giao an lop 1 tuan 9 CKTKN BVMT GDKNS

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu tranh phong cảnh Nhận biết được tranh phong cảnh, mô Quan sát tả được những hình vẽ và màu sắc trong tranh Cho HS xem tranh đã chuẩn bị trư[r]

Tuần 9Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012

- Đọc đợc: uôi, ơi, nải chuối, múi bởi, từ và câu ứng dụng

- Viết đợc: uôi, ơi, nải chuối, múi bởi

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Bởi, chuối, vũ sữa

- Có uôi lấy thêm ch và dấu sắc ghép

để tạo tiếng mới

- Đọc lại toàn bài

- Đọc và viết: ui, i, đồi núi, gửi th

- Đọc sgk: câu ứng dụng

- Hs ghép, đọc, nêu cấu tạo

chuối uôi

- chờ - uôi - chuôi - sắc - chuối

- Hs đọc cá nhân, đồng thanh

nải chuối

- Hs đọc trơn

ơi – bởi – múi bởi

tuổi thơ túi lới buổi tối tơi cời

- 2 em đọc trơn

- Hs gạch chân, nêu cấu tạo

- Luyện đọc tiếng từ

- Hs tìm và nêu miệng: Đuổi chạy cá đuối,

đám cới, cái đuôiBảng con:

- Nêu tên các loại quả ?

- Em đã đợc ăn những loại quả này cha ?

- Đọc lại toàn bài

- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau

- Hs đọc cá nhân, đồng thanh

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.

- 2 em đọc trơn

- Hs gạch chân và nêu cấu tạo

- Ngắt hơi ở dấu phẩy

- Luyện đọc câu

- Hs cầm sách đọc bài

n.uôi cá, túi l ới , .

- Hs mở vở viết bài: uôi, ơi, nải chuối, múi ởi

1 Biết kết quả phép cộng một với số 0

2 Biết số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó

3 Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

II Bài mới (30P)

1 Giới thiệu bài

1+1= 1+2 = 1+3= 3+2=

2+1= 2+2= 2+3= 3+1 = 4+1 =

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau

1+ 2= 3 1+3=4 1+4=5 5+0=52+1= 3 3+1=4 4+1=5 0+5=5

2 < 3+2 5 = 5+0 2+3 > 4+0

4 5 5 45 > 2+3 0+3 < 4 1+0…= 0+1

5 3 1 1

- HS cài nhanh số ghi kết quả

- HS Kiên, Minh có thể xé đợc gần giống hình cây

- Đờng dán có thể bị răng ca Hình dán tơng đối phẳng, cân đối

- Chuẩn bị bài sau

- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

- Quan sát bài xé mẫu

HS đọc đợc những tiếng,từ có uôi,ơi

HS tự tìm và viết đợc các từ coa chứa vần uôi ,ơi

Đọc đúng và nhanh bài 35 trong SGK

Giáo dục HS chăm chỉ học bài

II Các hoạt động dạy học

1.Luyện đọc bài trên bảng lớp

GV chép cho HS nhẩm đọc một số tiếng , từ,câu

mẹ đi chợ mua mía ,mua chuối ,bởi, mua vú sữa cho hai chị Thu và Hà….

Cho HS tìm tiếng có vần uôi,ơi (mỗi một vần gọi 2-3 HS trả lời)

Gọi HS đọc cá nhân - đồng thanh - bàn - dãy

-HS giải thích 1 số từ mà HS cho là khó hiểu

2.Luyện đọc bài trong SGK

Cho HS mở SGK35 đọc cá nhân - đồng thanh

III.Dặn dò,Về nhà đọc trơn các bài vừa ôn

Tìm từ và viết vào bảng con cho đẹp

––––––––––––––––––––––––––––––

Toán

Ôn :Số o trong phép cộngI.Mục tiêu

HS nắm đợc vị trí của số o trong dãy số.Biết đợc số o cộng với bất cứ số nào cũng bằng chính

số đó

Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng PT đúng

II.Các hoạt động dạy học

Bên trái là 4 hình vuông,bên phải là 0 hình vuông

HS nhìn hình và viết vào trong vở ô li 2 phép tính đúng

Học sinh nhận biết được tranh phong cảnh, yờu thớch tranh phong cảnh

Mụ tả được những hỡnh vẽ và màu sắc chớnh trong tranh (Học sinh khỏ, giỏi: Cú cảm nhận

vẽ đẹp của tranh phong cảnh)

