ke hoach bai day mon my thuat o tieu hoc

-Một số bài vẽ mẫu -các bước hướng dẫn cách vẽ -Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp.. ) -Vẽ được hình gần giống mẫu, bước đầu vẽ đậm nhạt. -Bước đầu cảm [r]

TRƯỜNG TH PHÚC THỌ I

KHỐI:1,2,3,4,5

KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM 2012- 2013

MÔN: MĨ THUẬT

Học

kỳ

Khối(lơp) Phân môn Kiến thức,kỹ năngcơ bản

cần hình thành cho học sinh

Các phương tiện,thiết bị,PPDH,HTTCdaỵ học cần chuẩn bị

Ghi chú

(4 bài)

-Học sinh nhìn mẫu thật để

vẽ, mô phỏng lại theo cách nhìn nghĩ của người vẽ -Hs làm quen với nét và hình đơn giản,không dùng thước cmpa để vẽ nét thẳng

và nét cong

-đồ dùng trực quan -mẫu vẽ thật -các bước vẽ theo mẫu

-Phương pháp: thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ trang trí (5 bài ) -HS nhận biết và gọi tên một số màu quen dung

-HS vẽ tiếp được hình và màu vào những bài trang trí

-Một số bài vẽ mẫu -các bước hướng dẫn cách vẽ -Phương pháp;

Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ tranh( 4 bài)

-HS vẽ được những bức tranh về các đề tài gần gũi,quen thuộc theo cảm nhận riêng của mỗi em

-HS biết nhận xét một bài vẽ: Nội dung,bố cục hình ảnh và màu sắc

-Một số bài vẽ mẫu -các bước hướng dẫn cách vẽ tranh

đề tài

-Phương pháp;

Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp Tạo nặn dáng

(2 bài) -HS làm quen với hình khốiđơn giản và nặn được theo

ý thích

-Biết nhận xét về hình khối

và nặn được các hình khối đơn giản

-GV nặn mẫu một

số bài cho học sinh quan sát

Thuyết trình ,giảng giải

_HS thực hành cá nhân nhưng ngồi theo nhóm

Thường thức

mĩ thuật( 2bài )

-HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh thiếu nhi

-Khi xem tranh học sinh biết nhận xét về đề tài ,hình

Phương pháp;

Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

ảnh và màu sắc trong tranh.

(4 bài) -Học sinh nhìn mẫu thật để vẽ, mô phỏng lại theo cách

nhìn nghĩ của người vẽ -HS vẽ được mẫu vẽ là những hình khối đơn giản,

đồ vật, con vật quen thuộc

-biết phân biệt được hình dáng, đặc điểm của mẫu

-Đồ dùng trực quan -Mẫu vẽ thật -Các bước vẽ theo mẫu

-Phương pháp: thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ trang trí

(5 bài ) -HS biết vẽ và sắp xếp họa tiết trang trí.làm quen với

ba độ đậm nhạt chính:Đậm ,đậm vừa và nhạt

-trang trí được đường diềm,hình vuông đơn giản

và tô màu theo ý thích

-Một số bài vẽ mẫu -các bước hướng dẫn cách vẽ -Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ tranh( 4

bài)

-Bước đầu biết nhận xét và chọn nội dung đề tài

-vẽ được bức tranh về đề tài quen thuộc, vẽ màu vẽ hình theo ý thích

Một số bài vẽ mẫu -các bước hướng dẫn cách vẽ tranh

đề tài

-Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp Tạo nặn dáng

(2 bài)

-Biết nhận xét về hình dáng, đặc điểm của đối tượng sẽ nặn

-Biết nặn và tạo dáng tự do theo yêu cầu của bài

Thuyết trình ,giảng giải

_HS thực hành cá nhân nhưng ngồi theo nhóm

Thường thức

mĩ thuật(2 bài ) -HS biết nhận xét tranh ,tượng Phương pháp; Thuyết trình ,giảng

giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

3 Vẽ theo mẫu

(4 bài)

-HS phân biệt được hình dáng,đặc sđiểm của mẫu -Vẽ được hình gần giống mẫu thật theo cách nhìn cách nghĩ cách cảm thụ của học sinh

-Mẫu vẽ là những hình khối đơn giản( cành lá,đồ vật, con vật.)

