Tiết 95: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊcâu ĐỘNG Bài 2: Trong các câu sau, nào là câu bị động.. Mẹ đang nấu cơm.[r]
Trang 1NhiÖt liÖt chµo mõng
C¸c ThÇy Gi¸o, C« Gi¸o
N¨m häc: 2007 - 2008
HOÀNG NGÂN
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ :
Ở vị trí nào trong câu thì trạng ngữ được tách thành câu riêng để đạt những mục đích
tu từ nhất định?
A Đầu câu
B Giữa chủ ngữ và vị ngữ
C Cuối câu
D Cả A, B, C đều sai
Trang 3Ví dụ :
1/ Giáp đá quả bóng vào khung thành.
2/ Quả bóng bị Giáp đá vào khung thành.
H - Em có nhận xét gì về nghĩa miêu tả trong 2 câu trên? Cấu tạo 2 câu trên như thế nào?
Trang 4Tiết 95: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNGI/ Bài học:
1/ Câu chủ động và câu bị động:
a/ Ví dụ:
a1: Mọi người yêu mến em
a2: Con mèo vồ con chuột
b1 : Em được mọi người yêu mến
b2 : Con chuột bị con mèo vồ
VN CN
Trang 5b/ Nhận xét:
+ Câu a1, a2: Chủ ngữ thực hiện hoạt động hướng vào người, vật khác
-> Câu chủ động
+ Câu b1, b2: Chủ ngữ được hoạt động của người, vật khác hướng vào
-> Câu bị động
c/ Kết luận: Ghi nhớ (SGK)
Tiết 95: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
Trang 6Ví dụ:
1/ Người lái đò đẩy thuyền ra xa
2/ Bọn xấu ném đá lên tàu
-> 1/ Thuyền được người lái đò đẩy ra xa
-> 2/ Tàu bị bọn xấu ném đá lên
Tiết 95: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
Trang 72/ Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:
a / Ví dụ :
-Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.
- Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ Em tôi là chi đội trưởng, là “ vua toán” của lớp từ mấy năm nay , tin này chắc làm cho bạn bè sao xuyến
(Theo Khánh Hoài) a/ Mọi người yêu mến em.
b/ Em được mọi người yêu mến.b/ Nhận xét :
- Điền câu (b) câu bị động vì để tạo sự liên kết với câu trước.
Tiết 95: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
Trang 8BT nhanh:
Trong các câu sau, câu nào là câu chủ động?
A Nhà vua truyền ngôi cho cậu bé
B Lan được mẹ tặng chiếc cặp sách mới nhân ngày khai trường
C Thuyền bị gió làm lật
D Ngôi nhà đã bị ai đó phá
Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
Trang 9II/ Luyện tập :
1/ Bài 1:
Tìm câu bị động và giải thích:
a/ Câu 2: Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy
b/ Câu 4: Tác giả “Mấy vần thơ” liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ
* Giải thích: Tác giả chọn câu bị động nhằm tránh lặp mô hình câu trước đó và có tác dụng liên kết giữa các câu trong đoạn văn
Tiết 95: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
Trang 10Bài 1: Trong các câu có từ “bị” sau, câu nào không
là câu bị động?
A Ông tôi bị đau chân.
B Tên cướp đang bị cảnh sát bắt giam và đang chờ ngày xét xử.
C Khu vườn đang bị cơn bão làm cho tan hoang.
D Môi trường đang ngày bị con người làm cho ô nhiễm hơn.
Tiết 95: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
Trang 11Bài 2: Trong các câu sau, câu nào là câu bị
động?
A Mẹ đang nấu cơm
B Lan được thầy giáo khen
C Trời mưa to
D Trăng tròn
Tiết 95: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
Trang 12Bài 3: Đặt câu chủ động -> chuyển thành câu
bị động?
1/ Mẹ rửa chân cho bé
-> Bé được mẹ rửa chân
2/ Thầy giáo khen Lan
-> Lan được thầy giáo khen
Tiết 95: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
Trang 13Bài 4: Viết 1 đoạn văn có câu chủ động hoặc
câu bị động
Đoạn văn có câu chủ động: Ngồi cạnh em, bạn Lan rất chăm học Trong lớp, bạn luôn hăng hái xây dựng bài Học kỳ I vừa qua bạn
đã đạt học sinh giỏi Thầy giáo khen Lan
-> Lan được thầy giáo khen
Tiết 95: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG
Trang 14Bµi häc kÕt thóc !
Ch©n thµnh c¶m ¬n c¸c thÇy gi¸o c« gi¸o ! Chóc c¸c thÇy c« gi¸o m¹nh khoÎ
Chóc c¸c em häc sinh häc giái !