giao an chu de truong mam non

Khi cô đưa cờ màu nào thì màu xe đó sẽ chạy trên đường dành cho mình Cô xếp 3 băng ghế có chiều dài và màu sắc khác nhau, cô phát cho mỗi trẻ một trong 3 thẻ vẽ xe dài nhất ngắn hơn và n[r]

Kế hoạch tuần 3

Thực hiện 1 tuần (từ ngày 24/9/2012 - 28/9/2012)

I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ hiểu biết về ngày tết trung thu: các loại bánh, hoa quả, đồ chơi trung thu Các hoạt động trong ngày tết trung thu, biết ý nghĩa của ngày tết đó

- Trẻ biết tập kết hợp với lời ca " Trờng chúng cháu là trờng mầm non"

- Trẻ biết chơi trong các góc chơi có nội dung về chủ đề trờng mầm non Biết thể hiện đúng với các vai chơi

- Trẻ biết nhận xét bản thân, nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan

2 Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng tập theo lời ca bài hát cùng cô

- Trẻ có kỹ năng liên kết các góc chơi theo ý tởng riêng của mình, bớc đầu có kỹ năng nhập vai trong các góc, thể hiện đúng chuẩn mực đạo đức của vai chơi

- Trẻ mạnh dạn, tự tin tham gia các hoạt động

3 Thái độ:

- Trẻ trả lời lễ phép, nghe lời cô giáo

- Yêu thích và chăm chỉ luyện tập thể dục, thể thao

- Nghiêm túc trong giờ học

II Chuẩn bị:

- Sân tập, xắc xô, trang phục cô và trẻ gọn gàng

* Đồ dùng đồ chơi các góc:

- Góc XD: "Trờng mầm non của bé": Khối xây dựng, thảm cỏ, hoa, gạch, mô hình đu quay cầu trợt, vỏ sò, mô hình trờng mầm non bằng xốp, cây xanh

- Góc NT : " Lớp năng khiếu"(Tạo hình và âm nhạc): Các nguyên liệu cho trẻ sáng tạo nh cành cây, lá cây, len vụn, vỏ hến, hạt na, sáp màu, giấy gam, giấy màu, hồ dán, màu nớc, tranh vẽ công thức pha màu, dụng cụ âm nhạc, mũ múa, quần áo biểu diễn

- Góc phân vai (Phòng y tế và tổ dinh dỡng): Bộ đồ nầu ăn, lô tô thực phẩm của 4 nhóm chất dinh dỡng, tranh những vật dụng không an toàn khi vào bếp; bộ khám bệnh bác sĩ, bảng kiểm tra thị lực

- Góc Máy tính và bộ đĩa, mô hình thớc phim kể chuyện, giấy màu, giấy gam, sáp màu

- Góc học tập: Thẻ chữ cái, chữ số, tranh trò chơi " Tinh mắt ghép hình", bảng " những con số ngộ nghĩnh, tranh ảnh về trờng lớp

III.Tổ chức hoạt động:

hoạt

động

Đón - Thông thoáng phòng chuẩn bị đón trẻ

Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 24 tháng 9 năm 2012

I Mục Đích:

- Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt lại bóng vừa tung bằng 2 tay, rèn khả năng, sự phối hợp khéo léo giữa tay và mắt

- Trẻ biết các hoạt động, ý nghĩa của ngày tết trung thu

- Trẻ có kỹ năng vẽ, tô màu chiếc đèn ông sao Qua hoạt động rèn cách cầm bút và t thế ngồi cho trẻ

II Chuẩn bị

- Hai khăn bịt mắt và một số quả bóng tròn

- Vòng, phấn, bóng, trang phục cô và trẻ gọn gàng

- Giẫy vẽ, bút sáp, tranh gợi ý

III tiến hành:

1 Hoạt động học: Thể dục

TD: Tung và bắt bóng.

TC: Bịt mắt đá bóng.