-Đồ dùng trực quan -Mẫu vẽ thật -Các bước vẽ theo mẫu

-Phương pháp: thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ trang trí

(5bài )

-HS sắp xếp được các họa tiết trang trí, làm quen với

độ đậm nhạt chính và màu nóng, màu lạnh

-HS trang trí được đường diềm,hình vuông, hình chữ nhật và các đồ vật thong dụng

-Một số bài vẽ mẫu -các bước hướng dẫn cách vẽ -Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ tranh( 4

bài)

-HS biết tìm và chọn nội dung đề tài

-Vẽ được tranh một số đề tài quen thuộc

Một số bài vẽ mẫu -Các bước hướng dẫn cách vẽ tranh

đề tài

-Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

Tạo nặn dáng

(2 bài)

-HS tập quan sát,nhận xét

về hình khối,đặc đặc điểm đối tượng sẽ nặn

-Nặn được một vài loại quả cây,con vật,dáng người quen thuộc

Thuyết trình ,giảng giải

_HS thực hành cá nhân nhưng ngồi theo nhóm

Thường thức

mĩ thuật (2

bài )

-HS xem tranh ,tượng và các bài tập nặn của thiếu nhi

-Tập quan sát,nhận xét tranh tượng

Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

4 Vẽ theo mẫu

(4 bài) -HS phân biệt được hình dáng,đặc điểm của mẫu

( Hoa, lá,quả dạng hình cầu,tĩnh vạt lọ hoa và quả, cái ca và quả, vẽ cây ) -Vẽ được hình gần giống mẫu, bước đầu vẽ đậm nhạt

-Bước đầu cảm nhận được

vẻ đẹp về bố cục và hình vẽ

-Đồ dùng trực quan -Mẫu vẽ thật -Các bước vẽ theo mẫu

-Phương pháp: thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ trang trí

(5 bài )

-HS hiểu biết thêm về màu sắc và sử dụng màu sắc vào các bài thực hành vẽ trang trí

-Nhận ra vẻ đẹp của họa tiết và vẽ được họa tiết trang trí

-làm được bài trang trí cơ bản, ứng dụng theo cảm nhận riêng

-Một số bài vẽ mẫu -các bước hướng dẫn cách vẽ -Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ tranh( 4

bài) HS biết tìm và chọn nội dung đề tài

-Biết cách sắp xếp các hình ảnh và vẽ màu Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc

-Vẽ được tranh một số đề tài quen thuộc

Một số bài vẽ mẫu -Các bước hướng dẫn cách vẽ tranh

đề tài

-Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

Tạo nặn dáng

(2 bài) -HS nhận biết được về hìnhkhối,đặc đặc điểm đối

tượng sẽ nặn

-Biết nặn và tạo dáng được một vài loại quả cây,con vật,dáng người quen thuộc

Thuyết trình ,giảng giải

_HS thực hành cá nhân nhưng ngồi theo nhóm

Thường thức

mĩ thuật(2bài )

-HS tìm hiểu nội dung tranh thong qua bố cục,hình

vẽ và màu sắc

_biết sơ lược về một số chất liệu để vẽ tranh

Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

5 Vẽ theo mẫu

(4 bài)

-mẫu vẽ là hai hoặc ba mẫu

vẽ quen thuộc( hình tru, hình cầu,vẽ tĩnh vật)

Vẽ được hình gần giống mẫu, bước đầu vẽ đậm nhạt

-Bước đầu cảm nhận được

vẻ đẹp về bố cục và hình

Đồ dùng trực quan -Mẫu vẽ thật -Các bước vẽ theo mẫu

-Phương pháp: thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ trang trí

(5 bài )

_Hiểu biết them về màu sắc

và sử dụng được màu sắc vào các bài thực hành vẽ trang trí

-Vẽ được họa tiết đối xứng

ở bài trang trí

- làm được bài trang trí cơ bản, ứng dụng theo cảm nhận riêng

Một số bài vẽ mẫu -các bước hướng dẫn cách vẽ -Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ tranh( 4

bài)

-Biết tìm,chọn nội dung đề taì và các hình ảnh chính phụ

-hiểu được cách vẽ và vẽ được tranh theo đề tài -Vẽ màu hài hòa có đậm có nhạt theo cảm nhận riêng,

Một số bài vẽ mẫu -Các bước hướng dẫn cách vẽ tranh

đề tài

-Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp Tạo nặn dáng

(2 bài) -HS nhận biết được về hìnhkhối,đặc đặc điểm đối

tượng sẽ nặn

-Biết nặn và tạo dáng được một vài loại quả cây,con vật,dáng người quen thuộc -Biết sắp xếp hình nặn theo

đề tài

Thuyết trình ,giảng giải

_HS thực hành cá nhân nhưng ngồi theo nhóm

Thường thức

mĩ thuật(2 bài )

HS tìm hiểu nội dung tranh thong qua bố cục,hình vẽ

và màu sắc

_biết sơ lược về một số chất liệu được sử dụng trong tranh của họa sĩ và chất liệu sử dụng trong điêu khắc cổ

