Giáo án Môn Tiếng Việt 1 - Tuần 6

Đánh vần tiếng quê -T đánh vần mẫu -T nói đọc trơn tiếng quê -T xác nhận H đọc trơn đúng +Âm gi quy trình tương tự như âm qu Từ khóa: già Nghỉ giữa tiết 2.Hoạt động 2: Viết chữ ghi âm: a[r]

Tu ần: 6

Ngày:………

Bài 25 : ng - ngh

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Hs đọc và viết được :ng, ngh, ngừ, nghệ, cá ngừ, củ nghệ

-Đọc được câu ứng dụng :nghỉ hè,chị kha ra nhà bé nga

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bê, nghé, bé

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Gv : ĐD dạy Tiếng Việt, tranh minh họa: cá ngừ, củ nghệ Tranh luyện nói : bê, nghé bé SGK,B/I,B/p -Hs: Đd học Tiếng Việt, SGK, B/c, vở tập viết

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

5’

5’

7’

3’

7’

TIẾT 1

*Kiểm tra bài cũ:

-T tổ chức trò chơi “ cài tiếng có âm đã học”

-T nhận xét

*Bài mới:

* Giới thiệu bài:

- T treo tranh hỏi:tranh vẽ gì?

-T:đây ta gọi là cá ngừ, nó sống ở biển, là thức ăn rất ngon

-T cài tiếng ngừ và hỏi:

+Trong tiếng ngừ có âm và dấu thanh nào đã học

+Hôm nay ta học âm ng.T ghi tựa -T cài âm ng

1.Hoạt động 1: Phát âm , đánh vần:

- T phát âm mẫu ng : (2lần) Khi phát âm ng,gốc lưỡi nhích về phía vòm miệng,hơi thoát ra cả 2 đường mũi và miệng

-T nói: cài âm ng, phát âm ng

- T sửa cho H -T phát âm mẫu ng ( 2 lần) -T vừa cài vừa hỏi:Khi cài tiếng ngừ ta cài như thế nào?

-T nói:cài tiếng ngừ Đánh vần tiếng ngừ

-T xác nhận Hs đánh vần đúng -T đánh vần mẫu

-T nói đọc trơn tiếng ngừ -T xác nhận H đọc trơn đúng + Âm ngh quy trình tương tự như âm ng -T hỏi: so sánh ng và ngh?

Nghỉ giữa tiết 2.Hoạt động 2: Viết chữ ghi âm:

a/ Viết âm ng :

- Tổâ3 và 4 cử mỗi tổ 5 bạn

- H quan sát trả lời:vẽ con cá +tiếng ri học rồi

+ âm ư và dấu huyền

-H đọc ng

- H cài âm ng,phát âm ng (cá nhân, ĐT)

- Cài âm ng trước, âm ư sau , dấu huyền ở trên đầu âm ư

-H cài tiếng ngừ

- H đánh vần : ngờ- ư- ngư- huyền- ngừ

-H đánh vần cá nhân,ĐT -H đọc trơn tiếng ngừ (C/n , ĐT)

-H trả lời: ngh giống ng nhưng thêm h phía sau

B/p

B/c

Tranh

ĐD DH

ĐD HT

Tranh

ĐD dạy TV

Chữ

3’

-T gắn chữ mẫu ng

-T đồ chữ mẫu,nói:chữ ng được ghép bởi con chữ

n và con chữ g

-T viết mẫu hướng dẫn cách viết:

Đặt bút dưới đường kẻ 3 viết chữ n, viết tiếp chữ

g , kết thúc ngay đường kẻ 2

- T nói: Viết bằng tay không

-T hỏi:Viết chữ ng đặt bút ở đâu, kết thúc ở đâu ?

