- Trường đã chỉ đạo giáo viên trong quá trình dạy và học cần lưu ý vận dụng giáo dục kỹ năng sống vào nội dung bài học, môn học phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở địa phương, g[r]
Trang 1PHÒNG GD-ĐT ĐẠI LỘC
TRƯỜNG HỨA TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /BC-HT Ái Nghĩa, ngày 21 tháng 5 năm 2012
BÁO CÁO TỔNG KẾT PHONG TRÀO THI ĐUA
"Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Năm học 2011 – 2012
Thực hiện Chỉ thị số 40/CT-BGDĐT và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở GD-ĐT Quảng Nam về phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn
2008-2013;
Căn cứ kế hoạch tổ chức phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2011 – 2012 Trường tiểu học Hứa Tạo báo cáo kết quả
hoạt động trong năm học như sau:
I Tổ chức thực hiện:
- Thành lập ban chỉ đạo phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, tổ chức phát động thi đua và kí cam kết thi đua tại Hội nghị Nhà
giáo và Lao động
- Trong năm học 2011 - 2012, ngoài việc xây dựng kế hoạch thực hiện môi trường sư phạm đảm bảo an toàn, thân thiện, gắn bó với học sinh; tạo nên một không khí vui tươi lành mạnh, tổ chức các hoạt động TDTT bóng đá mi ni, kể chuyện đạo đức, trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi, góp phần phát huy, bảo tồn các giá trị lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương (Nghĩa trang liệt sĩ, Nhà bia tưởng niệm, đình làng )
- Xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể nhằm thực hiện nội dung, chương trình phù hợp với điều kiện của trường, không quá tải; chú trọng đến việc giáo dục kỹ năng sống trong học sinh thông qua các môn học TNXH, Tiếng Việt, Đạo đức…
- Tham mưu để cấp ủy Đảng, chính quyền có văn bản chỉ đạo các cấp, các ngành phối hợp triển khai thực hiện, huy động các lực lượng tham gia phong trào thi đua
- Triển khai thực hiện kế hoạch và kiểm tra đánh giá kết quả thực hiện phong trào của các lớp và và trách nhiệm của giáo viên phụ trách lớp
- Nhà trường đã tổ chức thi trò chơi dân gian và tổ chức các hoạt động vui chơi tích cực khác vào trong trường, tạo điều kiện cho các em có nhiều thời gian tham gia các hoạt động tập thể bổ ích tại trường
II Đánh giá kết quả đã thực hiện trong năm học 2011 - 2012.
1/ Dạy và học:
Trang 2- Trường đã chỉ đạo giáo viên trong quá trình dạy và học cần lưu ý vận dụng giáo dục kỹ năng sống vào nội dung bài học, môn học phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở địa phương, giúp các em tự tin trong học tập, tạo nên sự gần gũi thân thiện hơn giữa thầy với trò và trò với trò
- Trong dạy học thầy, cô giáo đã tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy, soạn giáo án trên máy tính, dạy trên chương trình powerpoint, nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh
- Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo trong nhà trường thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao Gv luôn chú trọng ở các tiết học giúp cho tất cả các em học được và được học
- Tổ chức cho học sinh tham gia giải Toán và thi Tiếng Anh qua mạng kết quả rất tốt
2/ Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn:
- Bảo đảm trường an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹp hơn, lớp học đủ ánh sáng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh Phân công các lớp có trách nhiệm vệ sinh, chăm sóc cây, hoa từng khu vực trong vườn, sân trường (các chi đội thực hiện)
- Xây dựng mới một công trình thoát nước, làm nhà lông che mưa giữa nhà đa năng và các phòng học, sưu tầm vật dụng lao động thủ công Mỹ thuật…
- Nhà trường tổ chức cho học sinh thường xuyên giữ vệ sinh môi trường, làm đẹp trường lớp, giữ gìn vệ sinh cá nhân, tổ chức lác lớp cùng nhau trồng và chăm bóm vườn cây thuốc nam thông qua đó giáo dục học sinh về lợi ích của các loài cây trong đời sống sinh hoạt hằng ngày, giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ tài sản chung của nhà trường
- Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân
3/ Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:
- Thông qua phong trào thi đua “xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực” đã tạo cho học sinh biết vận dụng kỹ năng sống trong học tập như: kỹ năng ứng
xử, giao tiếp hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen làm việc và kỹ năng học tập, sinh hoạt theo nhóm…
- Thường xuyên giáo dục tuyên truyền dưới cờ, phát thanh măng non trong các ngày chủ điểm, chủ đề để học sinh biết qua đó có ý thức trong học tập, rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước
và các tai nạn thương tích khác
4/ Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh:
- Trong học kỳ trường đã tổ chức các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao bằng nhiều hình thức phù hợp với lứa tuổi ở từng khối lớp một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh
Trang 3- Tổ chức sưu tầm vật dụng lao động thủ công ngành nghề như: cày, bừa, gàu tát nước hay vật dụng trong sinh hoạt đời sống gia đình như: dừng, sàng, gáo dừa…
và tổ chức cho học sinh thi trò chơi dân gian, kể chuyện đạo đức…
- Hằng tuần quy định thống nhất vào hai buổi thứ 2, thứ 4 tất cả các lớp đều chơi trò chơi dân gian
5/ Chăm sóc bảo tồn duy tích lịch sử văn hoá:
- Nhà trường đã tham mưu với ban văn hoá thị trấn nhận chăm sóc một di tích lịch sử, văn hóa ở địa phương – Đình làng Ái Nghĩa, bước đầu học sinh cũng đã có ý thức tôn trọng và tham gia bảo tồn chăm sóc tốt
- Trong giảng dạy giáo viên các lớp đã biết vận dụng liên hệ thực tế vào trong tiết học lịch sử địa lý địa phương để giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc và tinh thần cách mạng, lòng yêu nước yêu quê hương thông qua lao động vệ sinh trường lớp, ý thức giữ gìn và bảo vệ của công
- Phối hợp với chính quyền, đoàn thể và nhân dân địa phương phát huy giá trị của các di tích lịch sử, văn hóa và cách mạng cho cuộc sống của cộng đồng ở địa phương để họ hiểu được việc làm của trường trong quá trình giáo dục học sinh
III Kết quả làm được trong năm học 2011-2012.
- Thành lập ban chỉ đạo và xây dựng kế hoạch thực hiện chương trình hành động
cụ thể
- Tổ chức phát động thi đua và có ký cam kết thực hiện từ học sinh đến giáo viên
- Tham mưu với Ban văn hoá thị trấn kí giao công trình di tích lịch sử văn hoá để trường chăm sóc trong năm học
- Tổ chức thi trò chơi dân gian
- Tổ chức Hội khỏe Phù Đổng
- Tổ chức sưu tập vậtt dụng lao động thủ công, mỹ nghệ truyền thống
- Làm cống thoát nước
- Làm nhà lồng mái che
- Trang bị đủ tủ ĐDDH đến các lớp, tủ sách Kim Đồng
- Tổ chức hội thi rung chuông vàng
- tổ chức thi văn nghệ, múa hát đồng dao
Kinh phí phục vụ cho phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” là 15 triệu đồng
Trên đây là báo cáo kết quả xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích
cực” của trường Tiểu học Hứa Tạo năm học 2011 - 2012.
HIỆU TRƯỞNG