Từ năm học 2009-2010, HĐT yêu cầu các tổ chức đoàn thể trong nhà trường phải phát huy nội lực, đồng thời nhạy bén đón nhận các điều kiện ngoại lực để thực hiện các chức năng nhiệm vụ của[r]
Trang 1PHÒNG GD HUYỆN XUYÊN MỘC
TRƯỜNG TH XUYÊN MộC
HỘI ĐỒNG TRƯỜNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 01 /KH-HĐT Xuyên Mộc, ngày 20 tháng 12 năm 2010
KẾ HOẠCH HỘI ĐỒNG TRƯỜNG
NHIỆM KỲ 2009 - 2014
Căn cứ theo Điều 20, Chương 2, Điều lệ trường Tiểu học, ban hành theo quyết định số 51/2007/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng 8 năm 2007 của Bộ giáo dục và đào tạo;
Căn cứ Quyết định số 246/QĐ-PGD&ĐT ngày 10 tháng 11 năm 2009 của trưởng phòng GD-DT huyện Xuyên Mộc về việc thành lập Hội đồng trường Tiểu học nhiệm kì 2009 - 2014 của Trường TH Xuyên Mộc;
Căn cứ hướng dẫn số 257/CV-PGD phòng GD-DT huyện Xuyên Mộc về việc thành lập Hội đồng về nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng trường;
Trên cơ sở phát huy những thành tích đã đạt đươc, Hội đồng trường Tiểu học Xuyên Mộc xây dựng kế hoạch hoạt động nhiệm kỳ 2009-2014 như sau:
A MỤC TIÊU, PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ
I Mục tiêu:
Tập trung quán triệt mọi chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật
của Nhà nước nhất là sự nghiệp GD-ĐT cho mọi tập thể, cá nhân CBVC và học sinh góp phần nâng cao nhận thức và hành động đúng nhằm thực hiện các mục tiêu nhiệm vụ GD-ĐT theo cấp học đáp ứng yêu cầu cách mạng CNH -HĐH đất nước
II Phương hướng, nhiệm vụ cơ bản của hội đồng trường:
1 Xem xét, phê chuẩn mục tiêu nhiệm vụ các chủ trương kế hoạch biện pháp, giải pháp của nhà trường thực hiện hàng năm, nhiệm kỳ đạt yêu cầu chính xác phù hợp, sát thực, kết quả Từ đó yêu cầu các tập thể, cá nhân CBVC tích cực chủ động tham gia đầy
đủ, nghiêm túc để kết quả cao nhất
2 Theo quyền hạn chức năng nhiệm vụ của hội đồng trường dưới sự lãnh đạo của các cấp Đảng, chính quyền, các ngành, HĐT phải tuân thủ tuyệt đối, toàn diện Cụ thể mục tiêu HĐT phê chuẩn:
* Năm học 2009 - 2010, tập thể nhà trường phải nỗ lực phấn đấu đạt chỉ tiêu sau:
a- Thực hiện kế hoạch và duy trì sĩ số:
- Tuyển sinh lớp 1: Huy động 100% trẻ sinh năm 2003 vào học lớp1
- Duy trì đảm bảo 24 lớp với 711 học sinh, không để học sinh bỏ học, hạn chế đến mức thấp nhất tỉ lệ học sinh lưu ban làm cơ sở cho việc hoàn thành kết quả PCGDTHĐĐT Kiện toàn và xây dựng bộ hồ sơ chuẩn về PCGDTHĐĐT
b- Chỉ tiêu thi đua:
* Tập thể:
- Trường: Tiên tiến cấp huyện
- Chi bộ trong sạch vữmg mạnh
Trang 2- Tổ tiên tiến xuất sắc: Tổ 1, Tổ 4 và Tổ 5
- Công đoàn vững mạnh xuất sắc
- Liên đội vững mạnh xuất sắc
- Cơ quan đạt cơ quan văn hóa
- Lớp tiên tiến: 20/ 24 lớp
* Cá nhân:
- Giáo viên:
