KH 193 Ke hoach Y te truong hoc nam hoc 20122013

Mục tiêu Nâng cao năng lực thực hiện công tác y tế trong trường học, tăng cường kiến thức phòng chống bệnh tật học đường, góp phần giảm tỷ lệ mắc, kiểm soát và hạn chế một số nguy cơ của[r]

UBND HUYỆN THỌ XUÂN

PHÒNGGIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số : 193 /KH- PGD&ĐT Thọ Xuân, ngày 10 tháng 10 năm 2012

KẾ HOẠCH

CÔNG TÁC Y TẾ HỌC ĐƯỜNG NĂM HỌC 2012- 2013

Theo công văn số 1542/SYT-NVY ngày 17 tháng 8 năm 2012 của Giám đốc

Sở Y tế Thanh Hoá; Kế hoạch số 1722 /KH- SGDĐT ngày 8/10/2012 của Sở Giáo

dục và Đào tạo Thanh Hóa, Phòng Giáo dục yêu cầu các trường xây dựng Kế hoạch

công tác y tế học đường năm học 2012- 2013 với những nội dung chủ yếu sau đây:

I Mục tiêu

Nâng cao năng lực thực hiện công tác y tế trong trường học, tăng cường kiến

thức phòng chống bệnh tật học đường, góp phần giảm tỷ lệ mắc, kiểm soát và hạn

chế một số nguy cơ của các bệnh học đường phổ biến hiện nay: cận thị, bệnh giun

sán, cong vẹo cột sống, bệnh răng miệng và thay đổi hành vi ở học sinh, tạo điều

kiện cho các em phát triển toàn diện về thể chất và tinh thần, có sức khoẻ tốt để học

tập

Năm 2012, ít nhất 50% học sinh và giáo viên trong huyện được phổ biến, triển

khai các hoạt động thay đổi hành vi nguy cơ, phòng chống và giảm tỷ lệ mắc một

số bệnh tật học đường thường gặp như cận thị, bệnh giun sán, cong vẹo cột sống ,

ít nhất 95% học sinh tại các trường Tiểu học trong huyện được tẩy giun sán định kỳ

2 lần trong năm

II Nhiệm vụ

1 Quản lý và chăm sóc sức khoẻ trong nhà trường:

- Tổ chức khám sức khoẻ định kỳ và phân loại sức khoẻ học sinh

- Quản lý hồ sơ theo dõi sức khoẻ học sinh

- Mua, bảo quản và cấp thuốc theo quy định

- Sơ cấp cứu ban đầu, chăm sóc sức khoẻ ban đầu theo qui định của Bộ Y tế

- Chuyển bệnh nhân đến các cơ sở y tế trong các trường hợp cần thiết

2 Tuyên truyền giáo dục, tư vấn các vấn đề liên quan đến sức khoẻ cho học

sinh, giáo viên nhân viên nhà trường và cha mẹ học sinh

Vận động học sinh tham gia bảo hiểm y tế

3 Tổ chức thực hiện vệ sinh học đường, vệ sinh môi trường, đảm bảo vệ

sinh an toàn thực phẩm

Phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống HIV/AIDS, các bệnh xã hội

và thực hiện các hoạt động khác

4 Phối hợp với cơ sở y tế, các đơn vị liên quan tại địa phương, các đơn vị tổ

chức, đoàn thể trong nhà trường triển khai các hoạt động y tế khác

Xây dựng môi trường trường học lành mạnh, an toàn.

5 Tổ chức thực hiện sự chỉ đạo của ngành y tế địa phương về chuyên môn, nghiệpvụ

6 Sơ kết, tổng kết và báo cáo kết quả công tác y tế trường học theo quy định

III Định hướng nội dung Công tác y tế trường học năm học 2012- 2013

Gồm các nội dung trọng tâm sau đây :

triển khai

1

Quản lý và chăm sóc sức khoẻ trong

nhà trường:

- Tổ chức khám sức khoẻ định kỳ và

phân loại sức khoẻ học sinh

- Quản lý hồ sơ theo dõi sức khoẻ học

sinh:

- Mua, bảo quản và cấp thuốc theo quy

định

- Sơ cấp cứu ban đầu, chăm sóc sức

khoẻ ban đầu theo qui định của Bộ Y tế

- Chuyển bệnh nhân đến các cơ sở y tế

trong các trường hợp cần thiết

Khám sức khoẻ định

kỳ và phân loại sức khoẻ học sinh vào đầu năm học

- Kiện toàn, củng cố Ban chăm sóc sức khoẻ học sinh năm học 2012- 2013

- Phối hợp với lãnh đạo nhà trường và y tế địa phương để triển khai thực hiện

Từ tháng 9 đến hết tháng 10

Từ tháng 9/2012- 5/2013

2

Tuyên truyền giáo dục, tư vấn các vấn

đề liên quan đến sức khoẻ cho học

sinh, giáo viên nhân viên nhà trường và

cha mẹ học sinh

Vận động học sinh tham gia bảo hiểm

y tế

Tất cả các đơn vị, trường học trong huyện

Từ tháng 9/2012- 5/2013

3 Tổ chức thực hiện vệ sinh học đường,

vệ sinh môi trường, đảm bảo vệ sinh an

toàn thực phẩm

Phòng chống tai nạn thương tích,

phòng chống HIV/AIDS, các bệnh xã

hội và thực hiện các hoạt động khác

Kết hợp với các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường, cơ sở y tế, các đơn vị liên quan tại địa phương

Tự bố trí thời gian

4 Triển khai các hoạt động y tế khác

Xây dựng môi trường trường học lành

mạnh, an toàn

Phối hợp với cơ sở y

tế, các đơn vị liên quan tại địa phương, các đơn vị tổ chức, đoàn thể trong nhà trường

Tự bố trí thời gian

Tổ chức thực hiện sự chỉ đạo của Phối hợp với cơ sở y tế Theo kế

5 ngành y tế địa phương về chuyên môn,

nghiệp vụ

địa phương và lãnh đạo nhà trường

hoạch của Ngành và ngành Y tế

6 Sơ kết, tổng kết và báo cáo kết quả

công tác y tế trường học theo quy định

Phối hợp chặt chẽ với lãnh đạo nhà trường

25/12/201 2

13/5/2013

III Các giải pháp chủ yếu

- Các đơn vị cần xây dựng kế hoạch tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh vào đầu năm học năm học để phân loại sức khoẻ học sinh

- Phối hợp với ngành y tế địa phương tổ chức các lớp tập huấn để nâng cao năng lực cho cán bộ phụ trách công tác Y tế trường học

- Kiện toàn và củng cố Ban chăm sóc sức khoẻ học sinh trong nhà trường nhằm thực hiện tốt công tác Y tế trường học

- Cán bộ y tế được phân công phụ trách, theo dõi công tác Y tế trường học cần tích cực tự học, tự bồi dưỡng và tích cực tham gia các lớp tập huấn bồi dưỡng

về công tác y tế trường học do ngành Giáo dục và liên ngành Giáo dục và Y tế tổ chức

- Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh, gia đình, các cơ sở y tế, các đơn vị liên

quan tại địa phương, các đơn vị tổ chức, đoàn thể trong trường để triển khai tốt các hoạt động y tế trường học và các hoạt động y tế khác đồng thời xây dựng môi trường trường học lành mạnh, an toàn

- Đưa các nội dung quy định về Công tác y tế trường học là một trong những tiêu chí đánh giá thi đua; thường xuyên kiểm tra giám sát; biểu dương khen thưởng kịp thời những tập thể và cá nhân có thành tích xuất sắc về công tác Y tế trường học

VI Tổ chức thực hiện

1 Căn cứ vào Kế hoạch Công tác y tế trường học của ngành, các trường cần xây dựng Kế hoạch Công tác y tế trường học năm học 2012- 2013 cụ thể, triển khai

thực hiện, sơ kết, đánh giá và báo cáo Phòng theo lịch (mẫu báo cáo có ở phụ lục

1).

2 Cán bộ y tế trường học cần phối hợp chặt chẽ và tham mưu cho lãnh đạo nhà trường cùng tham gia Công tác Y tế trong trong trường học

Nơi nhận :

- Các trường Tiểu học, THCS (để thực hiện);

- Lưu : VT

KT.TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG

(Đã ký)

Lê Huy Nhị

Phụ lục 1:

NỘI DUNG BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG Y TẾ TRƯỜNG HỌC

I.Tình hình chung

1 Tổng số học sinh Tổng số giáo viên

2 Tổng số lớp học

3 Có cán bộ Y tế trường học: Có Không

Trình độ chuyên môn của cán bộ YTTH(ghi rõ)

Cán bộ YTTH:

- Là cán bộ thuộc biên chế nhà nước: Có Không

- Là cán bộ, giáo viên kiêm nhiệm: Có Khong

II Cơ sở vật chất và điều kiện học tập

1 Địa điểm xây dựng trường đạt chuẩn cách

xa nguồn gây ô nhiễm

2 Có đủ diện tích mặt bằng theo quy định

3 Diện tích các phòng học đạt tiêu chuẩn

4 Có hệ thống thông gió phòng học đạt tiêu

chuẩn

5 Phòng học có hệ thống chiếu sáng đạt tiêu

chuẩn

6 Bàn ghế học sinh đúng quy cách

7 Các lớp học có bảng tiêu chuẩn vệ sinh

8 Phòng thí nghiệm, phòng thực hành đạt

tiêu chuẩn

9 Có sân chơi bãi tập đạt yêu cầu

III Điều kiện cấp nước và vệ sinh môi trường trong trường học

1 Có nguồn nước sinh hoạt đạt yêu cầu

2 Có đủ nước uống hợp vệ sinh cho học sinh

3 Có đủ nhà tiêu, nhà tiểu hợp vệ sinh

4 Có hệ thống thu gom và xử lý rác đạt yêu

cầu

5 Có hệ thống thoát nước đạt yêu cầu

IV.An toàn vệ sinh thực phẩm (Không đạt đề nghị nêu lý do)

1 Bếp ăn, nhà ăn, căng tin bố trí đảm bảo yêu cầu

vệ sinh an toàn thực phẩm

2 Thực hiện tốt chế độ vệ sinh nhà ăn, nhà bếp,

dụng cụ và đồ dùng

3 100% nhân viên phục vụ tại nhà ăn, nhà bếp

được tập huấn về ATVSTP

4 100% nhân viên phục vụ tại nhà ăn, nhà bếp

được khám sức khoẻ định kỳ và xét nghiệm

người lành mang trùng theo quy định

5 Nguồn gốc thực phẩm rõ ràng

V Tình hình dịch bệnh và ngộ độc thực phẩm trong kỳ báo cáo

Tên các vụ dịch/ngộ độc Số mắc Số chết Thời gian Ghi chú

VI Thông tin về Phòng Y tế nhà trường

- Có phòng Y tế: Có Không

- Diện tích: m2

TT Tên thiết bị Số lượng hiện

có

Tình trạng sử dụng

Nhu cầu trang bị

- Danh mục thuốc thiết yếu

TT Tên thuốc Đơn vị tính Số lượng được

cấp

Đã sử dụng Hiện còn

Nhận xét:

VII: Công tác đào tạo, tập huấn chuyên môn nghiệp vụ YTTH

TT Nội dung tập huấn Đối tượng Thời gian tập

huấn

Số người tham gia

Đơn vị

tổ chức

Nhận xét:

VIII Công tác truyền thông GDSK cho học sinh, giáo viên và phụ huynh (do

nhà trường thực hiện)

Tổ chức các hoạt động truyền thông giáo dục sức khoẻ (TTGDSK) trong trường học

1 Có Kế hoạch TTGDSK về các vấn đề y tế

trường học và chăm sóc sức khoẻ cho học sinh

2 Có tổ chức các hoạt động TTGDSK trong buổi

sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp hoặc hoạt động

ngoại khóa

3 Có tổ chức các phong trào vệ sinh phòng bệnh

4 Có góc TTGDSK, tư vấn sức khoẻ trong

trường

5 Có bảng tin đăng tải các nội dung TTGDSK

cho học sinh

Nội dung, hình thức và kết quả thực hiện công tác TTGDSK

TT Nội dung truyền

thông

Hình thức Đối tượng Số lần

thực hiện

Số người tham gia

Đơn vị thực hiện

1 Phòng chống

bệnh, tật học

đường

2 Phòng chống

dịch, bệnh

3 Vệ sinh an toàn

thực phẩm

4 Phòng chống

HIV/AIDS

5 Sức khoẻ sinh

sản vị thành

niên

6 Sơ cấp cứu tai

nạn thương tích

7 Rửa tay với xà

phòng

8 Dinh dưỡng

9 Kỹ năng sống

Nhận xét:

VIII Các chương trình y tế và mô hình điểm đang thực hiện

1

2

3

IX Công tác thanh /kiểm tra hoạt động y tế trường học

Hình thức

kiểm tra

Số trường kiểm

Số lần kiểm

Nội dung kiểm tra Số trường được xếp loại

tra tra

Tự kiểm tra

Ngành giáo

dục kiểm tra

Ngành Y tế

kiểm tra

Liên ngành Y

tế và Giáo

dục kiểm tra

X Công tác quản lý và chăm sóc sức khoẻ học sinh tại các trường học

Tình hình sức khoẻ học sinh

- Số học sinh có hồ sơ sức khoẻ tại trường Tỷ lệ %

- Tổng số ngày học sinh phải nghỉ học do ốm

- Số lượt học sinh học sinh được khám, sơ cấp cứu

- Số lượt học sinh phải chuyển tuyến

- Phân loại sức khoẻ: có phân loại không

- Công tác khám sức khoẻ định kỳ

1 Số học sinh được khám sức khoẻ

định kỳ

2 Số học sinh được tư vấn về điều trị

và phòng bệnh

3 Số học sinh được điều trị theo các

chuyên khoa

Kết quả phân loại sức khoẻ học sinh

Xếp loại thể lực Xếp loại trình trạng bệnh

tật

Phân loại sức khoẻ

lượng

lượng

lượng

%

Loại IV

Loại V

Tổng

Nhận xét:

Số lần tổ chức khám và điều trị theo chuyên khoa tại trường

1 Mắt học đường

2 Nha học đường

3 Khám và tẩy giun, sán

4

5

Nhận xét:

Tình hình bệnh tật của học sinh tại các trường

TT Tên nhóm bệnh Số học sinh

được khám

Số mắc Tỷ lệ %

1 Tật khúc xạ

2 Bệnh răng miệng

3 Cong vẹo cột sống

4 Béo phì

5 Bệnh da liễu

6 Bệnh tai mũi họng

7 Bệnh tim mạch

8 Bệnh hô hấp

9 Bệnh tiêu hóa

10 Bệnh tiết niệu

11 Bệnh tâm thần kinh

12 Bệnh khác( )

Tổng số học sinh được

khám

Nhận xét:

Công tác quản lý sức khoẻ học sinh

1 Có quản lý và lưu trữ hồ sơ theo

dõi sức khoẻ của học sinh

2 100% học sinh có sổ theo dõi sức

khoẻ

3 Có CBYT thường trực tại phòng

y tế

4 Có cấp, phát thuốc theo quy định

5 Thực hiện sơ cứu, cấp cứu và

chuyển bệnh nhân đến cơ sở y tế

trong những trường hợp cần thiết

6 Thực hiện sơ kết, tổng kết và báo

cáo kết quả công tác y tế trường

học theo quy định

Nhận xét:

Ban chăm sóc sức khoẻ học sinh trong trường học

1 Có Ban Chăm sóc sức khoẻ học

sinh theo quy định

2 Có phân công nhiệm vụ cho

thành viên Ban Chăm sóc sức

khoẻ học sinh

3 Có hoạt động của BCSSKHS

Nhận xét:

XI Công tác bảo hiểm y tế học sinh

1 Học sinh tham gia bảo hiểm y tế

học sinh

2 Kinh phí từ BHÝTH trích lại cho

nhà trường để thực hiện CTYTTH

3 Trả lương cho cán bộ y tế

4 Mua thuốc thiết yếu

5 Trang thiết bị y tế

6 Công tác tuyên truyền GDSK

7 Các mục khác

Nhận xét:

XI Kinh phí chi cho hoạt động YTTH của nhà trường(VN đồng)

TT Nội dung chi KP được

cấp

Đã sử dụng KP chưa sử

dụng

Ghi chú

1 Mua sắm máy móc,

vật tư

2 Kiểm tra giám sát

3 Điều tra đánh giá

4 Đào tạo tập huấn

5 Truyền thông GDSK

6 Nghiên cứu KH

7 Mua thuốc thiết yếu

8 Trả lương CBYT

trường học

9 Chi khác

Tổng cộng

Nhận xét:

XII Đánh giá chung

1.Ưu điểm, kết quả nổi bật:

2 Nhược điểm:

3.Những kiến nghị và giải pháp khắc phục trong thời gian tới (văn bản chỉ đạo, đầu

tư kinh phí, trang thiết bị, phối hợp liên ngành )

XIII Xếp loại công tác y tế trường học (theo TTLT số 18/2011/TTLT-BGDĐT- BYT

Tốt Khá Đạt Không đạt

Hiệu trưởng Cán bộ Y tế

(Ký và ghi rõ họ tên) Ký tên