* Xúm xít, xúm xít Sắp đến rằm trung thu rồi,

chú Cuội và chị Hằng sẽ xuống chơi và phát quà

cho chúng mình Nhng chú Cuội và chị Hằng sẽ

tung những món quà đó lên xem bạn nào giỏi

nhất sẽ bắt đợc món quà đó Ai muốn đợc nhận

quà?

- Vậy muốn đợc nhận quà thì chúng ta hãy cùng

luyện tập tung và bắt bóng bằng 2 tay nhé

Chúng ta cùng khởi động nào

* HĐ1: Khởi động: Hãy khởi động để chuẩn bị

cho trò chơi (Cho trẻ làm đoàn tàu đi chạy các

kiểu)

* HĐ2: Trọng động

* BTPTC:

+ Tay: tay đa cao gập khuỷu tay, ngón tay để lên

vai

+ Bụng: 2 tay chống hông xoay ngời 90 độ

+ Chân: Tay đa lên cao, khuỵu gối, thẳng lng

+ Bật: Bật tại chỗ

*VĐCB: Tung và bắt bóng.

- Ai muốn bắt đợc nhiều quà của chú Cuội thì

Trẻ hởng ứng

Trẻ đi chạy các kiểu về 3 hàng dọc, điểm số, tách hàng

Tay tập 3 lần 8 nhịp Trẻ tập 2 lần 8 nhịp

xem cô làm mẫu nhé.

- Cô làm mẫu 2 lần , lần 2 phân tích: Đa 2 tay đỡ

quả bóng, lấy đà tung quả bóng lên cao, mắt nhìn

theo quả bóng và đỡ lấy khi bóng rơi xuống bằng

2 tay, không ôm bóng vào ngời

- 1-2 trẻ lên tập mẫu.Cho trẻ nhận xét

- Trẻ thực hiện: Mỗi trẻ tập 2-3 lần ( Lần 3 có

thể cho trẻ thi đua giữa đội nam và nữ)

- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ kịp

thời

*TCVĐ: Bịt mắt đá bóng.

- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm, xếp thành 2

hàng ngang ở 2 bên lớp Cho 2 trẻ lên chơi, đứng

đối diện với bóng Trớc khi bịt mắt cho trẻ quan

sát kỹ vị trí của quả bóng, khi có hiệu lệnh: "Hai

- ba" thì 2 trẻ tiến về quả bóng, ai đá trúng các

bạn vỗ tay hoan hô Ai chơi xong đứng về cuối

hàng, các bạn khác tiếp tục chơi cho hết lợt

- Luật chơi: Đá bóng rồi mới đợc bỏ khăn, ai kéo

khăn bịt mắt trên đờng đi không đợc chơi tiếp

nữa

- Nhận xét và phân thắng thua

HĐ3: Cho trẻ đi vài ba vòng quanh sân tập.

* Kết thúc:

- Cất đồ dùng đồ chơi giúp cô

2 Hoạt động ngoài trời.

*HĐ2 Dạo chơi, trò chuyện về Tết trung thu

Cho trẻ đi dạo và hát vui các bài hát về Tết trung

thu Hỏi trẻ: Con biết gì về ngày Tết trung thu ?

- Tết trung thu nhà con có gì ?

- ở phố có những hoạt động gì ?

- Con thích làm gì ? Chơi gì trong ngày Tết trung

thu ?

Nếu ở trờng tổ chức ngày Tết trung thu đón chị

Hằng xuống chơi với các con, con sẽ làm gì ?

Gợi mở cho trẻ khi cần, chú ý đến trẻ nhút nhát

* HĐ1: TC: Mèo đuổi chuột

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

Xem cô làm mẫu

Trẻ tập

Trẻ chơi

Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập

Trẻ cất

Cá nhân trẻ trả lời theo ý hiểu

Cá nhân trẻ trả lời Cá nhân trẻ trả lời

Trẻ trả lời theo ý thích

- Tổ chức cho trẻ chơi.