-T viết mẫu lần 2

b/ Viết tiếng ngừ

-T viết mẫu, nêu cách nối nét:chữ ng nối chữ ư

ở đầu nét xiên của ư

-T hỏi: ng nối ư ở đâu? Dấu huyền viết ở đâu?

c/ Viết âm ngh, tiếng nghệ:

(quy trình tương tự ng, ngừ )

-Viết giống ng nhưng thêm h phía sau

-Chữ ngh nối với ê ở đầu nét xiên của ê

3.Hoạt động 3:Đọc tiếng, từ ứng dụng:

-T gắn tiếng ứng dụng :qua trò chơi “bắt cá” tìm

từ có âm vừa học

-T để trong 2 hồ cá 1 số từ ( trong đó có các từ

ứng dụng) cho 2 đội tham gia, đội nào bắt cá để

vào rổ nhanh nhất sẽ thắng

-T gắn lại các từ ứng dụng lên bảng

+Giải thích : nhà ga, gà gô

-Trò chơi tìm âm vừa học: T viết ở 2 bảng có các

tiếng khác nhau ,H cử mỗi đội 5 bạn lên khoanh

tròn các tiếng có chứa âm vừa học

TIẾT 2 1.Hoạt động 1:Luyện đọc:

a/Đọc âm tiếng ,từ

-Tnói: Đọc B/l .Đọc S/ 52

-T sửa phát âm cho H

b/Đọc câu ứng dụng:

-T treo tranh hỏi:tranh vẽ cảnh gì?

-T chốt: đây là chị kha vào dịp nghỉ hè, chị ra

nhà bé nga chơi

- Câu ứng dụng của chúng ta hôm nay làgì ?

-T gắn câu ứng dụng rồi đọc mẫu

-T gọi H đọc

-T sửa phát âm cho H

2.Hoạt động 2:Luyện viết :

- H quan sát, nhắc lại

- H quan sát, nhắc lại cách viết

- H viết trên không trung -H trả lời: Đặt bút dưới đường kẻ 3,kết thúc ngay đường kẻ 2

- H viết B/c: ng, ng

- H quan sát

-H :ng nối ư ở đầu nét xiên của

ư , dấu huyền viết trên đầu âm ư -H viết B/c: ngừ

-H viết B/c : ngh, nghệ

-H thi đua ( tổ 1 và 2 mỗi tổ cử 6 bạn)

-H đọc cá nhân,ĐT

H thi đua

-H đọc cá nhân, ĐT

-H quan sát trả lời: vẽ chị và bé

-H : nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga

-H đọc cá nhân,ĐT

mẫu

B/l

B/c

Chữ mẫu

B/l B/c

ĐD dạy TV

B/p

Mẫu vật B/p,B/l

B/l,S/ 52

Tranh câu ứng dụng

Các ghi nhận lưu ý:

………

………

………

10’

8’

3’

10’

3’

-T nói viết 4 dòng cỡ nhỡ: ng, ngh, cá ngừ, củ

nghệ

-T lần lượt viết từng chữ mẫu,hỏi:

+Viết chữ ng đặt bút ở đâu, kết thúc ở đâu?

+Viết chữ ngh đặt bút ở đâu,kết thúc ở đâu?

+Chữ ngừ nối nét như thế nào?

Lưu ý:các chữ cách nhau 1 con chữ o

-T nói :mở vở,đồ chữ mẫu và viết từng dòng theo

T

-T quan sátvà chỉnh sửa cho hs

-T chấm 1 số vở,nhận xét

Nghỉ giữa tiết 3.Hoạt động 3: Luyện nói:

-T treo tranh hỏi:+Trong tranh vẽ gì?

-T:đâylàcon bê và con nghé được chú bé chăn

-T nói: chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

+Con bê là con của con gì?Nó màu gì?

+Con nghé là con của con gì?Nó màu gì?

+Con bê và con nghé thường ăn gì?

-T chốt::con bê,con nghé còn nhỏ nên chúng ăn

nhiều cỏ để mau lớn

Chúng ta cũng vậy, các em cần phải ăn nhiều và

đủ chất để chóng lớn

*Củng cố dặn dò:

-T nói:.Đọc S/ 52 Tìm chữ vừa học

-Về nhà:Đọc S/ 52,53 làm bài tập

Xem trước bài 26

-H quan sát,trả lời:

