Trong Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam có đoanh “Nước Việt Nam là một đất nước đi lên trong chiến tranh……Người dân Việt Nam cần cù sáng tạo, có truyền thống bất khuất ch[r]
Trang 1SỞ GD& ĐT HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD& ĐT MỸ ĐỨC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
================
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2010 – 2011
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
LỚP 9
(Th ời gian l àm bài: 150 phút)
=================
Câu 1: ( 4,5 điểm)
Pháp luật là gì? Nêu sự giống và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật?
Có người cho rằng: Pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỷ luật, tự giác còn đối với những người có tính kỷ luật thì pháp luật là không cần thiết Quan niệm có đúng hay sai? Vì sao?
Câu 2: ( 3,5 điểm)
Tệ nạn xã hội là gì? Tại sao nói “ Tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến tội ác” ? Học sinh cần làm gì để phòng chống tệ nạn xã hội?
Câu 3: ( 3 điểm)
Là một học sinh, hàng ngày phải tham gia giao thông để đến trường, em hãy trình bày những quy tắc chung về giao thông đường bộ và nêu một số ví dụ
về những trường hợp vi phạm luật lệ an toàn giao thông đường bộ của em hoặc của các bạn mà em nhìn thấy Nêu cách khắc phục thiếu sót của bản thân hoặc góp ý giúp các bạn xử lý sai phạm
Câu 4: ( 3 điểm)
Tình huống: Bao giờ Thanh cũng tự mình học bài, làm bài, gặp bài khó thì bạn đào sâu suy nghĩ, cố gắng tự mình tìm cách làm Còn Lan thì ngược lại, học bài lớt phớt, không kỹ, gặp bài khó chưa suy nghĩ đã hỏi người khác, nhờ người khác làm hộ Em có nhận xét gì về thái độ trong cách học tập của Thanh và Lan? Theo cách học của Thanh, em thấy có gì thuận lợi, khó khăn? Hãy liên hệ với cách học tập của bản thân em?
Câu 5: ( 6 điểm)
Trong Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam có đoanh
“Nước Việt Nam là một đất nước đi lên trong chiến tranh……Người dân Việt Nam cần cù sáng tạo, có truyền thống bất khuất chống ngoại xâm, nhân nghĩa …” Bằng kiến thức và sự hiểu biết về các truyền thống tốt đẹp của dân tộc, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên
==============Hết===============
Trang 2SỞ GD& ĐT HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GD& ĐT MỸ ĐỨC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
================
HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2010 – 2011
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN
LỚP 9
Câu 1
- Nêu đúng khái niệm pháp luật
Pháp luật là những quy tắc xử sự chung có tính bắt buộc, do Nhà nước ban hành,
được Nhà nước bảo đảm bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế
- Pháp luật và đạo đức giống và khác nhau:
+ Gi ống: Cùng nhằm mục đích làm cho mối quan hệ giữa con người với con
người trỏ nên tốt đẹp hơn, xã hội công bằng, kỷ cương, trật tự
+ Khác:
* Đạo đức ra đời sớm còn pháp luật ra đời khi có Nhà nước
* Đạo đức dựa trên tinh thần tự giác còn pháp luật có tính bắt buộc cưỡng
chế
* Đạo đức là những lời dăn dạy, phong tục, tập quán còn pháp luật là những
quy định chung về quyền và nghĩa vụ của công dân
- Quan niệm đó là sai
- Vì: Pháp luật cần và áp dụng cho tất cả mọi người, đó là quy định, chuẩn
mực chung để tạo ra sự thống nhất hiệu quatrong hành động và phát triển
theo một hướng chung
4,5
1,0
0,5
0,5 0,5 0,5 0,5 1,0
Câu 2
- Nêu đúng khái niệm: Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những
hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu
quả xấu về mọi mặt đối với đời sống và xã hội
- Tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến tội ác vì: Nó hủy hoại
sức khỏe, làm suy thoái tinh thần và đạo đức của con người, tiêu tán của cải
vật chất, làm tan vỡ hạnh phúc gia đình Những yếu tố đó khiến con người rơi
vào hoàn cảnh tuyệt vọng mất tự chủ, từ đó mất nhân cách, ý thức và sa vào
tội ác
- Học sinh phải: Trau dồi lối sống giản dị, lành mạnh, biết giữ mình và giúp
nhau không sa vào tệ nạn xã hội Tuân theo quy định của Páp luật, tích cực
tham gia phòng chống các tệ nạn xã hội
3,5
1,0
1,5
1,0
Câu 3
- Những quy tắc chung về giao thông đường bộ
