GA Lop 3 Tuan 10 tich hop giam tai

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC GV giới thiệu, ghi tựa - 3HS nhắc tựa GV viết đề lên bảng:”Em hãy gấp hoặc - HS đọc lại đề gấp, cắt, dán một trong những hình đã học” - HS nhắc lại các bài đã[r]

Kế hoạch giảng dạy- tuần 10

4 Đạo đức Chia sẻ vui buồn cùng bạn (T2)

5 Chào cờ Chào cờ đầu tuần

3

23/10/2012

1 Toán Thực hành đo độ dài (tt)

2 Chính tả Nghe- viết: Quê hơng ruột thịt.

3 TN - XH Các thế hệ trong một gia đình

4 Thủ công Ôn tập chủ đề: Phối hợp gấp, cắt, dán hình.

5 Thể dục Động tác vơn thở, tay, chân và lờn của bài

TD PTC Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi

4

24/10/2012

1 Tập đọc Th gửi bà

3 Mĩ thuaọt TTMT: Xem tranh tĩnh vật.

4 LT&C So sánh Dấu chấm.

2 Toán Bài toán giải bằng hai phép tính.

3 Thể dục Động tác vơn thở, tay, chân và lờn của bài TD PTC.Trò chơi: Chạy tiếp sức.

4 Âm nhạc Học hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết.

5 Sinh hoạt Nhận xét tuần 10- Kế hoạch tuần 11

Thửự 2 ngaứy 22 thaựng 10 naờm 2012

ết 1 TOAÙN

THệẽC HAỉNH ẹO ẹOÄ DAỉI

I MUẽC TIEÂU

-HS bieỏt duứng thửụực vaứ buựt ủeồ veừ caực ủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi cho trửụực

-Bieỏc caựch ủo và ủoùc keỏt quỷa ủo độ dài những vật gần gũi với HS nh độ dài cái bút, chiềudài mép bàn, chiều cao bàn học

-Bieỏt duứng maột ửụực lửụùng ủoọ daứi moọt ( tửụng ủoỏi chớnh xaực )

* Baứi taọp caàn laứm: 1, 2, 3 (a,b) trang 47

-GV Giụựi thieọu baứi ghi tửùa

Baứi 1 : Haừy veừ caực ủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi

ủửụùc neõu ụỷ baỷng:

-GV ghi leõn baỷng goùi HS ủoùc

ẹoaùn thaỳng ẹoọ daứi

AB 7cm

CD 12 cm

EG 1dm 2 cm

- GV:vụựi ủoọ daứi cho saỹn GV goùi tửứng hs

leõn baỷng veừ tửứng ủoaùn thaỳng theo yeõu caàu

- GV nhaọn xeựt

Baứi 2 : Thửùc haứnh ủo ủoọ daứi roài cho bieỏt

keỏt quaỷ

Thảo luận và thực hành theo cặp

-Baứi yeõu caàu gỡ ?

- GV goùi vaứi HS baựo caựo keỏt quaỷ

- GV kieồm tra HS ủaừ bieỏt caựch ủo chửa

- GV nhaọn xeựt tửứng HS

Baứi 3: Thực hành theo tổ

- Hoùc sinh chuaồn bũ thửụực ủo coự vaùchchia cm ;

-Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 1:

- Hoùc sinh ủoùc ủoaùn thaỳng, ủoọ daứi:

- Làm bài cá nhân

- 2 HS leõn ve; Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt

-Lụựp ủoùc thaàm-HS traỷ lụứi: ủo ủoọ daứi roài cho bieỏt keỏtquaỷ

- HS thửùc haứnh ủo vaứ baựo keỏt quaỷ

a, Chieàu daứi buựt cuỷa em laứ 14 cm

b, Chieàứu daứi meựp baứn hoùc cuỷa em 110

cm (1m10 cm)

c, Chieàứu cao chaõn baứn hoùc cuỷa em: 62cm

-GV hửụựng daón HS ửụực lửụùng

VD:Caực em dửùng chieỏc thửụực meựt meựp

thaỳng ủửựng aựp saựt bửực tửụứng hoaởc naốm doùc

theo chaõn tửụứng ủeồ bieỏt ủoọ cao (chieàu daứi)

-GV hửụựng daón HS duứng maột ửụực lửụùng

bửực tửụứng cao ? meựt

GV nhaọn xeựt

-Caõu b: Gv yeõu caàu caực toồ thaứnh ủo baựo

caựo keỏt quaỷ

-GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ tửứng toồ

3.CUÛNG COÁ - DAậN DOỉ

-Veà nhaứ moói nhoựm chuaồn bũ moọt thửụực

meựt, moọt E-ke ủeồ chuaồn bũ cho tieỏt thửùc

haứnh sau

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-HS laộng nghe ủeồ naộm ủửụùc caựch ủochieàu cao,chieàu daứi