+Chữ ng đặt bút dưới đường kẻ 3,kết thúc ngay đường kẻ 2

+Chữ ngh đặt bút dưới đường kẻ 3 ,kết thúc ngay đường kẻ 2

+ ng nối ư ở đầu nét xiên của ư

-H mở vở,đồ chữ mẫu và viết từng dòng

-H dò lại bài viết -H nộp vở

+ H quan sát , trả lời:chú bé đang dắt bò, trâu và có con chó

-H : bé, nghé, bê

+Là con của con bò, nó màu vàng

+Là con của con trâu, nó màu đen

+Aên cỏ

-H đọc S/ 53 -H tìm chữ vừa học -H thực hành

B/l Vở tập viết,bút

Tranh luyệnnói

S/ 52,53

Tu ần: 6

Ngày:……… Bài 26 : y - tr

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Hs đọc và viết được :y, tr, y tá, tre ngà

-Đọc được câu ứng dụng:bé bị ho , mẹ cho bé ra y tế xã

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: nhà trẻ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-T : ĐD dạy Tiếng Việt, tranh minh họa: y tá ,tre ngà Tranh luyện nói :nhà trẻ, SGK,B/I,B/p

-H : Đd học Tiếng Việt, SGK, B/c, vở tập viết

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

5’

5’

7’

3’

7’

TIẾT 1

*Kiểm tra bài cũ:

-T tổ chức trò chơi “ cài tiếng có âm đã học”

-T nhận xét

*Bài mới:

+ Giới thiệu bài:

- T treo tranh hỏi:tranh vẽ gì?

-Người đang tiêm đó là cô y tá.Hôm nay các

em sẽ học tiếng mới:y -Trong tiếng y có âm mới y,gv cài âm y

1- Hoạt động 1 :Phát âm , đánh vần:

- T phát âm mẫu y : (2lần) Âm y phát âm giống i -T nói: cài chữ y, phát âm y

- T sửa cho H -T vừa cài vừa hỏi: nhận xét tiếng y ? -T nói:cài tiếng y Đánh vần tiếng y -T xác nhận H đánh vần đúng -T đánh vần mẫu

-T nói đọc trơn tiếng y -T xác nhận H đọc trơn đúng + Âm tr quy trình tương tự như âm y Tiếng khóa: tre

Nghỉ giữa tiết 2.Hoạt động 2: Viết chữ ghi âm:

a/ Viết âm y:-T gắn chữ mẫu -T đồ chữ mẫu,nói:chữ y gồm có 3 nét: nét xiên phải, nét móc ngược và nét khuyết dưới

-T viết mẫu hướng dẫn cách viết:

Đặt bút ngay đường kẻ 2 viết nét xiên, nối liền nét móc ngược, viết tiếp nét khuyết dưới ,kết thúc ngay đường kẻ 2

- T nói: Viết bằng tay không -Thỏi:Viết chữ y đặt bút ở đâu, kết thúc ở đâu -T viết mẫu lần 2:

- Tổ 1và 2cử mỗi tổ 5 bạn

- H quan sát trả lời: vẽ người đang tiêm thuốc cho bé

-H phát âm y

-H cài chữ y,phát âmy (C/n, ĐT) -H : tiếng y trong bài đứng một mình

-H cài tiếng y

- H đánh vần : y

-H đánh vần cá nhân,ĐT -H đọc trơn tiếng y(cá nhân , ĐT)

- H quan sát, nhắc lại

- H quan sát, nhắc lại cách viết

- H viết trên không trung -H trả lời: Đặtbút ngay đường kẻ 2,kết thúc ngay đường kẻ 2

B/p

B/c

Tranh

ĐD DH

ĐD HT

Tranh

ĐD dạy TV

Chữ mẫu

B/l

3’

10’

10’

b/ Viết tiếng :y , y tá

-T viết mẫu

-T hỏi: y tá cách nhau như thế nào?

c/ Viết âm tr, tiếng tre :

(quy trình tương tự y, y , y tá )

-Chữ tr nối với e ở đầu nét xiên

3-Hoạt động 3:Đọc tiếng, từ ứng dụng:

-T gắn tiếng ứng dụng :qua trò chơi “bắt cá”

tìm từ có âm vừa học

-T để trong 2 hồ cá 1 số từ ( trong đó có các

từ ứng dụng) cho 2 đội tham gia, đội nào bắt

cá để vào rổ nhanh nhất sẽ thắng

-T gắn lại các từ ứng dụng lên bảng

+Giải thích : y tế,chú ý, trí nhớ

-Trò chơi tìm âm vừa học: T viết ở 2 bảng có

các tiếng khác nhau ,hs cử mỗi đội 5 bạn lên

khoanh tròn các tiếng có chứa âm vừa học

TIẾT 2 1-Hoạt động 1:Luyện đọc:

a/Đọc âm tiếng ,từ

-T nói: Đọc B/l Đọc S/ 54

-T sửa phát âm cho H

b/Đọc câu ứng dụng:

-T treo tranh hỏi:tranh vẽ gì?

