GIAO AN LOP 1 TUAN 9 CKTKNKNSBVMT

- Luyện cho HS đọc, viết tốt hơn về các tiếng có chứa vần uụi,ươi - Híng dÉn HS hoµn thµnh bµi tËp cña bµi: uôi,ươi * Luyện kĩ năng đọc trơn, đọc đúng tốc độ * Tìm đợc tiếng, từ chứa vần[r]

Tuần 9

Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2011

Học vần BàI 35: UÔI ƯƠI

I.Mục TIÊU:

- HS đọc đợc: uôi, ơi, nải chuối, múi bởi từ và câu ứng dụng

- HS viết đợc: uôi, ơi, nải chuối, múi bởi

- Luyện nói đợc từ 1-2 câu theo chủ đề: Chuối, bởi, vú sữa

*Tìm đợc tiếng, từ mới có chứa vần uôi ơi

* Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bởi, vú sữa

II.Đồ DùNG DạY HọC

- Tranh minh hoạ( hoặc các vật mẫu) các từ khoá : nải chuối, múi bởi

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói ở trong SGK

III Các hoạt động dạy- học:

Tiết1 A.Kiểm tra bài cũ:

- 4 HS đọc ở bảng con: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi

- HS viết vào bảng con: Tổ 1: cái túi Tổ2: gửi quà Tổ 3: ngửi mùi

- GV giới thiệu tranh nải chuối

- Ghi bảng: nải chuối

+ Ta vừa học vần gì mới? Tiếng gì mới?

Từ gì mới?

- Đọc bài trên bảng

3.Dạy vần : ơi

(Quy trình dạy tơng tự nh vần uôi )

* Tìm tiếng, từ có chứa vần uôi, ơi

- HS đọc từ ứng dụng: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

*HS khá, giỏi đọc trơn

- HS quan sát, nhận xét số nét, độ cao, cách nối nét

- Cho HS xem chữ mẫu

+Lu ý nét nối giữa các con chữ

- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

- HS viết vào bảng con:uôi

- HS lần lợt viết tiếp vào bảng con: uôi,

ơi, nải chuối, múi bởi

viết: uôi, ơi, nải chuối, múi bởi

- GV theo dõi và giúp đỡ thêm.Chấm 1

số bài

c Luyện nói:

- HS quan sát tranh trong SGK và trả

lời câu hỏi gợi ý của GV:

+ Trong tranh vẽ gì ?

+ Trong ba thứ quả này em thích thứ

quả nào nhất ?

* Khuyến khích HS nói liền mạch

Toán Luyện tập

I Mục tiêu :

- Biết phép cộng với số 0

- Thuộc bảng cộng và biết làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

* Tính chất của phép cộng ( khi đổi chổ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi )

II Các hoạt động dạy học:

A Kieồm tra baứi cuừ: ẹieàn soỏ ? (3HS vieỏt baỷng lụựp)

1 + … = 1 ; 1 + … = 2 ; 2 + 2 = 4

… + 3 = 3 ; 2 + … = 2 ; 0 + … = 0

GV Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

B.Luyện tập:

hoạt động của gv

+Baứi1:

- Hửụựng daón HS tửù neõu caựch laứm,

- GV ứ chaỏm ủieồm vaứ nhaọn xeựt baứi laứm

cuỷa HS

+Baứi 2: Caỷ lụựp laứm baỷng con.

Hửụựng daón HS neõu caựch laứm

*? Em có nhận xét gì về hai kết quả của

phép tính? Về các số trong 2 phép tính?

Vị trí của số 1 và số 2 có giống nhau

không?

*? Khi đổi chỗ các số hạng trong phép

cộng, kết quả của chúng ra sao?

GV nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

KL: Khi ủoồi choó caực soỏ trong pheựp

coọng, keỏt quaỷ khoõng thay ủoồi.