-HS thửùc haứnh ủo baựo caựo keỏt quaỷ -ẹaùi dieọn caực toồ baựo caựo keỏt quaỷ -Caực nhoựm laộng nghe

   Ti

ết 2+ 3 TAÄP ẹOẽC- KEÅ CHUYEÄN

GIOẽNG QUEÂ HệễNG

B Keồ chuyeọn :

- Kể lại đợc từng đoạn câu truyện dựa theo tranh minh họa

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

- Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc, baỷng phuù vieỏt noọi dung luyeọn ủoùc

II LEÂN LễÙP :

1 Kieồm tra baứi cuừ :

- GV nhaọn xeựt baứi kieồm tra giửừa kỡ 1

2 Baứi mụựi : Giụựi thieọu chuỷ ủieồm mụựi: chuỷ

ủieồm queõ hửụng

GV treo tranh : Bửực tranh veừ vuứng queõ thaọt

ủeùp vụựi caựnh ủoàng luựa, nhửừng goỏc ủa coồ

thuù , maỏy con traõu vaứ hai ngửụứi baùn chaờn

- HS chuự yự laộng nghe

trâu đang nằm dài trên bãi cỏ chuyện trò

Đây là những hình ảnh gần gũi , làm cho

người ta gắn bó với quê hương

Nhưng quê hương còn cóø những người

thân và tất cả những gì gắn bó với những

người thân của ta Đọc câu chuyện

Giọng quê hương của nhà văn Thanh Tịnh

, các em sẽ thấy điều đó - Ghi tựa

Hoạt động 1: Luyện đọc

*Đọc mẫu:

- GV đọc mẫu: (với giọng kể chậm rãi ,

nhẹ nhàng Chú ý diễn tả rõ những câu

nói lịch sự , nhã nhặn của các nhân vật

đoạn cuối bài đọc chậm , ngắt hơi rõ ở

các dấu phẩy)

-Tóm tắt nội dung bài : Qua bài ta thấy

được tình cảm thiết tha gắn bó của các

nhân vật trong câu chuyện với quê

hương , với người thân qua giọng nói qhy

thân quen

*Đọc từng câu

- GV yêu cầu HS đọc câu nối tiếp

- Hướng dẫn đọc từ khó, câu dài

- Treo bảng ghi sẵn câu dài, hướng dẫn

học sinh luyện đọc

Xin lỗi // Tôi quả thật chưa nhớ ra /anh là

( hơi kéo dài từ là)

Dạ , không ! Bây giờ tôi mới được biết hai

anh Tôi muốn làm quen ,,,( nhấn giọng

tự nhiên ở các từ in đậm )

Mẹ tôi là người miền trung …// Bà qua đời

/ đã hơn tám năm rồi // (giọng trầm xúc

động)

*Đọc từng đoạn trước lớp

-Gọi HS luyện đọc, lưu ý cách ngắt, nghỉ

- 3 HS nhắc tựa

- Hs theo doi lắng nghe

- HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài

HS luyện đọc từ khó và những câu dài

nén nỗi xúc động ,lặng lẽ, cúi đầu ,yên

lặng ,rớm lệ

- HS luyện đọc nối tiếp đoạn , cả lớptheo dõi đọc thầm

+Xin lỗi // Tôi quả thật chưa nhớ ra /anhlà

Dạ, không ! Bây giờ tôi mới được biết hai anh Tôi muốn làm quen

Mẹ tôi là người miền trung …// Bà quađời / đã hơn tám năm rồi //

- HS luyện đọc nối tiếp đoạn lần 2, cả

hơi

-Giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ

*Đọc từng đoạn trong nhóm

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

*Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đoạn 1

- Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với

ai ?

GV nhận xét, chuyển ý

*Yêu cầu HS đọc đoạn 2

- Chuyện gì sảy ra làm Thuyên và Đồng

ngạc nhiên ?

-Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và

Đông ?

*Yêu cầu HS đọc đoạn 3

- Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha

thiết của các nhân vật đối với quê hương ?

GV nhận xét

- Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng

quê hương ?