-Em bé được bế đi đâu?

-T chốt:bé bị ho,nên mẹ bế bé ra y tế để

khám.Câu ứng dụng là:bé bị ho, mẹ cho bé ra

y tế xã

-T gắn câu ứng dụng rồi đọc mẫu

-T gọi H đọc

-T sửa phát âm cho H

2-Hoạt động 2:Luyện viết :

-T nói viết 4 dòng cỡ nhỡ:y, tr , y tá, tre ngà

-T lần lượt viết từng chữ mẫu,hỏi:

+Viết chữ y đặt bút ở đâu, kết thúc ở đâu?

+Viết chữ tr đặt bút ở đâu,kết thúc ở đâu?

+Chữ tá nối nét như thế nào?

+Chữ tre nối nét như thế nào?

-Tv nói :mở vở,đồ chữ mẫu và viết từng dòng

theo T

- H viết B/c : y, y

- H quan sát -H : cách nhau con chữ o -H viết B/c: y , y tá

-H viết B/c: tr, tre

-H thi đua ( tổ 3 và 4 mỗi tổ cử 6 bạn)

-H đọc cá nhân,ĐT

H thi đua

-H đọc cá nhân, ĐT

-H quan sát trả lời: vẽ trạm y tế và một người mẹ bế em bé

-H :Bế vào trạm y tế

-H quan sát -H đọc cá nhân,ĐT

-H quan sát,trả lời:

+Chữ y đặt bút ngay đường kẻ 2,kết thúc ở dưới đường kẻ 2

+Chữ tr đặt bút ngay đường kẻ 2,kết thúc ngay đường kẻ 2

+t nối a ở giữa nét cong của a +tr nối e ở đầu nét xiên của e -H mở vở,đồ chữ mẫu và viết từng dòng

B/c

B/l

Chữ mẫu

B/l B/c

ĐD dạy TV B/p

B/l,S/40

Tranh câu ứng dụng

B/l Vởtập viết,bút

Các ghi nhận lưu ý:

………

………

………

3’

10’

2’

-T quan sátvà chỉnh sửa cho H

-T chấm 1 số vở,nhận xét

Nghỉ giữa tiết 3-Hoạt động 3: Luyện nói:

-T treo tranh hỏi:\+Trong tranh vẽ gì?

-T nói: chủ đề luyện nói hôm nay là gì?

-T đặt câu hỏi gợi ý:

+Các em đang làm gì?

+Người lớn nhất trong tranh gọi là gì?

+Nhà trẻ khác lớp một ở chỗ nào?

-T chốt: Các bé ở nhà trẻ được cô giáo chăm

sóc chu đáo

*Củng cố dặn dò:

-T nói:.Đọc S/ 54

Tìm chữ vừa học

-Về nhà:Đọc S/ 54,55 làm bài tập

Xem trước bài 27

-H dò lại bài viết -H nộp vở

- H quan sát , trả lời:

+Các em bé ở nhà trẻ

-H : nhà trẻ

- H thực hành học cặp, trả lời:

+Đang vui chơi +Cô trông trẻ +Được vui chơi , chưa học chữ

-H đọc S/ 54 -H tìm chữ vừa học -H thực hành

Tranh luyệnnó i

S/ 54,55

Tuần : 6

Ngày:………

Bài 27: Ôn tập

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-H biết đọc và viết thành thạo âm vừa học trong tuần: p-ph, nh, g, gh, q – qu, gi, ng, ngh, y, tr -Đọc đúng và trôi chảy các từ và câu ứng dụng