GDHS yêu thích học vẽ

II.Chuẩn bị:

Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phường …)

Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở Vở Tập vẽ 1

Một số tranh phong cảnh của HS năm trước

Vở tập vẽ 1

III.Cỏc hoạt động:

1, Ổn định:

1.Giới thiệu tranh phong cảnh

Nhận biết được tranh phong cảnh, mô

tả được những hình vẽ và màu sắc trong

tranh

Cho HS xem tranh (đã chuẩn bị trước)

hoặc tranh ở bài 9, giới thiệu với HS:

Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây,

đường, ao, hồ, biển, thuyền, …

Tranh phong cảnh còn có thể vẽ thêm

người và các con vật (gà, trâu …) cho

sinh động

Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng chì

màu, sáp màu, bút dạ và màu bột …

2.Hướng dẫn HS xem tranh

* Tranh 1: Đêm hội của Võ Đức Hồng

Chương- 10 tuổi

Hướng dẫn HS sinh xem tranh và trả

lời câu hỏi

Tranh vẽ những gì?

Màu sắc của tranh thế nào?

Em nhận xét gì về tranh Đêm hội ?

GV tóm tắt: Tranh đêm hội của bạn

Hồng Chương là tranh đẹp, màu sắc tươi

vui, đúng là một “đêm hội”

*Tranh 2: Chiều về (tranh bút dạ của

Hồng Phong, 9 tuổi)

GV hỏi:

Tranh của Bạn Hồng Phong vẽ ban

ngày hay ban đêm?

Tranh vẽ cảnh ở đâu?

Quan sát

HS quan sát

Tranh vẽ những ngơi nhà cao, thấp với máingói màu đỏ

Phía trước là câyCác chùm pháo hoa nhiều màu sắc trên bầutrời

Tranh có nhiều màu tươi sáng và đẹp: màuvàng, màu tím, màu xanh của pháo hoa, màu đỏcủa mái ngĩi, màu xanh củalá cây

Bầu trời màu thẫm làm nổi bật màu của pháohoa và các mái nhà

Vỡ sao bạn Hồng phong lại đặt tờn

tranh là “Chiều về” ?

Màu sắc của tranh thế nào?

GV gợi ý: Tranh của bạn Hồng Phong

là bức tranh đẹp, cĩ những hỡnh ảnh quen

thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi

chiều hố ở nụng thụn

3.GV túm tắt:

Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh

Cú nhiều loại cảnh khỏc nhau:

Cảnh nụng thụn( đường làng, cỏnh

đồng, hà ao, …)

Cảnh thành phố (nhà, xe cộ…)

Cảnh sụng, biển (sơng, tàu thuyền …)

Cảnh nỳi rừng (nỳi, đồi, cõy, suối…)

Cú thể dựng màu thớch hợp để vẽ cảnh

vào buổi sỏng, trưa, chiều, tối…

Hai bức tranh vừa xem là những tranh

1 Đọc đợc: ay, â- ây, máy bay, nhảy dây, từ và câu ứng dụng

2 Viết đợc: ay, â- ây, máy bay, nhảy dây

3 Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Chạy bay, đi bộ, đi xe

II- Bài mới (30P)

1, Giới thiệu bài

ay

- Hs đọc theo

- Nêu cấu tạo vần ay

- Quan sát máy bay bắng giấy, giảng nội

dung rút ra từ khoá, ghi bảng

- Tìm vần mới trong tiếng từ trên ?

* Tìm tiếng từ ngoài bài có mang vần học ?

- Đọc lại toàn bài

5, Luyện viết

- Gv viết mẫu, hớng dẫn cách viết

* Củng cố tiết 1

- gồm 2 âm ghép lại a đứng trớc âm y đứng sauhai âm ghép sát vào nhau tạo thành vần ay

máy bay

- Hs đọc trơn

â - ây dây nhảy dây

a y â

cối xay vây cá

ngày hội cây cối

- Hớng dẫn hs viết bài trong vở tập viết

ay, ây, máy bay, nhảy dây ( viết 1/2 dòng )

- Hs gạch chân và nêu cấu tạo

- Ngắt hơi ở dấu phẩy

- Vẽ ngời đang chạy…

- Khi nào thì ngời cần đi máy bay?

- Hằng ngày em đến lớp bằng cách nào?