*HĐ3: Chơi tự do:

- Trẻ chơi các đồ chơi dới sân trờng

- Bao quát trẻ

3 Hoạt động chiều.

* HĐ 1 :Trò chơi : Kéo ca lừa xẻ

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

* HĐ2:Vẽ đèn ông sao

- Hát theo nhạc bài: “chiếc đèn ông sao”

- Quan sát cô vẽ mẫu:

+ Hãy xem cô có bức tranh gì đây?

+ Ai có nhận xét gì về chiếc đèn ông sao?

( nhận xét về nội dung, màu sắc, nét vẽ )

+ Xem cô vẽ mẫu - Bé thể hiện ý tởng nh thế nào? + Con sẽ vẽ ông sao nh thế nào? + Cô quan sát và giúp đỡ những trẻ còn yếu - Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ trng bày sản phẩm, nhận xét bài của mình, của bạn * HĐ3: Chơi tự chon theo góc: Trẻ chơi Trẻ chơi Trẻ chơi Trẻ hát Tranh vẽ đèn ông sao ạ Trẻ nhận xét Xem cô vẽ mẫu Trẻ nêu ý tởng Trẻ nhận xét Trẻ chơi Nhật ký cuối ngày STT Nội dung đánh giá Những điểm cần lu ý thay đổi tiếp theo 1 Tình trạng sức khoẻ

2 Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ

3 Kiến thức và kỹ năng của trẻ

Thứ 3 ngày 25 tháng 9 năm 2012

I Mục đích:

- Trẻ phõn biệt được chiều dài của ba đối tượng : dài nhất , ngắn hơn và ngắn nhất

- Trẻ đợc th giãn hoà mình với thiên nhiên tự tạo ra những sản phẩm theo ý thích từ những chiếc lá trẻ nhặt đợc Hứng thú chơi trò chơi, chơi đoàn kết

- Trẻ hát và vận động đúng theo nhạc, thể hiện tình cảm khi hát, hứng thú, chăm chú và thích thể hiện cùng cô

II Chuẩn bị:

- Cụ tàu lửa, cỏc phương tiện giao thụng, cỏc tuyến đường giao thụng

- Trẻ cỏc hỡnh tàu lửa ngắn nhất , dài hơn và dài nhất

- Đàn, nhạc

- Lá cây, kéo, hồ dán

III tiến hành:

1 Hoạt động học: Toán

Ôn so sánh chiều dài của 3 đối tợng

- Hỏt “ đoàn tàu nhỏ xớu ”

- Cú điện thoại của bỏc gấu mời lớp mỡnh đi

đến nhà bác gấu để vui tết trung thu theo con

đền nhà bác gấu xa nh vậy chúng ta phải đi

băng phng tiên gì ?

- Bõy giờ cỏc con xem cụ đó chuẩn bị xe gỡ cho

lớp mỡnh nha

- Cụ cú mấy chiếc xe lửa ?

- Chiếc màu đỏ cú mấy toa nhỉ ? (chiếc cú 4

toa)

- Vỡ sao con biết?

- Chiếc màu xanh cú mấy toa ? (chiếc cú 5 toa )

- Chiếc màu vàng cú mấy toa ? (chiếc cú 6 toa )

- Trẻ cựng hỏt với cụ

- Trẻ trả lời theo từng băng đường mà cụ đưa ra

- Trẻ quan sỏt

- Trẻ trả lời cõu hỏi của cụ

- Màu đỏ, màu xanh, màu vàng

- Các con xem các xe này có bằng nhau không?

-Vì sao con biết ?

- Có cách nào để chúng ta xem các xe bằng

nhau hay không nhỉ ?

- Bạn nào có cách khác?

