giao an mi thuat 2 co hinh

Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài – Ghi bảng Hoạt đông của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động1: Quan sát – nhận xét - GV treo tranh mẫu, đ[r]

Trang 1

Ngày soạn : 23 thỏng 8 năm 2012

TUẦN 2 Bài 2: Vẽ trang trí

Vẽ đậm – Vẽ nhạt Vẽ nhạt

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết đợc ba độ đậm nhạt chính: đậm, vừa đậm, nhạt

- Giúp học sinh tạo đợc nhũng sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ tranh, vẽ trang trí

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên:

+ Tập màu, phấn màu, bài HS cũ

Học sinh:

+ Vở mỹ thuật, màu vẽ, bút chì

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Ho t ạt động 1:Quan sát và nhận xét: động 1:Quan sát và nhận xét: ng 1:Quan sát và nhận xét:

- GV treo tranh ảnh gợi ý để HS

nhận biết ba sắc độ qua các câu hỏi

ngắn

=> Trong tranh ảnh có rất nhiều độ

đậm nhạt khác nhau làm cho tranh

ảnh sinh động hơn

- HS quan sát, trả lời

- HS lên bảng chỉ rõ ba sắc độ

Hoạt động 2: Cỏch vẽ đậm, nhạt

- GV yờu cầu HS xem H5 Vở tập vẽ

hỡnh 3 bụng hoa giống nhau và gợi ý

HS cỏch vẽ:

+ Dựng 3 màu tự chọn để vẽ hoa, nhị,

lỏ

+ Mỗi bụng hoa vẽ độ đậm nhạt khỏc

nhau theo thứ tự đậm, đậm vừa, nhạt

Lưu ý:

- Vẽ bụng hoa đậm, đậm vừa, nhạt

cho phự hợp

- Chỳ ý vẽ màu từ ngoài vào trong

- HS quan sỏt cỏch vẽ

- HS quan sỏt để tham khảo

Trang 2

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm

trước để tham khảo

Hoạt động 3: Thực hành

- GV nờu yờu cầu của bài tập, yờu

cầu HS làm bài

- GV quan sỏt hướng dẫn HS làm

bài

- Học sinh làm bài theo hướng dẫn của G

Hoạt động 4: Đỏnh giỏ, nhận xột

- GV chọn một số bài đẹp, chưa đẹp,

gợi ý HS nhận xột về :

- Cỏch chọn màu cú đậm, đậm vừa,

nhạt

- GV nhận xột chung, xếp loại khen

ngợi HS cú bài vẽ đẹp

- GV nhận xột chung tiết học

- HS nhận xột theo cảm nhận

- HS chỳ ý nghe

*) Dặn dũ:

- Sưu tầm tranh, ảnh của thiếu nhi, chuẩn bị đầy đủ đồ dựng cho giờ sau

Luy ệ n m ĩ thu ậ t

I Mục tiêu:

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

- Bớc đầu giáo dục thị hiếu thẩm mĩ cho HS

II Chuẩn bị đồ dùng dạy - học:

- GV chuẩn bị:

- Một số tranh vẽ của thiếu nhi vễ cảnh vui chơi (ở sân trờng, ngày lễ, công viên, cắm trại, phong cảnh…))

- HS chuẩn bị :

- Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi

- Vở tập vẽ lớp 1

- Vở A4

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột

Trang 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Yờu cầu học sinh xem hỡnh vẽ Gv

