Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung T3: Tạo một thư mục mới - Đọc yêu cầu thực T3: Tạo một thư mục và đặt tên cho thư mục đó.. mới và đặt tên cho thư.[r]
Trang 1Bài 3 TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
I Mục tiêu
- Học sinh biết cách mở tệp đã có trong máy tính, lưu kết quả làm việc trên
máy tính Tạo được thư mục mang tên mình
- Biết được cách lưu trữ và tổ chức thông tin trong máy tính một cách khoa
học, có hệ thống
- Rèn luyện thao tác với chuột và bàn phím.
- Rèn khả năng tư duy, khái quát vấn đề Sự say mê môn học, thích khám phá
tìm tòi học hỏi
II Chuẩn bị của GV và HS
GV: Giáo án, SGK, phòng máy
HS: SGK, vở ghi, Kiến thức liên quan
III Hoạt động dạy và học
1 Ổn định lớp
2 Tiến trình bài học
Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời
câu hỏi:
? Nêu các bước để mở tệp
có sẵn trong máy tính?
? Nêu các bước để lưu kết
quả làm việc trên máy
tính?
- 2 HS lên bảng trả lời,
cả lớp lắng nghe và nhận xét, bổ sung
Trang 2Hoạt động 2 Tạo thư mục mang tên em
3 Tạo thư mục mang tên
em
- Làm thế nào để các tệp
văn bản, hình ảnh… mà ta
vừa tạo ra được sắp xếp
một cách ngăn nắp, khoa
học và dễ tìm về sau?
=> Ta phải lưu vào các thư
mục riêng
- Thực hiện các bước để tạo
một thư mục riêng cho HS
quan sát và giới thiệu cách
tạo thư mục theo các bước
đó
- Từ đó em hãy rút ra các
bước để tạo thư mục mang
tên em?
- Khái quát lại: Để tạo thư
mục mang tên em ta thực
hiện theo các bước sau:
B1: Vào ổ đĩa cần tạo thư
mục
B2: Nháy nút phải chuột
trong ngăn bên phải cửa
sổ
B3: Trỏ chuột vào new
B4: Nháy vào Folder
B5: Gõ tên cho thư mục rồi
nhấn phím Enter
- Ghi bài
- Lắng nghe
- Quan sát và lắng nghe
- Trả lời theo ý hiểu của mình
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm và ghi bài
3 Tạo thư mục mang tên em
Các bước thực hiện: + B1 Vào ổ đĩa cần tạo thư mục
+ B2 Nháy nút phải chuột trong ngăn bên phải cửa sổ
+ B3 Trỏ chuột vào new
+ B4 Nháy vào Folder + B5 Gõ tên cho thư mục rồi nhấn phím Enter
Hoạt động 3 Thực hành
Trang 3T3: Tạo một thư mục mới
và đặt tên cho thư mục đó.
Sau đó tạo tệp văn bản
hoặc tệp hình vẽ và lưu tệp
đó trong thư mục em mới
tạo được.
- Yêu cầu HS khởi động máy
tính
- Làm mẫu cho HS quan sát
và giới thiệu lại các bước tạo
thư mục riêng
- Quan sát HS thực hành,
nhắc nhở và giải đáp kịp
thời thắc mắc của HS
- Yêu cầu một vài HS đứng
tại chỗ nêu các bước để lưu
kết quả làm việc trên máy
tính
- Khái quát lại:
- Yêu cầu HS tạo một tệp
- Đọc yêu cầu thực hành
- Khởi động máy tính
- Quan sát và lắng nghe
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV
- Các bước thực hiện:
+ B1 Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S
+ B2 Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong
ô Save in rồi chọn biểu tượng đĩa chứa thư mục
em cần lưu kết quả
+ B3 Nháy đúp chuột trên biểu tượng của thư mục
+ B4 Gõ tên tệp và nháy nút Save
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm
- Thực hành dưới sự
T3: Tạo một thư mục mới và đặt tên cho thư mục đó Sau đó tạo tệp văn bản hoặc tệp hình vẽ
và lưu tệp đó trong thư mục em mới tạo được.
Trang 4văn bản hoặc hình ảnh và
lưu tệp đó vào trong thư
mục em vừa tạo được
- Quan sat HS thực hành,
nhắ nhở và giải đáp kịp thời
các thắc mắc của HS
hướng dẫn của GV
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV
Hoạt động 4 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học Đánh giá, cho điểm một vài HS thực hiện tốt và nhắc nhở kịp thời các HS còn lúng túng trong quá trình thực hành
- Yêu cầu HS về nhà học bài, thực hành thêm ở nhà (nếu có máy tính) và đọc trước bài 1 Những gì em đã biết trong chương 2 Em tập vẽ
RÚT KINH NGHIỆM