+Baứi 3 :

GV neõu vaứ hửụựng daón HS laứm tửứng

baứi:(Chaỳng haùn chổ vaứo 2 … 2 + 3 roài

neõu:Laỏy 2 coọng vụựi 3 baống 5 laỏy 2

saựnh vụựi 5, vieỏt daỏu< vaứo choó chaỏm :

2 < 2 + 3 )

GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ HS laứm

+Baứi 4: Laứm phieỏu hoùc taọp.

HD HS caựch laứm :(Laỏy moọt soỏ ụỷ coọt

ủaàu coọng vụựi moọt soỏ ụỷ haứng ủaàu trong

baỷng ủaừ cho roài vieỏt keỏt quaỷ vaứo oõ

vuoõng thớch hụùp trong baỷng ủoự, chaỳng

haùn: ụỷ baỷng thửự

nhaỏt Tửứ soỏ1ụỷ coọt ủaàu, gioựng ngang

sang phaỷi, tụựi oõ vuoõng thaỳng coọt vụựi

soỏ 1 (ụỷ haứng ủaàu) thỡ dửứng laùi vaứ vieỏt

keỏt quaỷ cuỷa pheựp coọng 1+1=2 vaứo oõ

vuoõng ủoự

HD HS laứm baỷng thửự hai: Ta laỏy 1( ụỷ

coọt ủaàu) laàn lửụùt coọng vụựi caực soỏ ụỷ

-HS hoùc thuoọc baỷng coọng ụỷ BT1 -1HS ủoùc yeõu caàu baứi 2:”Tớnh”

-Caỷ lụựp laứm baỷng con theo nhóm ẹoùc baứi vaứ chửừa baứi:

1+2=3 ; 1+3=4 ; 1+4=5 ; 0+5=52+1=3 ; 3+1=4 ; 4+1=5 ; 5+0=5

- 1HS ủoùc yeõu caàu:Điền( >,<,=)

hàng đầu(1+1,1+2,1+3),rồi lấy 2(ở cột

đầu )lần lượt cộng với các số ở hàng

đầu ( 2+1,2+2,2+3).Như vậy, ta điền

kết quả phép cộng vào các ô vuông

trong bảng theo từng hàng

- GV chấm điểm và nhận xét bài làm

- Biết : Đối với anh chị cần lễ phép , đ/v em nhỏ cần nhượng nhịn

- Yêu quý anh chị em trong gia đình

- Biết cư xử lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằngngày

- KNS cần đạt: kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với anh chị em trong gia đình; kĩ năng

ra quyết định và giải quyết vấn đề thể hiện lễ phép với anh chị,nhường nhịn emnhỏ

II §å dïng d¹y - häc:

- Vở BTĐĐ 1

- Đồ dùng để chơi đĩng vai Các truyện , ca dao , tục ngữ , bài hát về chủ đềbài học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ :

- Được sống hạnh phúc bên cha mẹ , em cảm thấy thế nào ? Từ đĩ em cần cĩbổn phận gì đối với ơng bà , cha mẹ ?

- Đối với trẻ em cơ nhỡ em cần đối xử như thế nào ? Cần cĩ thái độ gì ?

- Em đã làm gì để cha mẹ vui lịng ?

2.Bài mới :

- Hs trao đổi với nhau về nội dungtranh Từng em trình bày nhậnxét của mình

- Lớp nhận xét bổ sung ý kiến

- Hs quan sát tranh , lắng nghe

- Phải yêu thương hịa thuận , giúp

Hoạt động 1 : Quan sát tranh

MT : Nhận xét nĩi việc làm các bạn trong

tranh :

- Cho học sinh quan sát tranh

+ Giáo viên kết luận :

T1 : Anh cho em quả cam , em nĩi cảm ơn

Anh rất quan tâm đến em , cịn em thì rất lễ

phép

T2: Hai chị em đang chơi đồ hàng Chị

giúp em mặc áo cho búp bê Hai chị em

chơi với nhau rất hồ thuận , chị biết giúp

đỡ em trong khi chơi

- Anh chị em trong GĐ sống với nhau thế

nào ?

