo ca lừa xẻ.
1.Mục đích - Yêu cầu:
+ Góc TTV: trẻ biết nhận vai chơi, biết ru cho em bé ngủ
+ Góc HĐVĐV : trẻ biết cầm hạt để xâu vòng tặng bác cấp dỡng nhân ngày 20/11 + Góc học tập: biết xem tranh việc làm của bác cấp dỡng
+ Góc nghệ thuật: trẻ thích múa hát để tặng bác cấp dỡng
+ Góc VĐ :trẻ hiểu cách chơi và luật chơi
2 Chuẩn bị:
-chiếu ngồi, đồ chơi ở các góc
NDTH: âm nhạc,
3 Cách tiến hành.
Trang 5Nội dung hoạt
động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
đi vòng chòn, về ga sếp thành vòng tròn (cô đóng vai ngời dẫn chơng trình)
Hđ1: Cô giới thiệu góc chơi và thỏa thuận vai chơi.
Hôm nay ở các góc chơi cô đã chuẩn bị rấtnhiều các đồ chơi các con có thích không?
vậy các con hãy cùng cô đến góc chơi mìnhthích nào.( cô cho trẻ làm đoàn tàu và đi vềgóc chơi)
Hđ3: nhận xét quá trình chơi
Cô cho trẻ lên tàu và lần lợt đến các gócchơi nhận xét
Cô cho trẻ nhận xét nhóm chơi của bạn
Cô cho trẻ nhẹ nhàng ra ngoài chơi
-trẻ làm đoàn taù và đicùng cô
Trang 6* Thái độ:
- Dạy trẻ yêu thể thao và biết rèn luyện cơ thể
2 Chuẩn bị.
- Sân tập sạch sẽ
-bóng nhựa cho cô và trẻ
-NDKH:NBTN, âm nhạc
3 Cách tiến hành:
( cô ôn lại nh buổi sáng)
3) vệ sinh ăn bữa chớnh buổi chiều
4) chơi tự do trả trẻ
* Rèn luyện thói quen vệ sinh dinh dỡng:
- dạy trẻ lễ phép với mọi ngời xung quanh
- đi vệ sinh đúng giờ đúng nơi quy định
- Có thói quen vệ sinh chân tay sạch sẽ đầu tóc gọn gàng
- trẻ biết rửa tay trớc và sau khi ăn cơm
- Trẻ biết tự phục vụ nh lấy ghế váo bàn ăn cơm hoặc học bài
- Trẻ ăn hết xuất ăn đầy đủ chất dinh dỡng
*Đánhgiácuốingày: .
Thứ 3 ngày 15 tháng 11 năm 2011.
I Đón trẻ thể dục sáng.
1 Đón trẻ
2 Thể dục sáng:
: - Bài: : thỏ con
a Mục đích yêu cầu:
- - Biết tập các động tác thể dục cùng với cô
-Phát triển thể lực cho trẻ
b Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ thoáng mát
c Cách tiến hành
(cách tập nh thứ 2)
Trang 7-cô hỏi trẻ về tên bác cấp dỡng ở trờng.
-hôm nay cô có một bài thơ rất hay nói về các đồdùng để nấu ở dới nhà bếp đấy nhng trớc khi đếnvới bài thơ này cô sẽ là ngời dẫn chơng trình đấy.đểbài thơ đợc hay hơn cô chia lớp thành các đội chơinhé
-đội hoa hồng
đội hoa cúc và cuối cùng là đội hoa sen và các đội
sẽ lần lợt trải qua các phần thi đó là:
Phần 1: hiểu biết chungPhần 2: bé thông minhPhần 3:cùng chung sức
Phần 1: hiểu biết chung
Để bớc vào các phần thi các đội hãy lắng nghe cô
đọc bài thơ nhé đấy là bài thơ ấm và chảo.
-Cô đọc lần 1:thể hiện cử chỉ điệu bộ, nét mặtCô vừa đọc song bài thơ bàn tay cô giáo của tác giả
đấy Các đội thấy bài thơ có hay không?
-cô đọc lần 2: đọc thơ theo tranhCô hỏi trẻ:
Cô vừa đọc song bài thơ gì?
Bài thơ do ai sáng tác?