Cô chia trẻ ra làm 3 nhóm và cho trẻ thử dùng

các dây khi cô hát đến nào dùng dây màu đỏ ta

đo xem coi tàu ai lớn thì trẻ sẽ dùng dây để đặt

vào tàu dài nhất và đưa lên và dùng dây vàng

đo tàu bé nhất Dùng dây xanh để đo tàu ngắn

hơn.sau đó trẻ sẽ chạy xếp các dây theo thứ tự

mà cô yêu cầu

Khi cô hô khẩu lệnh nào thi trẻ để tay theo

khẩu lệnh đó Ví dụ cô hô dài thì trẻ để tay dài,

ngắn hơn trẻ để tay ngắn hơn và ngắn nhất trẻ

để tay ngắn nhất

Cô cho trẻ xếp các tàu theo thứ tự và chia trẻ

thành 4 nhóm mỗi nhóm 3 trẻ, cô quy định màu

đèn là màu xe được xe ( ví dụ màu đỏ xe đỏ sẽ

chạy, màu vàng xe vàng sẽ chạy…) và xe nào

ngắn nhất sẽ chạy đường nhỏ nhất, xe dài hơn

sẽ chạy đường lớn hơn và xe dài nhất sẽ chạy

đường lớn nhất Khi cô đưa cờ màu nào thì

màu xe đó sẽ chạy trên đường dành cho mình

Cô xếp 3 băng ghế có chiều dài và màu sắc

khác nhau, cô phát cho mỗi trẻ một trong 3 thẻ

vẽ xe dài nhất ngắn hơn và ngắn nhất.cô yêu

cầu trẻ chạy về cho đúng vị trí của mình trên

- 4 toa

- Con đếm

- 5 toa

- 6 toa

- Dạ không

- Con đếm

- Trẻ trả lời con sẽ đo

-Trẻ trả lời con sẽ đặt các tàu ở cạnh nhau

- Trẻ tham gia trò chơi

băng ghế

- Cụ nhận xột và kết thỳc giờ học

2 Hoạt động ngoài trời.

*HĐ1: a Trò chơi: Nhặt lá

- Ai biết mùa này là mùa gì?

- Mùa thu cây cối có đặc điểm gì?

- Giúp cho sân trờng sạch sẽ chúng mình làm

gì?

- Cho trẻ nhặt lá theo yêu cầu: Nhặt 3 lá tròn, 4

lá dài

b HĐCMĐ: Chơi với lá

- Cho trẻ ngồi theo nhóm 5 -7 trẻ Cô phát cho

mỗi trẻ 1 rổ kéo, hồ dán, 1 số mẫu hình cắt

bằng lá

- Cô gợi ý một số mẫu và cho trẻ tự do sáng tạo

với những chiếc lá do chính trẻ vừa thu gom

đ-ợc

* GD : Trẻ không vứt rác bữa bãi làm ô nhiễm,

bẩn môi trờng sông xung quanh, giữ gìn môi

tr-ờng xanh, sạch, đẹp

*HĐ3: Chơi tự chọn theo góc

3 Hoạt động chiều.

TC : Nu na nu nống

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

HĐH: ÂN

VĐTN: Rớc đèn dới trăng

NH: Chiếc đèn ông sao.

TCÂN: Hát theo dấu hiệu của cô.

*HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú:

Trời tối - trời sáng

- Các con có nghe thấy tiếng gì không?

- Chúng mình thờng nghe thấy ở đâu?

- Lắng nghe xem còn có âm thanh gì?

- Nghe những âm thanh này các con nhớ đến

ngày hội gì ?

- Các con nói lại cho cô nghe các con có những

- Mùa thu

- Nói theo ý hiểu

- Không vứt rác bừa bãi, nhặt lá trong sân trờng

- Nhặt lá theo yêu cầu

- Trẻ hoạt động theo nhóm

Tự làm theo ý thích

- Làm xong tự giới thiệu sản phẩm của mình và của nhóm

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi theo nhóm

- Tiếng múa lân

- Vào ngày tết trung thu

- Trẻ lắng nghe

- Ngày tết trung thu

- Rất vui

cảm nhận gì nào khi đến ngày tết trung thu

- Nhạc bài hát: Rớc đèn dới trăng

*HĐ2: Hát và vận động:Rớc đèn dới trăng

Các con vừa hát bài gì?

