H§AN HĐKPXH: H¸T, vttttph: Bé thích Ch¸u yªu c« làm nghề chó c«ng nh©n xây dựng Ho¹t HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ động -QS tranh QS mét sè QS cái bay QS thước đo QS nhà 1 ngoµi s¶n phÈm[r]
Trang 1Chủ đề nhánh: Bé thích làm xây dựng"
1Tuần: (Từ ngày 6-10/12 năm 2010)
Mục tiêu
1 Kiến thức.
- Trẻ nhận biết và phỏt õm tốt cỏc chữ cỏi: l,n,m
-Biết kể về các công việc, dụng cụ, sản phẩm của nghề xây dựng
-Biết cách xng hô, chào hỏi mọi ngời phù hợp với các chuẩn mực văn hoá
-Biết cỏch trang trớ hỡnh vuụng đỳng theo mẫu
-Hiểu nội dung bài thơ và đọc thuộc bài thơ : Chiếc cầu mới
-Biết trả lời một số câu hỏi cô đa ra: Con biết gì về công việc của chú xây dựng? Chỳ cần cỏc nguyờn vật liệu gỡ?Con làm gì để giữ gìn các sản phẩm các sản phẩm đó? -Hỏt và vỗ tay đỳng theo tiết tấu phối hợp: Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn
2 Kỹ năng
-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay, sự nhanh nhẹn của đôi chân thụng qua trũ chơi dõn gian,TCVĐ
-Trẻ trả lời trọn câu, biết cảm ơn, xin lổi, chào cô giáo bố mẹ
-Biết dùng ngôn ngữ của mình để diển tả một số hiểu biết về nghề xây dựng
- Rèn cho trẻ các kỷ năng vẻ và trang trớ hỡnh vuụng, kỹ năng nặn và xé dán về chủ
đề :Nghành nghề
3 Thái độ
-Biết vui thích đợc kể về các công việc của chú công nhân xây dựng cho cô và các
bạn cùng nghe
- Biết yêu thơng kính trọng chú xây dựng
- Thc hiện tốt các quy tắc sống: Cất đồ dùng gon gàng, bỏ rác đúng nơi quy định
- Biết giữ các sản phẩm của mình, của bạn
Chuẩn bị :
-Cho cô: HĐLQCC: Máy vi tính, Tranh ghộp cỏc chữ cỏi
-HĐTH: Tranh mẫu, mỏy vi tớnh
-HĐKP: Gạch, một số vật liệu xõy dựng
-Cho trẻ: Giấy vẽ, bỳt màu, đất nặn.
-Vở tạo hỡnh, Cỏc chữ cỏi:l,m,n
Kế HOạCH TUẦN 4
Hoạt
Trang 2Thể dục
sáng - Hô hấp: Thổi bóng
- Tay : Hai tay đa lên cao, gâpkhuỷu tay(2l x 8n)
- Chân : Đa từng chân ra trớc khuỵu gối.(2l x 8n)
- Bụng : Nghiêng ngời sang 2 bên (2l x 8n)
- Bật : Bật tách chân khép chân.(2l x 8n)
Bật tiến lên trớc(2l x 8n)
Hoạt
động
học có
chủ đích
HĐLQV VĂN HọC:
Chiếc cầu mới
HĐTH:
Vẽ trang trí hình vuông
HĐLQCC:
l,m,n(T1)
HĐAN HáT, vttttph:
Cháu yêu cô
chú công nhân
HĐKPXH:
Bộ thớch làm nghề xõy dựng Hoạt
động
ngoài
trời
HĐCCĐ -QS tranh chỳ xõy dựng -tc: ễ tụ về bến -TC: Oẳn tự tỡ -chơi tự do
HĐCCĐ
QS cỏi bay Tc: Cứơp cờ -TC: Chỳ cụng nhõn vui tớnh
Vẽ tự do
HĐCCĐ
QS thước đo -Tc: Đổ nước vào chai -TC: Gieo hạt -chơi tự do
HĐCCĐ
QS một số sản phẩm nghề xây dựng
-Chơi: Bịt mắt bắt dờ
-Dung dăng dung dẻ -Chơi tự do
HĐCCĐ
QS nhà 1 tầng,2 tầng -Chơi: Thả đỉa ba ba TC: Lộn cầu vòng -Chơi tự do
Hoạt
động góc * Góc xây dựng: Xây ngôi nhà cao tầng, xây mô hình khu chung c
* Góc phân vai : Chơi mẹ con, cửa hàng bán vật liệu xây dựng
* Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán về các dụng cụ, sản phẩm nghề xây dựng
Nối những dụng cụ đúng với nghề
*Góc th viện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh, làm album ảnh các nghề
Sinh hoạt
-Mốo đuổi chuột
-HĐG chiều
-Chăm súc vườn ươm
-Giải cõu đố
về chủ đề xõy dựng
-BTLNT:
Làm bỏnh lộc
Vẽ theo ý thích
Tập trũ chơi mới: Hóy kể
đủ 5 thứ -HĐG chiều
ễn ĐCĐ-GTCĐM
Ca múa hát tập thể, bbb ngoan
Kế hoạch tổ chức hoạt động.
