-Bà mẹ thầy Mạnh Tử là tấm göông saùng veà tình thöông con vaø ñaëc bieät laø veà caùch daïy con.. -Là người biết chọn môi trường sống tốt cho con ...[r]
Trang 1Truyện Con hổ có nghĩa có những nét
đặc sắc gì về nội dung và nghệ thuật?
Truyện Con hổ có nghĩa thuộc loại hư cấu, trong
đó dùng một biện pháp nghệ thuật quen thuộc là mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người nhằm đề cao ân nghĩa trong đạo làm người.
Kiểm tra bài cũ :
Trang 2Tiết 62 :
Văn bản : MẸ HIỀN DẠY CON
(Truyên trung đại Trung Quốc)
NGÀY- 12 - 12 - 2010
Trang 3Nội dung bài học :
I- Tìm hiểu chung văn bản: II-Đọc – hiểu văn bản :
III-Tổng kết : IV-Luyện tập :
Trang 4Tiết 62 :
Văn bản : MẸ HIỀN DẠY CON
(Truyện trung đại Trung Quốc)
I- Tìm hiểu chung văn bản :
1-Xuất xứ :
-Trích từ sách : “ Liệt nữ truyện” của Trung Quốc
2- Chủ đề :
Trang 5Tiết 62 :
Văn bản : MẸ HIỀN DẠY CON
(Truyên trung đại Trung Quốc)
I- Tìm hiểu chung văn bản
1-Xuất xứ :
2- Chủ đề :
-Truyện viết về phương pháp giáo dục con của mẹ thầy Mạnh Tử
Trang 6huyện Trâu thuộc tỉnh Sơn Đông Trung
Quốc
Trang 7Miếu thờ thầy Mạnh Tử ở Sơn Đông
Trang 8( KHỔNG TƯ Û) ( MẠNH TỬ )
Trang 9( VAÊN MIEÁU QUOÁC
Trang 10Tiết 62 :
Văn bản : MẸ HIỀN DẠY CON
(Truyên trung đại Trung Quốc)
I- Tìm hiểu chung văn bản
1-Xuất xứ :
2- Chủ đề :
II-Đọc - hiểu văn bản :
1-Đọc :
2- Bố cục : -Theo mạch thời gian
-Có năm sự việc chính.
Trang 11BẢNG TÓM TẮT NĂM SỰ VIỆC CHÍNH
2 Nhà ở gần chợ.
3 Nhà ở gần trường
Bắt chước học tập ,lễ phép
Hỏi “ Hàng xóm giết lợnđể làm gì ”
Bỏ học về nhà chơi
hận-Cắt đứt tấm vải
Trang 12Tiết 62 :
Văn bản : MẸ HIỀN DẠY CON
(Truyên trung đại Trung Quốc)
I- Tìm hiểu chung văn bản :
II-Đọc - hiểu văn bản :
1-Đọc :
2- Bố cục :
3- Phân tích :
a- Ba sự việc đầu :
Trang 14Hai môi trường không phù hợp với con bà
Nghĩa địa
Chợ
Trang 15Nhà gần
trường hoc
Môi trường phù
Trang 16Tiết 62 :
Văn bản : MẸ HIỀN DẠY CON
(Truyên trung đại Trung Quốc)
I- Tìm hiểu chung văn bản
II-Đọc - hiểu văn bản :
Trang 17Tiết 62 :
Văn bản : MẸ HIỀN DẠY CON
(Truyên trung đại Trung Quốc)
I- Tìm hiểu chung văn bản :
II-Đọc - hiểu văn bản :
3- Phân tích :
a- Ba sự việc đầu :
b- Sự việc thứ tư :
-Dạy đạo đức cho con , không được dạy con nói
dối , với trẻ phải dạy chữ tín , đức tính thật thà
Trang 18Tiết 62 :
Văn bản : MẸ HIỀN DẠY CON
(Truyên trung đại Trung Quốc)
I- Tìm hiểu chung văn bản
II-Đọc - hiểu văn bản :
3- Phân tích :
a- Ba sự việc đầu :
b-Sự việc thứ tư :
c-Sự việc thứ năm :
Trang 19Tiết 62 :
Văn bản : MẸ HIỀN DẠY CON
(Truyên trung đại Trung Quốc)
I- Tìm hiểu chung văn bản :
II-Đọc - hiểu văn bản :
Trang 20Tiết 62 :
Văn bản : MẸ HIỀN DẠY CON
(Truyên trung đại Trung Quốc)
I- Tìm hiểu chung văn bản
II-Đọc - hiểu văn bản :
3- Phân tích :
a- Ba sự việc đầu :
b-Sự việc thứ tư :
c-Sự việc thứ năm :
d-Người mẹ thầy Mạnh Tử :
-Thương con ,hiền từ , thông minh, nghiêm khắc , kiên quyết.
Trang 21Tiết 62 :
Văn bản : MẸ HIỀN DẠY CON
(Truyên trung đại Trung Quốc)
I-Tìm hiểu chung văn bản :
III- Tổng kết :
II-Đọc - hiểu văn bản :
1.-Nghệ thuật : -Cốt truyện đơn giản , nhưng có nhiều
chi tiết giàu ý nghĩa
2-Nội dung :
-Ca ngợi công lao dạy dỗ của người mẹ , Mạnh mẫu là tấm gương sáng về tình thương và cách dạy con
Trang 22LUYỆN TẬP
Trang 23Mẹ thầy Mạnh Tử là người như thế nào ?
-Bà mẹ thầy Mạnh Tử là tấm gương sáng về tình thương con và đặc biệt là về cách dạy con
-Là người mẹ tần tảo làm việc để nuôi con
-Là người biết chọn môi trường sống tốt cho con
Sai rồi!
Đúng rồi!
Sai rồi!
Trang 24Có hai yếu tố Hán Việt đồng âm :
Chết Con
Tử TửHãy xếp các từ sau đây vào cột có nghĩa phù hợp :
Công tử , tử trận , đệ tử , cảm tử , bất tử , hoàng tử
Tử trận , bất tử ,
cảm tử
Công tử , hoàng tử ,đệ tử
Trang 25V-Hướng dẫn học ở nhà :
-Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng danh từ , động từ , thể hiện niềm cảm phục của em đối với người mẹ thầy
Mạnh Tử
-Học thuộc phần ghi nhớ (Trang 153 )
- Chuẩn bị bài : Tính từ và cụm tính từ
Trang 26NHẬN XÉT TIẾT HỌC
THƯ GIÃN :