- Bố mẹ em đi làm bằng gì?

- Ngoài các hoạt động trong tranh để đi từ

nơi này đến nơi khác còn có cách nào?

- Gv nhận xét tuyên dơng

III- Củng cố - dặn dò (5P)

- Đọc lại toàn bài

- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau

A Mục tiêu.

1 Đọc đợc ia, ua, a ; từ và câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

2 Viết đợc các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

3 Nghe hiểu và kể lại một đoạn câu chuyện: Cây khế

4 GD: HS biết yêu thơng anh chị em trong gia đình

I Kiểm tra bài cũ (5P)

II Bài mới( 30P)

1 Giới thiệu bài.

- GV treo tranh hoặc yêu cầu học

sinh quan sát tranh trong SGK

- Yêu cầu học sinh ghép các âm hàng

dọc với âm hàng ngang tạo vần

- Đọc và nêu cấu tạo vần GV viết

bảng

- Nhận xét các chữ ở hàng dọc và

- Đọc, viết: ay, ây, nhảy dây, máy bay

- Đọc bài trong SGk: Câu ứng dụng

hµng ngang trong c¸c tiÕng?

- §äc vµ nªu cÊu t¹o ©m, tiÕng

- MÑ ®ang qu¹t cho bÐ ngñ

Giã tõ tay mÑ

Ru bÐ ngñ say Thay cho giã trêi Gi÷a tra oi ¶.

Khãi chui qua l¸ míi

C©y æi thay bß lÊy s÷a

- Hs viÕt bµi trong vë tËp viÕt

câu chuyện.

- Qua câu chuyện giúp em hiểu điều

gì?

III Củng cố- Dặn dò (5P)

- GV chốt lại nội dung bài học

- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài tiết

sau

- 4 học sinh nối tiếp kể từng đoạn câu chuyện

* ý nghĩa: Không nên tham lam

––––––––––––––––––––––––––––––––

ToánLuyện tập chung

II Bài mới (30P)

1 Giới thiệu bài

1 Biết: đối với anh chị cấn phải lễ phép, đối với em nhỏ cần nhờng nhịn

2 Yêu quý anh chị em trong gia đình

3 Biết c xử lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày

* GDKNS: - Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với anh chị, em trong gia đình.

- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với anh chị, nhờngnhịn em nhỏ

4 HS có ý thức quan tâm đến những ngời thân trong gia đình

C/ Các hoạt động dạy - học

1 Khởi động: 5P

- GV đọc cho hs nghe bài thơ làm

anh,

- Em thấy làm anh nh thế nào?

- Giới thiệu bài

2 Hoạt động 1:( 15P)

Quan sát tranh bài 1 (VBT)

- Yêu cầu HS xem tranh và nhận xét

việc làm của các bạn nhỏ

- Là anh chị trong gia đình cần phải

đối xử với em nh thế nào ?

*Kết luận: Anh chị em trong gia đình

phải thơng yêu và hòa thuận với

nhau

3 Họat động 2: Bài tập 2( 10P)

Thảo luận, phân tích tình huống

Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ

gì?

- Theo em bạn Lan trong tranh có

những cách giải quyết nh thế nào ?

- Nếu em là lan em sẽ chọn cách

nào?

Tranh 2 tơng tự

*Kết luận: cách xử lý rất đáng khen

thể hiện chị, anh yêu em nhất, biết

- Phải biết nhờng nhịn em nhỏ

- HS trao đổi theo cặp

T1: Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh

T2: Chị quan tâm tới em mặc áo, cho búp bê

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Nhờng nhịn thơng yêu hoà thuận với nhau

T1: Bạn Lan đang chơi với em thì đợc cô cho quàT2: Bạn Hùng có một chiếc ô tô đồ chơi Em bé nhìnthấy đòi mợn

HS nêu : Lựa chọn cách giải quyết

- Nhờng em bé chọn quà trớc

- Lan nhạn giữ hết cho mình

- Chia cho em quả bé , lan nhận quả to

- Chia cho em quả to lan lấy quả bé

- Hs chọn cách giải quyết, giải thích vì sao?