CSTĐ cấp cơ sở : 3 đ/c; cấp tỉnh : 00 đ/c LĐTT cấp cơ sở : 10 đ/c ; cấp trường: 25 đ/c
GV dạy giỏi trường: 20 GV, huyện: 05 GV
- Học sinh:
+ Học sinh giỏi : 40% + Học sinh tiên tiến : 30 % c- Chất lượng giáo dục toàn diện:
* Hạnh kiểm : THĐĐ : 100%
Không có học sinh vi phạm pháp luật và các tệ nạn xã hội
* Học lực : (tính theo tỷ lệ %)
Cộng 61.3 25.7 10.8 2.2 48.4 37.4 11.7 2.5
- Học sinh xếp loại học lực yếu, kém: 1.9%
- Lên lớp: 98,1% ; Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học: 100%
* Chỉ tiêu của các năm tiếp theo:
- Tập thể nhà trường:
2010-2011: Tiên tiến cấp huyện;
2011-2012: Tiên tiến cấp huyện;
2012-2013: Tiên tiến cấp huyện;
2013-2014: Tiên tiến cấp huyện; Xuất sắc cấp tỉnh;
- Giáo viên : (tính theo tỷ lệ %)
Năm
học
TS
GV
Xếp loại tay nghề XL theo chuẩn NN
GV tiểu học Thi đua dạy tốt
Danh hiệu thi đua đến cuối năm
Giỏi Khá ĐạtYC Yếu Tốt Khá TB Yếu
GV DG Tr
GV DG H
GV DG T
LĐ TT
CS TĐ CS
CS TĐ tỉnh
Trang 3
- Học sinh : (tính theo tỷ lệ %)
Năm học TS HS
B- KẾ HOẠCH GIAI ĐOẠN 2009 - 2014
1 Kế hoạch phát triển giáo dục:
Thực hiện tốt kế hoạch phát triển giáo dục, đảm bảo số lượng lớp và học sinh; làm tốt công tác phổ cập giáo dục Tiểu học đạt tỉ lệ tối thiểu bằng mức bình quân chung của huyện; Tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, huy động trẻ em 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%; không có học sinh bỏ học Cụ thể như sau:
Năm
học
Số
lớp
Số HS
Số lớp HSSố lớpSố HSSố lớpSố HSSố lớpSố HSSố lớpSố HSSố
2 Căn cứ vào nghị quyết của Đảng các cấp, của chi bộ, nghị quyết của hội nghị CBVC hội đồng trường đồng ý phê chuẩn những chủ trương, chỉ tiêu GD - giảng dạy thực hiện các nhiệm vụ năm học 2009-2010 HĐT giao trách nhiệm cho BGH, HĐ tư vấn, BCH Công đoàn, các trưởng bộ phận do nhà trường chủ trì nghiên cứu xem xét bố trí giao nhiệm vụ cho từng cá nhân, tập thể với tinh thần dân chủ- công khai- công bằng-hiệu quả, đạt yêu cầu “ Sức khoẻ, năng lực, bằng cấp” Các tổ chức đoàn thể dưới sự lãnh đạo của chi bộ, của tổ chức cấp trên thực hiện chức năng quyền hạn của mình với tinh thần trách nhiệm cao
HĐT hoàn toàn nhất trí các chỉ tiêu mục tiêu GD- giảng dạy đã thông qua nghị quyết yêu cầu trường và các tổ chức liên quan kết hợp chặt chẽ, chủ động thay đổi
Trang 4phương pháp tổ chức dạy học đúng quy trình, đủ số môn số tiết biên chế và kế hoạch năm học 2009-2010
Những năm tiếp theo HĐT sẽ tổ chức đúc rút kinh nghiệm- mở hội nghị bổ sung nghị quyết giải quyết cụ thể chi tiết đó là:
Tiếp tục giữ vững danh hiệu trường Tiên tiến xuất sắc, thi đua dạy giỏi, học giỏi phấn đấu để năm 2010-2011 đạt kế hoạch đã đề ra
Từng bước nâng cao chất lượng đại trà, chất lượng HSG, chất lượng đội ngũ đạt kế hoạch đã đề ra
