Nh©n vËt chÝnh vµ c¸c nh©n vËt.. Sù viÖc chÝnh vµ chi tiÕt[r]
Trang 1Tiết 32
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
Hoạt động 2 I/ - Dàn ý của bài văn tự sự.
Giáo viên cho HS đọc bài văn ở SGK
? Văn bản đó chia làm mấy phần? 3
phần
? Em hãy chỉ ra ba phần đó và nêu
nội dung khái quát của mỗi phần?
- Mở bài: “ Từ dầu cho đến bày la liệt
trên bàn” Kể và tả lại quang cảnh
chuang của buổi sinh nhật
- Thân bài: “ Tiếp Gật đầu không
nói” Kể về món quà sinh nhật độc đáo
của ngời bạn
- Kết bài: “ Còn lại” Cảm nghĩ về món
quà sinh nhật
? Truyện kể về việc gì? - Diễn biến
của buổi sinh nhật
? Ai là ngời kể chuyện? ở ngôi thứ
mấy
? Thời gian, không gian, hoàn cảnh
của câu chuyện? ( Buổi sáng, trong
nhà Trang, ngày - - SN của Trang các
bạn đến chúc mừng
? Sự việc xoay quanh nhân vật nào?
Có những nhân vật nào? Ai là nhân
vật chính? ( Trang)
? Tính cách của mỗi nhân vật?
? Em hãy nêu diễn biến của câu
chuyện ( mở đầu, đỉnh điểm, kết
thúc)
? Điều gì tạo nên sự bất ngờ? - Tình
huống truyện: Tâm trạng chờ đợi, có ý
chê trách của Trang về sự chậm trể
của bạn, sau đó mới vỡ lẽ: Sự chậm trể
đầy thông cảm, t/h tấm lòng thơm
thảo thật đáng trân trọng
? Em hãy chỉ ra các yếu tố miêu tả,
biểu cảm và tác dụng của chúng?
* Biểu cảm : Tôi vẫn cứ bồn chồn ko
yên
- Bắt đầu lo…
- Giận mình quá
- Tôi run run Cảm ơ
Trinh …
* Miêu tả : Suốt cả buổi sáng … Nhà
1 Tìm hiểu dàn ý của bài văn tự sự:
a) Bố cục của bài văn: 3 phần
- Mở bài : Từ đầu đến trên bàn =>
Kể tả quang cảnh chung buổi sinh nhật
- Thân bài: Tiếp … ko nói => kể về món quà sinh nhật độc đáo của bạn
- Kết bài : Còn lại => Cảm nghĩ về món quà bạn tặng
b) Xác định các yếu tố sự việc chính
- Sự việc chính:
- Ngôi kể: Thứ nhất ( Trang = tôi )
- Nhân vật
- Diễn bíên
- Tình huống bất ngờ
Trang 2tôi tấp nập… Các bạn ngồi trật nhà
Nhìn thấy Trinh Trinh lom khom
Trinh lặng lẽ …
= > Miêu tả : Giúp cho ngời đọc có
thể hình dung ra ko khí của buổi SN,
cảm nhận đợc tình bạn thắm thiết giữa
Trang và Trinh
=> Biểu cảm : Tình cảm bạn bè chân
thành và sâu sắc giúp cho ngời đọc
hiểu rằng tặng cái gì ko quan trọng =
tặng ntn
? Những nội dung trên đợc tác giả kể
theo thứ tự nào? Kể theo tình tự thời
gian, đôi chổ dùng hồi ức, ngợc thời
gian nhớ về sự việc đã diễn ra
Hoạt động 3 II/ - Dàn ý của một bài văn tự sự:
? Dàn ý của bài văn tự sự kết hợp
miêu tả, biểu cảm thờng gồm mấy
phần? Là những phần nào? Nhiệm vụ
của mỗi phần là gì?
- HS đọc to, rõ ghi nhớ
- 3 phần
a Mở bài: - Giới thiệu sự việc, nhân vật và tình huống xảy ra câu chuyện
b Thân bài: - Kể lại diễn biến câu chuyện theo trình tự nhất định
c Kết bài: - Nêu bố cục và cảm nghĩ của ngời trong cuộc (ngời kể hay nhân vật nào đó)
* Ghi nhớ: SGK-95 Hoạt động 4 III/ - Luyện tập:
- Giáo viên gợi ý HS lập dàn ý cho
văn bản
“ Cô bé bán diêm” từ những gợi ý ở
SGK?
- MB : Giới thiệu quang cảnh đêm
giao thừa , nhân vật chính , gia cảnh
của em bé
- TB : Sự việc diễn ra trong truyện
- KB : Cái chết của cô bé bán diêm
Suy nghĩ của mọi ngời
- Biểu cảm : Chà ! Giá quẹt 1 que
Chà ! ánh sáng kì dị Thật là dễ chịu
Em bần thần Cha bao giờ em
thấy bà này
- Miêu tả : Ngọn lửa lúc đầu
xanh tay cầm que diêm đã tàn
hẳn Khi tuyết phủ kín Diêm cháy
sáng rực Hàng ngàn ngọn nến
Diêm nối nhau chiếu sáng nh giữa ban
ngày
Bài tập 1/95:
Bài tập 2/95:
Mở bài: - Giới thiệu ngời bạn và kỉ niệm
* Thân bài: a, Thời gian, không gian, hoàn cảnh kỉ niệm
b Nhân vật chính và các nhân vật
c Sự việc chính và chi tiết
d Điều gì khiến em xúc động, xúc
động nh thế nào?
Trang 3- GV cho HS đọc kĩ đề bài đã cho ở
SGK Sau đó cho HS suy nghĩ và lập
dàn ý
- Gọi 2 HS trình bày dàn ý
* Kết bài: Nêu cảm nghĩ về kỉ niệm
đó