GIAO AN 5TUAN 9 KNS giam tai

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ Đọc lại bài Trước cổng trời, trả lời câu hỏi 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài : Ghi mục bài lên bảng.. HS nghe,quan sát tranh b.Hdẫn HS luyện đọc[r]

Trang 1

Tuần 9

Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012

Tập đọc :

Cái gì quý nhất I.Mục tiêu

-Đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật

-Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận : Người lao động là đáng quý nhất (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)

-Giáo dục ý thức kính trọng người lao động

II Đồ dùng

Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

a.Giới thiệu bài : Ghi mục bài lên bảng

b.Hdẫn HS luyện đọc, tìm hiểu bài

-Luyện đọc: 3 đoạn

Đoạn 1: Từ đầu đến Sống được không?

Đoạn 2: Tiếp cho đến phân giải

Đoạn 3: Đoạn còn lại

Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát

âm

Gv đọc diễn cảm toàn bài

-Tìm hiểu bài

Theo Hùng, Quý, Nam cái gì quý nhất

trên đời?

Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo

vệ ý kiến của mình?

Vì sao thầy giáo cho rằng người lao

động mới là quý nhất?

Chọn tên khác cho bài văn và nêu lý do

vì sao em chọn tên đó?

Nội dung chính của bài là gì?

c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm ( theo quy

trình dạy môn học )

Đọc lại bài Trước cổng trời, trả lời câu hỏi

HS nghe,quan sát tranh

1Hs đọc toàn bài

Hs đọc nối tiếp đoạn

Hs đọc chú giải, giải nghĩa từ

Hs luyện đọc cặp

- Hùng: lúa gạo; Quý: vàng; Nam: thì giờ

Hùng: Lúa gạo nuôi sống con người

Quý: Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo

Nam: Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc

Vì không có người LĐ thì không có lúa gạo, vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một

… + Cuộc tranh luận thú vị; Ai có lí; người lao động là quý nhất…

- Theo ở mục tiêu

Hs luyện đọc theo cặp

Hs thi đọc

Trang 2

3.Củng cố, dặn dò

Gv nhận xét tiết học

Về nhà luyện đọc, chuẩn bị bài tiết sau

Hs nhắc lại nội dung chính

………

Toán : Luyện tập

I Mục tiêu:

-Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân

-Giáo dục Hs yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

Bảng phụ; Bộ đồ dạy toán 5

1 Kiểm tra bài cũ: Viết số thập phân vào

chỗ chấm:

34 m 8 cm = 34,08 m 56 m 23 cm =

56,23 m

- Học sinh làm và nêu cách làm

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2

Bài mới :

a/Giới thiệu bài: Gv ghi tên bài lên bảng

b/Luyện tập :

Bài 1 : Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

- Gv gọi học sinh trình bày cách làm

- Học sinh lên bảng làm

- Học sinh dưới lớp làm bài vào vở

- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng

Bài 2:học sinh làm bài vào vở

- 1 học sinh lên bảng làm

trước khi học sinh làm gv nêu bài mẫu:

315cm 300cm 15cm

15

100

Vậy 315cm = 3,15m

- 2 HS lên thực hiện yêu cầu

- HS lắng nghe

Bài 1 : Học sinh đọc yêu cầu của bài

- Học sinh nêu cách làm : Đổi thành hỗn

số với đơn vị cần chuyển sau đó viết dưới dạng thập phân

- Học sinh trình bày kết quả:

3

a / 35m3cm 35 m 35, 03m

100 3

b / 51dm3cm 51 dm 51, 3dm

10 7

c / 14m7cm 14 m 14, 07m

100

Bài 2: Học sinh tự làm các bài tập còn lại

cả lớp thống nhất kết quả

Trang 3

*Bài 3: Học sinh làm bài nêu kết quả và

cách làm

Bài4:Cho học sinh thảo luận cách làm

chẳng hạn:

a / 12, 44m 12 m 12m44cm

100

Tương tự học sinh làm các bài b, c, d còn

lại

3 Củng cố dặn dò:

- Gọi học sinh nhắc lại cách viết số đo độ

dài dưới dạng số thập phân

- Dặn học sinh về nhà làm vở bài tập

toán

- Giáo viên nhận xét tiết học

234cm 200cm 34cm 2m34cm 34

100 506cm 500cm 6cm 5m6cm 6

100 34

10

*Bài 3:

