Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập hệ phương trình bậc hai.. Vận dụng Cấp độ thấp.[r]
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN 9
Ma trận chương I
Cấp
độ
Chủ đề
Nhận biết Thông
hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ
thấp
Cấp độ cao
1 Rút gọn
biểu thức:
Học sinh biết nhận dạng các phép biến đổi
Học sinh vận dụng các phép biến đổi
Số câu
Số điểm Tỉ
lệ %
3 3
1 1,5
4
4,5
2 Giải
phương
trình:
HS giải được phương trình vô tỉ
Số câu
Số điểm Tỉ
lệ %
3 4
3
4
3.Giải bất
phương
trình:
HS giải được bất phương trình vô tỉ
Số câu
Số điểm;Tỉ
lệ %
1 1
1
1
3 Tính giá
trị biểu
thức
HS biết tính giá trị của biểu thức
Số câu
Số điểm Tỉ
lệ %
1 0,5
1 0,5
Tổng số
câu
Tổng số;Tỉ
lệ %
3 3
5 5,5
1 1,5
9 10
Trang 2Ma trận chương II
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông
hiểu
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Tính chất
của hàm số
Nhận biết hàm số khi nào đồng biến, nghịch biến
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2 4,0
2 4 40%
Xác định
hàm số
Biết cách xác định hàm số bậc nhất
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 1,5
1 1,5 15%
Đồ thị của
hàm số
Biết vẽ đồ thị hàm số
Biết tìm tọa
độ giao điểm của hai
đồ thị
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 2,0
1 1,0
2 3,0 30%
Vị trí tương
đối của hai
đường thẳng
Xác định được ví trí tương đối của hai đường thẳng
Trang 3Số điểm
Tỉ lệ %
15%
Tổng số câu
Tổng số;
Tỉ lệ %
2 4,0 40%
2 3,5 35%
2 2,5 25%
6 10 100%
Ma trận chương III
Cấp độ
Chủ đề
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1 Giải hệ
phương trình
Hoc sinh áp dụng được hai phương pháp giải hệ phương trình
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
3 6,0 60%
3 6,0 60%
2 Giải bài toán
bằng cách lập
phương trình
Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập hệ phương trình bậc hai
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 4,0 40%
1 4,0 40%
Tổng số câu
Tổng số;
Tỉ lệ %
3 6,0 60%
1 4,0 40%
4 10 100%
Ma trận chương IV
Cấp độ
Chủ đề
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Trang 4trình bậc hai phương
trình bậc hai
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
3 6 60%
3 6 60%
2 Hệ thức
Vi-et
Tìm giá trị tham số của phương trình
Số câu 1
Số điểm;
Tỉ lệ %
1 2 20%
1 2 20%
2 Giải bài toán
bằng cách lập
phương trình
Giải bài toán bằng cách lập phương trình
Số câu 1
Số điểm;
Tỉ lệ %
1 2 20%
1 2 20%
Tổng số câu
Tổng số;
Tỉ lệ %
3 6 60%
1 2 20%
5 10 100%