3 Công tác xây dựng đoàn thể, công tác XHHGD và các tổ chức liên quan.
Từ năm học 2009-2010, HĐT yêu cầu các tổ chức đoàn thể trong nhà trường phải phát huy nội lực, đồng thời nhạy bén đón nhận các điều kiện ngoại lực để thực hiện các chức năng nhiệm vụ của mình đạt kết quả cao nhất
Căn cứ vào nghị quyết của chi bộ, nghị quyết của hội nghị CBVC, nghị quyết của đại hội các đoàn thể, HĐT chuẩn y những nội dung tiêu chí về giáo dục Chú trọng quá trình tổ chức, quản lý, chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá các hoạt động nhưng yêu cầu nhà trường phải đầu tư kế hoạch con người, quỹ vốn hỗ trợ để các tổ chức đoàn thể hoạt động theo chức năng nhiệm vụ, bằng phong trào thi đua Phấn đấu 100% tổ chức đoàn thể đạt vững mạnh xuất sắc năm học 2009-2010 và những năm tiếp theo
Về việc xây dựng XHHGD: HĐT sẽ chủ động tham mưu với Đảng uỷ, HĐND, UBND, Phối hợp với các đoàn thể hữu quan xúc tiến mạnh mẽ công tác XHHGD Với nhà trường Tiểu học Xuyên Mộc phải có trách nhiệm đóng vai trò chủ đạo hưởng ứng tích cực công tác XHHGD, động viên CBVC và HS tham gia thường xuyên, hiệu quả
Tổ chức hội nghị CMHS, lồng ghép phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo”để đạt kết quả cao nhất Tiếp tục huy động sự đóng góp của tập thể CBVC , phụ huynh học sinh, các tập thể và cá nhân liên quan Hỗ trợ sức người, sức của, củng cố CSVC phòng học, lớp học, khuôn viên nhà trường, khu vệ sinh, đạt thực chất các tiêu chí, tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia mức độ 2
Để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, nâng cao trình độ dân trí, HĐT đồng ý nghị quyết của hội nghị CBVC đề ra về công tác PCGD Chăm lo duy trì tổ chức quản lý, giáo dục học sinh kết hợp cùng các tổ chức khác xây dựng môi trường giáo dục góp phần có hiệu quả trong việc duy trì và nâng cao chất lượng PCGD trong những năm tiếp theo và nâng cao trình độ dân trí thêm một bước
4 Về việc huy động nguồn lực cho nhà trường:
Trên cơ sở thực tế, hội nghị CBVC đã có nghị quyết, HĐT hoàn toàn nhất trí những chủ trương, giải pháp về huy động nguồn lực cho nhà trường nhằm thực hiện mục tiêu chính trị, mục tiêu giáo dục đào tạo theo cấp học, góp phần thiết thực vào việc thực hiện các nhiệm vụ năm học 2009-2010 thành công HĐT lưu ý BGH, BCH hội cha mẹ học sinh phải thường xuyên dựa vào CMHS, phát huy tôn trọng quyền làm chủ tự nguyện,
tự giác tham gia sức người, sức của giải quyết những khó khăn, những đề nghị hợp tình hợp lý Đặc biệt phải tuyệt đối xin ý kiến chuẩn y của Đảng uỷ, HĐND, UBND xã để tổ chức thực thi đúng quy trình, quy định Năm học 2009-2010 và những năm học tiếp
Trang 5theo, HĐT nhất trí BGH kêu gọi toàn thể CBVC, CMHS học sinh góp công, của xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực”; thực hiện chủ đề năm học…
