Bác thích ăn những món được nấu rất công phu Câu 5: Để chứng minh sự giàu có và khả năng phong phú của tiếng Việt, trong bài văn của mình, tác giả Đặng Thai Mai đã sử dụng kiểu lập luận [r]
Trang 1PHÒNG GD- ĐT ĐẠ HUOAI Ngày tháng năm 2010
TRƯỜNG THCS XÃ PHƯỚC LỘC ĐỀ THI LẠI
MÔN: NGỮ VĂN 8
Họ Và Tên:……… Thời gian: 90 phút
Lớp: 8……
Nguyễn Thị Hiền
Ng ười duyệt đề
Trần Đại Chiến
PHẦN A: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3đ)
*Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước ý trả lời đúng:
Câu 1: Bài thơ “ Nhớ rừng”được sáng tác vào khoảng thời gian nào ?
a Trước Cách mạng tháng Tám 1945 c Trước năm 1930
b Trong kháng chiến chống thực dân Pháp d Trong kháng chiến chống đế quốc Mĩ
Câu 2 : Dụng ý của tác giả thể hiện qua câu “Huống chi ta cùng các ngươi sinh phải thời loạn lạc, lớn gặp buổi gian nan” trong văn banû “Hịch tướng sĩ” là gì?
a Thể hiện sự thông cảm với các tướng sĩ
b Khẳng định mình và các tướng sĩ là những người đồng cảnh ngộ
c Miêu tả hoàn cảnh sinh sống của mình cũng như của tướng sĩ
d Kêu gọi tinh thần đấu tranh của tướng sĩ
Câu 3: Dòng nào nói đúng nhất giọng điệu chung của bài thơ “ Tức cảnh Pác Pó”?
a Giọng thiết tha, trìu mến c Giọng nghiêm trang, chừng mực
b Giọng buồn thương, phiền muộn d Giọng vui đùa dí dỏm
Câu 4: Bài thơ “Ông đồ” (Vũ Đình Liên) được viết theo thể thơ gì?
a.Lục bát b Song thất lục bát c Ngũ ngôn d Thất ngôn bát cú
Câu 5: Nghĩa của từ “ đạm bạc” trong câu “ Một bữa cơm đạm bạc mà sao cĩ vẻ ngon lành thế!” là
gì ? ( Văn bản Đi bộ ngao du)
a Chỉ sự ăn uống khơng chuộng nhiều, khơng thơ tục
b Chỉ sự ăn uống khơng kín đáo, khơng lịch sự
c Chỉ sự ăn uống cầu kì, yêu cầu cao
d Chỉ sự ăn uống chỉ cĩ những thức ăn cần thiết, khơng cĩ những thức ăn ngon đắt tiền
Câu 6: Ý nghĩa của câu chủ đề trong đoạn văn nghị luận trình bày luận điểm là gì?
a.Thể hiện rõ ràng, chính xác nội dung của luận điểm c Trình bày luận điểm sinh động, hấp dẫn
b Thể hiện một phần nội dung của luận điểm d Tăng tính biểu cảm cho luận điểm
Câu 7: Việc kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự sự trong văn bản nghị luận có tác dụng như thế nào?
a.Làm cho bài văn nghị luận giàu màu sắc triết lí
Trang 2b Làm cho bài văn nghị luận trở nên cụ thể hơn, sinh động và gợi cảm hơn, do đó có sức thuyết phục mạnh mẽ hơn
c Làm cho bài văn nghị luận trở nên chặt chẽ, sắc sảo hơn
d Làm cho bài văn nghị luận rõ ràng, mạch lạc và lô- gíc hơn
Câu 8: Câu nào dưới đây không dùng để kể, thông báo?
a Chúng ràng buộc dư luận, thi hành chính sách ngu dân (Hồ Chí Minh)
b Làng tôi ở vốn làm nghề chài lưới (Tế Hanh)
c Sáng ra bờ suối, tối vào hang (Hồ Chí Minh)
d Lão muốn ngài nhấc hộ bó củi lên cho lão (Tôn-xtôi)
Câu 9: Dòng nào nói lên chức năng chính của câu nghi vấn?
a Dùng để yêu cầu c Dùng để bộc lộ cảm xúc
b Dùng để hỏi d Dùng để kể lại sự việc
Câu 10: Câu cầu khiến dưới đây dùng để làm gì?
“Cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu” (Tạ Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi)
a Khuyên bảo b Đề nghị c Yêu cầu d Sai khiến
Câu 11: Kiểu hành động nói nào được sử dụng trong đoạn trích sau?
“ Như nước Đại Việt ta từ trước – Vốn xưng nền văn hiến đã lâu – Núi sông bờ cõi đã chia – Phong tục Bắc Nam cũng khác”
a Hành động bộc lộ cảm xúc c Hành động trình bày
b Hành động hỏi d Hành động điều khiển
Câu 12: Phương tiện dùng để thực hiện hành động nói là gì?
a Ngôn từ b Điệu bộ c Nét mặt d Cử chỉ
PHẦN B: TỰ LUẬN ( 7đ)
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định: “ Đoàn kết là một sức mạnh vô địch”.