1000

Bài 4:

44

a / 12, 44m 12 m 12m44cm

100 4

b / 7, 4dm 7 dm 7dm4cm

10 450

c / 3, 45km 3 3km450m 3450m

1000 300

d / 34, 3km 34 km 34km300m 34300m

1000

Học sinh nhắc lại cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân

Học sinh về nhà làm vở bài tập toán

………

Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012

Chính tả (nhớ - viết ):

Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà

I.Mục tiêu

-Viết đúng bài CT, trịnh bày đúng các khổ thơ, theo thể thơ tự do

-Làm được BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

-Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở

II Đồ dùng : Bút dạ; Bảng phụ.

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

a.Giới thiệu bài

b.Hdẫn Hs nhớ - viết

Trang 4

GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho

Em hãy nêu cách trình bày bài?

Những chữ nào phải viết hoa?

Viết tên đàn ba-la-lai-ca như thế nào?

Hs nhớ để viết bài

Chấm 7- 10 bài, nhận xét chung

c.Hd làm bài tập

Bài tập 3: Thi tìm từ nhanh…

a.Các từ láy có âm đầu l

Gv kết luận: la liệt, la lối, lả lướt, lung linh,

lạ lùng, lá lành, lấp lánh, lanh lảnh,…

Gv chấm bài, nhận xét chung

Gv nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau

1Hs đọc thuộc lòng bài

Hs theo dõi, ghi nhớ, bổ sung

Hs nhẩm lại bài

Hs viết bài

Hs soát bài

2 Hs lên bảng làm bài

Cả lớp nhận xét, bổ sung

Hs làm bài vào vở

Hs nhắc lại bài học

-Toán : Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân

I.Mục tiêu

-Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân

-Giáo dục ý thức yêu thích môn học

II Đồ dùng

Bộ đồ dùng dạy toán 5; Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học ( 40 phút )

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Ôn lại quan hệ giữa các đơn vị đo khối

lượng

Ví dụ: 5tấn 132kg = …tấn

HS trình bày tương tự như trên

VD: 1kg = 1000g ; 1g = 0,001kg…

c.Thực hành

Bài 1: Viết số thập phân thích hợp…

a.4tấn 562kg = 4,562tấn

b.3tấn 14kg = 3,014kg

c.12tấn 6kg = 12,006kg

d.500kg = 0,5kg

Bài 2: Viết các số đo sau…

a 2,050kg ; 45,023kg ; 10,003kg ; 0,500

2Hs làm bài

HS đọc lại bảng đo khối lượng, thực hiện:

5 tấn 132kg = 51000

132

tấn = 5,132tấn Vậy: 5tấn132kg = 5,132 tấn

Hs rút ra:Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp

10 lần đơn vị liền sau nó và bằng 1/10 (bằng 0,1) đơn vị liền trước nó

- 2 HS làm bảng lớp

Cả lớp làm bài vào vở

Cả lớp sửa bài

Bài 2 1HS lên bảng

Trang 5

Bài 3: Cho HS đọc đề

GV Hướng dẫn tóm tắt

HS làm bài vào vở

GV chấm bài, nhận xét

Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau

HS làm vào vở

Cả lớp nhận xét Bài 3: Số kg thịt 6 con sư tử ăn trong 1

ngày là: 9 x 6 = 54 (kg)

Số kg thịt để nuôi 6 con sư tử ăn trong

30 ngày là: 54 x 30 = 1620 (kg) 1620kg = 1,62 tấn

Đáp số : 1,62 tấn

Hs nhắc lại bài học

-

Luyện từ và câu :

Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên I.Mục tiêu

-Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hoá trong mẩu chuyện Bầu trời mùa thu (BT1, BT2)

-Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá khi miêu tả

II Đồ dùng

Bảng phụ; Từ điển

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hdẫn phần luyện tập

Bài tập 1: Đọc mẫu chuyện

Bài tập 2: Tìm những từ ngữ tả bầu trời

…

Những từ ngữ thể hiện sự so sánh: xanh

như mặt nước mệt nỏi trong ao

Gv kết luận: Những từ ngữ thể hiện sự

nhân hoá: được rửa mặt sau cơn mưa /

dịu dàng / buồn bã / trầm ngâm nhớ tiếng

hót của bầy chim sơn ca / ghé sát mặt

đất / cúi xuống lắng nghe để tìm xem

chim én đang ở trong bụi cây hay ở nơi

nào

Những từ ngữ khác: rất nóng và cháy lên

những tia sáng của ngọn lửa / xanh biếc/

cao hơn

Bài tập 3: Viết một đoạn văn khoảng 5

2Hs trả bài

Học sinh đọc mẩu chuyện: Bầu trời mùa thu

Hs làm việc nhóm đôi Đại diện các nhóm trình bày

Hs làm vào vở

Ví dụ : Con sông quê em đã gắn liền với

Trang 6

câu

Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung

Dặn về nhà học bài và làm lại bài tập

tuổi thơ, với bao nhiêu kỉ niệm mà em không bao giờ quên được

Con sông nằm uốn khúc quanh co giữa làng Mặt nước trong veo gợn sóng Hai bên sông là những bụi tre ngà cao vút Khi ông mặt trời thức dậy, những tia nắng chiếu xuống dòng sông làm cho mặt sông lấp lánh như dát vàng trông thật đẹp Dưới ánh trăng, dòng sông trở nên lung linh huyền ảo

Dòng sông quê em đẹp biết bao.Dù đi đâu

em luôn nhớ con sông quê em

- HS nhắc lại bài học

………

Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012

Tập đọc :

Đất Cà Mau

I.Mục tiêu

-Đọc diễn cảm được bài văn Biết nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- Hiểu nội dung : Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cường của của người Cà Mau Trả lời được các câu hỏi ở SGK

-Giáo dục tình yêu thiên nhiên Cà Mau

II Đồ dùng

Bảng phụ Tranh minh họa sgk

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài

-Luyện đọc: 3 đoạn

Đoạn 1: Từ đầu đến nổi cơn giông.

Đoạn 2: Tiếp cho đến thân cây đước…

Đoạn 3: Đoạn còn lại

Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm

Gv đọc diễn cảm toàn bài

-Tìm hiểu bài

H Mưa ở Cà Mau có gì khác thường?

H.Cây cối trên đất Cà Mau mọc ra sao?

H Người Cà Mau dựng được nhà cửa như

2Hs đọc, trả lời câu hỏi bài tiết trước

Hs nghe,quan sát tranh

1Hs đọc toàn bài

Hs đọc nối tiếp đoạn

Hs đọc chú giải, giải nghĩa từ

Hs luyện đọc cặp

- Mưa ở Cà Mau là mưa dông: rất đột

Trang 7

thế nào?

Người dân Cà Mau có tính cách như thế nào?

Bài văn có mấy đoạn, hãy đặt tên cho từng

đoạn?

Nêu nội dung chính của bài thơ?

c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm, học thuộc lòng

Gv đọc mẫu

Xem lại bài, chuẩn bị bài sau

ngột, dữ dội nhưng chóng tạnh

- Cây cối mọc thành chùm, thành rặng…

- Nhà cửa dựng dọc những bờ kênh,…

- Người Cà Mau thông minh, giàu nghị lực…

Đ 1 :Cây cối và nhà cửa ở Cà Mau

Đ 2 : Mưa ở cà Mau

Đ 3 : Tính cách của người Cà Mau

Hs nêu ( như ở mục tiêu )

HS đọc nối tiếp

Hs luyện đọc theo cặp

Hs thi đọc

Hs nhắc lại nội dung bài ………

Toán : Viết các số đo diên tích dưới dạng số thập phân

I.Mục tiêu

-Biết viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân

-Giáo dục Hs yêu thích môn học

II Đồ dùng

Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích

Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần đơn

vị liền sau nó và bằng 1/100 (bằng 0,01)

đơn vị liền trước nó

c) Cách viết số đo diện tích dưới dạng số

thập phân:

- Gv nêu ví dụ : Viết số thập phân vào chỗ

chấm:

3m2 5 dm2 = m2

42 dm2 = m2

3 Luyện tập thực hành:

2Hs làm bài

km2,hm2(ha), dam2, m2, dm2, cm2, mm2

Hs làm nháp

- Học sinh nêu kết quả gv ghi bảng:

100

3m 5dm  3, 05m

Trang 8

Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.