5 Về huy động tài chính, tài sản nhà trường.
HĐT đã nghiên cứu và xem xét nghị quyết của hội nghị CBVC năm học 2009-2010 Căn cứ vào thực tế của nhà trường, thực tế của địa phương HĐT quyết định:
Đề nghị Đảng uỷ, HĐND, UBND cho phép nhà trường được huy động sức đóng góp của các bậc CMHS, các cá nhân, tổ chức để xây dựng quỹ Hội CMHS, Quỹ khuyến học để hỗ trợ tu sửa cơ sở vật chất, đầu tư cho các hoạt động dạy và học, tạo môi trường học tập hoàn thiện Thông qua hội nghị hội CMHS lớp, trường được phụ huynh nhất trí các khoản thu chi trong từng năm học; thông qua hội khuyến học để xây dựng quỹ khuyến học
HĐT yêu cầu kế toán, thủ quỹ, phải làm đúng quy trình, nguyên tắc thu chi , dân chủ công khai, công bằng, hiệu quả Nếu sai sót BGH, kế toán, thủ quỹ phải chịu trước pháp luật
6 Về công tác tổ chức nhân sự
- Kể từ năm học 2009-2010 và những năm tiếp theo, HĐT quyết định đồng ý phê chuẩn Nghị quyết hội nghị CBVC về việc phân công giao nhiệm vụ cho tập thể và từng
cá nhân Song HĐT lưu ý BGH phải thường xuyên làm tốt quy trình dân chủ, công khai, công bằng, đúng định hướng Đồng thời BGH phải kết hợp với các tổ chuyên môn, Ban thanh tra nhân dân thường xuyên theo dõi kiểm tra và có nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ, đáp ứng các yêu cầu giáo dục hiện nay và trong những năm tiếp theo
- HĐT đề nghị BGH, các tổ trưởng chuyên môn, hội đồng tư vấn phối kết hợp với các đoàn thể để tuyên tuyền động viên cho từng cá nhân CBVC và HS nâng cao nhận thức trách nhiệm tự học, tự rèn, áp dụng công nghệ thông tin, đổi mới phương pháp dạy- học đạt các chỉ tiêu lên lớp đại trà, HSG, GV dạy giỏi, HS HTCT Tiểu học theo tỷ
lệ đã định
- HĐT yêu cầu nhà trường phải bám sát chủ đề năm học, tập trung vào công tác đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục, thường xuyên tổ chức các phong trào thi đua theo chủ đề, chủ điểm và tổ chức thực hiện đạt kết quả cao nhất
- HĐT đề nghị nhà trường, BGH hết sức quan tâm, giúp đỡ đầu tư con người, nguồn lực để các ban ngành, đoàn thể hoạt động đúng quy trình, có hiệu quả Trước mắt HĐT lưu ý:
+ Nhà trường phải thực hiện tốt Điều lệ nhà trường Tiểu học, các điều khoản đã quy định
+ Thực hiện các chủ trương của UBND Tỉnh, huyện , ngành, các chế độ báo cáo, thống kê họăc thực hiện các văn bản hướng dẫn của UBND Tỉnh, các ngành về chế độ chính sách đảm bảo công khai, dân chủ, hiệu quả
+ BGH phải có kế hoạch tạo nguồn, xây dựng CBVC kế cận theo yêu cầu hiện tại trước mắt và lâu dài, đúng hướng, đúng kế hoạch, đúng người, đúng đối tượng kế tục sự nghiệp GD&ĐT
7 Chiến lược phát triển của nhà trường (2010-2015)
Trang 6Xem xét và chuẩn y sự hoạch định chiến lược phát triển của nhà trường (2010-2015)
8 Giám sát việc thực hiện các nghị quyết của HĐT
HĐT căn cứ vào Điều lệ trường Tiểu học, các điều khoản đã ban hành yêu cầu:
- 100% các thành viên trong HĐT phải thường xuyên chủ động học tập, nghiên cứu các chủ trương đường lối chính sách pháp luật của nhà nước của ngành GD&ĐT để nâng cao nhận thức, góp phần thực hiện nghị quyết HĐT đầy đủ, nghiêm túc
- 100% các thành viên trong HĐT phải tận tâm- quyết tâm- đồng tâm thực hiện nhiệm
vụ của HĐT trong năm học 2009-2010 và những năm tiếp theo của nhiệm kỳ Đó là giám sát toàn diện các hoạt động giáo dục và đào tạo theo nhiệm vụ, mục tiêu từng cấp học và năm học
- Hàng tháng, quý, năm HĐT phải tổ chức xem xét việc các tập thể, cá nhân CBVC và
HS thực hiện nghị quyết của mình đề ra đúng hay sai, rút ra bài học kinh nghiệm phản ảnh kịp thời để Ban lãnh đạo hội đồng xử lí, bổ sung đầy đủ, hiệu quả
