Quan sát, nhận xét, nêu thắc mắc, đặt câu hỏi, biết cách diễn đạt những hiểu biết của mình về các sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và xã hội?. Câu 10: Trong giờ học toán có 1 [r]
Trang 1UBND H HOÀI ĐỨC BÀI thi lí thuyết GIÁO VIấN DẠY GIỎI LỚP 3
PHềNG GD & ĐT Năm học 2010-2011
(Thời gian 15 phỳt, khụng kể thời gian giao đề)
Mỗi câu hỏi dới đây có kèm theo một số phơng án câu trả lời A, B, C Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Cõu 1 Phương ỏn nào nờu đầy đủ cỏc hành vi nhà giỏo khụng được làm ghi trong Điều
75 (Luật Giỏo dục Nước cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2005)?
A Nhà giỏo khụng được cú cỏc hành vi sau đõy:
1 Xỳc phạm danh dự, xõm phạm thõn thể của người học;
2 Gian lận trong tuyển sinh, thi cử, cố ý đỏnh giỏ sai kết quả học tập, rốn luyện của người học;
3 Xuyờn tạc nội dung giỏo dục;
4 ẫp buộc học sinh học để thu tiền;
B Nhà giỏo khụng được cú cỏc hành vi sau đõy:
1 Xỳc phạm danh dự, nhõn phẩm, xõm phạm thõn thể của người học;
2 Gian lận trong tuyển sinh, thi cử, vụ tỡnh đỏnh giỏ sai kết quả học tập, rốn luyện của người học;
3 Xuyờn tạc nội dung giỏo dục;
4 ẫp buộc học sinh học để thu tiền;
C. Nhà giỏo khụng được cú cỏc hành vi sau đõy:
1 Xỳc phạm danh dự, nhõn phẩm, xõm phạm thõn thể của người học;
2 Gian lận trong tuyển sinh, thi cử, cố ý đỏnh giỏ sai kết quả học tập, rốn luyện của người học;
3 Xuyờn tạc nội dung giỏo dục;
4 ẫp buộc học sinh học để thu tiền;
Cõu 2 Hệ thống sổ sỏch đối với giỏo viờn đứng lớp trong Điều lệ trờng Tiểu học
( Ban hành theo quyết định số 51/2007/QĐ-BGD & ĐT ngày 31/8/2007 của Bộ trởng Bộ GD&ĐT)
A. Giỏo ỏn; Sổ nghi chộp sinh hoạt chuyờn mụn và dự giờ; Sổ chủ nhiệm (đối với giỏo viờn chủ nhiệm)?
B Giỏo ỏn; Sổ nghi chộp sinh hoạt chuyờn mụn và dự giờ; Sổ chủ nhiệm (đối với
giỏo viờn chủ nhiệm); Lịch bỏo giảng?
C Giỏo ỏn; Sổ nghi chộp sinh hoạt chuyờn mụn; sổ dự giờ; Sổ chủ nhiệm (đối với
giỏo viờn chủ nhiệm); Sổ theo dừi kết quả kiểm tra, đỏnh giỏ học sinh?
Câu 3 Hãy xếp loại chung cuối năm học của các giáo viên Tiểu học sau theo:
Số phách
Trang 2Quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học (Ban hành theo quyết định
số 14/2007/QĐ-BGD & ĐT ngày 04/5/2007 của Bộ trởng Bộ giáo dục và đào tạo)
Số
TT Họ tên GV
Kết quả các lĩnh vực mỗi lĩnh vực tối đa 200 đ Xếp
loại Ghi chú
Phẩm chất chính trị,
đạo đức, lối sống(đ) Kiến thức(đ) Kỹ năngSP (đ)
dung giỏo dục
Câu 4 Theo thụng tư 32/2009/ TT - BGD&ĐT quy định đánh giá và xếp loại HS Tiểu
học Đ/c hãy xét lên lớp, xếp loại giỏo dục và khen thởng cuối năm học của các
HS lớp 3 sau:
Số
TT Họ và tên
Kết quả cuối năm
Lên lớp
XL giỏo dục
Khen thởng Toán Tviệt Hạnh
kiểm
Cỏc mụn đỏnh giỏ bằng nhận xột
Cõu 5: Chủ đề năm học 2010 – 2011 được xỏc định là:
A “ Đổi mới quản lý và nõng cao chất lượng giỏo dục”?