-Nghe ,hiểu và kể lại theo tranh chuyện tre ngà

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bảng ôn tập ( trang 56/SGK )

-Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ cho chuyện kể tre ngà

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

*Kiểm tra bài cũ:

-T tổ chức cho hs chơi trò chơi “Ong tìm hoa

-T nêu cách chơi và luật chơi: Trên bảng cài

2 con ong, mỗi con có gắn âm tr và ngh

Trên bàn có 1 số từ, 2 đội tìm từ tương ứng

với âm có trong con ong và gắn vào.Đội nào

gắn nhanh và đúng sẽ thắng

-T nhận xét

-Tổ 1 và tổ 2 thi đua, mỗi tổ cử

5 bạn

ĐDDH, B/L

*Bài mới:

 Giới thiệu bài:

-T treo tranh, hỏi:tranh vẽ cảnh gì?

-T:có âm nào đứng trước?

-T gọi H kể các âm vừa học tuần qua

-T kẻ bảng như SGK, ghi các âm theo đúng

thừ tự

Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các âm đã học

-H:Vẽ phố và quê

-Có âm ph và qu -p-ph,nh,g,gh,q-qu,gi,ng,ngh,y,tr

B/l, tranh

 Ôn tập:-T lưu ý hs đọc các ô trắng

1 Hoạt động 1: Ôn các chữ và âm vừa học:

-T chỉ các âm không theo thứ tự ,gọi H đọc

2 Hoạt động 2: Ghép chữ thành tiếng:

-T cho H ghép các âm ở cột dọc với từng

âm ở hàng ngang và đọc lên.T làm mẫu

-T ghi bảng

-T cho H đọc

-T cài bảng 2, gọi H ghép tiếng có thanh

-T yêu cầu H đọc

3.Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng:

-T cài bảng: nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ

-T giải thích 1 số từ

-T cho H tìm tiếng có âm đã học

-H đọc cá nhân,ĐT

-H đọc cá nhân

-H đọc cá nhân,ĐT -H đọc cá nhân ,ĐT -H thực hiện

Bảng ôn

Bảng ôn

Nghỉ giữa tiết

4 Hoạt động 4:Tập viết từ ứng dụng:

Hôm nay các em luyện viết 2 từ : tre già

,quả nho

-T viết mẫu và nói:

+Đặt bút ngay đường kẻ 2 viết tiếng tre ,

nhấc bút cách 1 con chữ o đặt bút dưới

đường kẻ 3 viết tiếng già

+Tiếng tre nối nét như thế nào?

+Trong tiếng già dấu huyền viết ở đâu?

-T viết mẫu từ quả nho,hỏi:

+qu nối với a ở đâu?

+Tiếng quả và tiếng nho cách nhau như thế

nào?

*.Củng cố , dặn dò:

-Chơi trò chơi gắn các âm đã học

-Về nhà luyện viết tiếp các từ đã học

-H quan sát

+tr nối với e ở đầu nét xiên +dấu huyền viết trên đầu chữ a

+qu nối a ở giữa nét cong của a +cách nhau 1 con chữ o

-H viết B/c

-2 tổ thi đua( 1 và 3)

B/l

B/c

TIẾT 2 1.Hoạt động 1: Luyện đọc:

-T yêu cầu hs đọc các tiếng trong bảng ôn

các từ ngữ ứng dụng

-T chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs

-Câu ứng dụng:

-T treo tranh hỏi:

+Các em thấy gì ở trong tranh?

Chốt : nơi bé hà ở có nghề xẻ gỗ,nơi bé nga

ở thì có nghề giã giò

-T gắn câu ứng dụng, gọi H đọc

-T chỉnh sửa cho H

-T đọc mẫu câu ứng dụng

+vẽ người thợ đang xẻ gỗ, và 1 người đang giã giò

-5 H đọc

-H đọc cá nhân, ĐT

2.Hoạt động 2: Luyện viết:

Hômnay tập viết 2 từ tre ngà, quả nho, mỗi

từ 1 dòng cỡ nhỡ

T viết mẫu

-Trong từ tre ngà đặt bút ở đâu, kết thúc ở

đâu?

-Tiếng quả cách tiếng nho như thế nào?

