Các yêu cầu và qui trình thực hiện: 1- Đầu năm học hiệu trưởng lựa chọn cán bộ, giáo viên có năng lực, có kinh nghiệm công tác kiểm tra, ban hành quyết định thành lập Ban kiểm tra nội bộ[r]
Trang 1UBND HUYỆN TRÀ CÚ
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do – Hạnh phúc
V/v Hướng dẫn xây dựng kế hoạch kiểm tra
nội bộ trường học năm học 2012-2013
Kính gửi: Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Phòng
Để thống nhất cho các trường học trong huyện Trà Cú xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ , Phòng Giáo dục – Đào tạo Trà Cú hướng dẫn xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ năm 2012-2013 như sau:
I Các văn bản pháp lý:
- Chỉ thị năm học của Bộ GD – ĐT, UBND tỉnh;
- Thông tư số 43/2006/TT-BGD&ĐT ngày 20 tháng 10 năm 2006 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác và thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo;
- Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Phòng Giáo dục – Đào tạo;
- Kế hoạch thanh tra năm học 2012-2013 của Phòng Giáo dục – Đào tạo;
- Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 của trường;
- Căn cứ kết quả thanh tra, kiểm tra các năm học trước ( 3 năm liền kề)
II Mục đích, yêu cầu :
Dựa vào chức năng, nhiệm vụ của Hiệu trưởng
III.Nhiệm vụ:
1 Nhiệm vụ trọng tâm:( dựa vào phương hướng nhiệm vụ năm học của ngành)
2 Nhiệm vụ cụ thể: ( Dựa vào tình hình thực tế của nhà trường)
2.1- Thành lập Ban kiểm tra nội bộ trường học
2.2- Xây dựng kế hoạch kiểm tra
2.3- Triển khai tổ chức thực hiện kế hoạch
2.4- Ban kiểm tra nội bộ kết hợp với Ban thanh tra nhân dân giải quyết kịp thời các nội dung liên quan đến kiến nghị của thủ trưởng đơn vị, đại diện các tổ chức đoàn thể
xử lý đúng thẩm quyền
IV Nội dung kiểm tra
1- Kiểm tra toàn diện giáo viên - hoạt động SP của nhà giáo -Theo TT số 43/2006 2- Kiểm tra chuyên đề:
- …….………
V Hình thức kiểm tra :
- Kiểm tra có báo trước theo kế hoạch
Trang 2- Trong trường hợp cần thiết, hiệu trưởng có thể quyết định kiểm tra đột xuất giờ dạy trên lớp hoặc một số nội dung khác ngoài kế hoạch KTNB
VI Các yêu cầu và qui trình thực hiện:
1- Đầu năm học hiệu trưởng lựa chọn cán bộ, giáo viên có năng lực, có kinh nghiệm công tác kiểm tra, ban hành quyết định thành lập Ban kiểm tra nội bộ trường học ( BKTNBTH) từ 5 đến 7 người do Hiệu trưởng làm trưởng ban
2- Tổ chức xây dựng chương trình kế họach kiểm tra nội bộ :
- Hiệu trưởng định hướng cho BKTNBTH cùng hiệu trưởng xây dựng kế họach kiểm tra nội bộ trong năm học, trình Trưởng phòng Giáo dục phê duyệt ( Thông qua Thanh tra )
- Hiệu trưởng tổ chức phổ biến công khai kế hoạch đã được phê duyệt cho toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường
- Hiệu trưởng nghiên cứu các văn bản cụ thể hóa kế họach, tổ chức hướng dẫn nội dung, hình thức, biện pháp thực hiện kế họach cho BKTNBTH; phân công nhiệm vụ cụ thể, định hướng công việc cho từng thành viên BKTNBTH
- Hiệu trưởng định hướng cho các thành viên BKTNBTH tìm hiểu, thâm nhập các văn bản pháp quy, các quy định, hướng dẫn … của các cấp để có căn cứ đối chiếu khi kiểm tra
3- Tổ chức thực hiện kiểm tra nội bộ trường học theo kế hoạch( Cần lựa chọn nội dung, thời điểm, đối tượng, thành phần kiểm tra cho phù hợp; tránh trình trạng giao phó cho cho một cá nhân kiểm tra hoặc để người đứng đầu bộ phận lập biên bản bộ phận mình) BKTNBTH cụ thể hóa kế hoạch kiểm tra nội bộ trong năm học bằng việc lập kế hoạch chi tiết theo từng tháng, tuần ( theo qui mô, nội dung)
Mỗi nội dung kiểm tra nhất thiết phải lập biên bản để làm căn cứ đánh giá, lưu trữ
hồ sơ
4- Hàng tháng, Hiệu trưởng phải đưa nội dung đánh giá công tác KTNBTH vào chương trình công tác, đồng thời điểu chỉnh, bổ sung các kế hoạch cho sát thực tế Cuối học kỳ, cuối năm học, Hiệu trưởng phải báo cáo công tác KTNBTH trong cuộc họp hội đồng trước toàn thể cán bộ giáo viên, công nhân viên nhà trường và báo cáo về Phòng
GD&ĐT ( xem phần phụ chú), lưu trữ đầy đủ hồ sơ.