- Bài hát cũng nói về niềm vui của các bạn nhỏ

khi đợc đi phá cỗ và rớc đén dới ánh trăng

- Cùng vận động thật vui nhộn theo lời bài hát

nhé

- Cô và trẻ cùng v/đ

- Cùng đứng lên hát và vận động theo những gì

các con thích nhé

+/ Lần 1 cô vận động cùng đàn

+/ Lần 2 cô vận động không có nhạc, cô nhấn

mạnh các động tác khó

- Trẻ vận động cùng cô 2-3 lần

* HĐ3: Cô giới thiệu trò chơi: Hát theo dấu

hiệu của cô

+/Cách chơi: Khi cô giơ lô tô có hình bạn trai

thì các bạn trai sẽ đứng lên hát

- Khi cô giơ lô tô có hình bạn gái thì các ban

gái sẽ đứng lên hát

- Khi cô giơ lô tô có số 1,2,3,4,5,6 thì sẽ có

t-ơng ứng số bạn lên hát

- Khi cô giơ lô tô màu gì thì các bạn mặc áo

màu đó lên hát

+/Luật chơi: Ai phạm luật phải nhảy lò cò

- Kết đôi kết đôi

- Cùng kết đôi hát và vân động theo bài hát nhé

* HĐ 4: Cho trẻ xếp thành 1 hàng nam và 1

hàng nữ

- Các bạn trai và ban gái hãy quay vào cùng hát

và vận động với nhau

*HĐ5: Nghe hát: Chiếc đèn ông sao

Sau đây cô sẽ hát tặng các con 1 bài hát rất

cũng nói về ngày tết trung thu

Cô hát kết hợp vận động minh họa

- Cô vừa hát bài gì?

- Các con cảm nhận giai điệu bài hát này nh thế

- Rớc đèn dới trăng

- Cùng v/đ

- Nghe cô nói cách chơi và luật chơi

- Trẻ chơi

- Hát và v/đ

- Nghe và cảm nhận giai

điệu của bài nghe hát

Cô hát lần 2

HĐ3: Chơi tự chọn theo góc

Trẻ nêu

Nhật ký cuối ngày

STT Nội dung đánh giá Những điểm cần lu ý thay đổi tiếp theo.

1 Tình trạng sức khoẻ

2 Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ

3 Kiến thức và kỹ năng của trẻ

Thứ 4 ngày 26 tháng 9 năm 2012

I Mục đích:

- Luyện các kỹ năng đã học chia đất thành các phần, xoay tròn lăn dọc để tạo thành các sản phẩm khác nhau Biết đặt tên quả phù hợp với tết trung thu

- PTVĐ tinh của các ngón tay, cho trẻ thoả sức tạo hình và sáng tạo trên cát Trẻ đợc tiếp xúc với thiên nhiên Hứng thú chơi trò chơi cùng bạn

- Củng cố cho trẻ khả năng nhận biết số lợng và chữ số trong phạm vi 4

II Chuẩn bị:

- Bể cát và nớc

- Thẻ số từ 1- 4, các hình có số lợng từ 1- 4

III tiến hành:

1 Hoạt động học :

Nặn các loại quả, bánh trung thu

* HĐ 1: Giới thiệu quan sát:

Câu đố: Trông nh quả bóng màu xanh

Đung đa trên cành chờ tết trung thu

- Quả bởi thờng có nhiều vào mùa nào?

- Mùa thu thờng có những loại quả, nào và bánh

đặc trng cho têt trung thu là loại bánh gì?

- Hôm nay cô sẽ cho các con nặn một số loại

quả , bánh có vào mùa thu

- Các con nhìn xem quả bởi có dạng hình gì?

- Còn những quả nào có dạng hình tròn?

- Cô giới thiệu tiếp đến bánh nớng, bánh dẻo

- Muốn nặn đợc những quả và bánh trên các

con phải làm thế nào?