Thứ 2 ngày 6 tháng12 năm 2010
Nội
Trang 3H:
Thơ: Chiếc
cầu mới
Hoạt động
ngoài trời
HĐCCĐ:
QS tranh
chỳ xõy
dựng
TCVĐ: “ễ
tụ về bến”
-Oẳn tự tỡ
Chơi tự do
Hoạt động
chiều
Chơi
TCDG:
Mốo đuổi
chuột
HĐG chiều
.-Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết sự vất vả
của các cô
chú công nhân khi xây nên chiếc cầu
-Đọc thuộc bài thơ rõ ràng, biết thể hiện cảm xúc trong khi đọc
-Giáo dục không đợc b
-Trẻ quan sát
và nói đợc nội dung chớnh
tranh
-Chơi thành thạo trò chơi
Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi, chơi tốt trò chơi theo yêu cầu của cô
-Mỏy vi tớnh Cỏc khối cho trẻ xếp cầu
Tranh chỳ xõy dựng
Mũ mốo
Mũ chuột
Đồ chơi cỏc gúc
Hoạt động 1:
-Cụ đưa tỡnh huống cho trẻ giải quyết: Cụ đang đứng ở bờn này sụng, muốn qua được
bờ bờn kia cụ đi bằng những cỏch nào Sau
đó cô giới thiệu vào bài thơ
*Hoạt động 2:
-Cô đọc thơ lần 1: đọc diễn cảm -Lần 2: Kết hợp máy vi tính
*Đàm thoại: -Cô vừa đọc xong bài thơ gì? -Chiếc cầu mới đợc xây dựng ở đâu?
Ai đã xây nên chiếc cầu ? -Khi cầu xây xong các phơng tiện đi lại
nh thế nào?
-Nhân dân khi đI qua cầu đã nói gì về chú công nhân xây dựng?
-Câu thơ nào cho cháu biết điều đó?
-Giáo dục trẻ biết ơn các cô bác nông dân xây dựng
*Hoạt động 3: Trò chơi: Ai giỏi nhất
2 đội dùng khối gỗ xếp cầu
*Hoạt động 4:.
-Cho trẻ vẽ , xé dán nặn chiếc cầu
*HĐ 1: -QS tranh chỳ xõy dựng:
-Cô cho trẻ quan sát tranh theo nhóm
-Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về những gì trẻ quan sát đợc
Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung Giỏo dục trẻ luụn yờu quý tụn trọng chỳ cụng nhõn
.*HĐ 2:TCVĐ:-ễ tụ về bến.
