GA 3 T 32 LONG GHEP KNS

Giáo viên chia nhóm và nêu yêu cầu: Em hãy giải thích ý nghĩa của 5 điều Bác Hồ dạy Yêu tổ quốc yêu đồng bào Học tập tốt lao động tốt Đoàn kết tốt kỉ luật tốt Giữ gìn vệ sinh thật tốt Kh[r]

Trang 1

TUẦN 32

Cách ngôn : Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo

Thứ hai

Tốn

Mỹ thuật

TĐ – KC

TĐ – KC Chào cờ

Luyện tập chung Tập nặn tạo dáng Xé dán hình người đơn giản Người đi săn và con lợn

Người đi săn và con lợn Nĩi chuyện dầu tuần Thứ ba

Tốn Chính tả Đạo đức Anh văn Anh văn

Bài tốn liên quan đến rút về đơn vị (tt) Nghe-viết : Ngơi nhà chung

Nĩi viết về bảo vệ mơi trường

Cơ Hà dạy

Cơ Hà dạy Thứ tư

Tập đọc Tốn

Âm nhạc LTVC TNXH

Cuốn sổ tay Luyện tập Học hát bài Sen hồng Đặt và trả lời câu hỏi : bằng gì ? Dấu chấm, dấu hai chấm Ngày và đêm trên trái đất

Thứ năm

Tập viết Tốn Chính tả Thủ cơng Thể dục

Ơn chữ hoa X Luyện tập Nghe-viết : Hạt mưa Làm quạt giấy trịn

Ơn tung và bắt bĩng cá nhân TC Chuyển đồ vật Thứ sáu

Tốn Tập làm văn TNXH Thể dục HĐTT

Luyện tập chung (giảm bài 3)

Ơn ý nghĩa 5 điều Bác Hồ dạy Năm tháng và mùa

Ơn tung và bắt bĩng theo nhĩm người TC Chuyển đồ vật

Kể chuyện về Bác Hồ Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012

Tốn Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu: - Biết đặt tính và nhân (chia) số cĩ năm chữ số với (cho) số cĩ một chữ số Biết giải bài tốn cĩ phép nhân (chia) Yêu thích mơn tốn, tự giác làm bài

Bài tập 4: Khơng yêu cầu viết bài giải, chỉ yêu cầu trả lời

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng con

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Gv gọi 2 Hs lên bảng làm bài 1, 2

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3

* Hoạt động 1: Làm bài1, 2

Bài 1.Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT Ba Hs lên bảng làm

bài

- Gv chốt lại

4182 16728 : 4 = 4132

x 3

12546 62146 : 3 = 20715 dư 1

Bài 2: GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT Bốn Hs lên bảng sửa

bài

Số cái bánh nhà trường đã mua là:

235 x 6 = 1410 (cái bánh)

Số bạn nhận bánh là:

1410 : 2 = 705 (bạn)

Đáp số: 705 bạn

.PP: Luyện tập, thực hành

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs cả lớp làm vào VBT Ba Hs lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính

Hs nhận xét

Hs sửa bài vào VBT

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs làm bài vào VBT Bốn Hs lên sửa bài và nêu cách tính

Hs chữa bài vào vở

Trang 2

* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.

Bài 3:Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán

Chiều rộng hình chữ nhật là:

36 : 2 = 18 (cm)

Diện tích hình chữ nhật là:

36 x 18 =648 (cm2)

Đáp số: 648 cm

PP: Thảo luận, thực hành, trò chơi

Hs đọc yêu cầu bài toán

Cả lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm bài

Hs chữa bài đúng vào VBT

5 Tổng kết – dặn dò.Tập làm lại bài.Làm bài 1, 3 Chuẩn bị bài: Luyện tập.Nhận xét tiết học

Mỹ thuật ; Tập nặn tạo dáng : Xé dán hình người đơn giản

Cô Xuân Thu dạy

Tập đọc – Kể chuyện Người đi săn và con vượn.

I/Mục đích yêu cầu :

A Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ Hiểu ND , ý nghĩa : giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời được các CH1,2,3,4,5) Giáo dục Hs biết bảo vệ muôn thú trong rừng

*(BVMT ; KNS)

B Kể Chuyện Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn , dựa theo tranh minh họa (SGK)

II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học trong SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động:

Khởi động: Hát

Bài cũ: + Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả, nhẹ nhàng của con cò?