treo trờn bảng

- Yờu cầu hs nhận xột màu ở trong

bài vẽ

- Hs quan sỏt

- Xem hỡnh trờn bảng

Hoạt động 2: Cỏch vẽ

- Gv viờn vẽ một số hỡnh ảnh gợi ý

theo từng đề tài cho học sinh quan

sỏt

VD: Đề tài phong cảnh Gv vẽ hỡnh

ảnh cõy và cảnh vật xung quanh

Đồng thời chỉ cho Hs hiểu rừ cỏch vẽ

tranh

- Hs quan sỏt

Hoạt động 2: Thực hành

- Gv viờn hướng dẫn Hs vẽ đề tài tự

do vào vở A4

-

- Hs vẽ hỡnh và tụ màu vào bài vẽ theo ý thớch cho bức tranh thờm sinh động

- Chọn một số bài vẽ

- Gợi ý cho học sinh nhận xột, xếp

loại bài vẽ

- Nhận xột chung

- HS nhận xét chọn bài tiêu biểu mình thích, đẹp về nét vẽ- màu sắc

Bài 2 Thường thức mĩ thuậtXem tranh thiếu nhi

I- Mục tiờu :

- HS biết mụ tả cỏc hỡnh ảnh, cỏc hoạt động và màu sắc trờn tranh

- Bước đầu cú cảm nhận về vẻ đẹp của tranh nhận biết được tranh của thiếu nhi Việt Nam, Quốc tế

Trang 4

- HS nhận biết được vẻ đẹp của tranh qua sự xắp xếp hình ảnh, màu sắc của

tranh

- Hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh

- HS khá , giỏi: Mô tả được các hình ảnh , các hoạt động và màu sắc

trên tranh, có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh

II- Đồ dùng dạy - học :

1 Đồ dùng: - Tranh ảnh về đề tài.

- Tranh phiên bản trong vở tập vẽ

+ Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh nếu có

2 Phương pháp

Quan sát thực hành

III- Hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng học tập của

HS

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài :- GV giới thiệu tranh, ảnh

thiếu nhi Việt Nam, Quốc tế để HS nhận

biết

b Nội dung:

( * ) Hoạt động 1: Xem tranh :

- GVgiới thiệu tranh Đôi bạn của Phương

Liên, gợi ý HS trả lời câu hỏi :

+ Trong bức tranh vẽ những gì ?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì ?

+ Em hãy kể những màu được sử dụng

trong tranh ?

+Tranh vẽ màu nào nổi bật ?

+ Tranh vẽ bằng màu gì ?

+ Bức tranh nói lên tình cảm gì ?

- GV hướng dẫn, bổ xung ý kiến cho HS

- GV giới thiệu thêm tranh của Han- sen

tranh của thiếu nhi Công hoà liên bang Đức

- GV nêu một số câu hỏi :

+ Hình ảnh chính trong tranh là gì?

+ Hình ảnh phụ trong tranh ?

+ Tranh vẽ màu nào nổi bật nhất?

- Lớp hát

- HS quan sát Trả lời câu hỏi

- Vẽ 2 bạn, con gà, con bướm, cỏ cây

- Vẽ 2 bạn đang ngồi học bài

- HS kể tên các màu trên tranh

- Vẽ màu da cam, màu đỏ

- Tranh vẽ bằng màu sáp

- HS nêu ý kiến theo cảm nhận

- HS chú ý lắng nghe

- HS quan sát tranh

- Tranh vẽ hình ảnh là hai bạn đang chơi trong công viên

- Quang cảnh công viên: hàng bán kem, cây cối

- Tranh vẽ màu vàng nâu xanh lục

Trang 5

+ Tranh núi lờn điều gỡ ?

- GV bổ xung ý kiến cho HS

( * ) Hoạt động 2 : Nhận xột đỏnh giỏ:

- GV nhận xột chung giờ học, khen ngợi HS

cú nhiều ý kiến

4 Dặn dũ :

- Về nhà quan sỏt hỡnh dỏng của những

chiếc lỏ

- Chuẩn bị cho giờ học sau

- HS nờu ý kiến theo cảm nhận

- HS chỳ ý lắng nghe

- HS chỳ ý lắng nghe GV nhận xột

- HS ghi vở điều GV dặn dũ

Luy ệ n m ĩ thu ậ t

I Mục tiêu:

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

- Bớc đầu giáo dục thị hiếu thẩm mĩ cho HS

II Chuẩn bị đồ dùng dạy - học:

- Một số tranh vẽ của thiếu nhi vễ cảnh vui chơi (ở

sân trờng, ngày lễ, công viên, cắm trại, phong

cảnh…))

- Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui

chơi

- Vở tập vẽ lớp 1

- Vở A4

- Yờu cầu học sinh xem hỡnh vẽ Gv

treo trờn bảng

- Yờu cầu hs nhận xột màu ở trong

bài vẽ

- Hs quan sỏt

Hoạt động 2: Cỏch vẽ

- Gv viờn vẽ một số hỡnh ảnh gợi ý

theo từng đề tài cho học sinh quan

sỏt

- Hs quan sỏt

Trang 6

VD: Đề tài phong cảnh Gv vẽ hỡnh

ảnh cõy và cảnh vật xung quanh

Đồng thời chỉ cho Hs hiểu rừ cỏch vẽ

tranh

Hoạt động 3: Thực hành

- Gv viờn hướng dẫn Hs vẽ đề tài tự

do vào vở A4

-

- Hs vẽ hỡnh và tụ màu vào bài vẽ theo ý thớch cho bức tranh thờm sinh động

- Chọn một số bài vẽ

- Gợi ý cho học sinh nhận xột, xếp

loại bài vẽ

- Nhận xột chung

- HS nhận xét chọn bài tiêu biểu mình thích, đẹp về nét vẽ- màu sắc

Bài 3 : Vẽ theo mẫu

Vẽ lỏ cõy

I Mục tiờu:

- HS nhận biết được hỡnh dỏng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lỏ cõy

- HS biết cỏch vẽ lỏ cõy, vẽ được một lỏ cõy và vẽ màu theo ý thớch Hs khỏ giỏi vẽ được lỏ cõy đẹp

- HS yờu quý thiờn nhiờn, và cú ý thức bảo vệ thiờn nhiờn

* GGMT-KNS: Học sinh biết bảo vệ cõy xanh và chăm súc cõy xanh xung

quanh mỡnh để bảo vệ mụi trường Xanh – Sạch – Đẹp

II Chuẩn bị đồ dựng dạy học:

+ Tranh ảnh một vài loại lỏ cõy

+ Mẫu lỏ cõy thật

+ Bài vẽ của HS năm trước

+ Một số lỏ cõy cú hỡnh dỏng đẹp

+Vở tập vẽ lớp 2, bỳt chỡ, màu vẽ

III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dựng học tập của HS

* Giới thiệu bài – Ghi bảng

Trang 7

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- GV bày mẫu lá, đặt câu hỏi:

+ Em hãy kể tên những loại lá trên?

+ Lá có những bộ phận nào?

+ Nêu đặc điểm hình dáng của những

loại lá đó?

+ Lá cây thường có màu gì?

+ Ngoài ra em còn biết loại lá nào

nữa?

- GV tóm lại: Có rất nhiều loại lá

cây đẹp có hình dáng và màu sắc

khác nhau, nhưng lá cây đều có tác

dụng rất tốt cho con người,

- HS quan sát

- HS thảo luận nhóm – Trả lời câu hỏi

+ Lá hoa hồng, lá bàng, lá rau muống…

+ Lá có cuống lá, gân lá, phiến lá ( gân lá có gân chính và gân phụ như hình xương cá)

+ Có lá to tròn, có lá nhỏ nhọn, có lá đơn, có lá kép

+ Lá cây thường có máu xanh lục, + Ngoài ra còn có lá cây có màu khác như lá tía tô, lá vàng anh…

+ HS kể tên một số loại lá khác

Hoạt động 2: Cách vẽ

- GV hướng dẫn vẽ trên bảng

+ Bước 1: Vẽ hình dáng chung của

lá, vẽ phác gân lá( sống lá)