-cảm nhận được vẻ đẹp trong tranh của họa sĩ -Yêu thích,quý trọng các

Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

tác phẩm nghệ thuậ của dân tộc

(4 bài) -Học sinh nhìn mẫu thật để vẽ, mô phỏng lại theo cách

nhìn nghĩ của người vẽ -Hs làm quen với nét và hình đơn giản,không dùng thước cmpa để vẽ nét thẳng

và nét cong

-đồ dùng trực quan -mẫu vẽ thật -các bước vẽ theo mẫu

-Phương pháp: thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ trang trí (4 bài )

-HS nhận biết và gọi tên một số màu quen dung -HS vẽ tiếp được hình và màu vào những bài trang trí

-Một số bài vẽ mẫu -các bước hướng dẫn cách vẽ -Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ tranh( 5 bài) -HS vẽ được những bức tranh về các đề tài gần

gũi,quen thuộc theo cảm nhận riêng của mỗi em

-HS biết nhận xét một bài vẽ: Nội dung,bố cục hình ảnh và màu sắc

-Một số bài vẽ mẫu -các bước hướng dẫn cách vẽ tranh

đề tài

-Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp Tạo nặn dáng

(2 bài)

-HS làm quen với hình khối đơn giản và nặn được theo

ý thích

-Biết nhận xét về hình khối

và nặn được các hình khối đơn giản

-GV nặn mẫu một

số bài cho học sinh quan sát

Thuyết trình ,giảng giải

_HS thực hành cá nhân nhưng ngồi theo nhóm

Thường thức

mĩ thuật( 2bài )

-HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh thiếu nhi

-Khi xem tranh học sinh biết nhận xét về đề tài ,hình ảnh và màu sắc trong tranh

Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

(4 bài)

-Học sinh nhìn mẫu thật để

vẽ, mô phỏng lại theo cách nhìn nghĩ của người vẽ -HS vẽ được mẫu vẽ là những hình khối đơn giản,

đồ vật, con vật quen thuộc

-biết phân biệt được hình

-Đồ dùng trực quan -Mẫu vẽ thật -Các bước vẽ theo mẫu

-Phương pháp: thảo luận nhóm, vấn đáp

dáng, đặc điểm của mẫu

Vẽ trang trí

(4 bài ) -HS biết vẽ và sắp xếp họa tiết trang trí.làm quen với

ba độ đậm nhạt chính:Đậm ,đậm vừa và nhạt

-trang trí được đường diềm,hình vuông đơn giản

và tô màu theo ý thích

-Một số bài vẽ mẫu -các bước hướng dẫn cách vẽ -Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ tranh

( 5 bài)

-Bước đầu biết nhận xét và chọn nội dung đề tài

-vẽ được bức tranh về đề tài quen thuộc, vẽ màu vẽ hình theo ý thích

Một số bài vẽ mẫu -các bước hướng dẫn cách vẽ tranh

đề tài

-Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp Tạo nặn dáng

(2 bài)

-Biết nhận xét về hình dáng, đặc điểm của đối tượng sẽ nặn

-Biết nặn và tạo dáng tự do theo yêu cầu của bài

Thuyết trình ,giảng giải

_HS thực hành cá nhân nhưng ngồi theo nhóm

Thường thức

mĩ thuật(2 bài ) -HS biết nhận xét tranh ,tượng Phương pháp; Thuyết trình ,giảng

giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

(4 bài) -HS phân biệt được hình dáng,đặc sđiểm của mẫu

-Vẽ được hình gần giống mẫu thật theo cách nhìn cách nghĩ cách cảm thụ của học sinh

-Mẫu vẽ là những hình khối đơn giản( cành lá,đồ vật, con vật.)

-Đồ dùng trực quan -Mẫu vẽ thật -Các bước vẽ theo mẫu

-Phương pháp: thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ trang trí

(4 bài )

-HS sắp xếp được các họa tiết trang trí, làm quen với

độ đậm nhạt chính và màu nóng, màu lạnh

-HS trang trí được đường diềm,hình vuông, hình chữ nhật và các đồ vật thong dụng

-Một số bài vẽ mẫu -các bước hướng dẫn cách vẽ -Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ tranh

( 5 bài)

-HS biết tìm và chọn nội dung đề tài

-Vẽ được tranh một số đề tài quen thuộc

Một số bài vẽ mẫu -Các bước hướng dẫn cách vẽ tranh

đề tài

-Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

Tạo nặn dáng

(2 bài)