Giới thiệu và nêu vấn đề:

Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Luyện đọc

Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễn cảm toàn bài,

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài

- Giúp Hs giải thích các từ mới: tận số, nỏ, bùi ngùi

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Một số Hs thi đọc

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

(BVMT) GD ý thức thức bảo vệ loài động vừa có ích vừa

tràng đầy tình nghĩa (Vượn mẹ sẳn sàng hi sinh tất cả vì con)

trong môi trương thiên nhiên

(KNS) -Xác định giá trị ; Thể hiện sự cảm thông ; Tư duy

phê phán ; Ra quyết định

+ Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn?

+ Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì?

+ Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất

thương tâm?

Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 4

+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì?

PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs lắng nghe

Hs xem tranh minh họa

Hs đọc từng câu

Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

Hs đọc từng đoạn trước lớp

4 Hs đọc 4 đoạn trong bài

Hs giải thích từ

Hs đọc từng đoạn trong nhóm

Đọc từng đoạn trứơc lớp

Một số Hs thi đọc

PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận

Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm

ấy coi như ngày tận số

Nó căm ghét người đi săn bắn hay Nó tức giận kẻ bắn chết nó vì vượn con cần sự chăm sóc của mẹ

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs nhận xét, chốt lại

Hs đọc thầm đoạn 4

Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ

Trang 3

+ Câu chuyện muốn nói với điều gì với chúng ta?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố

- Gv đọc diễn cảm đoạn 2

- Gv mời 1 Hs đọc lại

- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 2

- Một Hs đọc cả bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện

Gv cho Hs quan sát tranh Và tóm tắt nội dung bức tranh

+ Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng

+ Tranh 2: Bác thợ săn thấy một con vượn ngồu ôm con trên

tảng đá

+ Tranh 3: Vượng mẹ chết rất thảm thương

+ Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và bỏ nghề săn

bắn

- Một Hs kể mẫu đoạn 1

- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể

- Hs thi kể chuyện trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

gãy nỏ, lẳng lặng ra về Từ đấy, bác bỏ hẳn nghề đi săn

Hs phát biểu cá nhân

PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi

Hs lắng nghe

Hs đọc

Hs thi đọc diễn cảm đoạn 2

Một Hs đọc cả bài

Hs nhận xét

PP: Quan sát, thực hành, trò chơi

Hs quan sát tranh

HS khá , giỏi kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn

Hs kể đoạn 1

Từng cặp Hs kể chuyện

Một vài Hs thi kể trước lớp

Hs nhận xét

Tổng kết – dặn dò.Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Mè hoa lượn sóng Nhận xét bài học

Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần

Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012

Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tiếp theo)

I/ Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng con

2 Bài cũ: Ba Hs đọc bảng chia 3

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2 , Bài 3

* Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp có

hai phép tính chia và nhân)

- Gv ghi bài toán trên bảng

Bài giải

Số l mật ong trong mỗi can là:

35 : 7 = 5 (l)

Số can cần có để đựng 10l mật ong là :

10 : 5 = 2 (can)

Đáp số: 2 can

* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2

Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

Số kg kẹo trong mỗi hộp là:

16 : 8 = 2 (kg)

Số hộp đựng 10kg kẹo là:

10 : 2 = 5 (hộp)

Đáp số: 5 hộp

Số cái quạt ở mỗi phòng là:

20 : 5 = 4 (cái)

Số phòng lắp hết 24 cái quạt là:

24 : 4 = 6 (phòng)

Đáp số : 6 phòng

* Hoạt động 3: Làm bài 3

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải

Hs đọc đề bài toán:

Ta lấy 35 : 7

Ta lấy 10 : 5

1 Hs lên bảng làm bài

Ta làm phép tính chia

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

Học sinh cả lớp làm bài vào VBT

Một Hs lên bảng sửa bài

Hs nhận xét

Hs nhận xét bài của bạn

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi

Trang 4

Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.

- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em chơi trò chơi “

Ai nhanh”:

32 : 4 : 2 = 8 : 2 = 4

18 : 2 x 3 = 9 x 9 = 27

Các nhóm thi làm bài với nhau

Hs cả lớp nhận xét

5 Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài.Làm bài 1, 2 Chuẩn bị bài: Luyện tập Nhận xét tiết học

Chính tả Nghe – viết : Ngôi nhà chung.

I/Mục đích yêu cầu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT (3) a / b BT CT phương ngữ do GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết BT2 VBT, bút

II/ Các hoạt động:

Bài cũ: Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh Gv nhận xét bài thi của Hs

Giới thiệu và nêu vấn đề

Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

+ Ngôi nhà chung của dân tộc là gì?

+ Những viếtäc chung mà tất cả các dân tộc là phải làm gì?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

+ Bài 3.Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời vài Hs đứng lên đọc câu văn

- Gv nhận xét, chốt lại:

PP: Phân tích, thực hành

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là trái đất

Bảo vệ hòa bình, bảo vệ mọi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

3 Hs lên bảng thi làm bài

Cả lớp làm vào VBT

Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm bài cá nhân

Vài Hs đứng lên đọc

Hs nhận xét

Tổng kết – dặn dò.Về xem và tập viết lại từ khó.Chuẩn bị bài: Hạt mưa.Nhận xét tiết học

Đạo đức: Ôn ý nghĩa 5 điều Bác Hồ dạy

I/Mục đích yêu cầu :

Học sinh hiểu : 5 điều Bác Hồ dạy là bài học dành cho các em học sinh chúng ta cần phải biết thực hiện đúng theo lời dặn của người để xứng đáng là cháu của Bác Hồ

Học sinh biết học tập và theo 5 điều Bác Hồ dạy

Phương pháp: Tích cực, luyện tập

II/Các hoạt động dạy học:

1/Kiểm tra bài cũ:

2/Bài m i:ớ

* Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập

Hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy - 1 số học sinh nêu trước lớp

Cả lớp trao đổi

Trang 5

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

Giáo viên chia nhóm và nêu yêu cầu:

Em hãy giải thích ý nghĩa của 5 điều Bác Hồ dạy

Yêu tổ quốc yêu đồng bào Học tập tốt lao động tốt Đoàn kết tốt kỉ luật tốt Giữ gìn vệ sinh thật tốt Khiêm tốn thật thà dũng cảm Giáo viên KL:

* Hoạt động 3: Học sinh Nhận xét quá trình thực hiện

5 điều Bác Hồ dạy

- qua mỗi điều Bác Hồ dạy cả lớp nhận xét: Nêu ý nghĩa của từng điều

- Các nhóm thảo luận

Đại diện từng nhóm lên trình bày

Cả lớp trao đổi, nhận xét

Từng em lên bảng nêu lên những điều mình

đã làm được và những điều chưa làm được từ

đo rút ra kết luận và hướng khắc phục tồn tại

để thực hiện đúng theo 5 điều Bác Hồ dạy Học sinh thực hiện cá nhân, theo tổ, nhóm 3/Củng cố: Học sinh đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy

4/Dặn dò: Giáo viên dặn học sinh thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy

Anh văn : Cô Hà dạy (2 tiết)

Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012

Tập đọc Cuốn sổ tay.

I/Mục đích yêu cầu : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời cac nhân vật nắm được công

cụ của sổ tay ; biết cách xử dụng đúng : không tự tiện xem sổ tay của người khác (Trả lời được các CH trong SGK) Biết cách ứng xử đúng không tự tiện xem sổ tay của người khác

II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học trong SGK Xem trước bài học, SGK, VBT

Bài cũ: + Tìm những từ tả mè hoa bơi lượn dưới nước?

* Hoạt động 1: Luyện đọc

Gv đọc diễn cảm toàn bài

Gv cho Hs xem tranh minh họa

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv cho Hs giải thích các từ: trọng tài, Mô-na-cô, diện tích,

Va-ti-căng, quốc gia

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

+Thanh dùng sổ tay để làm gì?

+ Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh?

