Bài 5 6 điểm : Gợi ý : Bìa viết có độ dài khoảng 25 dòng có thể viết theo thể loại văn miêu tả hay kể chuyện đã học nhằm bộ lộ rõ cảm xúc của bản thân, hoặc kết hợp hai thể loại đó.. Bài[r]
Trang 1đề thi học sinh giỏi lớp 5 năm học 2006 – 2007
Môn : toán ( Thời gian 90 phút ).
Bài 1 : Tìm 4 số tự nhiên liên tiếp có tích là: 3024.
Bài 2 : Cho dãy số : 1; 4 ; 7 ; 10 ; ………
a ) Tìm số tự thứ 100 của dãy
b) Số 2002 có thuộc dãy số này không
Bài 3 : Tính giá trị của biểu thức
a) 97,8 – 95,5 + 93,2 – 90,9 + ……… 47,2 – 44,9
b) 1 + 1 + 1 + 1 + ………… 1 +
2 6 12 20 90
Bài 4 : Số cây lớp 5B trồng đợc bằng 1 số cây của lớp 5 A Nếu lớp 5 B trồng thêm
10 cây
5 nữa và lớp 5A trồng thêm 20 cây nữa thì số cây của lớp 5A gấp 4 lần số cây của lớp 5
B Tính số cây ban đầu mà mỗi lớp trồng đợc ?
Bài 5 : Cho hình thang ABCD có tổng hai đáy AB và CD là 42 cm
a) Nối A với C , B với D ta đợc đoạn AC và BD cắt nhau tại I Hãy tìm các cặp tam giác có
diện tích bằng nhau trong hình thang đã cho?
b) Nếu kéo dài đáy nhỏ BA về phía A thêm một đoạn AE = 8 cm thì diện tích hình thang
ABCD lớn hơn diện tích tam giác ADE là 119 cm2 Tính diện tích hình thang ABCD?
Trờng tiểu học đề thi học sinh giỏi lớp 5 năm học 2006 – 2007
Định Thành Môn : Tiếng việt ( Thời gian 90 phút ) Bài 1 : Tìm hai từ cùng nghĩa (gần nghĩa) và hai từ trái nghĩa với từ “chăm chỉ” Đặt
câu với một trong những từ mới tìm đợc ?
Bài 2 : Xác định từ loại của các từ trong các thành ngữ sau :
Đi ngợc về xuôi
Nhìn xa trông rộng
Nớc chảy bèo trôi
Trang 2Bài 3 : Xác định bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của các câu sau:
a) Hoa lá, quả chín, những vạn nấm ẩm ớt và con suối chảy thầm dới chân đua nhau toả
mùi thơm
b) Con hơn cha là nhà có phúc
c) Dới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, những con sóng nhỏ vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát
Bài 4 : Nhà thơ Tố Hữu nhớ tới những cảnh gì? Nhớ những ngời nào ở Việt Bắc qua
đoan thơ sau :
Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi
Đèo cao nắng ánh dao cài thắt lng
Ngày xuân mơ nở trắng rừng
Nhớ ngời đan nó chuốt từng sợi dang
Ve kêu rừng phách đổ vàng
Nhớ cô em gái hái măng một mình
Em có nhận xét gì về ngời dân Việt Bắc đợc miêu tả qua đoạn thơ trên ?
Bài 5 : Hãy viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 25 dòng ) về ngời thân yêu nhất của
mình
Hớng dẫn cách chấm Tiếng Việt lớp 5
Bài 1 ( 2 điểm): Hai từ cùng nghĩa ( gần nghĩa ) với từ “ chăm chỉ” là : “ Chịu khó”, “ chuyên cần” …
Hai tè trái nghĩa với “ chăm chỉ” là : Lời biếng, nhác ,
………
Đặt câu : Bác ấy là ngời rất chịu khó
Bài 2 ( 3 điểm): Xác định từ loại của các từ trong các thành ngữ
Bài 3 ( 4 điểm):
a) Hoa lá, quả chín, những vạn nấm ẩm ớt và con suối chảy thầm d ới chân đua nhau toả
CN
VN
mùi thơm
b) Con hơn cha là nhà có phúc
CN VN
Trang 3c) D ới ánh trăng , dòng sông sáng rực lên, những con sóng nhỏ vỗ nhẹ vào hai bên
bờ cát
TN CN VN CN VN
Bài 4 ( 4 điểm): Nhà thơ nhớ những cảnh : “ Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi” “ Ngày xuân mơ nở trắng rừng” “ ve kêu rừng phách đổ vàng”
Nhớ những ngời : Ngời đi rừng, lên nơng ( “ Đèo cao nắng ánh dao cài thắt lng” )
ng-ời đan nón ( “ chuốt từng sợi dang” ) , cô gái hái măng
Gọi ý nhận xét : Những ngời dân Việt Bắc đợc gợi tả qua đoạn thơ trên là những ngời
đang đi đâu và để làm gi ? Đang làm nh thế nào? Làm trong hoàn cảnh ra sao? Những
điều đó gợi cho em nghĩ về họ là những ngời nh thế nào?