Hoạt động 2 : Thảo luận

MT : Học sinh phõn tớch tỡnh huống trong

tranh :

- Hướng dẫn quan sỏt BT2

- Giỏo viờn hỏi :

+ Nếu em là Lan , em sẽ chia quà như thế

nào ?

+ Nếu em là Hựng , em sẽ làm gỡ trong tỡnh

huống đú ?

+ Kết luận : Anh chị em trong GĐ phải

luụn sống hoà thuận , thương yờu nhường

nhịn nhau , cú vậy cha mẹ mới vui lũng ,

gia đỡnh mới hạnh phỳc

3.Củng cố dặn dũ :

- Đối với anh chị , em phải như thế nào ?

Đối với em nhỏ , em phải thế nào ?

- Anh em hoà thuận thỡ bố mẹ và gia đỡnh

- Cho em phần nhiều hơn

- Học sinh cú thể nờu ý kiến :+ Cho em mượn

+ Khụng cho em mượn + Cho em mượn nhưng dặn dũ emphải giữ gỡn đồ chơi cẩn thận

- Hs thảo luận nờu ý kiến chọncỏch xử lý tốt nhất

Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2011

Toán Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Làm đợc phép cộng các số trong phạm vi đã học,cộng với số 0

* Nhìn tranh viết đợc 2 phép tính thích hợp

II Các hoạt động dạy - học:

1 Kieồm tra baứi cuừ:

( ẹieàn daỏu <, >, =) (3HS vieỏt baỷng lụựp

+Baứi 1:

Hửụựng daón HS tửù neõu caựch laứm.Yeõu

caàu HS vieỏt soỏ thaỳng coọt doùc

GV ứ chaỏm ủieồm vaứ nhaọn xeựt baứi laứm

cuỷa HS

+Baứi 2: Caỷ lụựp laứm baỷng con.

Hửụựng daón HS neõu caựch laứm ,VD : 2

+1 + 2 =… ta laỏy 2 + 1 = 3, laỏy 3 + 2 =

5 vieỏt 5 sau daỏu baống

GV nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

+Baứi 3: GV neõu vaứ hửụựng daón HS laứm

tửứng baứi:(Chaỳng haùn chổ vaứ 2 + 3 … 5

roài neõu:Laỏy 2 coọng vụựi 3 baống 5 laỏy 5

so saựnh vụựi 5, vieỏt daỏu = vaứo choó

chaỏm : 2 + 3 = 5 )

GV lửu yự HS ẹoỏi vụựi baứi 2+1…1 + 2,vaứ

1 +4 … 4 + 1, coự theồ ủieàn ngay daỏu =

vaứo choó chaỏm khoõng caàn phaỷi tớnh

( cuỷng coỏ tớnh chaỏt cuỷa pheựp coọng: Khi

ủoồi choó caực soỏ trong pheựp coọng, keỏt

quaỷ khoõng thay ủoồi.)

GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ HS laứm

+Baứi 4:

- HD HS caựch laứm :HS nhỡn tranh neõu

ủửụùc baứi toaựn, roài giaỷi baứi toaựn ủoự

- Caỷ lụựp ủoồi sách ủeồ chửừa baứi cho baùn

-1HS ủoùc yeõu caàu baứi 2:”Tớnh”

-3HS laứm baứi ụỷ baỷng lụựp, caỷ lụựp laứm baỷng con ẹoùc baứi vaứ chửừa baứi:

2+1+2= 5 ; 3+1+1= 5 ; 2+ 0+2= 4

- HS laứm sách Toaựn

- 3HS laứm baỷng lụựp

- Chửừa baứi taọp

- HS ủoùc yeõu caàu baứi 4:” Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp”

- HS neõu baứi toaựn, roài giaỷi baứi toaựn ủoự:

2 HS leõn baỷng gheựp baứi caứi caỷ lụựp gheựp bỡa caứi:

a, 2 + 1 = 3

b, 1 + 4 = 5

Học vần Bài 36 : ay  - ÂY

I.Mục TIÊU:

- HS đọc đợc: ay, â - ây, máy bay, nhảy dây từ và câu ứng dụng

- HS viết đợc: ay, â - ây, máy bay, nhảy dây

- Luyện nói đợc từ 1-2 câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

*Tìm đợc tiếng, từ mới có chứa vần ay, ây

* Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe.