- HĐT phải duy trì chế độ sinh hoạt, hội họp với nội dung sát thực, dân chủ, công khai đúng quy trình
- HĐT phải cụ thể nội dung kế hoạch, phân công giao nhiệm vụ cho các thành viên thực thi nghị quyết của mình
+ Về chính quyền: HĐTĐ khen thưởng, kỷ luật, hội đồng tư vấn, ban chuyên
môn, CSVC, thu chi tài chính, công tác tham mưu, chỉ đạo chung do Đ/C Đoàn Thị Lục hiệu trưởng đảm nhận và trực tiếp giao nhiệm vụ cho các thành viên cùng tổ chức thực hiện
+ Giáo dục tư tưởng, chính trị, đạo đức, do đồng chí : Lương Thị Gái bí thư Chi
bộ đảm nhận
+ Giám sát tài chính: do đồng chí : Phạm Vũ Mai Sương
+ Tổ chức các hoạt động dạy và học : do bà Phạm Thị Bích Ngọc, Huỳnh Thị Bạch Yến
+ Tổ chức đoàn thể : Do BCH Công đoàn chủ trì, Đ/C Bành Thị Cảnh chịu trách nhiệm chính tuyên truyền động viên đoàn viên thực hiện đúng chức năng của mình được giao
+ Tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh : Do Đ/C Lê Văn Hiền đảm nhận, chỉ đạo phong trào đ/c Võ Hiệp Nghĩa- Tổng phụ trách Đội trực tiếp tổ chức thực hiện kế hoạch đoàn đội theo chủ đề, chủ điểm đề ra đạt kết quả tốt nhất
Hàng kỳ, hàng năm HĐT phải tổ chức sơ kết, mở hội nghị đánh giá xem xét kết quả hội nghị, kiến nghị nhà trường, BGH thực hiện nghiêm túc nghị quyết của chi bộ, của hội nghị CBVC, của HĐT đạt kết quả tốt hơn
C- CÁC GIẢI PHÁP CHÍNH:
1/ Nâng cao chất lượng đội ngũ:
- Nâng cao nhận thức, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho đội ngũ nhằm thực hiện nghiêm túc đường lối của Đảng; chính sách, pháp luật của Nhà nước; các quy chế chuyên môn, quy định của ngành thông qua việc tuyên truyền, phổ biến, học tập đường
Trang 7lối của Đảng; chính sách mới của Nhà nước; triển khai sâu rộng - có hiệu quả các phong trào thi đua, các cuộc vận động
- Tổ chức có hiệu quả công tác bồi dưỡng bằng nhiều hình thức: Tự học, tự bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn; sinh hoạt tổ, nhóm; tích cực dự giờ thăm lớp;
tổ chức tốt các chuyên đề Đẩy mạnh phong trào tự học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, sử dụng giáo án điện tử, phần mềm dạy học phù hợp, mở các lớp bồi dưỡng hàng năm Tạo điều kiện cho giáo viên theo học các lớp Đại học - Cao đẳng
- Giao chất lượng cho từng giáo viên chủ nhiệm lớp Tổ chức tốt việc đăng kí thi đua đầu năm; công khai kế hoạch và các chỉ tiêu thi đua Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ
- Tăng cường sự lãnh đạo của chi bộ Đảng trong trường học, phát huy vai trò của đoàn thể trong trường học, coi trọng công tác phát triển Đảng trong trường học
- Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ trên mọi lĩnh vực hoạt động của trường, chú trọng kiểm tra đột xuất và xử lý kịp thời sau kiểm tra, trên cơ sở đó kịp thời uốn nắn những biểu hiện lệch lạc vi phạm quy chế chuyên môn và các quy định khác
- Thực hiện nghiêm túc nề nếp chuyên môn: duyệt kế hoạch giảng dạy, soạn bài;
tổ chức kiểm tra đánh giá, xếp loại chuyên môn theo đúng quy định
2/ Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện:
- Tập trung vào công tác đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục Phân công chuyên môn hợp lý, bố chí giáo viên cốt cán ở các khối lớp, chú trọng và có kế hoạch cụ thể về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
- Thực hiện nghiêm túc việc đổi mới dạy học, đánh giá và xếp loại học sinh theo chuẩn kiến thức kĩ năng Nâng cao chất lượng soạn giảng, nâng cao chất lượng GD toàn diện, quan tâm các môn năng khiếu
- Tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn có chất lượng Xây dựng đội ngũ cốt cán trong tổ chuyên môn, tăng cường kiểm tra chuyên môn giáo viên Tổ chức có chất lượng hội giảng, hội thảo chuyên đề, chuyên đề , sử dụng đồ dùng thường xuyên và có hiệu quả
- Tổ chức viết sáng kiến kinh nghiệm có hiệu quả: đăng kí viết SKKN ngay từ đầu năm học, đầu tư thời gian gợi ý, hướng dẫn chủ đề bố cục và cách viết KN; tổ chức chấm nghiêm túc
- Lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Thường xuyên kiểm tra, rút kinh nghiệm công tác rèn học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh khá giỏi, HS viết chữ đẹp, quan tâm đến học sinh khuyết tật
- Tổ chức chặt chẽ các kỳ kiểm tra định kỳ, kiểm tra thường xuyên, góp phần nâng cao chất lượng thực chất và hưởng ứng cuộc vận động " Hai không"
- Tổ chức, tham gia có hiệu quả các hội thi của trường, huyện, tỉnh Tổ chức lựa chọn và BD các cá nhân xuất sắc để tham gia thi đạt kết quả cao Tích cực xã hội hoá công tác BD để huy động sức mạnh của XH tham gia GD
3/ Công tác BD HSG và phụ đạo HS yếu kém:
Trang 8- Đây là một nhiệm vụ trọng tâm, quan trọng góp phần nâng cao chất lượng đại trà và mũi nhọn vì thế BGH quan tâm chỉ đạo mỗi GV chủ nhiệm xây dựng kế hoạch chi tiết, khả thi và giám sát thường xuyên việc thực hiện các kế hoạch đó
- Ngoài ra, nhà trường tổ chức linh hoạt dạy học buổi 2 để mỗi GV có điều kiện dạy học theo đối tượng Từ đó góp phần nâng cao chất lượng Tìm và giao nhiệm vụ BDHSG cho các đồng chí có trình độ chuyên môn vững vàng, có tâm huyết với nghề Cùng các đồng chí xây dựng kế hoạch, chương trình bồi dưỡng phù hợp, khoa học
- Đẩy mạnh XHH trong việc xây dựng quỹ Hội CMHS, quỹ khuyến học để hỗ trợ các hoạt động bồi dưỡng HS giỏi và phụ đạo HS yếu kém, huy động nguồn lực từ nhân dân, cá nhân, các tổ chức từ thiện tham gia giúp đỡ nhà trường trong việc tạo nguồn kinh phí hoạt động và khen thưởng cho các đối tượng này
4 Giám sát việc thực hiện các nghị quyết của Hội đồng trường
- Các thành viên trong Hội đồng trường phải thường xuyên chủ động học tập, nghiên cứu các chủ trương đường lối chính sách pháp luật của nhà nước của ngành GD&ĐTđể nâng cao nhận thức, góp phần thực hiện nghị quyết HĐT đầy đủ, nghiêm túc
- HĐT phải duy trì chế độ sinh hoạt, hội họp với nội dung sát thực, dân chủ, công khai đúng quy trình
- HĐT phải có nội dung kế hoạch, phân công giao nhiệm vụ cho các thành viên thực thi nghị quyết của mình
- Hàng kỳ, hàng năm HĐT phải tổ chức sơ kết, mở hội nghị đánh giá xem xét kết quả hội nghị, kiến nghị nhà trường, BGH thực hiện nghiêm túc nghị quyết của chi bộ, của hội nghị CBVC, của HĐT đạt kết quả tốt hơn
- Phải làm tốt công tác tổ chức giám sát, thực hiện các nhiệm vụ, đảm bảo tính khách quan, công khai, công bằng, dân chủ, kịp thời dứt điểm
5 Các hoạt động khác:
- Làm tốt công tác tham mưu với ban ngành cấp trên, chỉ đạo thực hiện để phát huy tốt
sự hỗ trợ về nguồn lực, huy động sự góp sức của nhân dân, cá nhân, tổ chức trong việc XHHGD
- Hoàn thành tốt kế hoạch hàng năm, thực hiện có hiệu quả cao các hoạt động trong nhà trường để hoàn thành kế hoạch chiến lược đã đề ra của nhà trường giai đoạn 2010-2015
- Phát hiện và bồi dưỡng cán bộ kế cận theo yêu cầu hiện tại trước mắt và lâu dài, đúng
hướng, đúng kế hoạch, đúng người, đúng đối tượng kế tục sự nghiệp GD&ĐT
T/M HỘI ĐỒNG TRƯỜNG
CHỦ TỊCH
N
ơi nhận:
- Chi bộ nhà trường (Báo cáo)
- BGH nhà trường (thực hiện)
- GV trường TH Xuyên Mộc (Thực hiện)
- Lưu
Nguyễn Hồng Hà