+ Vì sao Lân khuyên Tuấn không nêun tự ý xem sổ tay của

bạn?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Gv cho các em hình thành các nhóm Mỗi nhóm 4 Hs tự

phân thành các vai

- Gv yêu cầu các nhóm đọc truyện theo vai

- Gv yêu cầu các nhóm thi đọc truyện theo vai

- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài

- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành

Học sinh lắng nghe

Hs quan sát tranh

Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải

Ghi nội dung cuộc họp, các viếtäc cần làm, những chuyện lí thú

Có những điều rất lí thú như tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít nhất

Hs thảo luận theo nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi

Hs phân vai đọc truyện

các nhóm thi đọc truyện theo vai

5.Tổng kết – dặn dò.Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi.Chuẩn bị bài: Cóc kiện trời Nhận xét bài cũ

Toán Luyện tập.

I Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Biết tính giá trị của biểu thức số Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng con

Trang 6

2 Bài cũ: Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2 Ba Hs đọc bảng chia 3

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2, Bài 3

Số học sinh trong mỗi bàn là:

10 : 5 = 2 (học sinh)

Có 36 học sinh thì cần số bàn học là:

36 : 2 = 18 (bàn)

Đáp số: 18 bàn

Số cái cốc ở mỗi bàn là:

60 : 10 = 6 (cái)

Có 78 cái cốc xếp vào số bàn là:

78 : 6 = 13 (bàn)

Đáp số : 13 bàn

* Hoạt động 2: Làm bài 3

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức Trong thời

gian 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến thắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

48 : 6 : 2 = 4 40 : 5 x 2 = 16 20 x 4 : 2 = 40

18 : 3 x 2 = 12 36 : 6 : 2 = 3 15 x 3 x 2 = 90

Hs nhận xét

5 Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài.Làm bài 1, 2.Chuẩn bị bài: Luyện tập.Nhận xét tiết học

Âm nhạc : Học hát bài sen hồng…

Cô Kim Thu dạy

Luyện từ và câu Ôn cách đặt và TLCH “ bằng gì?” Dấu hai chấm, dấu phẩy.

I/Mục đích yêu cầu : - Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn ( BT1) Điền đúng dấu chấm , dấu hai chấm vào chỗ thích hợp ( BT2) Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hòi Bằng gì ? (BT3) Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở

II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2.Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3

Bài cũ: Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2

* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập

Bài tập 1:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài và đoạn văn trong bài tập

- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu Yêu cầu: Khoanh tròn dấu hai

chấm thứ nhất và cho biết dấu hai chấm ấy được dùng làm gì?

- Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm

- Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của mình

Bài tập 2: Gv đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv dán 3 tờ giấy khổ tô lên bảng lớp mời 3 nhóm Hs lên

bảng thi làm bài theo cách tiếp sức Cả lớp làm bài vào VBT

*Hoạt động 2: Làm bài 3

Bài tập 3: Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Một Hs lên làm mẫu

Hs: đựơc dùng làm lời dẫn lời nói của nhân vật Bồ Chao

Hs thảo luận nhóm các câu hỏi trên Các nhóm trình bày ý kiến của mình

Hs làm bài cá nhân vào VBT

3 nhóm Hs lên bảng thi làm bài

Hs nhận xét

Trang 7

- Gv dán 3 tờ giấy mời 3 em lên làm bài Cả lớp làm bài vào

VBT,

Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan

Các nghệ nhân đã thêu nêun những bức tranh tinh xảo bằng đôi

tay khéo léo của mình

Trải qua hàng nghìn năn lịch sử, người Viếtät Nam ta đã xây

dựng nêun non sông gấm vóc bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu

của mình

Ba Hs lên làm bài Hs cả lớp làm vào VBT

Hs nhận xét

Tổng kết – dặn dò.Về tập làm lại bài: Chuẩn bị : Nhân hóa.Nhận xét tiết học

Tự nhiên xã hội Ngày và đêm trên Trái Đất.

I/ Mục tiêu: - Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất Biết một ngày có

24 giờ

II/ Chuẩn bị:Hình trong SGK trang 120, 121 SGK

Bài cũ: + Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất?

Giới thiệu và nêu vấn đề:

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Gv yêu cầu Hs làm việc theo cặp

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 120, 121 SGK và trả lời

câu hỏi:

+ Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt

quả địa cầu?

+ Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng

gọi là gì?

+ Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời

chiếu sáng gọi là gì?

+ Tìm vị trí của Hà Nội và La Ha-ba-na trên quả địa cầu?

+ Khi Hà Nội là ban ngày thi ở La Ha-ba-na là ngày hay

đêm

Bước 2: Làm việc cả lớp

- Gv mời một số nhóm Hs lên trả lời trước lớp các câu hỏi

trên

* Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm

Bước 1 : Làm việc theo nhóm

- Gv chia Hs thành 4 nhóm

- Trong nhóm lần lượt làm thực hành theo hướng dẫn của

SGK

- Gv yêu cầu một số Hs lên thực hành trước lớp

- Gv nhận xét phần làm thực hành của các Hs

* Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Gv đánh dấu một điểm trên quả địa cầu

- Gv quay quả địa cầu đúng một vòng theo chiều quay ngược

kim đồng hồ có nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ

- Gv nói: Trời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh

mình nó được quy ước là một ngày

+ Đố các em biết một ngày có bao nhiêu giờ?

+ Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó

thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào?

PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giải, thảo luận

Hs làm việc theo nhóm

Hs quan sát hình trong SGK

Hs thảo luận các câu hỏi

Một số Hs lên trình bày kết quả thảo luận

Hs lắng nghe

Hs làm thực hành theo SGK

Vài Hs lên làm thực hành trước lớp

PP: Quan sát, thảo luận, giảng giải

Hs quan sát Gv thực hành

- Biết được mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng

Hs trả lời

Trang 8

5 Tổng kết– dặn dò Về xem lại bài Chuẩn bị bài sau: Năm, tháng và mùa.- Nhận xét bài học.

Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012

Tập viết : Ôn chữ hoa X– Đồng Xuân.

I/Mục đích yêu cầu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng) Đ,T (1 dòng) viết đúng tên riêng Đồng Xuân ( 1 dòng ) Và câu ứng dụng : Tốt gỗ hơn đẹp người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở

II/ Chuẩn bị:Mẫu viết hoa X Các chữ Đồng Xuân Bảng con, phấn, vở tập viết

Bài cũ: Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước

Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ X hoa

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo các chữ chữ X

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con

Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: Đ, X, T

- Gv viết mẫu, kết hợp với viếtäc nhắc lại cách viết từng

chư õ : X

- Gv yêu cầu Hs viết chữ X bảng con

Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

Đồng Xuân

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

Luyện viết câu ứng dụng

Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

Xấu người đẹp nêuát còn hơn đẹp người

* Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết

- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ X:1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết chữ Đ, T: 1 dòng

+ Viết chữ Đồng Xuân: 2 dòng cở nhỏ

+ Viết câu ứng dụng 2 lần

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nêút, độ cao và khoảng cách

giữa các chữ

* Hoạt động 4 Chấm chữa bài

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp

PP: Trực quan, vấn đáp

Hs quan sát

Hs nêu

PP: Quan sát, thực hành

Hs tìm

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết các chữ vào bảng con

Một Hs nhắc lại

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết trên bảng con các chữ: Tốt, xấu PP: Thực hành, trò chơi

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Hs viết vào vở

PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi

Đại diện 2 dãy lên tham gia Tổng kết – dặn dò.Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.Chuẩn bị bài: Ôn chữ Y Nhận xét tiết học

Toán Luyện tập.

I Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Biết lập bảng thống kê (theo mẫu) Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu

2 Bài cũ: Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2 Ba Hs đọc bảng chia 3

4 Phát triển các hoạt động Bài 1, Bài 2 , Bài 3 ( a ), Bài 4

Trang 9

- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước theo :

+ Bước 1:1 km đi hết mấy phút?

+ Bước 2: 36 phút đi được mấy km?