- Cho học sinh làm bài theo cặp đôi

- Học sinh trình bày cách làm và kết quả

- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng

Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

- Cho học sinh làm bài vào vở

- Gọi 1 học sinh lên bảng làm

- Gv lưu ý học sinh : Cứ 2 hàng trong

cách ghi số đo diện tích thì ứng với 1 đơn

vị đo vì vậy khi đổi đơn vị đo từ bé sang

lớn, ta đếm ngược sang trái các chữ số

trong cách ghi (cứ qua 2 hàng ứng với 1

đơn vị mới lớn hơn)

Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

Gv hướng dẫn học sinh chuyển đổi bằng

cách dời dấu phẩy, mỗi đơn vị ứng với 2

hàng trong cách ghi số đo

4 Củng cố dặn dò: gv hệ thống lại nội

dung bài học

Dặn học sinh về nhà làm vở bài tập toán

Giáo viên nhận xét tiết học

100

Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu của bài Học sinh làm bài và trình bày kết quả:

a / 56dm  0,56m Vì

100



b /Tương tự ta có:

17dm 23cm 17, 23dm

c / 23cm 0, 23dm

d / 2cm 5mm 2, 05cm



Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu của bài

- Học sinh làm bài và trình bày kết quả:

1ha  10000m nên

10000



Do đó:

10000

2

c / 1ha  0, 01km

d / 15ha  0,15km 2

Bài 3: học sinh tự làm và trình bày kết

quả:

2

34

a / 5, 34km 5 km 5km 34ha 534ha

100 50

b / 16, 5m 16 m 16m 50dm

100 50

c / 6, 5km 6 km 650ha

100

d / 7, 6526ha 76256m



Học sinh về nhà làm vở bài tập toán và chuẩn bị tiết sau

………

Tập làm văn :

Luyện tập thuyết trình, tranh luận ( GT bỏ BT3 )

I.Mục tiêu

-Nêu được lí lẽ và dẫn chứng và bước đầu cách diễn đạt gãy gọn, rõ ràng trong thuyết trình, tranh luận một vấn đề đơn giản

-Thể hiện sự tự tin; Lắng nghe tích cực; Hợp tác

-Giáo dục Hs ý thức tự tin

II Đồ dùng

Bảng phụ; Bút dạ.

Trang 9

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hướng dẫn HS làm luyện tập

Bài tập 1: Đọc lại bài Cái gì quý nhất…

Câu a: Cái gì quý nhất trên đời ?

Câu b: Ý kiến và lí lẽ của mỗi bạn:

Câu c: Ý kiến , lí lẽ và thái độ tranh luận

của thầy giáo:

Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý,

Nam công nhận điều gì?

Thầy đã lập luận như thế nào ?

Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh

luận như thế nào?

Gv nhận xét, chốt lại

Bài tập 2: Hãy đóng vai một trong ba bạn…

Gv uốn nắn, bổ sung

Chuẩn bị bài tiết sau

2 Hs đọc đoạn văn tả cảnh…

- Hùng : Quý nhất là gạo : Có ăn mới sống được

- Quý : Quý nhất là vàng : Có vàng là có tiền , có tiền sẽ mua được lúa gạo

- Nam : Quý nhất là thì giờ : Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc

- Người lao động là quý nhất

Lúa , gạo , vàng ,thì giờ đều quý nhưng chưa phải là quý nhất …

- Thầy tôn trọng người đối thoại, lập luận

có tình có lí

Bài 2 : HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của Gv

HS đóng vai có thể mở rộng phát triển lí

lẽ và dẫn chứng để bảo vệ ý kiến của mình

HS tranh luận

HS nêu lại bài

-

Kể chuyện :