B “ Tiếp tục đổi mới quản lý và nõng cao chất lượng giỏo dục”?
C “ Đổi mới quản lý và nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện”?
Câu 6:Học hết lớp 3 về các yếu tố hình học học sinh biết:
A Nhận biết đặc điểm của một số hình: Góc vuông, góc không vuông, hình chữ nhật,
hình vuông, hình tròn Biết tính chu vi và diện tích hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn?
B. Nhận biết đặc điểm của một số hình: Góc vuông, góc không vuông, hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn Biết tính chu vi và diện tích hình chữ nhật, hình vuông?
B Nhận biết đặc điểm của một số hình: Góc vuông, góc không vuông, hình chữ nhật,
hình vuông Biết tính chu vi và diện tích hình chữ nhật, hình vuông?
Câu 7: Môn Đạo đức lớp 3 từng bớc hình thành các kĩ năng:
A Kĩ năng nhận xét đối với những hành vi, việc làm có liên quan đến các chuẩn mực
đã học; kĩ năng lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các tình huống đơn giản, cụ thể của cuộc sống?
B Kĩ năng nhận xét, đánh giá đối với những quan niệm, hành vi, việc làm có liên
quan đến các chuẩn mực đã học; kĩ năng lựa chọn các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các tình huống đơn giản, cụ thể của cuộc sống?
Trang 3C. Kĩ năng nhận xét, đánh giá đối với những quan niệm, hành vi, việc làm có liên quan đến các chuẩn mực đã học; kĩ năng lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng
xử phù hợp chuẩn mực trong các tình huống đơn giản, cụ thể của cuộc sống?
Câu 8: Ở lớp 3, yờu cầu về kiến thức và kĩ năng đối với học sinh là:
A Nghe; Núi; đọc; Viết; Kiến thức tiếng Việt và văn học?
B Nghe; Núi; đọc; Viết; Kiến thức về tiếng Việt ?
C Nghe; Núi; đọc; Viết; Kiến thức về văn học?
Cõu 9: Chương trỡnh mụn Tự nhiờn và xó hội lớp 1,2,3 bước đầu hỡnh thành và phỏt
triển cỏc kĩ năng:
A 1 Tự chăm súc sức khoẻ bản thõn; phũng chống một số bệnh tật và tai nạn.
2 Quan sỏt, đặt cõu hỏi, biết cỏch diễn đạt những hiểu biết của mỡnh về cỏc sự
vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiờn và xó hội
B 1 Tự chăm súc sức khoẻ bản thõn; ứng xử hợp lớ trong đời sống để phũng chống
một số bệnh tật và tai nạn
2 Quan sỏt, nhận xột, nờu thắc mắc và diễn đạt những hiểu biết của mỡnh về cỏc
sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiờn và xó hội
C. 1 Tự chăm súc sức khoẻ bản thõn; ứng xử hợp lớ trong đời sống để phũng chống
một số bệnh tật và tai nạn
2 Quan sỏt, nhận xột, nờu thắc mắc, đặt cõu hỏi, biết cỏch diễn đạt những hiểu biết của mỡnh về cỏc sự vật, hiện tượng đơn giản trong tự nhiờn và xó hội
Cõu 10: Trong giờ học toỏn cú 1 HS quờn vở toỏn ở nhà nờn khụng làm bài tập Theo đ/c
xử lý tỡnh huống đú như thế nào?
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Hỏi xem lớ do tại sao em quờn vở, rồi nhắc nhở em …để khụng quờn vở như
hụm nay, sau đú cho em làm bài tập ra nhỏp rồi về nhà làm lại vào vở toỏn