GV nhận xét , tổng kết bài

Hoạt động 3:Luyện đọc lại

GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 (phân biệt

lời người dẫn chuyện và lời từng nhân

vật

- GV theo dõi nhận xét và sửa chữa

những HS đọc đúng lời nhân vật , phân

biệt lờiø dẫn chuyện với nhân vật

-Tổ chức cho HS thi đọc

lớp theo dõi đọc thầm

- HS dựa vào SGK nêu nghĩa

- HS luyện đọc theo nhóm bàn

- 3HS đọc tiếp nối

1HS đọc- HS suy nghĩ trả lời, cả lớpnhận xét

… Cùng ăn trong quán với 3 người thanhniên )

- HS đọc đoạn 2

… lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiềnthì một trong ba thanh niên đến gần xinđược trả giúp tiền ăn

… Vì thuyên và Đồng có giọng nói gọicho anh thanh niên nhớ đến người mẹthân thương quê ở miền Trung

- 1 HS đọc đoạn 3 cả lớp đọc thầm

… người trẻ tuổi : lẳng lặng cúi đầu , đôimôi mím chặt lộ vẻ đau thương; Thuyênvà Đồng: yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ-3 Hs đọc 3 đoạn, cả lớp đọc thầm

+ Giọng quê hương rất thân thiết gần gũi + Giọng quê hương gợi nhớ những kỉniệm sâu sắc với quê hương , với ngườithân

+ Giọng quê hương gắn bó với ngườicùng quê hương

- HS đọc nối tiếp , mỗi em đọc 1đoạn

- Hai nhóm HS (mỗi nhóm 3 em ) , phânvai ( người dẫn chuyện , anh thanh niên ,Thuyên )thi đọc đoạn 2 và 3

- Một nhóm đọc toàn chuyện theo vai ;

Hs chú ý lắng nghe

- Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân

B KEÅ CHUYEÄN :

1.GV neõu nhieọm vuù :Dửùa vaứo 3 tranh minh

hoaù ửựng vụựi 3 ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn

2.Hửụựng daón hs keồ chuyeọn theo tranh

-GV yeõu caàu HS quan saựt tranh minh hoaù

trong SGK

-Goùi HS khaự gioỷi neõu nhanh sửù vieọc ủửụùc

keồ trong tửứng tranh ửựng voựi tửứng ủoaùn

-Toồ chửực cho HS keồ

GV nhaọn xeựt

C.CUÛNG COÁ - DAậN DOỉ:

-Goùi HS neõu caỷm nghú cuỷa mỡnh veà caõu

chuyeọn

-GV yeõu caàu tửứng nhoựm leõn keồ

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm cho tửứng nhoựm

-Veà nhaứ oõn baứi chuaồn bũ baứi sau :(Queõ

hửụng )

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

hoaởc nhoựm ủoùc hay

- HS neõu noọi dung tửứng tranh:

+Tranh 1: Thuyeõn – ẹoàng bửụực vaứo quaựnaờn ủaừ coự 3 anh thanh nieõn ủang aờn

+Tranh 2: Moọt trong 3 anh thanh nieõn(anh aựo xanh ) xin ủửụùc traỷ tieàn choThuyeõn vaứ ẹoàng vaứ muoỏn laứm quen +Tranh 3: Ba ngửụứi troứ chuyeọn anh thanhnieõn xuực ủoọng giaỷi thớch lớ do vỡ sao anhmuoỏn laứm quen vụựi Thuyeõn vaứ ẹoàng-HS dửùa vaứo caõu hoỷi gụùi yự ủeồ keồ theonhoựm ủoõi

-HS keồ trửụực lụựp

Lụựp laộng nghe nhaọn xeựt

   Tieỏt 3 ẹAẽO ẹệÙC

CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUỉNG BAẽN (tieỏt 2) I.MUẽC TIEÂU :

1 Biết đợc bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn

2 Nêu đợc một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn

3 Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày

4 Hiểu đợc ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn ( dành cho học sinh khá, giỏi )

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

-VBT ; Phieỏu hoùc taọp ; Caực baứi thụ, baứi haựt veà chuỷ ủeà tỡnh baùn

-Tranh minh hoaù -Caõy hoa ủeồ chụi t/chụi, theỷ 3maứu ủoỷ, xanh, vaứng

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

Khụỷi ủoọng Lụựp haựt baứi : “Lụựp - Haựt 2

chúng ta đoàn kết.’”

- GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa

Hoạt đông 1: Phân biệt hành vi

đúng , hành vi sai

-GV phát phiếu học tập và yêu cầu

học sinh làm bài

- Giáo viên theo dõi, hướng dẫn

thêm

GV kết luận : Các việc làm a,b,c,d,đ

là việc làm đúng vì thể hiện sự quan

tâm đến bạn bè khi vui buồn ; thể

hiện quyền không bị phân biệt đối

xử , quyền được hỗ trợ ,giúp đỡ của

trẻ em nghèo, trẻ em khuyết tật

- Các việc làm e,h là việc làm sai vì

không quan tâm niềm vui nỗi buồn

của bạn bè

- Nhắc tựa

- HS đọc yêu cầu bài 1

HS làm bài cá nhân

HS nêu miệng , giải thích

Nội dung bài tập

Em hãy điền vào ô trống chữ Đtrước các việc làm đúng và chữ Strước các việc làm sai đối với bạn