Các con ạ ! bài thơ ấm và chảoo nói rằng: ấm thì
nấu nớc cho chúng mình uống còn chảo thi dán mỡsôi xèo xèo đấy đấy là những đồ dùng mà hàngngày bác cấp dỡng nấu nớc cho các con uống nấucơm cho các con ăn
Vì thế các con phải biêt thơng yêu các bác các connhé
Cả 3 đội vừa thi song phần thi thứ nhất cô thởngcho 3 đội mỗi đội một phần quà
-trẻ chơi
- trẻ trò chuyện cùngcô
Trang 8Câu 1: các con vừa đợc nghe bài thơ gì? do ai sángtác?(cô mời đội hoa hồng nào)
Câu 2: ấm để làm gì và ấm kêu nh thế nào?cô mời
đội hoa sen nào)Câu 3: chảo dùng làm gì?
đấy là những đồ dùng ở đâu?
(trẻ trả lời song cô tặng quà cho trẻ)
để kết thúc hội thi các đội háy cùng cô vợt quaphần thi “ cùng chung sức” nhé
Phần 3: cùng chung sức
cô và cả lớp đọc theo tranh minh họa 2 lầncô mời các đội đọc thơ, tổ nhóm đọc thơ, (cô chú ýsửa sai cho trẻ) mỗi lần trẻ ở các đội đọc cô độngviên tặng quà cho trẻ
Cuối cùng cô mời 1trẻ đọc lại bài thơ và cho cả lớp
đọc lại bài thơ một lần nữa
Các con ơi! phần thi đến đây là hết rồi chúng mìnhhãy đếm xem đội nào dành chiến thắng trong ngàyhôm nay nào.(cô và trẻ đếm quà)
Cô nhẹ nhàng cho trẻ ra ngoài chơi
-trẻ trả lời
-trẻ trả lờii
-trẻ đọc thơ theocô
a trẻ làm quen với môi trờng ở nhà bếp, biết cùng cô quan sát khu vực xung quanh nhà
bếp, biết một số đặc điểm nổi bật
b trẻ biết quan sát nhà bếp cùng cô, trả lời câu hỏi của cô, biết chơi trò chơi vận động,
biết cầm phấn để vẽ bát , nồi
+ Góc HĐVĐV: xâu vòng tặng bác cấp dỡng nhân ngày 20/11
+ Góc nghệ thuật:, múa hát các bài tặng bác cấp dỡng nhân ngày 20/11.
+ Góc sach chuyện: xem tranh ảnh việc làm của bác cấp dỡng
-Góc VĐ:chơi trò chơi kéo ca lừa xẻ.
1.Mục đích - Yêu cầu:
+ Góc TTV: trẻ biết nhận vai chơi, biết ru cho em bé ngủ
+ Góc HĐVĐV : trẻ biết cầm hạt để xâu vòng tặng bác cấp dỡng nhân ngày 20/11
+ Góc học tập: biết xem tranh việc làm của bác cấp dỡng
+ Góc nghệ thuật: trẻ thích múa hát để tặng bác cấp dỡng
Trang 9+ Góc VĐ :trẻ hiểu cách chơi và luật chơi.
2 Chuẩn bị:
-chiếu ngồi, đồ chơi ở các góc
NDTH: âm nhạc,
3 Cách tiến hành.
-(nh thứ 2)
V Hoạt động chiều.
-1) vệ sinh ăn quà chiều
-2) ụn bài cũ:
PTNN: thơ : ấm và chảo
1 Mục đích - Yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết đợc tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, biết cách gieo vần và biết
đọc thơ diễn cảm
* Kỹ năng:
- trẻ đọc đợc thơ theo cô, đọc rõ ràng, biết trả lời câu hỏi đàm thoại của cô
* Thái độ:
- trẻ hứng thú học bài, giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép, biết yêu cô giáo
2 Chuẩn bị.
- chiếu ngồi, tranh thơ ấm và chảo
-các phần quà dành cho trẻ
3 Cách tiến hành:
(nh buổi sáng)
3) vệ sinh ăn bữa chớnh buổi chiều
4) chơi tự do trả trẻ
* Rèn luyện thói quen vệ sinh dinh dỡng:
- dạy trẻ lễ phép với mọi ngời xung quanh
- đi vệ sinh đúng giờ đúng nơi quy định
- Có thói quen vệ sinh chân tay sạch sẽ đầu tóc gọn gàng
- trẻ biết rửa tay trớc và sau khi ăn cơm
- Trẻ biết tự phục vụ nh lấy ghế vào bàn ăn cơm hoặc học bài
- Trẻ ăn hết xuất ăn đầy đủ chất dinh dỡng
* Đánh giá cuối ngày:
………
………
………
………
………
………
………
Trang 101 Mục đích – Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và gọi tên bác cấp dỡng
Nội dung hoạt
động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HĐ1: ổn định
tổ chức.