II.Đồ DùNG DạY HọC

- Tranh minh hoạ( hoặc các vật mẫu) các từ khoá mỏy bay, nhảy dây

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói ở trong SGK

III Các hoạt động dạy- học:

Tiết1 A.Kiểm tra bài cũ:

- 4 HS đọc ở bảng con: tuổi thơ, buổi tối, túi lới, tơi cời

- HS viết vào bảng con: Tổ 1: tuổi thơ Tổ2: buổi tối Tổ 3: túi lới

- GV giới thiệu tranh máy bay

- Ghi bảng: máy bay

+ Ta vừa học vần gì mới? Tiếng gì mới?

Từ gì mới?

- Đọc bài trên bảng

3.Dạy vần : ây

(Quy trình dạy tơng tự nh vần ây )

* Tìm tiếng, từ có chứa vần ay, ây

+Lu ý nét nối giữa các con chữ

- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

- HS đọc từ ứng dụng: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

*HS khá, giỏi đọc trơn

- HS quan sát, nhận xét số nét, độ cao, cách nối nét

- HS viết vào bảng con:ay

- HS lần lợt viết tiếp vào bảng con: ay,

ây, máy bay, nhảy dây

Tiết 2

viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây

- GV theo dõi và giúp đỡ thêm.Chấm 1

số bài

c Luyện nói:

- HS quan sát tranh trong SGK và trả

lời câu hỏi gợi ý của GV:

- HS đọc tên bài luyện nói: chạy, bay,

đi bộ, đi xe

- HS quan sát tranh trong SGK và trả lờicâu hỏi:

- HS luyện nói theo N4- Đại diện nhóm trình bày

* HS khá, giỏi

- HS đọc bài SGK

- HS nêu miệng _

Thủ công

Xé dán hình cây đơn giản ( tiếp )

I Mục tiêu:

- HS biết xé dán hình cây đơn giản

- Biết dán cân đối, đều , phẳng

II Đồ dùng dạy - học:

- Bài mẫu xé dán hình cây đơn giản

- Giấy màu, keo dán, bút chì

III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu hình cây đơn giản:

- GV cho HS nhắc lại hình dáng, màu sắc của hình cây đơn giản

- Cõy cú những bộ phận nào? ( Thân cây, tán lá )

2 HS thực hành

- HS nhớ lại các thao tác xé dán của hình cây đơn giản mà tiết trớc đã hớng dẫn

- HS thực hành xé, dán GV theo dõi giúp đỡ thêm

- Chú ý đến HS còn lúng túng, HS còn chậm

*HS có thể xé dán đợc 2- 3 loại cây khác nhau

3 Đánh giá, nhận xét.

- Chọn 1 vài bài đẹp để tuyên dơng

- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, keo, hồ dán để tiết sau học bài xé, dán tiếp

_

Mĩ thuật

(GV chuyờn trỏch)

Thứ t, ngày 19 tháng 10 năm 2011

Học vần

ÔN TậP I.MụC TIÊU:

- Đọc đợc các vần có kết thúc bằng i, y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 – 37

- Viết đợc các vần ,từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 – 37

*Luyện kĩ năng đọc trơn, đọc đúng tốc độ

- Nghe kể chuyện: Cây khế

II Đồ dùng dạy- học

- Tranh minh hoạ(sgk)

- Tranh minh hoạ truyện cây khế

III Các hoạt động dạy- học:

1.Kiểm tra bài cũ:

- 4 HS đọc ở bảng con: cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối

- HS viết vào bảng con: cối xay, ngày hội, vây cá

- GV đọc một số từ đã học cho HS viết bảng con

- HS viết vào vtv tuổi thơ,mõy bay

Tiết 2 3.Luyện tập :

a Luyện đọc

+Nhắc lại bài ôn ở tiết trớc

- HS lần lợt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo: cá nhân, nhóm, cả lớp