-Oẳn tự tỡ
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật
chơi và cho trẻ chơi
*HĐ 3:Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu
,cầu trợt Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
*Cô cho trẻ ra sân
-Giới thiệu tên trò chơi, trẻ nói cách chơi, luật chơi
-Cô cùng chơi với trẻ, sau đó tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
-Cho 2 đội lên thi đua
-Nhận xét quá trình chơi của trẻ
*Trẻ vào cỏc gúc hoạt động
Đánh giá
Trang 4
Thứ 4 ngày 8 tháng 12 năm 2010 Nội dung Mục đích yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động Hoạt động làm quen với CC:l,m,n (Tiết 1) -Trẻ nhận biết và phỏt õm tốt cỏc chữ cỏi l,m,n -Rốn kỹ năng phõn biệt cỏc chữ cỏi trong từ -Giỏo dục trẻ biết phối hợp với bạn khi tham gia hoạt động Mỏy vi tớnh 2 tranh cho trẻ ghộp Cỏc chữ cỏi bằng xốp -Cỏc tranh cũn thiếu cỏc chữcỏi l,m,n HOẠT ĐỘNG 1.: Cụ cho trẻ về 2 nhúm ghộp 2 bức tranh: Xi măng, Vật liệu HOẠT ĐỘNG 2 : Giới thiệu chữ cỏi l,m,n: * Giới thiệu chữ l Cụ phỏt õm chữ l - Cho cả lớp ,tổ , nhúm, cỏ nhõn phỏt õm ( Cụ sửa sai ) - Cỏc con quan sỏt và cho cụ biết cỏc con cú nhận xột gỡ về chữ cỏi l - Cho cả lớp phỏt õm chữ l Giới thiệu chữ l thường, l in hoa, l viết thường
* Giới thiệu chữ m,n : Tương tự
* So sỏnh chữ m,n :
- Giống nhau :
- Khỏc nhau : Cho trẻ phỏt õm hai chữ l,n,m
HOẠT ĐỘNG 3 :
* Trũ chơi 1 : “Chiếc hộp kỳ diệu
Cụ cú : “ Chiếc hộp kỳ diệu ” Cụ cho trẻ lờn khỏm phỏ điều kỳ diệu trong chiếc
Trang 5Hoạt động
ngoài trời :
-HĐCCĐ:
qs thước
đo
TCVĐ:
Đổ nước
vào chai
-Gieo hạt
Vẽ tự do
trờn sõn
Hoạt
động
chiều
BTLNT:
Làm bỏnh
lộc
Vẽ theo ý
thớch
-Trẻ quan sỏt
và núi được tờn gọi, đặc điẻm,tỏc dụng của thước đo
Chơi tốt trò chơi
-Trẻ biết quy trình làm bỏnh bột lộc qua những giai đoạn nào ?
-giáo dục trẻ biết giúp đỡ
mẹ bằng những công việc vừa sức
-Trẻ biết thể hiện ý tưởng của mỡnh trong tỏc phẩm
-Thước đo
3 chai nước
-Bột Nhõn Dĩa
-Giấy, màu
hộp ( Trong chiếc hộp cú cỏc chữ cỏi l,m,n )
Cụ cho trẻ đọc lại chữ mà trẻ vừa sờ và đoỏn được
* Trũ chơi 2 : “ Điền chữ cũn thiếu trong từ ”
- Cho 2 đội lờn gắn cỏc chữ cỏi cũn thiếu trong từ
- Cụ quan sỏt sửa sai
* Trũ chơi 3 : “Tỡm bạn thõn ”
Gắn nột tạo chữ: l,m,n -Cụ cho trẻ về nhúm tụ màu, nối, nặn cỏc chữ cỏi vừa học
*Hoạt động 1: QS thước đo
Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ
Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về những gì mà trẻ quan sát đợc Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục trẻ biết bảo vệ cỏc sản phẩm của chỳ cụng nhõn xõy dựng
*Hoạt động 2:
TCVĐ:-Đổ nướcvào chai.
-Gieo hạt Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Hoạt động 3 :Vẽ tự do trờn sõn.
-Cụ quan sỏt, hướng dẫn trẻ vẽ
-Cho trẻ xem dĩa bỏnh lộc đó luộc chớn Cho trẻ nhận xột cỏc nguyờn vật liệu nào làm nờn bỏnh lộc
-Cụ LM cho trẻ xem
-Cho trẻ nhỏc lại cỏch làm -Trẻ về 3 nhóm và thực hành -Cô quan sát , hớng dẫn trẻ Nhận xét theo 3 nhóm Cụ luộc chớn Cho trẻ ăn thử bỏnh lộc mỡnh vừa làm
Cụ cho trẻ núi lờn ý tưởng của mỡnh -Con sẽ vẽ gỡ để tặng cỏc cụ chỳ cụng nhõn xõy dựng?