a Hỏi thăm, an ủi khi bạn cóchuyện buồn

b Động viên , giúp đỡ khi bạn bịđiểm kém

c Chúc mùng khi bạn được điểm

e Thờ ơ cười nói khi bạn đang cóchuyện buồn

g Kết bạn với các bạn bị khuyếttật , các bạn nhà nghèo

h Ghen tức khi thấy bạn học giỏihơn mình

HS tìm được các câu đúng làa,b,c,d,đ Các việc e,h là việc làmsai

phút

10 phĩt

* Hoạt động 2 : Liên hệ và tự liên

hệ

- GV giao nhiệm vụ cho HS liên hệ

GV kết luận : bạn bè tốt cần phải

biết cảm thông , chia sẻ vui buồn

cùng nhau

Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên

Các nhóm HS trong lớp lần lượt

đóng vai phóng viên và phỏng vấn

các bạn trong lớp các câu hỏi có

liên quan đến chủ đề bài học

Kết luận chung : Khi bạn bè có

chuyện vui , buồn em cần chia sẻ

cùng bạn để niềm vui được nhân

lên, nỗi buồn được vơi đi Mọi trẻ

em đềucó quyền được đối xữ bình

đẳng

Dặn dò

Cần quan tâm đến bạn bè

trong lớp, trong xóm,…

Tự liên hệ trong nhóm theo cácnội dung :

+ Em đã biết chia sẻ với các bạntrong lớp , trong trường chưa ? chiasẻ như thế nào /

Em đã bao giờ được bạn bè chia sẻniềm vui , nỗi buồn chưa ? hãy kểmột trường hợp cụ thể Khi đượcbạn bè chia sẻ vui buồn , em cảmthấy như thế nào ?

-HS thảo luận nhóm , liên hệ , tựliên hệ

-Các nhóm lên liên hệ trước lớp

HS tham gia trò chơi phóng viên

+ Vì sao bạn bè cần quan tâm chiasẻ vui buồn cùng nhau

+ Cần làm gì khi bạn có niềm vuihoặc khi bạn có chuyện buồn ?+ Hãy kể một câu chuyện về chiasẻ vui buồn cùng các bạn

+ Bạn hãy hát một bài hát hoặcđọc thơ , đọc ca dao , tục ngữ vềchủ đề tình bạn

+ Bạn sẽ làm gì nêu thấy bạnmình phân biệt đối xử với các bạnnghèo, bạn khuyết tật

12 phĩt

10 phĩt

6 phĩt

   Ti

ết 5 Chào cờ đầu tuần

Thứ 3 ngày 23 tháng 10 năm 2012

-   Tiết 1: TOÁN

-THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI ( T2 )

I Mục tiêu

- Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài

- Biết so sánh các độ dài

* Bài tập cần làm: 1, 2 trang 48

II Đồ dùng dạy học

- Thước mét

- Êke cỡ to

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới : Giơí thiệu bài, ghi đề:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hướng dẫn Luyện tập - Thực hành:

Bài 1- GV đọc mẫu dòng đầu, sau đó

cho 2 HS tự đọc các dòng sau

- 4 HS nối tiếp nhau đọc trước lớp

- Y/c HS đọc cho bạn bên cạnh nghe - 2 HS cạnh nhau đọc cho nhau nghe

- Nêu chiều cao của bạn Minh, bạn Nam - Bạn Minh cao 1m 25cm

- Bạn Nam cao 1m 15cm

- Muốn biết bạn nào cao nhất ta phải

làm như thế nào ? - Ta phải so sánh số đo chiều cao của cácbạn với nhau

- Có thể so sánh như thế nào ? - Đổi tất cả các số đo ra đơn vị cm và so

sánh

- Hoặc so sánh số đo chiều cao của cácbạn đều gồm 1mét và 1 số cm vậy chỉcần so sánh các số đo cm với nhau

- Y/c HS thực hiện so sánh theo 1 trong 2

cách trên - So sánh và trả lời : + Bạn Hương cao nhất

+ Bạn Nam thấp nhất

Bài 2- 1 HS nêu y/c của bài

- Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm

khoảng 6HS

- Hướng dẫn các bước làm bài :