Kế hoạch kiểm tra nội bộ toàn năm có thể cụ thể hoá như sau:
tra
Người phụ trách
Tháng 9
tuyển sinh
- Kiểm tra việc chuẩn bị khai giảng
viện, thíêt bị
kế toán…
- PHT,GVCN, …
………
- PHT -TrưởngBan TTND
- Hiệu trưởng
………
Trang 3Tháng 10
-Kế hoạch tổ CM, hồ sơ sổ sách
………
-Tổ CM, giáo viên, nhân viên ………
-Hiệu trưởng, P.HT ………
Tháng 11 ………
………
………
………
………
………
………
………
………
Phụ chú: 1/Thời gian báo cáo KTNBT về PGD (qua bộ phận thanh tra Phòng): 1.1/ Báo cáo tháng trước ngày 5dl của tháng sau 1.2/ Báo cáo sơ kết học kỳ: - MG trước 5/1/2012; - TH, THCS trước 20/12/2012 1.3/ Báo cáo tổng kết KTNB trước 20/5/2013 2/ Các trường gửi kế hoạch KTNB (2 bản) về PGD duyệt trước 20/9/2012. Trong quá trình thực hiện có vấn đề gì vướng mắc phản ánh kịp thời về Thanh tra Phòng GD-ĐT để phối hợp giải quyết Nơi nhận : KT TRƯỞNG PHÒNG - Như kính gửi; P TRƯỞNG PHÒNG
- Lưu HC-TTr (Đã ký)
Thạch Tấn Thành
Trang 4( Mẫu tham khảo)
PHÒNG GIÁO DỤC&ĐT TRÀ CÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ……… Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: ……… , ngày tháng năm
KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG HỌC
NĂM HỌC:……
I-Các văn bản pháp lý:
- Chỉ thị năm học của Bộ GD – ĐT, UBND tỉnh;
- Thông tư số 43/2006/TT-BGD&ĐT ngày 20 tháng 10 năm 2006 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác và thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo;
- Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Phòng Giáo dục – Đào tạo;
- Kế hoạch thanh tra năm học 2012-2013 của Phòng Giáo dục – Đào tạo;
- Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 của trường;
- Căn cứ kết quả thanh tra, kiểm tra các năm học trước ( 3 năm liền kề)
II-Mục đích, yêu cầu :
( Dựa vào chức năng, nhiệm vụ của Hiệu trưởng)
III-Nhiệm vụ:
- Nhiệm vụ trọng tâm: ( dựa vào phương hướng nhiệm vụ năm học của ngành)
- Nhiệm vụ cụ thể: ( Dựa vào tình hình thực tế của nhà trường)
IV-Nội dung kiểm tra
Kế hoạch kiểm tra toàn năm có thể cụ thể hoá như sau:
Tháng 9
và tuyển sinh
- Kiểm tra việc chuẩn
bị khai giảng
bị
- PHT, GVCN, …
………
- PHT
- Hiệu trưởng
……… Tháng 10
-Kế hoạch tổ CM, hồ
sơ sổ sách
………
-Tổ CM, giáo viên, nhân viên
………
-Ban chuyên môn
………
Trang 5DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO PHÒNG HIỆU TRƯỞNG