-Con vẽ như thế nào? Vẽ xong con làm gỡ?
-Cho trẻ về nhúm , cụ quan sỏt hướng dẫn trẻ vẽ sỏng tạo hơn
-Cụ nhận xột, khen ngợi trẻ
Trang 6Đánh giá
Thứ 3 ngày 7 tháng 12 năm 2010
Nội
HĐ TạO
hình
Vẽ trang trí
hình vuông
(mẫu)
Hoạt động
ngoài trời:
HĐCCĐ:
Quan sát cỏi
bay
TCVĐ:
Cướp cờ
-Chỳ cụng
nhõn vui
tớnh
-Trẻ biết vẽ trang trí hình vuông đúng theo mẫu
-Biết phối hợp các nét
;Chấm tròn, nét xiên để tạo thành sản phẩm
đẹp
-Biết giữ gìn sản phẩm
Trẻ ra sân và hít thở không khí trong lành
Trẻ biết đợc tờn gọi, đặc điểm,
tỏcdụng của cỏi bay
Chơi thành thạo trò
-Mỏy vi tớnh
Tranh mẫu
Cỏi bay
*Hoạt động1: Cô cho trẻ chơi trò chơi:
mắt ai tinh.: Trẻ nhìn trên máy và phát hiện các quy luât trang trí của cô nh thế nào?
*Hoạt động2:
Quan sát, đàm thoại
-Cho trẻ về 3 nhóm quan sát tranh mẫu -Cho đại diện trẻ lên nhận xét cách trang trí của cô trên chiếc khăn
-Cô nhận xét, bổ sung các ý kiến của trẻ
-*Hoạt động 3:-Cô vẽ mẫu:
-Cô vừa vẽ vừa nêu cách vẽ, cách trang
trí theo quy luật: Đầu tiên cô vẽ 1 chấm tròn, sau đó cô vẽ nét xiên, cứ nh thế cô trang trĩ hết chiếc khăn
-Cho trẻ nhắc lại cách vẽ Chú ý đến kỹ năng, màu sắc, bố cục
- Cho trẻ về bàn và vẽ vào vở Cô quan
sát, gợi ý, hớng dẫn trẻ vẽ
*Hoạt động 4: NHận xét sản phẩm:
-Trẻ treo tranh , cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn
-Cô nhận xét bài của trẻ , khen những trẻ
vẽ sáng tạo và nhắc nhở những trẻ vẻ còn yếu
*Hoạt động 1: Quan sát cỏi bay:
-Cô cho trẻ quan sát và nói lên những gì
mà trẻ phát hiện đợc, sau đó cô giải thích
mở rộng cho trẻ hiểu
*Hoạt động 2:-TCVĐ: Cướp cờ -Chỳ cụng nhõn vui tớnh
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Hoạt động 3: Chơi tự do: Cho trẻ chơi
Trang 7-Chơi tự do
Hoạt động
chiều:
-Chăm súc
vườn ươm
-Giải cõu đố
về nghề xõy
dựng
chơi
Trẻ biết cỏch chăm súc và bảo
vệ vườn ươm của lớp
-Trẻ biết suy nghĩ thảo luận để tỡm
ra đỏp ỏn
đỳng
-Vườn ươm -Cỏc cõu đố xích đu ,cầu trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi -Cụ cho trẻ ra vườn ươm hướng dẫn trẻ cỏch tưới nước, nhổ cỏ
-Giỏo dục trẻ biết bảo vệ, chăm súc cõy -Cụ cho trẻ ngồi theo nhúm, đại diện nhúm lờn bốc thăm , cụ đọc cõu đố,trẻ thảo luận và tỡm ra đỏp ỏn -Sau mỗi cõu trả lời đỳng của trẻ cụ phỏt quà để khuyến khớch trẻ trả lời đỳng Đánh giá
Thứ 5 ngày 9 tháng 12năm 2010
Nội
Trang 8
Hát-VTTTTPH
Cháu yêu cô
chú công
nhân
NH : Xe chỉ
luồn kim
-TCÂN: Ai
nhanh hơn
Hoạt động
ngoài trời:
QS một số
sản phẩm
nghề xây
dựng
TCVĐ:
tC :Bịt mắt
bắt dờ