Em hãy chứng minh câu nói trên của Bác
Trang 3ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ THI LẠI NGỮ VĂN 8
Năm học 2009-2010
PHẦN A: Trắc nghiệm khách quan (3 đ)
12 câu, mỗi câu đúng được 0,25 đ; tổng điểm là 3 đ
Phần B: Tự luận (7 đ)
* Dàn ý:
1 Mở bài: (1 điểm)
- Giới thiệu câu nói của Bác Hồ
- Nêu nhận xét, đánh giá chung
2 Thân bài :(5 điểm)
a Giải thích thế nào là đoàn kết: ( 1 điểm)
- Đoàn kết là mọi người gắn bó, liên kết với nhau thành một khối vững chắc, thống nhất ý chí và hành động để đạt được lí tưởng, một mục đích nhất định
- Thực tế lịch sử đã chỉ rõ: chia rẽ thì yếu, đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh dẫn đến thành công
b Chứng minh: ( 3 điểm)
- Trong cuộc sống ( 2 điểm)
+ Nhân dân ta đoàn kết trong lao động sản xuất, chống lại thiên tai: đắp đê, ngăn lũ lụt, bảo vệ mùa màng,…
+ Công trình thủy điện sông Đà, Đường dây cao thế xuyên Việt, giàn khoan trên biển Đông, nhiều công trình nhà máy , đường sá, cầu cống được xây dựng tất cả là kết quả của sức mạnh đoàn kết trong lao động tạo ra
+ Nhân dân ta đoàn kết chiến đấu và chiến thắng giặc ngoại xâm, dù chúng đông và mạnh hơn rất nhiều
+ Ba lần chiến thắng quân Nguyên- Mông, hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ
- Trong ca dao, tục ngữ: ( 1 điểm)
+ Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
+ Thuận vợ thuận chồng tát biển Đông cũng cạn
+ Thuận bè thuận bạn, tát cạn biển Đông
c Bài học rút ra từ câu nói của Bác: ( 1 điểm)
+ Xây dựng tinh thần đoàn kết ở khắp mọi nơi: từ trong một tập thể nhỏ như gia đình đến một cộng đồng lớn như làng xóm, xã hội,…
+ Tinh thần đoàn kết thể hiện trong học tập, tu dưỡng (ở tổ, lớp, trường)
3 Kết bài: (1 điểm)
- Khẳng định lại tính đúng đắn của câu nói
- Đây làø bài học to lớn , sâu sắc về tinh thần đoàn kết, chúng ta phải luôn ghi nhớ và làm theo
Trang 4MA TRẬN ĐỀ ĐỀ THI LẠI NGỮ VĂN 8
Năm học 2009-2010
Mức độ
Hình thức
Nội dung kiến
Trắc
nghiệm
10
Trang 5PHÒNG GD- ĐT ĐẠ HUOAI Ngày tháng năm 2011
TRƯỜNG THCS XÃ PHƯỚC LỘC ĐỀ THI LẠI
MÔN: NGỮ VĂN 7
Họ Và Tên:……… Thời gian: 90 phút
Lớp: 7……
Đinh Thị Kim Oanh
Ng ười duyệt đề
Trần Đại Chiến
PHẦN A: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3đ)
I Trắc nghiệm:Hãy trả lời bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời.
Câu 1: Công dụng nào của văn chương được Hoài Thanh khẳng định trong bài “Ý nghĩa văn chương” ?
a Văn chương giúp cho người gần người hơn
b Văn chương giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha
c Văn chương là loại hình giải trí của con người
d Văn chương dự báo những điều sẽ xảy ra trong tương lai
Câu 2: Câu tục ngữ nào có nội dung nói về thiên nhiên?
a Mau sao thì nắng ,vắng sao thì mưa c Tấc đất tấc vàng
b Nhất nước, nhì phân, tam cần tứ giống d Tốt gỗ hơn tốt nước sơn
Câu 3: Bài văn “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” được viết trong thời kì nào?
a.Trong thời kì kháng chiến chống Mĩ
b Thời kì đất nước ta xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc
c Những năm đầu thế kỉ XX
d Trong thời kì kháng chiến chống Pháp
Câu 4: Chứng cứ nào không được tác giả dùng để chứng minh sự giản dị trong bữa ăn của Bác Hồ?
a Chỉ vài ba món đơn giản
b Lúc ăn không để rơi vãi một hạt cơm
c Aên xong , cái bát bao giờ cũng sạch và thức ăn còn lại thì được sắp xếp tươm tất
d Bác thích ăn những món được nấu rất công phu
Câu 5: Để chứng minh sự giàu có và khả năng phong phú của tiếng Việt, trong bài văn của mình, tác giả Đặng Thai Mai đã sử dụng kiểu lập luận gì ?