-HS tập quan sát,nhận xét

về hình khối,đặc đặc điểm đối tượng sẽ nặn

-Nặn được một vài loại quả cây,con vật,dáng người quen thuộc

Thuyết trình ,giảng giải

_HS thực hành cá nhân nhưng ngồi theo nhóm

Thường thức

mĩ thuật

(2 bài )

-HS xem tranh ,tượng và các bài tập nặn của thiếu nhi

-Tập quan sát,nhận xét tranh tượng

Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

(4 bài)

-HS phân biệt được hình dáng,đặc điểm của mẫu ( Hoa, lá,quả dạng hình cầu,tĩnh vạt lọ hoa và quả, cái ca và quả, vẽ cây ) -Vẽ được hình gần giống mẫu, bước đầu vẽ đậm nhạt

-Bước đầu cảm nhận được

vẻ đẹp về bố cục và hình vẽ

-Đồ dùng trực quan -Mẫu vẽ thật -Các bước vẽ theo mẫu

-Phương pháp: thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ trang trí

(4 bài )

-HS hiểu biết thêm về màu sắc và sử dụng màu sắc vào các bài thực hành vẽ trang trí

-Nhận ra vẻ đẹp của họa tiết và vẽ được họa tiết trang trí

-làm được bài trang trí cơ bản, ứng dụng theo cảm nhận riêng

-Một số bài vẽ mẫu -các bước hướng dẫn cách vẽ -Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ tranh HS biết tìm và chọn nội Một số bài vẽ mẫu

( 5 bài) dung đề tài

-Biết cách sắp xếp các hình ảnh và vẽ màu Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc

-Vẽ được tranh một số đề tài quen thuộc

-Các bước hướng dẫn cách vẽ tranh

đề tài

-Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

Tạo nặn dáng

(2 bài)

-HS nhận biết được về hình khối,đặc đặc điểm đối tượng sẽ nặn

-Biết nặn và tạo dáng được một vài loại quả cây,con vật,dáng người quen thuộc

Thuyết trình ,giảng giải

_HS thực hành cá nhân nhưng ngồi theo nhóm

Thường thức

mĩ thuật(2bài ) -HS tìm hiểu nội dung tranh thong qua bố cục,hình

vẽ và màu sắc

_biết sơ lược về một số chất liệu để vẽ tranh

Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

(4 bài) -mẫu vẽ là hai hoặc ba mẫuvẽ quen thuộc( hình tru,

hình cầu,vẽ tĩnh vật)

Vẽ được hình gần giống mẫu, bước đầu vẽ đậm nhạt

-Bước đầu cảm nhận được

vẻ đẹp về bố cục và hình

Đồ dùng trực quan -Mẫu vẽ thật -Các bước vẽ theo mẫu

-Phương pháp: thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ trang trí

(5 bài )

_Hiểu biết them về màu sắc

và sử dụng được màu sắc vào các bài thực hành vẽ trang trí

-Vẽ được họa tiết đối xứng

ở bài trang trí

- làm được bài trang trí cơ bản, ứng dụng theo cảm nhận riêng

Một số bài vẽ mẫu -các bước hướng dẫn cách vẽ -Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

Vẽ tranh( 4

bài)

-Biết tìm,chọn nội dung đề taì và các hình ảnh chính phụ

-hiểu được cách vẽ và vẽ được tranh theo đề tài -Vẽ màu hài hòa có đậm có

Một số bài vẽ mẫu -Các bước hướng dẫn cách vẽ tranh

đề tài

-Phương pháp; Thuyết trình ,giảng

nhạt theo cảm nhận riêng, giải, thảo luận

nhóm, vấn đáp Tạo nặn dáng

(2 bài) -HS nhận biết được về hìnhkhối,đặc đặc điểm đối

tượng sẽ nặn

-Biết nặn và tạo dáng được một vài loại quả cây,con vật,dáng người quen thuộc -Biết sắp xếp hình nặn theo

đề tài

Thuyết trình ,giảng giải

_HS thực hành cá nhân nhưng ngồi theo nhóm

Thường thức

mĩ thuật(2 bài )

HS tìm hiểu nội dung tranh thong qua bố cục,hình vẽ

và màu sắc

_biết sơ lược về một số chất liệu được sử dụng trong tranh của họa sĩ và chất liệu sử dụng trong điêu khắc cổ

-cảm nhận được vẻ đẹp trong tranh của họa sĩ -Yêu thích,quý trọng các tác phẩm nghệ thuậ của dân tộc

Phương pháp; Thuyết trình ,giảng giải, thảo luận nhóm, vấn đáp

Phúc Thọ,ngày tháng năm 2012

TỔ TRƯỞNG DUYỆT: Người lập:

Lê Thị Thương Hiền