HS nêu cách xử lý

- Cho em mợn ô tô và chỉ cách chơi…

- Hùng không cho mợn ô tô

- Đa cho em mợn để mặc em chơi

Anh chị em trong gia đình hòa thuận, cha mẹ vui lòng

………

………

………

–––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––

– Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012

Toán

Kiểm tra định kì lần 1 ( Đề và đáp án phòng giáo dục ra )

–––––––––––––––––––––––––––––––––

Tiếng việt Bài 37 eo - ao

A Mục tiêu

1 Đọc đợc: eo, ao, chú mèo, ngôi sao từ và câu ứng dụng

2 Viết đợc: eo, ao, chú mèo, ngôi sao

3 Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: Mây, gió, ma, bão , lũ

5 GD: HS biết tránh các hiện tợng thiên tai bằng cách bảo vệ môi trờng

II Bài mới (30P)

1 Giới thiệu bài

- Có eo lấy thêm m và dấu huyền ghép để

tạo tiếng mới

eo

- Hs đọc theo

- gồm 2 âm ghép lại e đứng trớc âm o đứng sauhai âm ghép sát vào nhau tạo thành vần eo

- Tìm vần mới trong tiếng từ trên ?

* Tìm tiếng từ ngoài bài có mang vần học ?

- Đọc lại toàn bài

cái kéo trái đào

leo trèo chào cờ

- Hớng dẫn hs viết bài trong vở tập viết

Eo, ao, chú mèo, ngôi sao ( viết 1/2 dòng )

- Hs gạch chân và nêu cấu tạo

- Đọc hết dòng thơ thứ nhất, nghỉ hơi lấy hơi đọc tiếp dòng thứ hai, thứ ba

4 Luyện nói: Chủ đề: Gió, mây, ma, bão lũ

- Quan sát tranh vẽ gì ?

- Trên đờng đi học về gặp ma em làm nh thế

nào?

- Khi nào thì em thích có gió?

- Trớc khi ma to em thấy những gì trên bầu

trời?

- Em biết báo, lũ gây ra những thiệt hại gì?

- Gv nhận xét tuyên dơng

III Củng cố - dặn dò(5P)

- Đọc lại toàn bài

- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau

- Hs trả lời

- Em tìm chỗ để trú ma

- Khi trời oi bức, nóng

- Trời nhiều mây đen

- Gây đổ nhà cửa, đắm tàu, thuyền, phá hoại cây côi, mùa màng

2 Biết t thế ngồi học đúng, đi đúngcó lợi cho sức khoẻ

4.Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày

- Khi nào cần ăn, uống ?

- Ngày ăn ít nhất là mấy bữa, đó là những bữa

2 Họat động 1: Thảo luận nhóm 2

- Nhận biết đợc các hoạt động hoặc trò chơi

có lợi cho sức khỏe

- GV hớng dẫn thảo luận

- Ăn, uống hàng ngày

- Hs tham gia chơi

- HS trao đổi theo cặp về các hoạt động, tròchơi mà các em chơi hàng ngày

- Kể trớc lớp: nhảy dây, trốn tìm, bịt mắt bắt

dê, đá bóng

- hs nêu: Bóng đá giúp cho chân khẻo, khéo

*Hs khá giỏi: Những hoạt động trên có tác

dụng gì?

KL: Các trò chơi trên có lợi cho sức khỏe, cần

chú ý giữ an toàn khi chơi

3 Họat động 2: Làm việc (với SGK)

Hiểu đợc nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau

léo, nhanh nhẹn

HS thảo luận nhóm 4

QS hình 20, 21 ( SGK)Chỉ và nói tên các loại họat động trong hình:múa hát, nhảy dây, đá cầu, bơi, nghỉ ngơi

Ôn tập

I Mục tiêu

HS học thuộc tất cả các phép tính cộng trong phạm vi 3,4,5,,

Vận dụng làm bài tập đúng

Giáo dục HS thích làm toán

II.Các hoạt động dạy học

HS làm bài tập

+ Bài tập 1.HS làm bảng con.cột dọc hay hàng ngang tuỳ ý

Viết các phép tính cộng trong phạm vi 3

Viết các phép tính cộng trong phạm vi 4Viết các phép tính cộng trong phạm vi 5+ Bài tập 2.HS làm trong vở ô li9 Cột 1, 2 dành cho HS TB,cột 3 dành cho HS khá ,giỏi

Điền dấu >,< = vào chỗ chấm

3 6 2+1…2 0+3…3+0

9 0 0+3…4 4+1…3+1

7 3 4+1…5 2+3…1+3

6 6 3+2…4 5+0…4+0

III Chấm điểm - chữa bài

Tiếng ViệtRèn đọcI.Mục tiêu:

HS đọc đợc những tiếng,từ có vần ay ,ây,ao eo

HS tự tìm và viết đợc các từ có chứa vần ay ,ây,ao eo

Đọc đúng và nhanh bài 36,38 trong SGK

Giáo dục HS chăm chỉ học bài

II Các hoạt động dạy học

1.Luyện đọc bài trên bảng lớp

GV chép cho HS nhẩm đọc một số tiếng , từ,câu

Giò ra chpi,bé trai thi chạy,bé gái thi nhảy dây

Chào cô giáo,bé theo mẹ đi chơi…

Cho HS tìm tiếng có vần ay ,ây ,ao eo (mỗi một vần gọi 2-3 HS trả lời)

Gọi HS đọc cá nhân - đồng thanh - bàn - dãy

-HS giải thích 1 số từ mà HS cho là khó hiểu

2.Luyện đọc bài trong SGK

Cho HS mở SGK36,38 đọc cá nhân - đồng thanh

III.Dặn dò,Về nhà đọc trơn các bài vừa ôn

Tìm từ có chứa vần ao ,eo ,ay ,ây

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––

Tự nhiên và xã hội

Ôn : Hoạt động và nghỉ ngơiI.Mục tiêu

-HS hiểu đợc hoạt động và nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ

HS biết vận dụng các hoạt đọng có lợi cho con ngời vào trong cuộc sống hàng ngày

II.Các hoạt động dạy học

- Em hãy kể những công việc mà hàng ngày em đã làm ?

Có khi nào trong 1 ngày em chỉ làm việc mà không nghỉ ngơi?

Có khi nào trong 1 ngày em chỉ nghỉ ngơi mà không làm việc?

Những lúc nh vậy em thấy cơ thể mình nh thế nào?

- Tại sao trong 1 ngày học lại có gìơ ra chơi?

GVKL.Ta cần kết hợp giữa hoạt động và nghỉ ngơi để cho cơ thể đợc khoẻ mạnh

II Bài mới (30P)

1 Giới thiệu bài

2 hoạt động 1 Làm việc với que tính

- Ta viết hai bớt một bằng một nh sau

Dấu - gọi là “trừ” đọc là hai trừ một bằng

- Giới thiệu bảng trừ tromg phạm vi 3

4 Hoạt động 3 Mối quan hệ giữa phép

- Quan s¸t c¸c h×nh vÏ víi c¸c chÊm trßn

1 ViÕt dóng c¸c ch÷: xa kia, mïa da, ngµ voi kiÓu ch÷ viÕt thêng, cì

võa theo vë tËp viÕt1.tËp mét

I Kiểm tra bài cũ: 5P

Bảng con

II Bài mới (30P)

1 Giới thiệu bài

- Cho hs mở vở tập viết ra quan sát

- GV viết mẫu, hớng dẫn cách viết

*Hs khá, giỏi viết hết số dòng quy định

4 Chấm, chữa bài:

- Chấm một số bài, nhận xét, sửa chữa

1 Viết dúng các chữ:đồ chơi, tơi cời, ngày hội kiểu chữ viết thờng,

cỡ vừa theo vở tập viết1.tập một

II Bài mới (30P)

1 Giới thiệu bài

- Quan sát chữ mẫu

- xa kia, mùa da

- Học sinh quan sát, nhận xét

- Cho hs mở vở tập viết ra quan sát

- GV viết mẫu, hớng dẫn cách viết

*Hs khá, giỏi viết hết số dòng quy định

4 Chấm, chữa bài:

- Chấm một số bài, nhận xét, sửa chữa

- HS bước đầu biết cỏch thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lờn cao chếch chữ V.( thực hiện bắt chước theo GV)

- ễn một số kỹ năng đội hỡnh đội ngũ

- ễn TTĐCB, đứng đưa hai tay ra trước

- Học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lờn cao chếch chữ V

- HS biết cỏch tập hợp hàng dọc, dúng thẳng hang dọc

- HS bước đầu biết cỏch thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước

- HS có ý thức trong giờ học

II/ Địa điểm, phương tiện :

- Trờn sõn trường vệ sinh an toàn nơi tập

- Một cũi giỏo viờn

III/ Nội dung và phương phỏp lờn lớp :

rGv