ÔN TẬP

I.Mục tiêu

-Kể lại được câu chuyện cây cỏ nước nam và chuyện đã nghe đã đọc về quan hệ giữa con người với thiên nhiên; kể rõ địa điểm, diễn biến câu chuyện

-Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II Đồ dùng

Sưu tầm câu chuyện

Trang 10

2.Dạy bài mới

b.Hdẫn HS kể chuyện

Gợi ý tìm hiểu đề - gạch dưới những từ

quan trọng của đề bài GV kiểm tra việc HS

chuẩn bị nội dung cho tiết học

HS lập dàn ý câu chuyện định kể

GV kiểm và khen ngợi những HS có dàn ý

tốt

Mời một số HS giới thiệu câu chuyện sẽ kể

c,HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa

chuyện

Kể chuyện theo nhóm

K/c trước lớp

Nhận xét, ghi điểm Tuyên dương Hs kể

hay

GV nhận xét tiết học

HS đọc đề bài

HS đọc gợi ý 1, 2,3 trong sgk

HS nối tiếp nêu tên truyện

KC theo cặp, trao đổi về nhân vật, chi tiết , ý nghĩa của chuyện

Thi kể chuyện trước lớp

Trao đổi cùng bạn về nội dung ý nghĩa của chuyện

Nhận xét, bình chọn những bạn kể những câu chuyện hay nhất, hiểu chuyện nhất

-Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012

Tập làm văn :

I.Mục tiêu

-Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình , tranh luận về một vấn

đề đơn giản ( BT1, BT2)

-Giáo dục ý thức tôn trọng trong thuyết trình, tranh luận

*GDKNS: thể hiện sự tự tin ( nêu được những lí lẻ, dẫn chứng cụ thể, thuyết phục; diễn đạt gãy gọn, thái độ bình tĩnh, tự tin)

-hợp tác ( hợp tác luyện tập thuyết trình, tranh luận)

II Đồ dùng

Tranh ảnh sưu tầm

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 1: Dựa vào ý kiến một nhân vật…

2 Hs trả bài

HS làm việc nhóm

Trang 11

GV kết luận: đất:…nhổ cây ra khỏi đất, cây sẽ

chết

nước: …khi trời hạn hán thì dù có đất, cây cối

cũng héo khô nếu không có nước đất mất chất

màu…

Bài tập 2: Hãy trình bày ý kiến của em…

Gv giải nghĩa cho Hs: đèn dầu, không phải đèn

điện

Gợi ý:

Nếu chỉ có trăng thì điều gì sẽ xảy ra?

Đèn đem lại lợi ích gì cho cuộc sống?

Nếu chỉ có đèn thì chuyện gì sẽ xảy ra?

Trăng làm cho cuộc sống đẹp như thế nào?

Gv nhận xét, chấm điểm

Chuẩn bị bài sau

Đại diện nhóm trình bày

Cả lớp nhận xét

Hs làm bài vào vở Một số HS đọc

HS nhắc lại bài học

………

Toán :

Luyện tập chung ( GT bỏ BT 2 )

I.Mục tiêu :

-Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dưới dạng số thập phân

-Giáo dục tính cẩn thận, yêu thích môn học

II Đồ dùng :

-Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ

1.Bài cũ

2.Dạy bài mới

b.Thực hành

Bài 1:Viết số thập phân thích hợp…

a) 42 m 34 cm = 42,34 m

b) 56 m 29 cm = 562,9 dm

c) 6 m 2cm = 6,02 m

đ) 4352 m = 4,352 km

Bài 3: Viết các số đo sau dưới dạng…

a) 7 km2 = 7000000 m2

4 ha = 40000 m2

8,5 ha = 85000 m2

b) 30 dm2 = 0,3 m2

2Hs làm bài

- 4HS làm bảng lớp

- Cả lớp nháp

- Nhận xét, bổ sung

- 2 HS làm bài trên bảng

- HS làm bài vào vở

- Cả lớp sửa bài

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	177,42 KB