+ Ước lượng chiều cao của từng bạn

trong nhóm và xếp theo thứ tự từ cao

đến thấp

+ Đo để kiểm tra lại sau đó viết vào bảng

tổng kết

- Trước khi HS thực hành theo nhóm, GV

gọi 1 đến 2 HS lên bảng và đo chiều cao

của HS trước lớp Vừa đo vừa giải thích

cách làm cho HS được biết

- Thực hành theo nhóm

- Y/c các nhóm báo cáo kết quả Nhận

xét và tuyên dương các nhóm thực hành

tốt, giữ trật tự

* Củng cố, dặn do: giáo viên lên hệ

củng cố bài

- Nhận xét tiết học

Ti

- Bảng phụ viết sẵn bài tập3a

- Giấy khổ to để HS thi tìm từ có chứa vần oai/oay

III LÊN LỚP :

1.Kiểm tra bài cũ :

-Gv đọc 1 số từ có vần uôn, vần uông

2.Bài mới :

Giới thiệu bài:GV giới thiệu trực tiếp bài“

Quê hương ruột thịt” Ghi đề

Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả

*Hướng dẫn chuẩn bị

-GV treo bảng phụ lên đọc bài viết lần 1

tóm tắt nội dung

-Gọi 1 HS đọc bài

-Hướng dẫn HS nắm nội dung bài

+Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình ?

- HS viết bảng con: Khuôn mẫu, gócvuông …

- HS nhắc lại

-Lớp lắng nghe

-2 HS đọc bài, lớp đọc thầm

… Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên,là nơi có lời hát ru con của mẹ

+Em cho bieât nhöõng chöõ naøo trong baøi phại

-GV ñóc baøi lái cho hóc sinh soaùt loêi

*Chaâm, chöõa baøi

-GV thu moôt soâ vôû chaâm

GV nhaôn xeùt noôi dung vieât, chöõ vieât, caùch

trình baøy

Hoát ñoông 2: Höôùng daên laøm baøi taôp

Baøi taôp 2 : GV yeđu caău HS ñóc baøi taôp 2.

-GV choât yù : Baøi taôp 2 yeđu caău tìm 3 töø chöùa

tieâng coù vaăn oai, 3 töø chöùa tieâng coù vaăn oay

-GV yeđu caău caùc nhoùm thạo luaôn

-GV gói ñái dieôn caùc nhoùm baùo caùo keât quạ

vöøa thạo luaôn

-Gv choât yù cụng coâ lái baøi taôp

Baøi taôp 3 Th ảo luận theo nhóm 3

-Gói 1 HS ñóc baøi taôp 3

-Baøi taôp 3 yeđu caău gì ?

- GV chón baøi taôp 3a cho HS laøm theo caùch

sau :

-Thi ñóc theo SGK trong töøng nhoùm Sau ñoù

cöû ngöôøi ñóc ñuùng vaø nhanh nhaât thi ñóc vôùi

nhoùm khaùc

-GV chaâm ñieơm cho töøng nhoùm

*Thi vieât tređn bạng lôùp töøng caịp 2 em nhôù

vaø vieât lái, nhöõng HS khaùc laøm baøi trong

VBT

-Gv laĩng nghe nhaôn xeùt tuyeđn döông hS

thuoôc cađu vaín, vieât ñuùng vaø ñép

…caùc chöõ ñaău cađu, ñaău teđn baøi, vaø teđnrieđng Söù

- HS tìm töø deê laên theo nhoùm, vieât

bạng con : Da dẹ, ngaøy xöa , ruoôt thòt,

quạ ngót …

- Hóc sinh ñóc lái töø khoù

… HS nghe, vieât baøi vaøo vôû

… HS töï soaùt loêi baøi vieât cụa mình

- HS duøng vieât chì, ñoơi vôû soaùt loêi chonhau

-HS ñóc thaăm

- HS neđu yeđu caău-HS thạo luaôn theo nhoùm- Ñái dieônnhoùm baùo caùo:

*Töø co ùtieẫng chöùa vaăn oai : Cụ khoai,khoan khoaùi, quạ xoaøi

*Töø coù tieâng chöùa vaăn oay: ngoaùy,loay hoay, hí hoaùy

- HS chöõa baøi vaøo vôû

- 1HS ñóc, lôùp ñóc thaăm

… Baøi taôp 3 yeđu caău thi ñóc vieât ñuùngvaø nhanh

-Caùc nhoùm ñóc vaø chón bán leđn ñócthi

- HS laøm theo yeđu caău cụa GV

-HS vieât bạng con

3 CUÛNG COÁ - DAậN DOỉ:

-Gv traỷ vụỷ nhaọn xeựt tửứng HS

-Gv neõu 1 soỏ tửứ khoự HS vieỏt sai trong baứi

chớnh taỷ veà nhaứ luyeọn vieỏt laùi

-Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc

   Ti

ết 3 Tửù nhieõn xaừ hoọi

CAÙC THEÁ HEÄ TRONG GIA ẹèNHI/ MUẽC TIEÂU :

- Nêu đợc các thế hệ trong một gia đình

- Phân biệt các thế hệ trong gia đình

II/ CHUAÅN Bề : - Caực hỡnh trong saựch giaựo khoa.