-Chơi dung
dăng dung
dẻ
Chơi tự do
Hoạt động
chiều:
Tập TC:
Hóy kể đủ 5
thứ
HĐG chiều
-Trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng cao độ và thể hiện đợc
sự biết ơn của các bạn nhỏ đối với các cô chú công nhân -Tự tin khi hát và gõ phách đúng tiết tấu phối hợp
-Chơi tốt trò chơi
-Trẻ quan sát và nói
đ-ợc những
đặc điểm chính của một số sản phẩm nghề xây dựng
Chơi thành thạo trò chơi
-Trẻ biết cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi
Đàn Thanh gõ
Đĩa nhạc
Một số sản phẩm của nghề xây dựng -sân trờng sạch sẽ
*Hoạt động1:Cô cho trẻ xem 1 số hình
ảnh về công việc của các cô chú công nhân Hỏi trẻ có suy nghĩ gì về những hình ảnh đó Cô giới thiệu vào bài hát
*Hoạt động2: Cho trẻ hát,kết hợp đàn 2
lần, cô nhận xét, tuyên dơng trẻ
-Bài hát này sẽ hay và sinh động hơn khi các con vừa hát, vừa vỗ tay theo TTPH
đấy Cho trẻ vỗ thử Cô nhận xét
-Cho cả lớp hát và vỗ tay 2 lần
-Cho trẻ vỗ theo tổ, nhóm, cá nhân
+Cho một số trẻ vỗ còn yếu lên vỗ
*Hoạt động 3: Nghe hát: Cô hát cho trẻ
nghe bài: Xe chỉ luồn kim -Lần 2: Cô mở băng cho trẻ nghe bài hát
“Xe chỉ, luồn kim” 2 lần -Cho cả lớp hát, múa bài: Cháu yêu cô thợ dệt
-Cho 2 nhóm thi đua xem ai hát hay, gõ
đúng bài: Cháu yêu cô chú công nhân
*Hoạt động 4: TCÂN: Ai nhanh hơn: 3
nhóm về thảo luận và làm động tác 1 nghề 2 nhóm khác đoán đó là nghề gì và hát đúng bài hát về nghề đó
-Kết thúc: Cho cả lớp hát, vỗ tay TTTPH: Cháu yêu cô chú công nhân
*Hoạt động 1:Một số sản phẩm của nghề
xây dựng
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ
Cho trẻ quan sỏt sản phẩm theo nhóm và
đa ra nhận xét Cô khái quát lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn các sản phẩm đó
**Hoạt động 2:TCVĐ:
-Bịt mắt bắt dờ
-Dung dăng dung dẻ
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
**Hoạt động 3:Chơi tự do: Cho trẻ chơi
xích đu ,cầu trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi
mà trẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
-Cụ cựng trẻ hỏt bài: Chỏu yờu cụ chỳ
cụng nhõn Trũ chuyện về nội dung bài hỏt, về cụng việc của chỳ cụng nhõn xõy dựng
-Cụ nờu cỏch chơi, luật chơi Cho trẻ chơi thử 2 lần
-Tổ chức cho trẻ chơi theo nhúm
Cụ tuyờn dương, khen ngợi trẻ
Trang 9-Trẻ vào gúc chơi theo ý thớch của mỡnh.
Đánh giá
Thứ 6 ngày 18 tháng 12 năm 2009 Nội dung Mđyc chuẩn bị Tổ chức hoạt động HĐKPXH: Bộ thớch làm nghề xõy dựng -Trẻ biết được cụng viờc của chỳ xõy dựng, biết chỳ cần những nguyờn vật liệu nào, tạo ra cỏc sản phẩm gỡ?