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

+Đọc đoạn thơ ứng dụng

- GV giới thiệu đoạn thơ

- HS thảo luận nhóm và nêu các nhận xét về cảnh em bé đang ngủ tra trong tranh minh hoạ

- HS đọc đoạn thơ ứng dụng theo cá nhân, nhóm, cả lớp

- HS đọc tên câu chuyện: Cây khế GV dẫn vào câu chuyện

- GV kể diễn cảm, có kèm theo các tranh minh hoạ ở SGK

Tranh 1: Ngời anh lấy vợ ra ở riêng Chia cho em một cây khế và một góc vờn

Tranh 2:Một hôm có một con đại bàng từ đâu bay tới Dại bàng ăn khế và hứa đa

ngời em ra một hòn đảo rất nhiều vàng bạc châu báo.

Tranh 3: Ngời em theo đại bàng bay tới hòn đảo lấy một ít vàng bạc, về trở nên

giàu có.

Tranh 4: Ngời anh sau khi nghe câu chuyện của em liên bắt em đổi cây khế lấy

nhà cửa , ruộng vờn của mình.Con đại bàng lại bay đến ăn khế.

Tranh 5:Nhng khác với em ngời anh lấy nhiều vàng bạc.Khi bay ngang qua biển ,

đại bàng đuối sức vì chở quá nặng Nó xả cánh ngời anh rơi xuống biển.

+ý nghĩa câu chuyện : Không nên tham lam

Có … hình tam giác Có … hình vuông

Tự nhiên - xã hội Hoạt động và nghỉ ngơi

I Mục tiêu:

Giúp HS biết

- Kể về những hoạt động mà em thích

- Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí

- Biết đi, đứng, ngồi học đúng t thế

- Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hằng ngày

II.đồ dùng dạy - học:

- Hình vẽ ở sách giáo khoa- bài 9

III Hoạt động dạy- học:

Hoạt động 1:Thảo luận theo cặp.

GV hớng dẫn

- Hãy nói với bạn tên các hoạt động hoặc trò chơi mà em chơi hằng ngày

+ HS từng cặp trao đổi.

+ Một số em xung phong kể lại

- Hoạt động nào có lợi ( có hại ) cho sức khoẻ?

- GV kết luận:

Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa

- HS quan sát hình ở sgk trang 20, 21

- Chỉ nói tên hoạt động trong từng hình?

- Nêu tác dụng của từng hoạt động?

- HS phát biểu

- GV kết luận:

Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ.

- HS quan sát các t thế

- Chỉ và nói t thế bạn nào đúng? T thế bạn nào sai?

- HS trao đổi trong nhóm

- Đại diện các nhóm phát biểu

- Diễn lại t thế của bạn

Kết luận: Nhắc nhở HS thực hiện t thế đúng khi ngồi học, lúc đi đứng, sinh hoạt

hằng ngày

Liên hệ thực tế: Các con nhận xét xem bạn nào ngồi học đúng t thế?

Và con đã ngồi đúng t thế cha?…

- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- HS giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 – 2

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2.Phần cơ bản

- Ôn t thế đứng cơ bản

- Ôn đứng đa hai tay ra trớc

- Học đứng đa hai tay dang ngang GV vừa làm mẫu vừa hớng dẫn cách thực hiện

GV cho HS thực hiện nhiều lần

Toán Phép trừ trong phạm vi 3

I.Mục tiêu:

- Biết làm phép tính trừ trong phạm vi 3

- Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

* Giải đợc các bài toán đơn giản trong thực tế có liên quan đến phép trừ trongpham vi 3

II- đồ dùng dạy- học:

- Bộ thực hành

III Hoạt động dạy- học:

1.Dạy bài mới:

hoạt động của GV

a Hớng dẫn HS làm phép trừ 2-1=1

+Hớng dẫn hs xem tranh ,tự nêu bài

toán

- Gv :Lúc đầu có 2 con ong ,1 con ong

bay đi Vậy còn lại mấy con ong ?