HĐ2:Nội
dung
-Cụ cho trẻ ngồi vào chiếu và trò chuyện với trẻ
về các bác cấp dỡng và công việc hàng ngày củabác
-hôm nay cô có một bức tranh vẽ về bác cấp dỡng
và công việc của bác nhng trớc khi đến với bứctranh này cô giới thiệu các đội chơi và các phầnthi nhé
-đội hoa hồng -đội hoa cúc và cuối cùng là đội hoa sen vàcác đội sẽ lần lợt trải qua các phần thi đó là:
Phần 1: chung sứcPhần 2: ai thông minhPhần 3:đoán giỏi
Phần 1: chung sức:
Cô trò chuyện và đố trẻ biết tên bác cấp dỡngtrong trờng
à! Trong trờng chúng mình có rất nhiều c ác cô
giáo ngoài ra còn có các bác cấp dỡng nữa.bâygiờ cô và các con cùng gọi tên bác cấp dỡng nhé
Gọi tên “bác điểm”
Cô gọi trớc 1-2 lầnCô mời các đội gọi tên cho cô nào(cô mới tổ ,nhóm cá nhân gọi tên) cô chú ý sửa sai cho trẻ
Bác cấp dỡng tên là bác điểm ở dới nhà bếp báclàm rất nhiều việc nh nấu cơm cho các con ăn,nấu nớc cho các con uống, chăm sóc ba ăn hàngngày cho các con vì thế các con phải biết yêu th-
ơng bác nhé
Ngoài bác điểm ra ở nhà bếp còn có bác gì nữa?
(cô cho trẻ gọi tên “bác tình”, “bác lan” Cô chú ý
-trẻ lắng nghe
-vâng ạ-trẻ nghe
- vâng ạ
- trẻ gọi tên
- vâng ạ
Trang 11HĐ3: kết thúc
sửa sai , luyện phát âm cho trẻ
ở phần thi thứ nhất cô thấy các đội rất giỏi cô ởng cho mỗi đội một phần quà nào.bây giờ chúngmình cùng bớc sang phần thi 2 nhé
th-Phần 2: ai thông minh.
ở phần thi thứ 2 đội nào giỏi trả lời đợc câu hỏicủa cô đội đó sẽ dành chiến thắng nhé
Bác cấp dỡng trờng mình là ai?
( cô mời đội hoa cúc nào?
Công việc của bác là gì?
Các con có yêu bác cấp dỡng không?
Yêu bác cấp dỡng các con phải làm gì?
( cô cho các đội trả lời và tặng quà động viênkhuyến khích trẻ trả lời)
Để kết thúc phần thi chúng mình cùng chơi tròchơi ai đoán giỏi nhé
a trẻ làm quen với môi trờng ở nhà bếp, biết cùng cô quan sát khu vực xung quanh nhà
bếp, biết một số đặc điểm nổi bật
b trẻ biết quan sát nhà bếp cùng cô, trả lời câu hỏi của cô, biết chơi trò chơi vận động,
biết cầm phấn để vẽ bát , nồi
+ Góc HĐVĐV: xâu vòng tặng bác cấp dỡng nhân ngày 20/11
+ Góc nghệ thuật:, múa hát các bài tặng bác cấp dỡng nhân ngày 20/11.
+ Góc sach chuyện: xem tranh ảnh việc làm của bác cấp dỡng
-Góc VĐ:chơi trò chơi kéo ca lừa xẻ.
1.Mục đích - Yêu cầu:
+ Góc TTV: trẻ biết nhận vai chơi, biết ru cho em bé ngủ
+ Góc HĐVĐV : trẻ biết cầm hạt để xâu vòng tặng bác cấp dỡng nhân ngày 20/11
+ Góc học tập: biết xem tranh việc làm của bác cấp dỡng
+ Góc nghệ thuật: trẻ thích múa hát để tặng bác cấp dỡng
+ Góc VĐ :trẻ hiểu cách chơi và luật chơi
Trang 12V Hoạt động chiều.