-Rốn kỹ năng
Máy vi tính -Gạch cho trẻ chơi
-Giấy, đất nặn, màu
*HĐ1: Gõy hứng thỳ:
Cụ mở mỏy cho trẻ xem cỏc gợi ý, trẻ đoỏn đú là nghề gỡ?
*Hoạt động 2: Cho trẻ về 2 nhúm cựng
trao đổi , thảo luận xem cỏc chỳ xõy dựng thường sử dụng cỏc nguyờn võt liệu,cụng cụ gỡ, tạo ra cỏc sản phẩm nào? -Cụ viết lờn bảng cỏc ý kiến của trẻ, sau
đú nhận xột, bổ sung cỏc ý kiến -Cụ mở mỏy cho trẻ xem một số cụng trỡnh , cụng việc hàng ngày của cỏc chỳ cụng nhõn,
-Cho trẻ hỏt tặng cỏc chỳ bài: Chỏu yờu
cụ chỳ cụng nhõn
-Cụ giỏo dục trẻ biết yờu quý, tụn trọng chỳ cụng nhõn và biết bảo vệ cỏc cụng trỡnh mà cỏc chỳ đó rất vất vả mới xõy nờn
-Ngoài nghề xõy dựng ra, cỏc con cũn
Trang 10Hoạt động
ngoài trời:
HĐCCĐ:
QS nhà 1
tầng,2 tầng
TCVĐ:
-Thả đỉa ba
ba
-lộn cầu
vòng
Chơi tự do
Hoạt động
chiều:
Ôn đóng
chủ đề, giới
thiệu chủ đề
mới
Ca múa hát
tập thể,
Bình bầu bé
ngoan
Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, đợc quan sát nhà
1 tầng ,2 tầng và nói
đợc một số
đặc điểm chính của cỏc sản phẩm đú
Chơi thành thạo trò chơi
-Trẻ trả lời tốt cỏc cõu hỏi cụ đưa ra
Trẻ thích thú khi đợc
ra sân ca múa hát một
số bài hát trong chủ
đề
-Biết nhận xét mình, nhận xét bạn
-Khu thiên nhiên
-sân tr-ờng sạch sẽ
Một số bài hát có trong chủ
đề ở máy
biết trong xó hội cú những nghề nào nữa? Cho trẻ xem trờn mỏy
*Hoạt động 3: Chơi: Bộ ơi cựng đoỏn
3 nhúm cử cỏc bạn diễn tả hành động cỏc nghề bằng động tỏc, trẻ đoỏn
-Chơi chuyền gạch: 2 đội thi nhau
chuyền gạch giỳp cỏc chỳ xõy dựng -Kết thỳc : Trẻ về nhúm vẽ nặn cỏc cụng trỡnh của chỳ xõy dựng
*Hoạt động 1: Quan sát khu thiên nhiên:
- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ
*Cho trẻ nói lên những gì trẻ quan sát
đ-ợc sau đố cô bổ sung, khái quát lại
*Hoạt động 2: TCVĐ: -Thả đỉa ba ba
Lộn cầu vòng
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi và cho trẻ chơi
*Hoạt động 3:Chơi tự do: Cho trẻ chơi
xích đu ,cầu trợt, vẽ các đồ dùng đồ chơi
mà trẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
*Hoạt động 1: Đúng chủ đề:
-Cụ cựng trẻ trũ chuyện về chủ đề: Bộ thớch làm xõy dựng
Cho trẻ kể những cụng cụ,nguyờn vật liệu sản phẩm của nghề xõy dựng
-Cho trẻ hỏt, VTTTTPH: Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn
* Hoạt động2 : Mở chủ đề:
-Cụ đặt cõu hỏi cho trẻ trả lời: Theo con tuần sau mỡnh sẽ khỏm phỏ chủ đề gỡ?
Cụ gợi ý trẻ trả lời: Thế giới thực vật
*Cô cho trẻ ra sân, tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài đà học trong chủ
đề
-Cho trẻ thi nhau hát múa theo tổ nhóm , cá nhân
-Cho trẻ tự nhận xét về mình , trẻ nhận xét lẫn nhau.Cô nhận xét chung Phát bé ngoan cho những trẻ đạt danh hiệu bé ngoan trong tuần