a Chứng minh
b Giải thích
c Kết hợp chứng minh, giải thích và bình luận vấn đề
d Kết hợp phân tích và chứng minh vấn đề
Câu 6: Câu nào trong câu sau là câu rút gọn ?
a Học đi đôi với hành c Anh trai tôi học đi đôi với hành
b Rất nhiều người học đi đôi với hành d Ai cũng phải học đi đôi với hành
Câu 7 : Trong các câu sau, câu nào không phải là câu đặc biệt?
a Giờ ra chơi c Cánh đồng làng
b Tiếng suối chảy róc rách d Câu chuyện của bà tôi
Câu 8: Trạng ngữ “Trên bốn chịi canh” trong câu “Trên bốn chịi canh, ngục tốt cũng bắt đầu điểm vào cái quạnh quẽ của trời tối mịt, những tiếng kiểng và mõ đều đặn thưa thớt” (Nguyễn Tuân) biểu
thị điều gì?
a Thời gian diễn ra hành động được nĩi đến trong câu
Trang 6b Mục đích của hành động được nĩi đến trong câu.
c Nơi chốn diễn ra hành động được nĩi đến trong câu
d Nguyên nhân diễn ra hành động được nĩi đến trong câu
Câu 9: Trong các câu sau, câu nào là câu chủ động?
a Nhà vua truyền ngơi cho cậu bé
b Lan được mẹ tặng chiếc cặp sách nhân ngày khai trường
c Thuyền bị giĩ làm lật
d Ngơi nhà đã bị ai đĩ phá
Câu 10: Câu văn sau dùng phép liệt kê gì?
“Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương, ai oán…”
a Liệt kê không theo từng cặp c.Liệt kê tăng tiến
b Liệt kê không tăng tiến d Liệt kê theo từng cặp
Câu 11: Khi nào cần làm văn bản báo cáo?
a Khi xuất hiện một nhu cầu quyền lợi chính đáng nào đó của cá nhân hay tập thể
b Khi muốn truyền đạt những nội dung và yêu cầu từ cấp trên xuống
c Khi muốn xin nghỉ học
d Khi cần phải trình bày về tình hình, sự việc và các kết quả làm được của một cá nhân hay tập thể
Câu 12: Trong phần thân bài của bài văn chứng minh, người viết cần phải làm gì?
a Chỉ cần gọi tên luận điểm được chứng minh
b Chỉ cần nêu các dẫn chứng được sử dụng trong bài viết
c Nêu lí lẽ và dẫn chứng để chứng tỏ luận điểm là đúng đắn
d Nêu ý nghĩa của luận điểm đã được chứng minh
II TỰ LUẬN ( 7đ)
Câu 1.Chép thuộc 4 câu tục ngữ về con người và xã hội
Câu 2 Chứng minh câu tục ngữ: “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng”.
Trang 7ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ THI LẠI NGỮ VĂN 7
Năm học 2010-2011
PHẦN A: Trắc nghiệm khách quan (3 đ)
12 câu, mỗi câu đúng được 0,25 đ; tổng điểm là 3 đ
Phần B: Tự luận (7 đ).
Câu 1 Chép đúng, đầy đủ 4 câu tục ngữ về con người và xã hội.( 2đ)
Câu 2 ( 5đ)
*Dàn bài:
1 Mở bài: ( 0,5đ)
- Tục ngữ là sản phẩm của trí tuệ, kinh nghiệm phong phú của cha ông ta để lại nhằm khuyên răn chúng ta
- Aûnh hưởng của môi trường với hoàn cảnh con người
- Dẫn vào câu tục ngữ
1 Thân bài: ( 4,0 đ)
a Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ:( 1,5 đ)
- Nghĩa đen: Gần mực, mực dây ra quần áo, tay chân Gần đèn đang thắp sáng thì ánh đèn sẽ tỏa sáng làm rạng rỡ thêm gương mặt người
- Nghĩa bóng: Gần gũi, tiếp xúc thường xuyenâ với người xấu sẽ bị tiêm nhiễm thói xấu, tật hư và ngược lại nếu thường xuyên gần gũi, tiếp xúc với người tốt, ta cũng sẽ dễ dàng học tập để có được những phẩm chất tốt đẹp
b Chứng minh câu tục ngữ “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng” ( 2,5 đ).
Học sinh lấy dẫn chứng, tiêu biểu, toàn diện, dùng lí lẽ phân tích dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề
3 Kết bài: ( 0,5 đ)
Bài học rút ra từ câu tục ngữ
Trang 8MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ THI LẠI NGỮ VĂN 7
Năm học 2009-2010
Mức độ
Hình thức
Nội dung kiến
Trắc
nghiệm
10