-1) vệ sinh ăn quà chiều
-2) ụn bài cũ
- NBTN: gọi tên bác cấp dỡng
1 Mục đích – Yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và gọi tên bác cấp dỡng
-Phát triển thêm vốn từ cho trẻ
-trẻ biết yêu thơng và quý trọng bác cấp dỡng
-trẻ hứng thú học bài
2 Chuẩn bị
-chiếu ngồi, tranh vẽ bác cấp dỡng và việc làm của bác
3 Cách tiến hành:
(nh buổi sáng)
3) vệ sinh ăn bữa chớnh buổi chiều
4) chơi tự do trả trẻ
* Rèn luyện thói quen vệ sinh dinh dỡng:
- dạy trẻ lễ phép với mọi ngời xung quanh
- đi vệ sinh đúng giờ đúng nơi quy định
- Có thói quen vệ sinh chân tay sạch sẽ đầu tóc gọn gàng
- trẻ biết rửa tay trớc và sau khi ăn cơm
- Trẻ biết tự phục vụ nh lấy ghế váo bàn ăn cơm hoặc học bài
- Trẻ ăn hết xuất ăn đầy đủ chất dinh dỡng
Đánh giá trẻ cuối ngày:
:
………
………
………
………
………
………
………
I Đón trẻ thể dục sáng.
1 Đón trẻ
2 Thể dục sáng:
(cách tập nh th 2)
II Hoạt động học có chủ định.
* TC_XH_TM: Tạo hình: nặn vòng tay tặng bác cấp dỡng
1 Mục đích – Yêu cầu:
-rèn luyện khả năng khéo léo cho trẻ
Trang 13trẻ làm quen với đất nặn, biết nhào đất, chia đất, lăn đất để nặn thành vòng tặng bác cấp ỡng.
d-2.Chuẩn bị:
- Chiếu ngồi , đất nặn, khăn lau, bảng
NDKH: rèn kỹ năng sống cho trẻ
3 Cách tiến hành:
Nội dung hoạt
động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Các con ơi.sắp đến ngày 20/11 rồi trờng minh
tổ chức một hội thi rất hay mang tên “ai khéotay”.vậy cả lớp mình có muốn dự thi cùng cácbạn không?
Vậy cô sẽ chia lớp mình thành các đội chơinhé
(cô giới thiệu đội chơi) gồm 3 đội chơi và 3
đội phải trãi qua 3 phần thi đó là:
-phần 1: nhìn tinh-phần 2: khéo tay-phần 3: xem ai khéoBây giờ cô và các con cùng đến với trò chơi aikhéo tay nhé
*phần 1: nhìn tinh
Cô cho trẻ quan sát cái vòng tay cô nặn sẵnCô hỏi trẻ cô có gì đây?
à cô có cáivòng tay đấy để có vòng tay đẹp cô
đã dùng đất nặn thành đấy Các con có muốnnặn vòng tay đẹp giống cô không?
để nặn đợc vòng tay đẹp các con hãy quan sátcô nặn đã nhé
Cô làm mẫu cho trẻ xemCô có đất nặn và bảng khi nặn cô lấy hai taynhào đất thật dẻo nhào đất song cô chia đấtthành nhiều phần sau đó cô đặt đất xuống bảng
và lăn dọc sau đó cô vòng tròn lai nh vậy cô
đ-ợc một cái vòng rất đẹp cô mang vòng tặng báccấp dỡng
Bây giờ các con nặn vòng cùng cô nhé
Phần 2: khéo tay
ở phần thi này các con sẽ thi xem ai khéo taynặn đợc những chiếc vòng đẹp để tặng bác cấpdỡng cô giáo sẽ có những phần quà thởng chocác con nhé
Cô phát đất và bảng để trẻ nặn(cô chú ý quan sát và hỡng dẫn trẻ nặn vòng)
trẻ nặn song cô cho trẻ mang tặng bác cấp ỡng
d-Cô hỏi trẻ đang làm gì?
Các con nặn vòng tặng ai?
Các con ạ chúng mình đáng nặn vòng tặng báccấp dỡng các con nhớ là khi nặn song hết giờhọc các con phải rửa tay sạch sẽ khi vặn vòi n-
``
-trẻ chơi
- có ạ
- trẻ lắng nghe
- cái vòng
- có ạ
- trẻ quan sát
- trẻ nặn
-đang nặn vòng-tặng bác cấp d-ỡng
Trang 14Phần 3: xem ai khéo
Cô cho từng đội mang sản phẩm của mình lên
và nhận xét xem đội nào có sản phẩm đẹp đểmang tặng bác cấp dỡng
Giờ học hom nay cô thấy các đội chơi rấtgiỏi cô khen các đôị nào
- cô nhẹ nhàng cho trẻ ra ngoài chơi
-vâng ạ
- cô và trẻ nhận xet sản phẩm
III Hoạt động ngoài trời
- HĐ1: quan sát các đồ dùng để nấu ăn nh xoang , nồi
- HĐ2:TC: bắt bớm
- HĐ3: Chơi vẽ xoang nồi, bát đĩa
1 Mục đích yêu câù.
a trẻ làm quen với môi trờng dới nhà bếp, biết cùng cô quan sát các đồ dùng , biết một số
đặc điểm và tác dụng của đồ dùng
b trẻ biết quan sát cây, trả lời câu hỏi của cô biết chơi trò chơi vận động, biết vẽ các đồ
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói lên điều gì?