III/ LEÂN LễÙP :

1.Baứi cuừ: OÂõn taọp

2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi - Ghi tửùa.

Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt tranh.

*Yeõu caàu HS quan saựt tranh SGK, trao ủoồi

nhoựm ủoõi theo caực gụùi yự:

+Gia ủỡnh baùn Minh coự nhửừng ai?

+Em thaỏy gia ủỡnh baùn Minh coự maỏy theỏ

heọ ?

+Gia ủỡnh baùn Lan coự maỏy theỏ heọ ?

-+Nhử theỏ naứo goùi laứ gia ủỡnh 2 theỏ heọ?

GV nhaọn xeựt , choỏt yự

Hoaùt ủoọng 2: Troứ chụi Giụựi thieọu veà gia

ủỡnh mỡnh.

Yeõu caàu HS keồ veà gia ủỡnh mỡnh cho baùn

nghe

-GV yeõu caàu HS leõn trửụực lụựp vaứ giụựi thieọu

gia ủỡnh mỡnh coự nhửừng ai maỏy theõ heọ?

-GV nhaọn xeựt, leõn heọ giaựo duùc hoùc sinh phaỷi

-HS nhaộc laùi tửùa baứi

-HS mụỷ SGK trang 38 theo doừi tranh

… Gia ủỡnh baùn Minh goàm coự oõng baứ ,boỏ me ù, anh em Minh

…Gia ủỡnh baùn Minh coự 3 theỏ heọ : Theỏheọ thửự nhaỏt oõng baứ, theỏ heọ thửự 2 laứ boỏmeù, theỏ heọ thửự 3 laứ con caựi ẹangchung soỏng vụựi nhau thỡ goùi laứ giaủỡnh 3 theỏ heọ

…Gia ủỡnh baùn Lan coự 2 theỏ heọ

-HS quan saựt tranh ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi

…Gia ủinh 2 theỏ heọ laứ gia ủỡnh coự boỏmeù , con caựi ủang chung soỏng vụựinhau ủửụùc goùi laứ gia ủỡnh 2 theỏ heọ

- HS neõu trửụực lụựp

- HS laứm vieọc nhoựm ủoõi

-Lụựp theo doừi laộng nghe nhaọn xeựt

biết yêu thương, chăm sóc ông bà, cha mẹ

4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

-Gọi HS nhắc lại nội dung bài học

-Như thế nào gọi là gia đình 3 thế hệ ?

-Gia đình 3 thế hệ gồm có những ai ?

-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài họ

nội họ ngoại

-GV nhận xét tiết học

-HS nhắc lại nội dung bài học, lớpđọc thầm

-HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu củaGV

   Ti

- Các mẫu đã học

III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

GV giới thiệu, ghi tựa

GV viết đề lên bảng:”Em hãy gấp hoặc

gấp, cắt, dán một trong những hình đã học”

Cho HS quan sát mẫu các bài đã học

GV yêu cầu HS chọn một hình đã học, thực

hiện Lưu ý các nếp gấp phải thẳng, phẳng,

đều và đẹp

- 3HS nhắc tựa

- HS đọc lại đề

- HS nhắc lại các bài đã học

- Tổ chức cho HS làm bài kiểm tra.

Gv theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng

- GV thu bài, đánh giá sản phẩm của từng

HS

- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS

- Chuẩn bị học bài Cắt , dán các chữ cái

- Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân, lườn của bài thể dục phát triển chung

-Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi

II.CHUẨN BỊ

- Còi, kẻ sân chơi trò chơi

III.LÊN LỚP

1Phần mở đầu :

-Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

-Cho HS khởi động

2/Phần cơ bản :

a)Ôân động tác vươn thở và động tác tay

-HS khởi động trong vòng 3 – 4 phút,theohàng ngang

T

ập hợp hàng ngang:

-HS thực hiện trong vòng 5 -6 phút

-HS lắng nghe theo dõi từng động tác.-HS thực hiện thneo yêu cầu của Gv

của bài thể dục phát triển chung.