T yêu cầu H viết theo hiệu lệnh của T

-T chỉnh sửa tư thế ngồi viết của H.T chấm

1 số vở

H quan sát

-Đặt bút ngay đường kẻ 2,kết thúc ngay đường kẻ 2

-H: cách 1 con chữ o -H viết vào vở tập viết

B/l,vở tập viết

Nghỉ giữa tiết

3 Hoạt động 3:Kể chuyện “ tre ngà”

-T : câu chuyện kể lấy từ truyện “Thánh

Gióng”

-T đưa ra các nhóm tranh

-T vừa kể, vừa chỉ vào tranh

-T nhận xét

-T rút ra ý nghĩa câu chuyện: qua câu

chuyện :qua câu chuyện , các em thấy ông

Thánh Gióng như thế nào?

-T:Ông Thánh Gióng lá một vị thần khoẻ

mạnh đã giúp đỡ nhân dân , đánh đuổi giặc

ngoại xâm

*Củng cố , dặn dò:

-T: chỉ bảng ôn

-T: cho H chơi trò chơi tìm tiếng đã học

trong đoạn văn

-Về nhà ôn bài đã học

-H thảo luận kể theo tranh -H quan sát

-Mỗi nhóm cử H kể th eo tranh -Chơi sắm vai :kể lại câu chuyện

-H Ông rất mạnh khoẻ và phi thường

-H đọc -H tìm tiếng đã học

B/l Bộ chữ

Các ghi nhận lưu ý:

………

………

………

Tuần 6

Ngày:……… Bài: Ôn tập âm - Chữ ghi âm

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

-H học thuộc và viết đúng bảng chữ ghi âm

-Củng cố một số luật chính tả: e, ê, i

-Luyện đọc các từ ứng dụng, câu ứng dụng

-H viết vở bảng chữ ghi âm

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Một số tranh dạy chữ ghi âm

-ĐD học Tiếng Việt, vở chính tả

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

5’

10’

*Kiểm tra bài cũ:

-T gọi H đọc từ , câu ứng dụng( SGK/56,57 )

-T nhận xét

*Bài mới:

1.Hoạt động 1: Ôn âm

-T yêu cầu H kể các âm đã học

-T cho H kể các âm có 1 chữ

-T cho H kể các âm là chữ ghép của 2 con chữ

-T cho H kể các âm là chữ ghép của 3 con chữ

-T viết bảng hệ thống chữ ghi âm

-T chỉ cho H đọc trơn

5 H đọc từ, 5 H đọc câu ứng dụng

-H: e ,ê, v, l,…

-H: gh, ng, nh, kh, qu,…

-H: ngh -H đọc thứ tự, không thứ tự (cá nhân, ĐT)

SGK

5’

10’

5’

Nghỉ giữa tiết 2.Hoạt động 2 :Đọc từ , âm

-T viết bảng các từ, câu ứng dụng: nghệ sĩ , phố

nhỏ, chợ quê, cụ già, tre ngà, y tá, ghế gỗ, rổ khế,

nhà lá, sở thú, kì cọ

Bố mẹ đi xa về cho Thơ đủ thứ quà quê

*Củng cố:T tổ chức H chơi trò chơi “ tìm thanh”

-T viết B/p các tiếng H vừa đọc, yêu cầu H lên

gạch chân tiếng nào có chứa dấu thanh huyền

Đội nào gạch đúng và nhanh sẽ thắng

-T nhận xét

-H đọc cá nhân không theo

B/p

15’

5’

10’

5’

Tiết 2

1.Hoạt động 1: Ôn luật chính tả

-T cho H viết chính tả bảng con:kẻ vở, gỗ ghề,

nghi ngờ, thú vị quá, dì ghi gì

Nghỉ giữa tiết 2.Hoạt động 2 :Viết bảng chữ ghi âm

-T đọc bảng chữ ghi âm

Trò chơi “ em làm nhà văn”

T cho H ghép từ tạo thành câu có nghĩa

-H viết bảng, ôn luật chính tả

e, ê,i

-H viết vở chính tả Tổ 2 ,4 thi đua

Vở

B/p

Các ghi nhận lưu ý:

………