- Đúng rồi! bài hát nói về cô giáo và mẹ đấy.ở
lớp chúng mình có cô còn về nhà chúng mình
có mẹ.các cô ở trờng chăm sóc các con từng
bữa ăn vì thế các con phảI biết yêu thơng và
giúp đỡ mẹ và cô các con nhé
.- Cô thấy các con hát rất là hay, cô thởng cho
các con một chuyến thăm quan nhé
HĐ2- quan sát các đồ dùng để nấu ăn nh
xoang , nồi
Chúng mình đã đến địa điểm quan sát rồi các
con hãy chú ý quan sát các đồ dùng để náu ă
Nồi đợc làm bằng nhôm, gang đâpý các con ạ
Còn đây là cái chảo đấy.(cô cho trẻ quan sát
-trẻ quan sát và trả lời
- trẻ lắng nghe
Trang 15Cô giáo dục trẻ
Hđ2: trò chơi: bắt bớm
- Cô hớng dẫn cách chơi
- (cô cho trẻ chơi 2 lần)
HĐ3: Chơi vẽ xoang nồi, bát đĩa
Cô quan sát trẻ chơi, cho trẻ chơi trong phạm
+ Góc HĐVĐV: xâu vòng tặng bác cấp dỡng nhân ngày 20/11
+ Góc nghệ thuật:, múa hát các bài tặng bác cấp dỡng nhân ngày 20/11.
+ Góc sach chuyện: xem tranh ảnh việc làm của bác cấp dỡng
-Góc VĐ:chơi trò chơi kéo ca lừa xẻ.
1.Mục đích - Yêu cầu:
+ Góc TTV: trẻ biết nhận vai chơi, biết ru cho em bé ngủ
+ Góc HĐVĐV : trẻ biết cầm hạt để xâu vòng tặng bác cấp dỡng nhân ngày 20/11
+ Góc học tập: biết xem tranh việc làm của bác cấp dỡng
+ Góc nghệ thuật: trẻ thích múa hát để tặng bác cấp dỡng
+ Góc VĐ :trẻ hiểu cách chơi và luật chơi
* TC_XH_TM: Tạo hình: nặn vòng tay tặng bác cấp dỡng
1 Mục đích – Yêu cầu:
-rèn luyện khả năng khéo léo cho trẻ
trẻ làm quen với đất nặn, biết nhào đất, chia đất, lăn đất để nặn thành vòng tặng bác cấp ỡng
* Rèn luyện thói quen vệ sinh dinh dỡng:
- dạy trẻ lễ phép với mọi ngời xung quanh
- đi vệ sinh đúng giờ đúng nơi quy định
- Có thói quen vệ sinh chân tay sạch sẽ đầu tóc gọn gàng
- trẻ biết rửa tay trớc và sau khi ăn cơm
- Trẻ biết tự phục vụ nh lấy ghế váo bàn ăn cơm hoặc học bài
- Trẻ ăn hết xuất ăn đầy đủ chất dinh dỡng
* Đánh giá cuối ngày:
Trang 16………
………
………
I Đón trẻ thể dục sáng.
1 Đón trẻ
- Cô đến trớc 30 phút thông thoáng, quét dọn phòng học
- Chuẩn bị nớc uống, khăn mặt cho trẻ
2 Thể dục sáng:
II Hoạt động học có chủ định.
* Hoạt động chính:
- NBPB: nhận biết màu xanh đỏ qua trang phục của cô
1 Mục đích – Yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ hứng thú khi học bài
- Trẻ biết phân biệt các màu sắc cơ bản, biết các màu xanh-đỏ qua trang phục của cô,trẻ gọi màu rõ ràng
* Kỹ năng:
- Trẻ nhận biết đợc màu xanh và màu đỏ, phát triển thêm màu sắc cho trẻ
* Thái độ:
- thích các đồ chơi khác nhau
2 Chuẩn bị.
Trang phục của cô có màu xanh -đỏ, chiếu ngồi
3 Cách tiến hành:
Nội dung hoạt
động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HĐ1: ổn định
tổ chức. - Cô cho trẻ chơi trũ chơi và ngồi vào chiếu – -cụ trũ chuyện với trẻ về trang phục của cô
- trẻ chơi
- trẻ trò chuyện cùng cô