Bài 5 ( 6 điểm) : Gợi ý : Bìa viết có độ dài khoảng 25 dòng có thể viết theo thể loại văn
miêu tả hay kể chuyện đã học nhằm bộ lộ rõ cảm xúc của bản thân, hoặc kết hợp hai thể loại đó
Nội dung bài viết cần nêu những ý cơ bản sau :
- Ngời thân yêu nhất có điểm gì nổi bật về hình dáng , tính tình mà em yêu thích
- Tình cảm sâu sắc của em đối với ngời thân yêu nhất đợc thể hiện qua những hành
động , cử chỉ , điệu bộ , lời nói …… cụ thể nh thế nào?
- Diễn đạt rõ ý, dùng từ , viết câu không sai ngữ pháp và chính tả, bố cụ , trình bày
rõ ràng
( Bài làm sạch sẽ , chữ viết đẹp và trình bày có khoa học đợc 1 điểm )
Hớng dẫn chấm bài môn Toán lớp 5
Bài 1 ( 3 đ): Giả sử cả 4 số đều là 10 thì tích là : 10 x 10 x 10 x 10 = 10.000 > 3024
nên cả 4 số tự nhiên đó phải nhỏ hơn 10
Vì 3024 có tận cùng là 4 nên cả 4 số phải tìm không thể có tận cùng là 5 Do đó cả 4
số phải cùng lớn hơn 5 hoặc nhỏ hơn 5
Nếu 4 số phải tìm nhỏ hơn 5 ta có : 1 x 2 x 3 x 4 = 24 > 3024 ( loại )
Nếu 4 số phải tìm lớn hơn 5 ta có : 6 x 7 x 8 x 9 = 3024 ( chọn )
Vậy 4 số phải tìm là : 6; 7 ; 8 ; 9
Bài 2 : (3 đ)
a) Các số trong dãy đều chia 3 d 1 nên có dạng 3 x k + 1 ( k = 0; 1; 2; 3; … )
Số th 100 trong dãy ứng với k = 99 nên số thứ 100 là : 3 x 99 + 1 = 298
b) Số 2002 chi 3 d 1 nên số đó thuộc dãy số
Bài 3 : ( 4 đ)
a) 97,8 – 95,5 + 93,2 – 90,9 + ……… 47,2 – 44,9
Số các số hạng của dãy trên là :
( 97,8 – 44,9 ) : 2,3 + 1 = 24 số hạng
Số cặp của dãy trên là : 24 : 2 = 12 cặp
Hiệu của 1 cặp là : 97,8 – 95,5 = 2,3
Vậy giá trị của biểu thức trên là : 2,3 x 12 = 27,6
b) 1 + 1 + 1 + 1 + ………… 1 +
2 6 12 20 90
= 1 + 1 + 1 + 1 + ……… + 1 ,
1 x 2 2 x 3 3 x 4 4 x 5 9x10
= 1 - 1 + 1 – 1 + 1 - 1 + 1 - 1 + …… 1 -
1
2 2 3 3 4 4 5 9
10
= 1 - 1 = 9
10 10
Bài 4 : (4 đ) Theo đề ra ta có sơ đồ :
Trang 4Nhìn vào sơ đồ ta thấy số cây lớp 5A trồng thêm 20 cây sẽ ứng với 1 phần
Vậy số cây lớp 5B ban đầu trồng đợc là
20 X 1 = 20 ( cây )
Số cây lớp 5 A trồng đợc là :
20 x 5 = 100 ( cây )
Đáp số : Lớp 5A : 100 cây
Lớp 5B : 20 cây
Bài 5 : ( 6 Đ) a ) Các tam giác có diện tích bằng nhau là : AID = BIC ; ADC = BDC ;
ABC = ABD
b) Khi ta kéo dài đáy nhỏ BA về phia A một đoạn AE = 8 cm thì S hình thang lớn hơn
S ADE là 119 cm2 nên ta có : SABCD – SADE = 119 cm2 Chiều cao của tam giác ADE chính là
chiều cao của hình thang Ta gọi chiều cao là h ta có : 42 x h – 8 x h = 119
cm2
2 2 2 nên tìm đợc h = 3,5
Vậy SABCD = 42 x 3,5 : 2 = 73,5 cm2