Nay chuyên môn nhà trường quy định cách thức trình bày một bài soạn thống nhất trong toàn trường được áp dụng bắt đầu từ năm học 2012 - 2013 như sau:.. + Sử dụng phông chữ Times NewRoman[r]
Trang 1TRƯỜNG PTDTBT THCS THẮNG MỐ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CHUYÊN MÔN TRƯỜNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số 03/HD-CM
Thắng Mố, ngày 01 tháng 09 năm 2012
QUY ĐỊNH CÁCH THỨC TRÌNH BÀY
MỘT TIẾT SOẠN GIÁO ÁN
Kính gửi: - BGH trường PTDTBT THCS Thắng Mố
- Các tổ chuyên môn
Để thuận lợi trong quá trình soạn giáo án của giáo viên bộ môn và kiểm tra, đánh giá của tổ chuyên môn và BGH nhà trường
Nay chuyên môn nhà trường quy định cách thức trình bày một bài soạn thống nhất trong toàn trường được áp dụng bắt đầu từ năm học 2012 - 2013 như sau:
1 Yêu cầu đối với mỗi bài soạn:
- Đối với giáo án soạn máy:
+ Căn lề: lề trên, dưới, phải rộng 2cm; lề trái rộng 3cm
+ Sử dụng phông chữ Times NewRoman
+ Cỡ chữ chuẩn là 14pt (đối với các nội dung không yêu cầu cỡ chữ trong giáo án)
+ Cách dãn dòng nhất quán trong một giáo án
- Đối với giáo án viết tay: Trình bày sạch sẽ, khoa học, đảm bảo theo yêu cầu của bộ môn
- Các môn có phần tích hợp giáo dục môi trường, giáo dục Tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống….soạn như đã tham gia tập huấn
- Soạn đề kiểm tra 15’, 1 tiết theo yêu cầu của bộ môn phải có đáp án,
biểu điểm rõ ràng, chi tiết và chính xác (Lưu ý: Các lớp dạy song song nhưng
khác ngày giảng phải soạn riêng đề kiểm tra) Đề kiểm tra 1 từ tiết trở lên có 2 phần: Trắc nghiệm và Tự luận, riêng đề kiểm tra 15’ không có phần Trắc nghiệm
- Các môn được tập huấn ra đề ma trận thực hiện như đã tham gia tập huấn
- Bài soạn phải bám sát theo phân phối chương trình, theo chuẩn kiến thức
kĩ năng và chương trình giảm tải
- Những bài được chia thành 2 tiết, cần soạn đúng theo yêu cầu của bộ môn
Trang 22 Bố cục trình bày một bài soạn:
(Lưu ý: Lớp, Tiết (TKB) và Tổng số hs có thể đánh máy trực tiếp vào bài soạn,
riêng ngày giảng và số HS vắng ghi bằng bút bi (bút máy) trước hoặc sau khi giảng xong)
Tiết… (Cỡ chữ 14 thường, đứng, in đậm)
Bài…: TÊN BÀI DẠY (Cỡ chữ 16 in hoa, đậm)
I MỤC TIÊU: (Cỡ chữ 12 in hoa, đậm) Soạn theo đúng chuẩn kiến thức - kĩ năng của bộ môn
1 Kiến thức: (Cỡ chữ 14 thường, đứng, in đậm)
2 Kĩ năng: (Cỡ chữ 14 thường, đứng, in đậm)
3 Thái độ (hoặc tư tưởng, tình cảm): (Cỡ chữ 14 thường, đứng, in đậm)
4 Tích hợp: (nếu có)
- Giáo dục môi trường: (nếu có)
- Giáo dục Tư tưởng Hồ Chí Minh: (nếu có)
- Giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống: (nếu có)
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: (Cỡ chữ 12 in hoa, đậm)
1 Giáo viên: (Cỡ chữ 14 thường, đứng, in đậm)
-………
- ………
2 Học sinh: (Cỡ chữ 14 thường, đứng, in đậm)
- ………
- ………
Lưu ý: GV và HS chuẩn bị những gì phải thể hiện rõ ràng, cụ thể không
được ghi chung chung
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: (Cỡ chữ 12 in hoa, đậm)
1 Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra 15’) (Cỡ chữ 14 thường, đứng, in đậm)
- Nêu câu hỏi cụ thể
- Nếu có bài tập phải có đáp án
- Kiểm tra 15’ có đáp án, biểu điểm rõ ràng
2 Nội dung bài mới: (Cỡ chữ 14 thường, đứng, in đậm)
Giới thiệu bài: hoặc đặt tình huống có vấn đề để vào bài mới.
(Chia giáo án thành 3 cột đã thống nhất trong toàn Tỉnh)
Trang 3HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG KIẾN THỨC
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu căn bậc hai số học
1 Căn bậc hai số học:
………
* Hoạt động 2: ……….
2 ………
………
* Hoạt động n: ……….
n ………
………
3 Củng cố, luyện tập: (Cỡ chữ 14 thường, đứng, in đậm) GV đưa ra câu hỏi và bài tập HS thực hiện Đáp án của bài tập 4 Hướng dẫn về nhà: (Cỡ chữ 14 thường, đứng, in đậm) - ………
- ……….…
Lưu ý: Đối với các môn Khoa học tự nhiên bố cục trình bày như trên, riêng đối với những môn Khoa học xã hội mục 1, mục 2 thực hiện tương tự, riêng mục 3, mục 4 quy định cụ thể như sau: 3 Củng cố: - ………
- ………
4 Dặn dò: - ………
- ………
Yêu cầu ghi nội dung phần củng cố và dặn dò rõ ràng, cụ thể tránh chung chung
Trên đây là quy định cách thức trình bày một bài soạn của chuyên môn nhà trường được áp dụng bắt đầu từ năm học 2012 - 2013 Trong quá trình thực
hiện nếu có vướng mắc yêu cầu báo cáo trực tiếp với chuyên môn nhà trường để kịp thời giải quyết./
Nơi nhận:
- BGH (b/c);
- Các tổ CM (t/h);
- Lưu.
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Trang 4Võ Thị Thu Hằng