+ Bước 2: Vẽ chi tiết, cuống lá,

gân lá cho giống mẫu

+ Bước 3: Vẽ màu theo ý thích

- GV cho HS quan sát bài của HS

năm trước

- HS quan sát

- HS quan sát, học tập

Hoạt động 3: Thực hành

- GV hướng dẫn HS làm bài

- GV gọi HS lên bảng vẽ

- GV theo dõi, giúp đỡ HS hoàn

thành bài tập

- HS vẽ lá theo mẫu

- Hai HS lên bảng vẽ

Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét

- GV gợi ý HS nhận xét bài - HS nhận xét chọn bài đep mình ưa

Trang 8

- GV nhận xét chung giờ học, khen

gợi HS có bài vẽ đẹp và tiến bộ

thích Đẹp về:

+ Hình dáng, đặc điểm của lá

+ Màu sắc của lá

* Củng cố- Dặn dò:

- GV giáo dục tư tưởng cho HS

+ Em làm gì để cây luôn xanh tươi?

- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau

Ngày soạn : 16 tháng 9 năm 2012

Bài 4 : Vẽ tranh

Đề tài vườn cây đơn giản

I Mục tiêu:

- HS nhận biết được một số loại cây trong vườn

- HS vẽ được tranh vườn cây, và vẽ màu theo ý thích HS khá- giỏivẽ được tranh rõ chủ đề và tô màu đẹp

- HS yêu quý thiên nhiên, và có ý thức bảo vệ cây cối

* GGMT-KNS: Học sinh biết bảo vệ cây xanh và chăm sóc cây xanh xung

quanh mình để bảo vệ môi trường Xanh – Sạch – Đẹp

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

+ Tranh ảnh một vài loại cây

+ Hình minh hoạ cách vẽ

+ Tranh, ảnh về các loại cây

+Vở tập vẽ lớp 2, bút chì, màu vẽ

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV treo tranh mẫu, đặt câu hỏi

+ Tranh vẽ hình ảnh gì?

+ Vườn cây như thế nào?

+ Nhà em có trồng cây không? Em

- HS quan sát

- HS thảo luận nhóm – Trả lời câu hỏi

+ Tranh vẽ vườn cây

+ Vườn cây có rất nhiều loại cây, cây chuối, cây bưởi, cây ổi

+ HS kể tên một số loại cây

Trang 9

còn biết những loại cây gì?

+ Hình dáng đặc điểm của các loại

cây?

+ Cây có những bộ phận gì? Màu

sắc của cây?

- GV tóm lại: Có rất nhiều loại

cây có hình dáng và màu sắc khác

nhau, nhưng mỗi loại cây đều có tác

dụng rất tốt cho môi trường của

chúng ta

+ Cây có cây cao, cây thấp, cây tán lá

to, cây tán lá nhỏ

+ Cây có phần gốc, thân, cành, tán lá, hoa, quả

Thân cây thường có màu nâu, tán lá màu xanh

Hoạt động 2: Cách vẽ

+ Bước 1: Vẽ hình dáng chung của

cây, vẽ cây cao, cây thấp

+ Bước 2: Vẽ chi tiết tán lá, vẽ

hoa vẽ quả

Vẽ thêm thúng, sọt đựng quả, cỏ,

người hái quả cho sinh động

năm trước

Hoạt động 3: Thực hành

thành bài tập

- HS làm bài theo hướng dẫ của GV

Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét

- GV gợi ý HS nhận xét bài

Về:

+ Hình vẽ trên tranh

+ Màu sắc của tranh

- HS nhận xét chọn bài đep mình ưa thích Đẹp về:

+ Hình vẽ trên tranh + Màu sắc của tranh + Trồng cây, chăm sóc cây, không phá hoại cây

Trang 10

+ Em làm gì để có nhiều cây xanh?

- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau

Bài 5 : Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc xé dán, vẽ con vật

I Mục tiêu:

- HS nhận biết được đặc điểm một số con vật HS khá giỏi miêu tả chi tiết con vật

- HS biết cách và vẽ được con vật theo ý thích HS khá giỏi vẽ được con vật và tô màu gọn, đẹp

- HS thêm yêu quý con vật

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

+ Tranh ảnh con vật quen thuộc

+ Hình minh hoạ cách vẽ

+ Tranh, ảnh con vật

+Vở tập vẽ lớp 2, bút chì, màu vẽ

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Hoạt động1: Quan sát – nhận xét

- GV treo tranh mẫu, đặt câu hỏi

+ Em hãy kể tên con vật trong

tranh?

+ Hình dáng đặc điểm con vật?

+ Những bộ phận chính của con vật

đó?

- HS quan sát

- HS thảo luận nhóm – Trả lời câu hỏi + Tranh vẽ con mèo, con gà

+ Mèo đầu tròn, mình dài, đuôi dài, có ria mép, có bốn chân.Con gà đầu nhỏ, mình to, đuôi cong, có bốn chân

+ Các bộ phận chính của con vật: đầu, mình, chân và đuôi

+ HS kể tên những con vật mà mình thích

Trang 11

+ Em còn biết những con vật nào

nữa?

- GV tóm lại: Trong cuộc sống có

rất nhiều loài vật, nhưng mỗi loài vật

có đặc điểm riêng và vẻ đẹp khác

nhau

*Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ

+ Bước 1: Vẽ phác phần chính của

con vật trước (đầu, mình)

+ Bước 2: Vẽ chi tiết, đuôi, chân,

mắt, mũi, miệng

năm trước

*Hoạt động 3: Thực hành

thành bài tập

*Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét bài

+ Em làm gì để chăm sóc con vật?

- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị

bài sau

- HS quan sát

- HS vẽ con vật theo ý thích

- HS nhận xét chọn bài đẹp mình ưa thích Đẹp về:

+ Hình vẽ con vật rõ đặc điểm

+ Màu sắc của tranh đẹp

+ HS kể những công việc mình đã làm

và nên làm

- HS về nhà quan sát con vật

BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ

Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn

I.Mục tiêu:

-Học sinh biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau:

Da cam, xanh lá cây, tím HS khá- giỏi biết thêm 3 màu nhị hợp

-Hs biết cách sử dụng các màu đã học Vẽ được màu vào hình có sẵn HS

khá giỏi biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều gọn trong hình

-HS yêu thích bộ môn

Trang 12

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Bảng pha màu về màu sắc, một số bài của hs năm trước

- Học sinh: Vở vẽ và đồ dùng học vẽ

2.Phương pháp dạy học: PP trực quan, PP luyện tập, PP vấn đáp

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1.ổn định tổ choc: Kiểm tra sĩ số lớp

2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học vẽ

- HS trả lời

3.Bài mới.

GV treo trực quan cho hs quan sát và nêu

tên 3 màu cơ bản

- GV yêu cầu hs tìm ra các màu ở hộp

màu sáp, màu bột, màu nước

GV treo trực quan cách pha 3 màu: Da

cam, xanh lục, tím Để hs thấy được 3

cặp màu mới do 3 màu cơ bản tạo ra

Đỏ + vàng = Cam

Xanh lam + vàng = Xanh lục

Đỏ + xanh lam = Tím

GVKL:

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ

GV gợi ý cho hs nhận ra các hình em bé,

con gà trống, bông hoa cúc trong tranh

Dân gian Đông Hồ

? Hình em bé tô màu gì?

? Con gà trống tô màu nào? Bông hoa

cúc?

GV bổ xung, HD hs chọn màu theo ý

thích

Hoạt động 3: Thực hành

GV theo dõi quan sát học sinh làm bài

uốn nắn học sinh yếu động viên, kích lệ

hs hoàn thành tốt bài vẽ

- HS quan sát

sinh quan sát

HS TL theo ý hiểu

- HS luyện tập

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	1,76 MB