[r]
Trang 1Đây là giáo án dạy kỉ năng sống mà tôi đã thực hiện, rất mong các thầy cô giáo xem và góp ý để bài giảng đạt yêu cầu và hiệu quả hơn Xin cảm ơn nhiều!
Hoạt động tập thể(GDKNS) Chủ đề 1: Kĩ năng giao tiếp nơi công cộng I.Mục tiêu:
-Giúp HS nhận biết đợc các hành vi,thái độ và cách c xử đúng đắn khi giao tiếp nơi công cộng
-GDKN kĩ năng giao tiếp nơi công cộng.Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới ngời già,trẻ em,phụ nữ,…nơi công cộng
II.Đồ dùng và phơng tiện dạy học:
-VBT thực hành kĩ năng sống lớp 5
-Hình minh hoạ trong VBT trang 4,5,6
-Đồ dùng cần thiết để sắm vai(BT3)
III.Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Gv giới thiệu cuốn VBT thực hành kĩ năng sống ở lớp 5(gồm 8 chủ đề: )
Giới thiệu chủ đề 1: Hằng ngày trong c/s các em đợc tiếp xúc với nhiều ngời trong những hoàn cảnh,môi trờng khác nhau.Vậy để giao tiếp tốt các em phải có kĩ năng cơ bản ,bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu và thực hành tốt kĩ năng giao tiếp nơi công cộng.(GV ghi mục bài)
2.Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận nhóm theo bài tập 1
*Mục tiêu: - HS nhận thấy đợc cần giữ trật tự,không cời nói ồn ào,đi lại nhẹ nhàng nơi công cộng
- GDKN giao tiếp nơi công cộng:nhận ra đợc những hành vi không phù hợp khi giao tiếp nơi công cộng
*Cách tiến hành: - Gv gọi 1 HS đọc bài tập 1 trong VBT trang 4,cả lớp theo dõi -Yêu cầu HS quan sát các bức tranh trong bài tập 1,thảo luận nhóm 2 theo các câu hỏi sau:
+ Tranh minh hoạ điều gì?
+Hành động của bạn trong tranh có phù hợp không ?Vì sao?
+Theo em cần phải có hành vi nh thế nào là phù hợp ?
-GV gọi lần lợt từng HS trả lời,các HS khác nhận xét và bổ sung thêm
Tranh 1: +Tranh minh hoạ điều gì?(trong giờ chiếu phim,1 bạn đứng dậy gio hai
tay làm mọi ngời phải quay lại nhìn)
Trang 2+ Hành động của bạn trong tranh có phù hợp trong rạp chiếu phim không?Vì sao? (Hành vi ấy là không phù hợp,vì trong lúc mọi ngời đang xem phim mình phải giữ trật tự,không cời nói ồn ào)
+Theo em cần có hành vi nh thế nào là phù hợp?(cần giữ trật tự để xem phim khỏi
ảnh hởng đến ngời khác)
Tranh 2: +Tranh minh hoạ điều gì?(trong công viên,có một nhóm các bạn đang đá
bóng và reo hò)
+Hành động của các bạn nam trong tranh có phù hợp không?Vì sao?(Các bạn làm
nh vậy là không đúng vì xung quanh các bạn còn có nhiều ngòi )
+Theo em cần phải có hành vi nh thế nào cho phù hợp?(các bạn đó không đợc gây
ồn ào quá,nếu muốn đá bóng thì phải đến chỗ sân dành cho đá bóng)
Tranh 3:+ Tranh minh hoạ điều gì?(trong viện bảo tàng,các bạn đang lắng nghe
h-ớng dẫn viên du lich giới thiệu về các hiện vật,có 2 bạn nam đang đuổi nhau) + Hành động của hai bạn đó có phù hợp không? Vì sao?(Hành động của hai bạn
là không phù hợp vì trong lúc hớng dẫn viên đang giới thiệu hiện vật ở viện bảo tàng ,các bạn khác đang chú ý lắng nghe thì chúng ta phải giữu trật tự mới hiểu đ-ợc)
+Theo em cần phải có hành vi nh thế nào cho phù hợp?(các bạn không nên đùa nghịch,xô đẩy nhau mà phải cùng giữ trật tự nơi công cộng)
GV kết luận: Vậy ở nơi công cộng chúng ta cần giữ trật tự,không cời nói ồn ào,đi
lại nhẹ nhàng để khỏi làm ảnh hởng đến nhiều ngời xung quanh
3.Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Với bài tập 2
*Mục tiêu: HS nhận biết đợc các hành vi thể hiện cách ững xử phù hợp khi giao tiếp nơi công cộng
GDKN ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan đến ngời già,trẻ em,phụ nữ,…
*Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2
-Gv giao nhiệm vụ cho HS :quan sát các bức tranh,ghi chữ Đ vào ô trống dới tranh thể hiện hành vi đúng,ghi chữ S dới ô trống tranh thể hiện hành vi không phù hợp -HS làm việc vào VBT,GV giúp đỡ thêm
-Gọi HS trình bày ý kiến của mình,các HS khác nghe sau đó bổ sung thêm
GV kết luận: các hành vi ở tranh 3,tranh 4 là những hành vi thể hiện cách ứng xử
giao tiếp phù hợp nơi công cộng
Các hành vi ở tranh 1,tranh 2 là những hành vi thể hiện cách ứng xử không phù hợp khi giao tiếp nơi công cộng
Trang 3Vậy khi tham gia phơng tiện giao thông công cộng cần phải nhờng chỗ cho ngời già,trẻ em,phụ nữ có thai;không đợc chen lấn,xô đẩy
4.Hoạt động 4:Đóng vai tình huống bài tập 3
*Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống cụ thể để thể hiện đúng hành vi giao tiếp nơi công cộng
GDKNS: kĩ năng hợp tác (biết hợp tác với bạn bè để thể hiện ứng xử giao tiếp nơi công cộng vào từng tình huống cụ thể)
*Cách tiến hành:
-GV gọi 1 HS đọc các tình huống ở BT3 trang 6
-Chia nhóm:chia thành 2 nhóm,mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống
Nhóm 1: Tình huống 1:Em cùng các bạn đang ngồi trên xe buýt thì có một bà lão dắt một em bé lên xe.Khi đó trên xe không còn chiếc ghế trống nào cả.Em sẽ… Nhóm 2:Tình huống 2: Em đi xem phim cùng các bạn.Em muốn đi vào chỗ của mình ở phía bên trong.Khi đó mấy ghế bên ngoài đã có ngời ngồi.Em sẽ…
-Các nhóm thảo luận,chuẩn bị đóng vai
-HS thực hành đóng vai: đại diện các nhóm lần lợt lên thể hiện
-Các HS dới lớp nhận xét
-GV nhận xét,tuyên dơng những HS thể hiện tốt
GV hỏi: Qua các bài tập trên em hãy cho biết,khi giao tiếp nơi công cộng chúng ta cần phải có thái độ nh thế nào?(ở nơi công cộng,chúng ta cần giữ trật tự,….)
- GV ghi bảng phần ghi nhớ,gọi vài HS nhắc lại
Ghi nhớ: ở nơi công cộng chúng ta cần giữ trật tự,không cời nói ồn ào;đi lại nhẹ nhàng,không chen lấn xô đẩy;nhờng đờng,nhờng chỗ cho ngời già,em nhỏ,phụ nữ có thai.
Dặn dò về nhà: Thực hiện tốt ND bài học.