-Gv nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu

vừa giải thích động tác, mỗi động tác thực

hiện 2 x 8 nhịp

-Gv vừa làm mẫu vừa hô nhịp, liên tục hết

động tác này đến động tác kia

-Gv chú ý sửa 1 số sai HS thường mắc và

hướng dẫn cách sửa

b) Học động tác chân:

-GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm

mẫu vừa nêu tên động tác

-Hướng dẫn HS nhịp 1 chân chếch hình

chữ vê, hai tay dang ngang

-Nhịp 2 hai tay thẳng về phía trước đầu

gối hơi chùng

-Nhịp 3 về tư thế nhịp 1

-Nhịp 4 về tư thế chuẩn bị

-GV yêu cầu HS tập theo đơn vị tổ

-GV gọi từng tổ lên tập rồi nhận xét ghi

điểm

c) Học động tác lườn :

-GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm

mẫu vừa giải thích động tác cho HS

-GV hướng dẫn tập :

-Nhịp 1 hai chân dang rộng bằng vai tay

dang ngang lòng bàn tay ngửa

-Nhịp 2 : Hai chân dang rộng bằng vai tay

thẳng nghiêng người về bên trái tay phải

chống hông

-Nhịp 3 về tư thế nhịp 1

-Nhịp 4 về tư thế chuẩn bị

d) Chơi trò chơi nhanh lên bạn ơi

-Gv phổ biến luật chơi cách chơi

3/Phần kết thúc :

- GV cho HS xếp 1 vòng tròn và hát 1 bài

đã học

-Về nhà ôn lại 2 động tác đã học

- GV nhận xét tiết học

- HS tập hợp hàng dọc

-HS lắng nghe để chơi đúng luật

-HS chơi trong vòng 6-8 phút

- Bớc đầu boọc loọ ủửụùc tỡnh caỷm thaõn maọt qua gioùng ủoùc, thớch hụùp vụựi tửứng kieồu caõu

- Naộm ủửụùc nhửừng thoõng tin chớnh thửực cuỷa bửực thử thaờm hoỷi Hieồu ủửụùc yự nghúa : tỡnh caỷm gaộn boự vụựi queõ hửụng vaứ taỏm loứng yeõu quyự baứ cuỷa ngửụứi chaựu (trả lời đợc CH trong SGK)

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Baỷng phuù vieỏt caõu caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

- Moọt phong bỡ thử vaứ bửực thử cuỷa HS trong trửụứng gửỷi ngửụứi thaõn

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

A Kieồm tra baứi cuừ: Giọng queõ hửụng

+ Em hieồu yự hai doứng cuoỏi baứi thụ nhử theỏ

naứo ?

- GV nhaọn xeựt- Ghi ủieồm

B Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi: Giáo viên treo tranh minh

họa giới thiệu: Hoõm nay, caực em seừ ủoùc

Thử gửỷi baứ cuỷa baùn Traàn Hoaứi ẹửực Baùn

ẹửực coự baứ ụỷ queõ , ủaừ laõu baùn chửa coự dũp

veà thaờm queõ baứ Qua laự thử, caực em seừ bieỏt

baùn ẹửực ủaừ noựi vụựi baứ nhửừng gỡ Laự thử

coứn giuựp caực em bieỏt caựch vieỏt moọt bửực

thử thaờm hoỷi ngửụứi thaõn ụỷ xa

-Ghi tửùa

1 Luyeọn ủoùc

*ẹoùc maóu

- GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi vụựi gioùng, nheù

nhaứng, tỡnh caỷm ; chuự yự phaõn bieọt gioùng

ủoùc caõu keồ vụựi caõu hoỷi , caõu caỷm trong baứi

; ngaột nghổ hụi hụùp lyự sau caực daỏu caỏu

* Hửụựng daón luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa

- 3 HS ủoùc baứi - traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọidung baứi

Học sinh quan sát bức tranh

- HS nhaộc laùi

Lụựp laộng nghe

Thửự 4 ngaứy 24 thaựng 10 naờm 2012

tửứ

- ẹoùc tửứng caõu :

- Hửụựng daón ủoùc tửứ khoự, ngaột nghổ hụi

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp keỏt hụùp giaỷi ng

tửứ :

GV choỏt keỏt luaọn baứi vaờn coự theồ chia

thaứnh 3 ủoaùn

GV hửụựng daón caựch ủoùc caực caõu :

Haỷi Phoứng / ngaứy 6 / thaựng 11/ naờm 2003//

(ẹoùc raứnh reừ , chớnh xaực caực chửừ soỏ )

Daùo naứy baứ coự khoeỷ khoõng aù ? (gioùng aõn

caàn)

Chaựu vaón nhụự naờm ngoaựi ủửụùc veà queõ,/ thaỷ

dieàu cuứng anh tuaỏn treõn ủeõ / vaứ ủeõm ủeõm /

ngoài nghe baứ keồ chuyeọn coồ tớch dửụựi aựnh

traờng // (Gioùng aõn caàn)

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

GV theo doừi ,HD HS ủoùc cho ủuựng

2 Hửụựng daón tỡm hieồu baứi

*Yeõu caàu HS ủoùc phaàn ủaàu bửực thử

+ ẹửực vieỏt thử cho ai ?