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng

Số phút đi một km là:

14 : 7 = 2 (phút)

Số km đi trong 36 phút là:

36 : 2 = 18 (km)

Đáp số: 18 km

- Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm

- Gv mời 2 Hs lên bảng sửa bài

Số kg kẹo trong mỗi hộp là:

56 : 8 = 7 (kg)

Số hộp để đựng 35 kg kẹo là:

35 : 7 = 5 (kg)

Đáp số : 13 bàn

Bài 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT Bốn Hs lên bảng thi

làm bài

a) 48 : 6 : 2 = 4 48 : 6 x 2 = 16

b) 27 : 9 x 3 = 9 27 : 9 : 3 = 1

Bài 4: Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức Trong thời

gian 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến thắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

Hs thảo luận câu hỏi:

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu của bài

Cả lớp làm bài vào VBT.Bốn Hs lên bảng thi làm bài

5 Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài.Làm bài 1, 2.Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.Nhận xét tiết học

Chính tả Nghe – viết : Hạt mưa.

I/Mục đích yêu cầu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ 5 chữ Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở

*(BVMT)

II/ Chuẩn bị: Ba, bốn băng giấy viết BT2 VBT, bút

1) Khởi động: Hát

2) Bài cũ: Gv và cả lớp nhận xét

3) Giới thiệu và nêu vấn đề

4) Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

Gv đọc 1 lần bài thơ

Gv mời 2 HS đọc lại bài

Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ

+ Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa?

+ NHững câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt

mưa?

PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành

Hs lắng nghe

Hai Hs đọc lại

Hạt mưa ủ trong vườn / Thành mỡ màu của đất Hạt mưa trên mặt nước / Làm gương cho trăng soi

Hạt mưa đến là nghịch … Rồi ào ào đi ngay

Trang 10

Hs nghe và viết bài vào vở.

- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài

- Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập

(BVMT) Giúp HS thấy được sự hình thành và “ tính cách”

đáng yêu của nhân vật Mưa ( từ những đám mây mang đầy

nước được gió thổi đi, đến ủ trong vườn,tràng mặt nước,

làm gương cho trăng soi-rất tinh nghịch ) từ đó thêm yêu

quý môi trường thiên nhiên

+ Bài tập 2:

- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT

- Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:

Lào – Nam Cực – Thái Lan

Màu vàng – cây dừa – con voi

Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút,

để vở

Học sinh nhớ và viết bài vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữa bài

PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi

1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo

Cả lớp làm vào VBT

3 Hs lên bảng thi làm nhanh

Hs nhận xét

Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh

Cả lớp chữa bài vào VBT

5 Tổng kết – dặn dò.Về xem và tập viết lại từ khó.Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.Nhận xét tiết học

Thủ công : Làm quạt giấy tròn (tiết 2).

I/ Mục tiêu: Biết cách làm quạt giấy tròn Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau Quạt có thể chưa tròn Hứng thú với giờ học

II/ Chuẩn bị: Mẫu quạt giấy tròn Tranh quy trình làm quạt giấy tròn Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ

Bài cũ: Gv gọi 2 Hs lên nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường Gv nhận xét bài kiểm tra của Hs Giới thiệu và nêu vấn đề:

* Hoạt động 3: Hs thực hành làm quạt giấy tròn

Gv yêu cầu một số Hs nhắc các bước làm quạt giấy tròn

- Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm quạt giấy

tròn

+ Bước 1: Cắt giấy

+ Bước 2: Gấp, dán quạt ;

+ Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt;

- Sau đó Gv tổ chức cho Hs thực hành

Gv gợi ý cho Hs trang trí quạt bằng cách vẽ các hình hoặc

dán các nan giấy bạc nhỏ, hay kẻ các đường màu song song

theo chiều dài tờ giấy trước khi gấp quạt

- Gv theo dõi, giúp đỡ các em

- Sau khi Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho các em trang

trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm

- Gv tuyên dương những lọ hoa đẹp nhất

PP: Luyện tập, thực hành

Hs nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường

Hs thực hành làm quạt giấy tròn

Hs trình bày các sản phẩm của mình

Với Hs khéo tay : Làm được quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau Quạt tròn

5.Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra Nhận xét bài học.

Thể dục : Ôn tung và bắt bóng cá nhân trò chơi “chuyển đồ vật”

I/Mục tiêu: Thực hiện được tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II/Chuẩn bị: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị cho 2-3 em 1 quả bóng và sân cho trò chơi

III/Ho t đ ng d y-h c:ạ ộ ạ ọ

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	43,6 KB