- 2 con ong bớt 1 con ong ,còn 1 con

- Có 2 con ong đậu trên bông hoa ,sau

đó 1 con ong bay đi Hỏi còn lại mấy con ong ?

- Còn lại 1 con ong

hs nhắc lại : Hai bớt 1 còn 1

- HS đọc : Hai trừ 1 bằng1

- Hs trả lời và nhận xét-2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 3 chấm tròn : 2+1= 3

- 1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn là 3 1+2= 3

- Hs trả lời và nêu phép tính 3-1=2

3-2=1

hs đọc bảng trừ 3-1=2 3-1=22-1=1

- HS ủoùc yeõu caàu baứi 1:” Tớnh”

- HS laứm baứi, HS ủoồi Sách kiểm tra kếtquả cho bạn

- HS ủoùc yeõu caàu baứi 2:” Tớnh”

3HS laứm tớnh vaứ chửừa baứi: ủoùc keỏt quaỷ

GV giụựi thieọu caựch vieỏt pheựp coọng

theo coọt doùc, caựch laứm tớnh theo coọt

doùc (chuự yự vieỏt thaỳng coọt)

+Bài 3: Viết phép tính thích hợp

GV nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS

3 Cũng cố - dặn dò:

- HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3

- Tuyên dơng những em làm bài tốt

pheựp tớnh: 2 3 3

- - -

1 2 1

1 1 2

- 1HS ủoùc yeõu caàu baứi 3:“Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp”

- Hs quan sát tranh ,nêu bài toán vaứ tửù giaỷi pheựp tớnh: 3 – 2 = 1

Học vần Bài 38: eo - ao

I.Mục đích, yêu cầu:

- HS đọc đợc: eo, ao, chú mèo, ngôi sao;từ và câu ứng dụng

- HS viết đợc: eo, ao, chú mèo, ngôi sao

- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Gió, mây, ma, bão, lũ

* Luyện đọc trơn, đọc đúng tốc độ

* Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gió, mây, ma, bão, lũ

II Đồ dùng dạy- học

- Tranh minh hoạ( hoặc các vật mẫu) các từ khoá : chú mèo, ngôi sao

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói ở trong SGK

III Các hoạt động dạy- học:

Tiết1 A.Kiểm tra bài cũ:

- 4 HS đọc ở bảng con: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay

- HS viết vào bảng con: tuổi thơ ,đôi đũa, mây bay

B Bài mới:

hoạt động của GV

1.Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta

học vần eo, ao

2 Dạy vần : eo

- GV ghi eo lên bảng, đọc eo

+ Phân tích vần eo?

- Tìm, cài vần eo

- Hớng dẫn đánh vần eo( e-o- eo)

- Đọc trơn: eo

+ Có vần eo muốn có tiếng mèo ta ghép

thêm âm gì ? Dấu gì?

- Cài tiếng :mèo

- Phân tích tiếng: mèo

- Đánh vần, đọc: mèo

- GV giới thiệu tranh chú mèo

- Ghi bảng: chú mèo

+ Ta vừa học vần gì mới? Tiếng gì mới?

Từ gì mới?

- Đọc bài trên bảng

hoạt động của hs

- HS đọc eo: cá nhân, cả lớp

- Vần eo có 2 âm.Âm e và âm o.Âm e

đứng trớc âm o đứng sau

- HS cài: eo

- HS đánh vần: cá nhân, cả lớp

- Cá nhân, cả lớp

- Tìm âm m ghép vào phía trớc vần eo,thêm dấu huyền trên con chữ e

- HS cài: mèo

- Tiếng mèo có âm m ghép với vần eo dấu huyền trên con chữ e

- Cá nhân, cả lớp

- HS quan sát, nhận biết

- HS đọc: cá nhân, cả lớp

- Vần; eo; tiếng: mèo; từ: chú mèo

- Cá nhân, đồng thanh