+ Doứng ủaàu bửực thử , baùn ghi theỏ naứo ?

GV nhaọn xeựt

*Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 2 bửực thử

+ ẹửực hoỷi thaờm baứ ủieàu gỡ ?

+ ẹửực keồ vụựi baứ nhửừng gỡ ?

GV nhaọn xeựt , toựm yự

-HS ủoùc tửứng caõu noỏi tieỏp ủeỏn heỏt baứi

- HS đọc: ngaứy nghổ , vaón nhụự , thaỷ dieàu

, keồ chuyeọn coồ tớch , thaọt gioỷi …

- 3 HS ủoùc noỏi tieỏp 3 ủoaùn+ Phaàn mụỷ ủaàu (3 caõu ủaàu ) Noọi dung chớnh (tửứ Daùo naứy… ủeỏn dửụựiaựnh traờng )

Keỏt thuực ( phaàn coứn laùi )

- Hoùc sinh luyeọn ủoùc caõu khoự

+ Daùo naứy baứ coự khoeỷ khoõng aù ?

Chaựu vaón nhụự naờm ngoaựi ủửụùc veà queõ, / thaỷ dieàu cuứng anh tuaỏn treõn ủeõ / vaứ ủeõm ủeõm / ngoài nghe baứ keồ chuyeọn coồ tớch dửụựi aựnh traờng //

- HS luyeọn ủoùc theo nhoựm ba

- Hai HS thi ủoùc toaứn boọ bửực thử

-1 HS ủoùc phaàn 1 caỷ lụựp ủoùc thaàm

… cho baứ ẹửực ụỷ queõ

… Haỷi Phoứng, ngaứy 6 thaựng 11 naờm

*Yeõu caàu HS ủoùc phaàn cuoỏi bửực thử

+ ẹoaùn cuoỏi thử cho thaỏy tỡnh caỷm cuỷa

ẹửực vụựi baứ theỏ naứo ?

GV nhaọn xeựt toồng keỏt baứi

3 Luyeọn ủoùc laùi :

-GV choùn hửụựng daón thi ủoùc noỏi tieỏp tửứng

ủoaùn thử theo nhoựm, vaứ thi ủoùc thaọt toỏt

toaứn boọ bửực thử ( taọp dieón taỷ tỡnh caỷm chaõn

thaứnh qua bửực thử gửỷi ngửụứi thaõn

- GV vaứ lụựp nhaọn xeựt

C/ Cuỷng coỏ - Daởn doứ :

- GV giuựp caực em nhaọn xeựt veà caựch vieỏt

moọt bửực thử : ẹaàu thử ghi theỏ naứo ? Phaàn

chớnh caàn thaờm hoỷi vaứ keồ nhửừng gỡ ? Cuoỏi

thử ghi theỏ naứo ?

- Veà nhaứ caực em ủoùc kú bửực thử , taọp vieỏt

moọt bửực thử ngaộn (tửứ 7=> 9 doứng )

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-1HS ủoùc ẹoaùn cuoỏi thử caỷ lụựp ủoùcthaàm

… raỏt kớnh troùng vaứ yeõu quyự baứ : hửựa vụựibaứ seừ hoùc gioỷi , chaờm ngoan ủeồ baứ vui ;chuực baứ maùnh khoeỷ, soỏng laõu; mongmau choựng ủeỏn heứ ủeồ ủửụùc veà thaờmbaứ

- 1 HS ủoùc laùi toaứn boọ bửực thử

- HS ủoùc, thi ủoùc dieón caỷm (tửứng ủoaùn,caỷ baứi )

- Lụựp theo doừi nhaọn xeựt

- Hoùc sinh neõu nhaọn xeựt

   Ti

ết 2 TOAÙN

LUYEÄN TAÄP CHUNG

I MUẽC TIEÂU

- Biết nhaõn chia trong phaùm vi baỷng tớnh ủaừ hoùc

- Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo

* Baứi taọp caàn laứm: 1, 2(coọt 1,2,4), 3(doứng 1), 4, 5( làm BT5 ý a) trang 49

II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1.Kieồm tra baứi cuừ : Thửùc haứnh ủo ủoọ daứi

-Goùi vaứi caởp HS leõn baỷng thửùc haứnh ủo

chieàu cao

-GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ ủo cuỷa tửứng em

2.Baứi mụựi

Giụớ thieọu baứi :GVgiụựi thieọu baứi ghi tửùa

*Hửụựng daón thửùc haứnh

-HS traỷ lụứi -lụựp theo doừi nhaọn xeựt -HS nhaộc tửùa baứi