=> Để nặn đợc các loại quả khác nhau va

2nhu7ng4 loai bánh khác nhau trớc tiên các con

phải bóp đất cho thật mềm sau đó chia đất

thành từng phần tùy theo các con muốn nặn quả

to hay nhỏ dài hay ngắn Nếu nặn quả tròn thì

phải xoay tròn quả dài thì dùng kỹ năng lăn

dọc, còn bánh hình chữ nhật thì các con phải ấn

vỗ dẹt cho các góc đều nhau

- Gọi vài trẻ nói nên ý tởng của mình sẽ nặn

quả gì và nặn ntn?

* HĐ2 : Trẻ thực hiện

- Cô nhắc nhở trẻ trẻ t thế ngồi nặn

- Cho các con tiến hành nặn cô bao quát, động

viên, gợi ý cho các con nặn hoàn chỉnh sản

phẩm

* HĐ3: Nhận xét sản phẩm

- Cô cho trẻ giới thiệu về sản phẩm của mình

- Con có thích sản phẩm của bạn không? Vì

sao?

- SP bạn có điểm gì sáng tạo?

- Cô chốt lại ý kiến, khen trẻ, động viên những

- Quả bởi

- Mùa thu

- Trẻ kể tên

- Hình tròn

- Trẻ kể tên một số loại quả

- Trẻ nói theo cách hiểu của mình

- Lắng nghe cô nói cách nặn

- Trẻ nói ý tởng của mình

- Trẻ thực hiện

- Giới thiệu sản phẩm của mình và đa ra ý kiến nhận xét sản phẩm của bạn

trẻ cha hoàn thành tiếp tục thực hiện vào hoạt

động góc

* Kết thúc:

- Cất đồ dùng đồ chơi giúp cô

2 Hoạt động ngoài trời

HĐ1: TC: Lộn cầu vồng

- Cho trẻ tìm bạn kết đôi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần, sau mỗi lần chơi cô nhắc

trẻ đổi bạn chơi

*HĐ2: HĐCMĐ: Tạo hình trên cát.

- Cần lu ý gì khi chơi với cát?

- Khi chơi với cát chúng mình có thể làm đợc

những gì?

- Hôm nay cô hớng dẫn các bạn tạo hình trên

cát!

+ Cô in bàn tay, bàn chân, cái đĩa, lá

- Gợi ý cho trẻ chơi với cát

- Cô đi quan sát và hớng dẫn trẻ làm

*HĐ3: Chơi tự do:

- Bao quát trẻ chơi

3 Hoạt động chiều.

*HĐ1: TC: Oẳn tù tì.

- Cho trẻ tìm bạn kết đôi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần, sau mỗi lần chơi cô nhắc

trẻ đổi bạn chơi

* HĐ2: Ôn số lợng 1, 2, 3, 4.

* TC: Ai bắt giỏi

- Cô tung lên 1- 3 hình vuông, trẻ bắt lấy hình

Cô cùng trẻ đếm lại và tặng cho những bạn bắt

đợc hình các thẻ số

- Cô tung tiếp tục 4 hình tròn, 3 hình tam giác,

4 hình chữ nhật ( làm tơng tự hình vuông)

- Trẻ giơ trẻ số đợc tặng

- Gọi 1 số trẻ nhận xét về số 3, 4

* TC: Về đúng lớp của mình:

- Có các lớp : số 1, lớp số 2, lớp số 3, lớp số 4

Mỗi bạn co 1 thẻ hình, đi chơi trong sân, khi cô

dánh trống " tùng, tùng, tùng" thì ai cầm hình

- Trẻ lao động

- Trẻ chơi theo nhóm

- Trẻ chơi 3-4 lần

- Khi chơi không cho tay lên dụi mắt , không ném cát vào bạn

- Trẻ nêu ý tởng

- Nghe cô hớng dẫn

- Trẻ chơi với cát

- Trẻ chơi

- Trẻ tranh nhau bắt hình Nhận thẻ số

- Trẻ bắt

- Trẻ cầm thẻ hình, đếm

số cạnh của hình mình cầm Nghe tiếng trống chạy nhanh về lớp có chữ

số 3 hoặc 4