+ Đi bên phải theo chiều đi của mình
+ Đi đúng phần đường quy định
+ Chấp hành đúng hệ thống báo hiệu đường bộ
- Nêu được một số ví dụ về những vi phạm luật lệ an toàn giao thông
3,0
1,0
1,0
Trang 3của em và bạn:
+ Dàn hàng 2 hàng 3 trên đường
+ Không xin đường khi rẽ
+ Điều khiển xe phân khối lớn khi chưa đủ tuổi theo quy định
+ Lạng lách đánh võng trên đường
+ Không tuân tủ các biển báo giao thông…
- Cách khắc phục
+ Bản thân cần hiẻu rõ và chấp hành đúng luật giao thông
+ Năm vững nội dung các biển báo để thực hiện tốt
+ Tuyên truyền cho mọi người cùng hiểu rõ về luật giao thông và những tác
hại đáng tiếc khi không thực hiện tốt luật lệ giao thông
+ Góp ý nhác nhở bạn bè khi bạn sai phạmần
1,0
Câu 4
- Nhận xét về cách học tập của Lan:
+ Em thấy Thanh là người có tính tự chủ và rất chủ động, kiên trì trong học
tập Cách học của Thanh sẽ giúp bạn có thể giải được những bài hóc búa, tự
mình nắm chắc kiến thức, hiểu bài, đạt kết quả cao trong học tập
+ Còn Lan thì ngược lại, thiếu tính tự chủ, lơ là trong học tập, phụ thuộc
người khác, thụ động Như vậy Lan sẽ không hiểu bài, thiếu kiến thức, kỹ
năng, kết quả học tập sẽ không cao
+ Theo cách học của Thanh em thấy những thuận lợi là: hiểu chắc kiến thức,
học tập tốt, dễ dàng vượt qua những bài tập khó cũng như những khó khăn
trong cuộc sống….Tuy nhiên cách học đó cũng gặp một số khó khăn như phải
đầu tư nhiều thời gian, đôi khi mệt mỏi căng thẳng, có thể có những bạn
ganh tỵ, đố kỵ…
- Liên hệ bản thân: Học sinh tự liên hệ Ví dụ: Đôi khi em vẫn còn học tập
theo phương châm dẽ làm khó bỏ, hay coi bài của bạn, nhờ bạn bè anh chị
làm ộ, học chống đối, làm bài lấy lệ
- Rút ra bài học: Từ cách học của Thanh và Lan, em thấy trong học tập rất
cần đức tính tự chủ, nớ sẽ giúp em ọc tập tốt hơn, giúp em thực hiện được
ước mơ hoài bão của mình Émẽ noi theo tấm gương của Thanh để có thể trở
thành một học sinh giỏi, đội viên tốt người con ngoan
3,0
0,5
0,5
0,5
0.75
0,75
Câu 5
Yêu cầu học sinh làm thành một bài văn hoàn chỉnh
a Đặt vấn đề:
- Dẫn dắt vấn đề…
- Trích dẫn nhận định…
b Giải quyết vấn đề:
- Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần, những tư
tưởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp… được himnhf thành trong
quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ
khác
- Dân tộc Việt Nam có rất nhiều truyền thống tốt đẹp, lâu đời Đó là tiền đề
để mỗi cá nhân dễ dàng hòa nhập vào cộng đồng dân tộc, phát triển nhân
cách và đất nước ta phát triển cũng như đi lên trong quá trình hội nhập
- Trog kháng chiến cũng như trong hòa bình, truyền thống tốt đẹp của dân
tộc ta vẫn luôn được giữ gìn và phát huy
6,0
1,0
1,0
0,5
Trang 4+ Trong quá khứ: Với một vị trí thuận lợi, giàu tài nguyên thiên nhiên, luôn bị nước ngoài nhòm ngó, thôn tính, người dân Việt Nam luôn mang trong mình một ý chí căm thù giặc và lòng yêu nước nồng nàn, để mỗi khi có giặc ngoại xâm, lòng yêu nước lại kết thành một làn sóng, lướt qua mọi khó khăn, nhấn chìm bè lũ cướp nước và bán nước Chúng ta không thể quên ơn những vị anh hùng dân tộc như Lý Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung vad đặc biệt là Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại
+ Trong mất mát đau thương cảu chiến tranh, con người Việt Nam luôn sáng lên lòng nhân nghĩa: nhân nghĩa với mọi người, nhân nghĩa với chính kẻ thù của mình ( Học sinh tự lấy dẫn chứng) Truyền thống quý báu đó còn đượ giữ gìn và phát huy trong cuộc sống hiện nay ( Học sinh tự lấy dẫn chứng)
+ Cùng với tinh thần yêu nước, người dân Việt Nam còn rất cần cù sáng tạo trong lao động và bảo vệ Tổ quóc: Những vũ khí mới được tạo ra để tiêu diệt máy bay địch, hiện nay là những thiết bị máy móc thay thế sức người đồng thời tạo ra năng suất cao để làm giầu cho gia đình, quê hương đất nước như máy bóc lạc, máy tẽ ngô, máy phụt lúa…
+ Dân tộc ta cũng có nhiều tấm gương sáng trong học tập làm rạng danh cho
Tổ quốc, quê hương như: Lê Quý Đôn, Nguyễn Hiền, Lê Thái Hoàng, Hopò Chí Minh, Ngô Bảo Châu…
- Học Sinh liên hệ bản thân: Là người con đất Việt em cần góp phần giữ gìn
và phát huy truyền thống tốt đẹp của dòng họ, quê hương và dân tộc
0,75
0,75
0,75
0,5
0,5